日誌

令和4年度 学校の様子

調理実習(5年生)

本日、5年生が調理実習をしました。ジャガイモを茹でました。下ごしらえをし茹で、皮をむいて塩をかけ食べました。

 

 

 

 

 

 

職員室に届けてくれました。ほくほくで美味しくできていました。

わくわくおはなし会(2回目)

今日は、今年度2回目のわくわくおはなし会でした。児童も楽しみにしていました。

おはなし会のみなさん、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

※5年生は人数が多いため2教室に分けています。

富屋特別支援学校との交流(4年生)

本日5校時、富屋特別支援学校の佐藤先生が来校し、支援学校の様子を映像にして見せてくれました。コロナ禍になる前は4年生の児童同士交流をしていましたが、感染防止の観点から映像による交流になっていました。今年も感染が治まらず残念ながら映像による交流です。

こちらからも映像による紹介になります。出来上がったらここでお知らせします。

調理実習(6年生)

本日6年生が今年度3回目の調理実習をしました。今日はスクランブルエッグとベーコンを焼きました。塩分、固さ、ちょうどよく美味しくできました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

校長先生には笑顔のスクランブルエッグを用意してくれました。美味しくいただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

片付けも手際よく堂に入っていました。おうちでも作ることが夏休みの宿題になるそうです。

ごちそうさまでした。

リコーダー講習会(3年生)

本日、3年生を対象にリコーダー講習会が開かれました。コロナ禍の影響でここ数年開催を見合わせていましたが、感染対策をしっかりと取りながら久しぶりの開催です。

講師の先生の演奏や話を聞きながら、タンギング(舌の使い方)指の動かし方や音の出し方、止め方をしっかり教わりました。集中して学ぶ様子が見られました。

 

第2回 地域協議会

本日第2回目の地域協議会が行われました。

最初授業参観ののち矢田部会長のあいさつで始まりました。

 

 

 

 

 

 

その後、各部会のこれまでの活動や今後の計画について話し合い、

忌憚のない意見が出されました。感染者が増えつつある現在、今後の予定について難しい対応が迫られそうだと皆さん感じていたようです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

研究授業と授業研究

本日は全学年5時間授業として、先生方の研修会を行いました。宇都宮市教育委員会より高橋浩史指導主事をお迎えして4年1組の学活の授業を参観し、授業研究会を行いました。

 

 

どの子も積極的に挙手をして活発に意見を述べていました。

司会の児童だけでなく、要点を得た板書係りも立派に役割を果たしました。

 

 

 

 

 

 

 

放課後は4年生の授業を題材に授業研究会を行いました。自分たちの授業改善を目指し活発に意見を交換しました。

最後は宇都宮市教育委員会高橋指導主事に講評をいただき研究会は終了しました。本日いただいた授業の課題を研究し第2回目の研究授業(1月)に臨みたいと思います。

あいさつ運動(最終日)

本日は1週間の「あいさつ運動」の最終日でした。昨日に続き晃陽中から中学生が一緒に参加してくれました。

大きな声で自分から「おはようございます」のあいさつができる子が増えました。あいさつ運動が終了しても、自分から大きな声であいさつができるようでいてほしいです。

 

 

 

 

 

 

あいさつ運動(4日目)

今日であいさつ運動も4日目を迎えました。今日・明日と晃陽中学校の生徒さんもお手伝いに来てくださいます。

日に日に大きな声で自分からあいさつをする子が増えています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明日はいよいよ最終日です。元気な声で自分からあいさつできるといいですね。

調理実習(5年生)

本日、5年生が調理実習を行いました。県のコロナ感染に対する警戒度がレベル1になってから5年生は初めての調理実習です。ほうれん草のおひたしを作りました。

 

 

 

 

ほうれん草をゆでています。

 

 

 

 

 

水にひたし、水をよく切り、包丁で5cm間隔に切ります。

 

 

