令和4年度　学校の様子

本日、6年生が進学先の中学校の訪問に行ってきました。この活動は全市的に行われ市内全ての公立小学校の6年生が進学先の中学校を訪問するものです（国、私立を除く）本校からは歩いて晃陽中へ、保護者の送り迎えで国本中、宝木中へ訪問に行ってきました。

授業参観の後、体育館のミーティングルームに集まり生徒会役員より晃陽中学校の説明を聞きました。富屋小、篠井小、国本西小の児童が集まりました。

その後、部活動見学に行きました。（卓球部と美術部見学の様子です）

終了後、通学校への進学に対し期待と不安とを感じていました。小学校での学校生活もあと30日強です。小学校生活を楽しんで胸を張って中学校へ行ってもらいたいです。

本日5校時に5年生において研究授業が行われました。今回は市教委の指導主事がお見えになり、ご指導を賜る「要請訪問」にあたります。

5年生授業　学級活動「携帯電話とインターネット」の授業を多数の教員で参観しました。

担任の質問に対して多くの児童が挙手をしています。

授業の後は授業研究会が行われました。担任の反省の後、2グループに分かれ今日の授業の良かった点、改善が必要な点等話し合いました。

2グループのまとめの発表をしています。

最後は指導主事の先生方指導講評をいただきました。来年11月の発表に向けて研究の修正点などの示唆に富んだお話をいただき、気持ちを新たに研究をさらに深めていこうと教員一同気合が入りました。

本日3校時、生活科の授業の中で2年生が1年生を招いて「とみやランド」を行いました。本来は幼保小連携の一環で来年の1年生を招いて行うのですが、残念ながらコロナ禍の影響で3年連続の中止です。そこで校内だけで2年生が中心となり1年生と校長等職員室にいることの多い教職員を招いての「とみやランド」となりました。

開会の様子です。

1年生が舞台下に並び代表児童が開会の言葉を述べます。

全部で6つのお店が出来上がりました。それぞれが興味持ったところからスタートです。

（左）どきどきわりばしあて

（右）コロコロビー玉めいろやさん

の様子です。

（左）わくわくかみコプター

（右）ロケットフリスビー

の様子です。

（左）かいじゅうあてやの様子です。

（右）よくとぶブーメランまとあて

の様子です。

　現在2年生15人、1年生15人です。今日は広い体育館で行いました。1つのコーナーは２～３人の2年生で行われましたが、スムーズに進んでいました。人数が少ない中で本当にこのやり方が児童にとっての学びになるのかを考える時期に来ているかなと感じました。現在のところ来年度の新1年生の入学予定者は20人を超える見込みです。その時に少ない2年生で1年生に対してどうやるのか、交流学習が復活した時に幼保の園児たちにどのように示していくのか、来年に向けて課題となりました。

本日、6年生総合「富屋再発見」において現地調査に行ってきました。5つの班に分かれ（徳次郎石採石場、徳次郎城跡・あざ地蔵等、智賀都神社、伝法寺等、男抱山）学校の教員3人と地域のボランティアの方8人とで引率をしてきました。暖かく絶好の現地調査日和でした。

集合の様子です。地域協議会の矢田部会長様にご挨拶を頂戴しました。

それぞれの調査場所へ向かって出発です。

智賀都神社での調査の様子です。

男抱山での調査の様子です。

徳次郎石採石場での調査の様子です。

それぞれが考えた調査内容に基づいて調査ができたようです。これから今日の現地調査と更なる調べ学習を基に発表へとまとめていきます。

明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。

学校は昨日（10日）より通常の授業が始まりました。3月の卒業・修了まで50日前後の授業日です。多いと思うか少ないと考えるか、子供たちはそれぞれの思いをもってまとめの時期・季節を迎えます。

さて、本校において3月までの間に行われる工事等についてお知らせします。ご迷惑をおかけすることも多くありますが、ご協力のほどよろしくお願いします。

明日から25日の予定で3年ぶりに本校図書室で蔵書点検が行われます。それまでの間貸本ができません。昨日今日と冬休みに借りた本を児童が返しに来ています。いつもは図書室で預かりますが昨日今日はランチルームで一時預かって点検に備えます。

返却の様子です。（左）

ランチルームに集められた貸し出しされた本です。（右）

　現在、2月下旬までの予定で受水槽の取替工事が入っています。児童が学校にいる間は、できるだけ断水がないように工事が行われます。以前より少し小ぶりの受水槽になるようです。児童数の減少に伴った措置のようです。

