陽南小日誌

 

今年度も陽南地域学校園では，小中一貫教育として5校で連携を図りながら，様々な取り組みを行いました。コロナ禍で，以前のように，直接的に関わり合って活動する機会は減ってしまいましたが，できる限り交流ができるよう工夫を凝らして取組を行いました。今回は，その一部を紹介します。

 

 【ひまわりプロジェクト】

5月に，昨年度，中学校で育てたひまわりから採れた種を各小学校に配っていただき，各校で大事に育てました。「地域全体でこれからも草花あふれる自然豊かな地域にしていこう」という願いを込めて，「ひまわりプロジェクト」と名付けられました。本校では，栽培委員，運営委員が中心となって職員室前に種を植え，夏にはたくさんの大きなひまわりの花を咲かせ，見る人の心を和ませたり，元気づけたりしました。そして，夏の終わりには，こんなにたくさんの種が採れました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【ひまわりネット】

中学校の生徒会と小学校の運営委員等の代表児童が，オンラインでつながり，学校の様子を伝え合ったり，あいさつ運動について話し合ったりしました。今年度は，3回行われました。（陽南小は，都合が合わず，2回の参加となりました。）中学生も小学生も，初めはだいぶ緊張していましたが，回を重ねるごとに，オンラインでの話合いにも慣れてきて，笑顔が見られるようになってきました。『ひまわりネット』というネーミングも，この話合いの中で，各校から出た意見をもとに決定されたものです。各校のあいさつ運動の取組などについて知ることができ，お互いにいい刺激となりました。

 

 

 

 

 

 

 

 

【小中一貫あいさつ運動】

9月12日と12月5日には，陽南地域の5校全校がそれぞれの学校であいさつ運動を行いました。事前に「ひまわりネット」で，各校の現在のあいさつの状況や問題点，あいさつ運動で頑張りたいことなどを話し合った上であいさつ運動を実施したので，係の児童は，例年よりさらに気合が入っていたようでした。本校では，その日を含む1週間を「あいさつ週間」とし，運営委員と，各クラスの「あいさつ名人」に選ばれた児童が朝昇降口に立ち，登校してきた児童に大きな声であいさつをすることで，さわやかなあいさつのお手本を示しました。ポスターやうちわを作成し，あいさつ運動を盛り上げました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

【宮っ子チャレンジの受け入れ】

中学2年生が，1週間地域で社会体験学習を行う『宮っ子チャレンジウィーク』で，本校でも1名の生徒が，本校の児童と関わり合いながら，教師という職業についてや，小学校でのさまざまな仕事について学びました。学級に入って授業の補助をするだけでなく，図書室や保健室での仕事，学校事務や学校業務の仕事も体験し，多くのことを感じた1週間になったようでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【中学校乗り入れ授業】

中学校の先生が，各小学校に赴き，6年生を対象に授業を行っています。今回，本校には，小学校の教科にはない『技術』の先生が来校し，6年生の2クラスで1時間ずつ授業をしてくださいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【中学校訪問】

今年度，3年ぶりに中学校訪問が行われました。6年生が，自分が進学する中学校に赴き，授業の様子を見たり，中学校生活についての説明を聞いたり，部活動を見学したりしてきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 【地域学校園おにぎりの日】

食育の一環として，学校園で日にちを合わせて実施しました。実施に向け，各校の給食委員が作成した「お弁当の日」のポスター5校分を1つにまとめ，各校に掲示することで，栄養バランスのとれた食事をとることの大切さや日頃食事を作ってくださる方への感謝の気持ちをもてるよう意識を高めました。また，陽南地域学校園では，「『宇都宮学』と連携を図った食文化に関する指導」として，宇都宮学を通して児童生徒が自分たちの住む宇都宮や地域の食文化に対する理解を深め，郷土への愛情を育むための取組を行っています。各校の取組をまとめたものをポスターにして掲示し，子供たちにも紹介しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【地域学校園お話給食】

毎年，学校園の食育部会で話し合い，テーマを決めて取り組んでいます。今年は，各校で「イギリス」をテーマにしたお話給食を実施しました。本校では，12月の学校給食週間に合わせ，『ピーターラビットのおはなし』にちなんだメニューとして「スコーン」「シェファーズパイ」と「スッコチブロス（麦と野菜のスープ）」が出され，子供たちは，給食を通してイギリスの食文化に触れることができました。また，この期間，図書館では，イギリスについて書かれた本や，イギリス出身の作家の本を展示しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【その他の取組】

陽南地域学校園では，この他にも子供たちの教育活動がより充実したものになるよう様々な形で 連携を図っています。その一例を紹介します。

春の健康診断では，各小学校で，陽南中学校より「オージオメーター」をお借りし聴力検査を行っています。今年も検査器具をお借りできたおかげで，短い時間でスムーズに検査をすることができました。

また，10月に行った就学時健康診断では，各学校の事務職員，養護教諭が互いの学校に出向き，健康診断の補助にあたりました。それぞれの学校の雰囲気や，新入生の様子を知ることもできるよい機会となりました。