 

 

 

 

盛り付けし、かつお節を一つまみ、醤油をたらしておいしくいただきました。

 後片付けもしっかり行いました。どのグループからも「おいしかった」という声が上がっていました。

次回の実習が楽しみなようでした。

あいさつ運動始まりました

本日(4日)からあいさつ運動が始まりました。月曜の朝でしたが大きな声であいさつが響きました。

 

 

 

 

 

 

地域協議会の皆さんもセンター前に立ってくださって元気に挨拶してくれています。

明日以降もあいさつ運動は続きます。保護者の皆様も大きな声でのあいさつのご協力をお願いします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日活動してくれた児童の皆さんです。

ホタル学習④(ホタルの生息地環境調査/3年生)

本日午前中、ホタル愛護会の皆さんと一緒に3年生がホタル学習の一環として田中方面へホタルの生息地環境調査に行ってきました。暑かったですが、熱中症に注意しながら河川に入り、調査しました。

 

 

 

 

 

学校に帰ってからは捕まえた生き物について数を調べ、愛護会の皆さんからホタルの住む環境について、実際の生き物を見ながらお話を聞きました。たくさんの生き物がいて驚きました。

 

 

 

 

 

 

本日捕まえた生き物の一覧です。

ホタルの餌になるカワニナは中流域にしかいないことが分かります。

 

今後もホタル学習は続きます。

楽しみにする児童が増えています。

 

 

 

調理実習(6年生)

県のコロナに対する警戒レベルが1になったことを受け、市教委から感染症対策を十分実施することを条件にこれまで行えなかった調理実習や合唱、リコーダーなどの楽器演奏等の授業が行えるようになりました。

それを受け6年生が「野菜炒め作り」の調理実習をしました。

 

材料はにんじん、ピーマン、キャベツ、それから塩、コショウ少々です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

交代で炒めます。にんじんーピーマンーきゃべつの順に炒めていきます。味付けは最後です。

 

 

 

おいしそうに出来上がりました。

 

 

 

みんな揃っていただきますをしました。

 

野菜の甘味、シャキシャキ感が出ていました。塩気もちょうどよく、おいしくいただきました。

 

 

後片付けまできちんと行いました。

 

次回はスクランブルエッグとソーセージの炒め物に挑戦するそうです。

ご馳走様でした。

まちたんけん(2年生)

今日は暑い中、2年生が郵便局と駐在所にまちたんけん(生活科)に行ってきました。

帽子をかぶり、水筒を持ち、日傘をさしての探検です。学校から目的地の中間にある学校ボランティアさんのお宅で休憩をさせてもらいながら行ってきました。

 

 

 

 

 

駐在所ではおまわりさんのお仕事について話を聞きました。警棒や盾も触らせてもらいました。特別にサイレンを鳴らしてもらい大きな音にびっくりしました。お土産もたくさんいただきました。

 

 

 

 

 

郵便局では局長さんが郵便局の歴史や仕事内容について実物や紙芝居を使って説明してくれました。お土産もたくさんいただきました。

 

帰りには途中で池田貞夫様のお宅で休憩を取らせていただきました。トマトと茄子の漬け物をいただきました。水分と塩分の補給ができました。

どうもありがとうございました。

わくわくおはなし会

本日、朝の読み聞かせとして今年度はじめて『わくわくおはなし会』の皆さんが各教室(5年生のみ2教室)に入って下さいました。コロナの影響で人と人が近距離に集うことはできませんでしたが、児童は楽しく聞くことができたようです。

 

 

 

 

 

 

          1年生          2年生          3年生

 

 

 

 

 

     

    4年生               5年生

 学校としては1年ぶりの「わくわくおはなし会」でした。どうもありがとうございました。

コロナ禍が落ち着いてきている現状をみながらではありますが、今年度は全10回の予定が入っています。どうぞよろしくお願いいたします。

それから、「おはなし会」では読み聞かせのボランティアさんを募集しています。興味のある方は学校司書までお問い合わせください。

    