　重機の隣の建物のようなものが壊された受水槽です。

2月の末には新しい受水槽が同じ位置に取り付けられる予定です。

　1月の下旬から給食室で空調設備の取り付け工事が行われます。全市的な工事で市内全部の小中学校の給食室に空調設備が取り付けられます。現在の給食室はエアコンがないので夏は暑い中、冬は寒い中で作業が行われています。環境改善の一環としてエアコンが導入されます。取り付け工事だけでなく電気関係も行われるので1と月を超える工事になります。その際、給食室にも入りますので給食の提供ができなくなります。本校は2月7日（火）～24日（金）の予定で、その間保護者の皆様にはお弁当をお願いしています。ご協力をお願いいたします。

今日の給食室の様子です。（廊下から撮影しています）

空調設備はありません。湯気や蒸気で上は暖かいですが、足元はとても冷えます。

本日、とみやタイムに冬休み前朝会を行いました。

朝会に先立って表彰を行いました。スポ少（空手・野球・ミニバス）・新体力テスト（Ｓ認定）陸上大会・理科展・書道展・市ジュニア芸術祭（書道・文芸・美術）校内持久走大会等盛りだくさんの表彰でした。みんなが頑張った証です。

表彰の後は校長の話、冬休みの過ごし方の話と続き、最後は久しぶりに小さな声で校歌（1番のみ）を歌って終了しました。明日から1月9日までの17日間のお休みになります。

1月10日にまた元気に会いましょう。

今朝の朝の時間は「クリスマスサプライ読み聞かせ」として「ようこそ◯◯先生クリスマススペシャル」を行いました。これは自分の担任以外の先生が教室に赴いて、クリスマスを題材とした絵本の読み聞かせを行うものです。

1年生の様子です。直井先生（6年生担任）が入りました。

2年生の様子です。渡部先生（3年生担任）が入りました。

3年生の様子です。吉本先生（5年生担任）が入りました。

4年生の様子です。福田先生・酒井先生（はばたき・ジャンプ学級担任）が入りました。

5年生①の様子です。渡邊先生（2年生担任）が入りました。

5年生②の様子です。池澤先生（１年生担任）が入りました。

6年生の様子です。菅谷先生（4年生担任）が入りました。

サンタ・となかい大集合です。各クラスで先生方も子供たちも楽しんだようでした。

本日、3時間目6年生の研究授業がありました。

6年生単元名「自分の将来と学習」

学ぶことが将来の自分につながっていることを理解し、卒業までの約3か月をどのように過ごすのかを具体的に考える授業でした。

担任の話を聞き、自分で考え、友達と話し合いをすることを繰り返し、自分の将来のために卒業までの間に何をするのかを自分の言葉で考えました。

今週、体育委員会が中心になって「運動に親しむ活動」を体育館で行っています。その名も「sasuke」全部で5種類の課題が用意され1度に2人が挑戦しでゴールまでのタイムを競います。

今日は3年生の日程でした。（月曜日1年生、火曜日2年生）希望者が挑戦するので全員ではありませんが、どの児童も速いタイムを目指し一生懸命取り組んでいました。

準備ややり方の説明の様子です。

ケンパとリレーのバトンの上にピンポン玉を載せて運びます。

跳び箱とゴールのターザンロープの様子です。

挑戦したどの子も一生懸命でした。寒い体育館でしたが体が温まるくらいでした。

本日、3校時に6年生の総合的な学習の時間「富屋再発見」で講師の矢田部様佐藤様を迎えての2回目の授業がありました。今回は1月のフィールドワークに向けて自分たちの調べたいところの内容をプレゼンし、見所や詳しい内容についてアドバイスをいただきました。

各グループのプレゼンの様子です。

プレゼンに基づいて矢田部様からアドバイスをいただいています。

今年は5つの班に分かれました。1月13日はフィールドワークに出かけます。

「徳次郎石採石場跡」「男抱山」「徳次郎城跡」「智賀都神社」「伝法寺」の5つの方面に決まりました。13日までに調べたいことをまとめておく作業があります。

本日第7回目の「わくわくおはなし会」が開催されました。

1年生の様子です。

2年生の様子です。

3年生の様子です。

4年生の様子です。

5年生①の様子です。

5年生②の様子です。

（5年生は2教室に分かれています）

6年生の様子です。

これまで7回の「わくわくおはなし会」が開催されました。子供たちもこの時間を楽しみに待っているようです。これからもよろしくお願いします。

宇都宮の教育研究会の特別活動部会の研究発表と授業公開が来年の11月に本校予定されています。これまで少しずつ研究を続けてきましたが、今日は2年生（2時間目）と4年生（5時間目）の授業を参観し本格的に来年の11月に向けて動き出しました。