学校図書館部会では，各校で出している図書だよりをお互いの学校でも掲示しており，各校の取組が分かるとともに，よりたくさんの本について知ることができるようになっています。南校舎3階の西側踊り場に掲示してありますので，来校の際はぜひご覧ください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

２／2（木）　小学校生活最後の授業参観がありました。

総合的な学習の時間を活用し，１２年間お世話になった家族への感謝の気持ちを伝えるため，一人一人が思いを込めて会の準備を行いました。

～各クラスごとの第一部～

　

　

1人１分間のスピーチでは，幼い頃の写真とともに，お世話になったおうちの方に向けて感謝の言葉を述べました。

１２年間で立派に成長した様子が伝わりました。

 

～学年での第二部～

　

「情熱大陸」の合奏。１２月から練習に励み，本番では全員楽譜を見ず堂々と演奏することができました！

とてもかっこよかったです！

　

思い出のスライドショー。当時のエピソードも添えながら６年間を振り返ることができました。

　

学年代表挨拶では，これまで育ててくださった保護者の皆さまへの感謝の気持ちと，これからの抱負を述べました。

一人一人が心を込めて書いた手紙を渡しました。

 

 みんなで考え，企画した感謝の会。普段照れくさくてなかなか伝えられない感謝の気持ちを伝えることができて，子供たちもとてもうれしそうでした。

 

　厳しい寒さが続く中,２月に行われる「６年生を送る会」の準備が始まりました。来年はいよいよ６年生です。これまで学校のリーダーとして頑張ってくれていた６年生に,感謝の気持ちを伝えるために５年生を中心に準備を進めています。

各クラスで分担し,少しずつ作業を進めています。その様子をお伝えします。

 

【１組　招待状の製作】

もらってうれしい招待状をテーマに,一人一人の良さを生かしながら作業を進めました。季節に合うイラストを描いたり,感謝の気持ちを込めて丁寧に文字を書いたりしました。

 　　

 

【２組　飾りの製作】

プレゼントを飾り付けるためのパーツを作りました。パンチで切り抜くのは力のいる作業でしたが,子供たちの間で自然と役割分担をして,作業を進めていました。

 　　

 

　

 

 

 【３組　花の製作】

グループに分かれて作業を分担し,てきぱきと花を作っていました。送る会を華やかに飾るために,丁寧に作業を進めていました。

　　

 

 

「６年生のために」と心を一つにして,友達と協力しながら活動する姿は頼もしいものでした。

６年生を送る会の当日は２月２２日（水）です。送る会が成功できるように,学年で力を合わせて準備を進めていきたいと思います。

 

１２月２３日（金）に係の発表会を各クラスで行いました。

クリスマス会に見立てた様々な楽しい企画を子供たち自身がそれぞれに考え出し，どの係もアイディアのあふれた素敵な催しを行うことができました。子供たちからは「楽しかった！」や「またやりたい！」と言った声がたくさん聞かれ，次回の発表に向けて期待に胸を躍らせていました。

　１１月３０日（水）は，おにぎりの日でした。子供たちは，この日のために計画を立て，

今朝はいつもより少し早く起きておにぎりを作ってきました。

　お家の方に手伝ってもらい，自分の好きな具材を握ってきました。

なかよし学級の一番人気の具材は，鮭でした。その他にも昆布やワカメ，塩など，どれもとても美味しそうでした。

　

　

　ごちそうさました！！とてもおいしかったです。

１１月１７日（木）～１８（金）

【１日目】

待ちに待った修学旅行！天気にも恵まれ，無事出発式を行い鎌倉へと向かいました。

 

１０時過ぎに鎌倉に到着しました。大仏の前でクラス写真を撮ったら，班別活動開始です！

 

班長を中心に，みんなで協力して鎌倉を散策することができました♪

　

お土産を両手に抱え，全員笑顔で鶴岡八幡宮に到着！

どの班も１０分前には着くことができました。

　

バスで横浜へ移動して，クルーズ船に乗り込みました！

楽しみにしていたディナータイムです。

　

夕食後はデッキに出て東京湾の夜景を楽しみました。

　

 

【２日目】

山下公園を散策した後，バスで東京国立博物館へ。

道路が混雑していたため大幅に到着時刻が遅れてしまいましたが，見学することができました。

　

午後は東京スカイツリーの展望デッキに上りました。

少し霞んでいましたが，良い眺めでした。

　

全員無事に帰校し，時間どおりに解散することができました。

保護者の皆さま，ご協力ありがとうございました。

集団行動や見通しをもって行動することの大切さなど，多くのことを学ぶことができた２日間でした。

ここで得た経験を生かし，今後の生活につなげていきたいと思います。

 先日，総合の「わくわく昔発見！」で実際に昔の人が行っていた洗濯を体験しました。

今では洗濯機で簡単にできる洗濯ですが，昔の人は洗濯板とたらいを使ってすべて手作業で洗っていました。今の生活と昔の生活の違いを感じながら一生懸命洗うことができました。

 

　　　　　　　　　

洗濯板に擦りつけてごしごしするのが思ったより大変で，子供たちも息を切らして頑張っていました。昔の人は，家族全員分の洗濯物を手で洗っていたなんてとてもびっくり！ましてや寒い冬にやっていたと思うと…。大変さがよくわかりました。