    6年生

あいさつ運動打ち合わせ会

7月4日(月)~8日(金)のあいさつ運動に向けて参加の4・5・6年生の打ち合わせ会が昼休みにありました。

6年生を中心に時間や場所等の確認を行いました。地域、各家庭の皆様ご協力をお願いします。

民話活動(6年生)

本日3時間目、6年生による総合的な学習の時間の1つの単元「民話活動」が、指導してくださる『かまどの会』の5人の先生方をお迎えして、市民センターのホールで行われました。先生方をお迎えし本格的に授業で指導を仰ぐのは(2日間)コロナ禍になって初めてのことです。

 

まずは、先生方の自己紹介を聞き、その後8つのポイントを教わりました。

また、実際に「鬼退治」の実演を聞きました。登場人物ごとに声色が変わったり、強弱、速さが違ったりを感じました。

 

 

 

 

 

 

 

 

その後それぞれの班に分かれ、班ごとに指導を受けました。文章の切り方や速さなど、詳しく指導を受けました。

6年生の読み方に変化が感じられました。

 

 

 

次回の民話活動に時間は各自が今日のアドバイスをもとに練習した成果を聞いてもらいます。

発表に向けて頑張っている6年生は立派でした。

 

 

 

まちたんけん(2年生)

今日の2時間目、2年生が生活科の一環で富屋地区センターに「まちたんけん」に出かけました。

 

昇降口前に集合し出発です。

初めはホールに集合し副所長さんから簡単にセンターの話を聞きました。

 

 

 

 

センターの中をいろいろと見学し、畳の部屋に興奮気味でした。

お茶をたてるところがあるのを見て正座している子もいました。

 

 

 

 

 

センターの図書館で自分でカードを出し本を借りました。

 

 

 

 

 

最後はホールに集合し副所長さんにセンターのことについていろいろ質問しました。たくさん分かったことがあったようです。

 

 

2日目は駐在所と郵便局に伺います。どんな不思議があるか楽しみにしているようでした。

あいうえお体操

先日の歯科健診の際にころな禍によるマスクの影響で口を開けずに話す機会が増え口の周りの筋肉を使うことが減り検診の際口を大きく開けられない子が増えたという指摘を受けました。そこで、養護教諭が学校歯科医の螺良先生と相談し口を動かす簡単な体操を進めています。簡単な動きですが口の周りの筋肉を動かすには効果があるそうです。皆さんもいかがですか。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「あいうえお体操」のやり方です。

簡単な体操です。

 

 

 

今日は2年生が朝の時間を利用して「あいうえお体操」に取り組みました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2年生は朝の時間を利用して毎日取り組むそうです。継続は力なり・・・。

歯の健康教室(3年生)

本日、学校歯科医の螺良(つぶら)修一先生や歯科衛生士さんをお迎えし2・3時間目を利用して3年生保護者・児童による歯の健康教室が開かれました。

2時間目は螺良先生による「健口は健康」と題された講演を聞きました。

 

 

 

 

 

 

講演の最後は食べ方についての実演です。包丁を歯に見立てりんごとケーキを切ってみました。

 

 

 

 

 

 

りんごでは包丁に何もつかないのに、ケーキではクリームがべったり。どちらを先に食べますか?と投げかけられました。

3時間目は螺良歯科衛生士さんによる、ブラッシング講座です。

 

 

手鏡と歯ブラシをもって実習です。コロナ禍によりまだマスクを取っての実践はできませんでしたが、真剣に行っていました。

 

 

最後はお決まりの螺良先生によるピアノ演奏です。

 

 

 

 

 

皆、楽しくしかし真剣に2時間を過ごしました。今日は家で染め出しを行ってみる家庭が多そうです。

これからも口の中がきれいな富屋小学校でありたいですね。