学校日誌

　１１月１８日（金）

　豊郷中学校２年生３名の本校における宮っ子チャレンジウィークが終わりました。担当学級の児童と関わりながら，教師という仕事の一面を垣間見ることができたのではないでしょうか。あっという間の３日間という印象で，本校とすればもう少しいてほしいという感じがあります。それだけ，３名とも真摯な態度であるとともに，積極的に児童と関わってくれました。すばらしい豊中生徒でした。３名の皆さん，これからもいろいろなことに挑戦して自分を磨いてください。

＜11/17の一場面＞

＜11/18の一場面＞

　１１月１８日（金）３校時　５年生

　総合的な学習の時間では，福祉や介護に関する内容を扱っていきます。そこで，導入部の学習として，本日は社会福祉法人栃木県社会福祉協議会及びとちぎＹＭＣＡから計４名の講師をお招きして出前授業を行いました。

　福祉や介護の大きな意味やそれに関する仕事について画面を使いながら分かりやすく説明していただきました。

　１１月１８日（金）２校時　２年生

　校内研究授業として２年生の一クラスが授業を公開しました。ここでは，色や形に関係した簡単な英語を聞いて，自分の欲しい色や形を示したり答えたりすることをねらいました。

　担任やＡＬＴの話をよく聞いて，難しそうな単語も懸命に覚えようとしていました。後半には好きな形のカードを英語で教師に求め，オリジナルのクリスマスリースを完成させました。

　１１月１５日（火）朝

　教員が登校の様子を見守る立哨指導の日でした。小雨降る中，普段どおり地域見守りボランティアの方々のご支援をいただきながら児童は安心して登校できていました。ただし，一列に並んで歩く間隔があいてしまう班が時々見られたので，指導しました。

　１１月１６日（水）午前

　本日から３日間，豊郷中学校２年生３名が本校で職場体験を行います。宇都宮市では，これを「宮っ子チャレンジ（略して宮チャレ」）と言っています。

　今朝は，はじめに全職員の前であいさつをしました。３人共にしっかり自分の目的をもって取り組む意欲が伝わる内容でした。

　次に，スタジオから校内テレビ放送で全児童に向けてあいさつをしました。

　その後は，各担当する教室に入り児童と顔合わせをしました。本日は，サツマイモ堀りでしたので，担当する学年と一緒にいなって活動していました。

　１１月１６日（水）午前

　全グループの収穫を見ると，昨年以上の大きさと量でした。児童は満足したと思います。サツマイモは，後日，少量ですが児童に持ち帰ってもらおうと考えています。また，給食でも調理して提供する計画です。

　サツマイモの畑作りやサトイモの苗の提供から今日までご支援いただきました農業ボランティアの皆様には改めて感謝申し上げます。

＜本日の全収穫＞

　　　　　　　　　サトイモ①　　　　　　　　　　　　　　サトイモ②

　　　　　　サツマイモ①　　　　　　　　　　　　　　サツマイモ②　　　　　　　　　　　　　　サツマイモ③

　１１月１６日（水）３校時　１・６学年

　いよいよ最終グループです。１年生は本校で初めての体験ですので，はりきっていました。６年生も昨年よりも大きな芋を掘り起こしたときは，驚きと喜びが表情に表れてました。特に６年生は，１年生の面倒を見ながら最後まで後片付けをしっかりやってくれました。さすが，最高学年です。

　そして，同時にサトイモも収穫しました。こちらも豊作でした。

　全グループの収穫を見ると，昨年以上の大きさと量でした。児童は満足したと思います。サツマイモは，後日，少量ですが児童に持ち帰ってもらおうと考えています。また，給食でも調理して提供する計画をしています。

　サツマイモの畑作りからご支援いただきました農業ボランティアの皆様には改めて感謝申し上げます。

　１１月１６日（水）２校時　２・５年生

　第２グループの番です。つるを目印にしながら，サツマイモを傷つけないようにと慎重に掘り起こす姿が見られました。その一方で，どんどん探そうと目を輝かせている姿もありました。このグループもなかなかの収穫です。

　１１月１６日（水）１校時　３・４年生

　昨日の少雨で畑の様子が心配されましたが，掘りやすい程度に柔らかくなって芋堀にはよい感じでした。

　縦割り班のきょうだい学年がなかよく掘りました。本日の第一段階としては，大豊作という印象でした。

　１１月１５日（水）１４：５５～１６：３５

　公開授業後，体育館にて研究概要の説明をしました。その後，２つの会場に分かれて，提案した研究内容や授業について意見交換を行いました。最後に，会場ごとに宇都宮市教育委員会並びに上三川町教育委員会指導主事の指導や助言をいただき，散会しました。

《全体会》

《４年研究会》

《６年研究会》