 

　　　　　

 

頑張ってきれいにした靴下やハンカチを見て子供たちもうれしそうでした。この経験を生かして家でも洗濯のお手伝いをしてほしいです。

 

　　　　　　　

　 

　１１月４日（金）から５日（土）に，うつのみや平成記念子どものもり公園宇都宮市冒険活動センターにて冒険活動教室を実施しました。初めての宿泊学習となり，不安と期待で胸をふくらませながら出発しました。里山の自然の中で元気に活動してきた様子を写真とともにお伝えいたします。

 

 陽南小学校にて出発式を行いました。学校の先生方に見送られながら元気に出発しました。

 

およそ４０分ほどバスに揺られ，冒険活動センターに到着しました。

これから始まる２日間が楽しみな様子でした。　

　

 

冒険活動センターに着き，最初に行った活動は，園内オリエンテーリングでした。写真を頼りに各施設を巡り，暗号を解読していく活動です。友達と協力しながら園内を散策しました。振り返りでは，里山の豊かな自然を体感できた喜びや友達と助け合うことの大切さを学んだことについての発表がありました。

 

　

　　

 

　

 

長い階段を登り，ロッジに向かいました。

　　

 

午後はあいにくの雨となりました。予定を変更し，２日目に活動する予定だったミニ杉板焼きと草木染めを行いました。センターの職員の方の説明をよく聞いて，世界に一つだけのバックとキーホルダーを作ることができました。

　

　

 

夜になると気温がぐっと下がり寒くなりました。温かい夕食やお風呂で心も体も温まり，無事に１日目を終えることができました。山の中でたくさん活動したので，おかわりのコーナーには長蛇の列ができていました。

 

　

 

2日目は園外にて，篠井発見ラリーを行いました。篠井の町をコマ図で読み取りながら，すべての班が冒険活動センターへと戻ってくることができました。正しい道を選んでいくことに苦戦している班もありましたが，友達同士で意見を出し合いながらゴールすることができて，改めて仲間がいることの素晴らしさを実感している子供たちもたくさんいました。

 

　

　

 

センターを出発する前に，豊かな自然の中で自由に遊びました。２日間の経験を通し,友情がさらに深まった様子でした。

　

 

 

大自然の中で行った様々な活動の中で，多くのことを学んできました。この経験をこれからの生活に生かしてほしいと思います。

 

 

　10月21日（金）に遠足に行ってきました。那須方面は１日中快晴で，とても過ごしやすい気候でした。

　那須野が原公園では，集合写真を撮ったり，皆で協力しながらアスレチックに挑戦したりしました。広い原っぱで皆で輪になり食べるお弁当は格別な味でした。「世界一美味しいお弁当！」という声が子供たちから聞こえ，自然と笑顔がこぼれていました。千本松牧場では，キャンドル作りをしました。前々から考えていたキャンドルの図案を基に，楽しそうに作っていました。完成したキャンドルを見て，子供たちは大喜びでした。

 

【出発の様子】

ずっと前から楽しみにしていた遠足の日！朝から大興奮でした。

楽しみで前日はあまり寝られなかった児童もいたようです。

 

【那須野が原公園での様子】

　

　

▲かなり難易度の高いアスレチックにも挑戦！！

　

▲お弁当をとてもうれしそうに食べていました。▲青空に子供たちの笑顔が輝いていました。

 

【千本松牧場での様子】

　　

▲どの児童も真剣にキャンドル作りをしていました。「もっと作りたかった！」という声がたくさん聞こえました。

　　

▲キャンドルが出来上がるまでの間，動物とふれ合ったり，那須疎水を見学したりしました。

 

　皆で楽しい思い出を作ることができました。那須疎水を見学したことや道中で見た土地利用の様子などは，今後の社会科の学習に生かしていきたいと思います。

　保護者の皆様には，お忙しい中，遠足の準備等ご協力いただきありがとうございました。

 

　９月２１日・２２日に家庭科の調理実習を行いました。初めての調理実習の内容は，青菜（ほうれんそう）のおひたしとゆでいも作りでした。班の友達と役割分担をし，協力しながら作業を進めることができました。学校栄養士の森先生や学校ボランティアの方が支援してくださり，安全に気を付けて活動することができました。「わたしが洗い物をしておくね。」「いすを持ってきたからみんなで食べよう。」などお互いを気遣いながら活動する姿がとても微笑ましかったです。自分で作った料理はいつもよりもおいしく感じていたようで，野菜が苦手なお子さんも，残さず食べることができました。これからの生活に今日の学びを生かすとともに，作る人の思いを感じながら好き嫌いせずに食事をとってほしいと思います。

 

 

～調理実習の様子～　

 どの授業でも学校栄養士の森先生が指導に入り，調理の基本を教えてもらいました。

 

  

学校支援ボランティアの方に，調理器具の準備や片付け，実習の支援など多岐にわたりお手伝いをいただきました。ありがとうございました。

 

 

※調理の手順を工夫し，手洗いを徹底して衛生面に気を付けて調理するなど，感染症対策を講じた上で実習を行いました。