①　2年生単元名「気もちのよいあいさつ」

事前にとったアンケートや朝の自分たちの動画をみて、あいさつの大切さに気付き気持ち良いあいさつをするための自分なりのめあてを持つ活動です。

ワークシートと授業の様子です。

②　4年生単元「もうすぐ5年生」

事前にとったアンケートや5年生にとったアンケートをもとに5年生としてどういう自分になっていくのかを探していきました。

グループワークを取り入れて自分の考えに反映させていきます。

 これから学校ＨＰで研究の様子（授業等を含め）お知らせしていきます。

本日3時間目宇都宮法人会の伊原様を講師に迎え6年生に租税教室を行いました。

なぜ、税金が必要なのか、税金がなくなるとどういう世の中になるのかをＤＶＤを通して分かりやすく説明してくださいました。

講話の最後には「税金はいらないと思っていたけど、その大切さが分かりました。」という振り返りをした児童がたくさんいました。

本日、今年度の学校保健給食委員会が開かれました。これは学校の保健安全及び学校給食の取り組みにおける諸問題に適切に対応するためにＰＴＡ執行部、生活給食部、体育部の各代表の方にお集まりいただきご意見を伺う場になっています。

委員会に先立ち給食の試食をしていただきました。（黙食）

そこで学校の給食（食育）についての説明をしました。

その後は音楽室に移動し学校薬剤師木村さおり先生から「ＳＤＧｓとお薬の話」と題する講話をいただきました。

5年生は音楽室で一緒に聞きました。４・６年生はオンラインで教室で同じ話を聞きました。

その後保健の話を聞いた後、「目の健康」についてグループに分かれ意見交換を行いました。とても有意義なひと時でした。

　本日宇都宮市内の全小学校・全中学校で学習内容定着度調査（小6年生／中3年生）と学習と生活のアンケート（全児童生徒）が行われました。

本校も6年生が午前中に『国語・社会・算数・理科』の調査を2時間目に１～５年生が『学習と生活のアンケート調査』（6年生は5時間目）に取り組みました。下学年は担任が問題を読みながら、中上学年は自分で読んで取り組みました。全市的な調査です。宇都宮市の子どもの様子が分かる調査で調査結果は年度内に公表になると思われます。

１・２年生の様子です。

３・４年生の様子です。

 ５・６年生の様子です。

ジャンプ・はばたき学級の様子です。

　12月13日、5年生が校外学習に出かけました。あいにくの小雨模様の天気でしたが、『子ども総合科学館』と『栃木県庁』へ出かけました。室内が中心だったので雨はあまり気にならなかったようです。

科学館ではプラネタリュームを見学したのち思い思いの科学実験を楽しみました。

その後、県庁へ移動です。

1５階のロビーでお弁当を食べることができました。雨も上がり景色がとてもきれいでした。

昼食後は伝統工芸品や旧本庁舎、議会棟などを見学しました。

　本日、3・4時間目を利用して4年生の総合的な学習の時間（福祉）の一環として「盲導犬ふれあい教室」が開かれました。ＮＰＯ法人栃木補助犬協会の福岡様と盲導犬「メイ」がいろいろ教えてくださいました。

日本にいる盲導犬・聴導犬・介助犬の数や役割養成の仕方など知らないことがたくさんありました。

おとなしい様子にびっくりでした。

時間の後半には10人の子供たちが盲導犬の体験をさせてもらいました。

椅子とカラーコーンで作った障害物を避けて進んでいきます。

最後は担任の先生も体験をしました。

目隠しをして歩く恐さや盲導犬のすごさを体験して実感していました。

とてもいい時間を過ごしました。

　本日、3校時5年生を対象に和ごころ助産院　上田美和先生を講師に性教育講話の授業を行いました。5年生は理科や保健の授業で受精等の内容を学習するので言葉としてはすんなり受け止めていました。また、宮城県の大川小学校の児童が津波で突然亡くなったことを導入として取り入れており、「生」について考えながら「性」を考える授業であっという間の45分の授業でした。

　12月10日（土）ろまんちっく村で宇都宮伝統文化フェスティバルが開かれ、本校の6年生の「民話語り」が参加してきました。事前に参加者を募り、5人の子供たちが応募し立派に語ってくれました。会場からたくさんの拍手をいただきました。

司会の方の質問にもはっきりと受け答えしました。

来年の2月にも旧篠原家住宅から民話語りの依頼が来ています。

多くの皆様のご来場があると嬉しいです。

　12月6日の5時間目に1年生を題材に全校で人権についての研究授業を行いました。

「みんななかよし」という題材で1年生の授業を参観し先生方がそれぞれ意見を出し合いました。1年生なりの真剣さが伝わるとても素敵な授業になりました。

アンケート結果をもとに、友達との関りで嫌な気持ちや不安な気持ちを持っている人を知り授業のスタートです。

教師の提示に沿って「どうしたらみんなが安心して楽しく過ごせるクラスを作っていけるか」を考えました。

最後は本時の振り返りをして終了しました。