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★本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます★
※10/23 令和7年度「全国学力・学習状況調査(6年生)」「とちぎっ子学習状況調査(4・5年生)」の結果概要をアップしました。
●京都大学大学院教育研究科E.FORUMによって開設された学習コンテンツのリンクサイトです。分かりやすく分類され、学習したいことが探しやすくなっています。
https://e-forum.educ.kyoto-u.ac.jp/for_children/
●市教委が各教科の単元で使えるデジタルコンテンツ一覧を作成しました。ご活用ください。リンクがはってあります。
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小1).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小2).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小3).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小4).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小5).pdf
各教科の単元とデジタルコンテンツの関連表(小6).pdf
●県教委の家庭学習の応援サイトです。ご活用ください。
とちぎの子どもの「学びの保障」に向けた応援サイト(栃木県教育委員会)
★子どもの学び応援サイト(文部科学省)
https://tanoshikumanabitai.mext.go.jp/
★NHKが運営する動画教材サイト(NHK for school)
https://edu.web.nhk/school/
★Yahoo!きっず内の学びサイト
https://kids.yahoo.co.jp/study/
★スポーツ庁 子供運動あそび応援サイト
https://www.japan-sports.or.jp/Portals/0/acp/hogosyakodomo.html
活動の様子
宮っ子チャレンジウィーク
10月26日(月)から30日(金)までの5日間,中学生3名が職場体験学習にやってきました。小学生も中学生も,初めは緊張している様子が見られましたが徐々に打ち解けていきました。小学生は休み時間に遊んでくれるお兄さん,お姉さんの登場に大喜びでした。最終日には6年生に向け,「中学校生活について」の話をしてもらいました。「勉強や部活,人間関係づくりや校則について」など,中学校進学を控えた6年生が抱えている疑問に答えてもらいました。今回の職場体験に当たり,「学校のバックヤードの仕事について学びたい」「教科指導について学びたい」「子供の成長過程について理解したい」と中学生はそれぞれの目標を掲げて取り組みました。身近な学校ですが職場として意識することで,見え方が変わるものもあります。この経験がどこかで活かせることを期待しています。
いきいき花壇(秋)
10月28日(水)は,いきいき花壇活動がありました。縦割り班で秋から春にかけての花の苗を植えました。まだまだ,苗は小さいですが,大きく育つように力を合わせて世話をしていきます。
第2回 学校運営委員会
10月26日(月)第2回の学校運営委員会がありました。今日は,各教室を回っていただき,授業の様子を見ていただきました。委員のみなさまから,「落ち着いて授業に取り組んでいた」「先生と児童とのやりとりだけでなく,児童同士で話し合いをしている場面が見られた」「校内の環境整備が整っている」「元気に挨拶してくれた」「黒板に先生からのメッセージがかかれているクラスがあり,心が温かくなる内容であった」など,たくさんお褒めの言葉をいただきました。
第2回 あいさつ運動
10月19日(月)~23日(金)は,あいさつ運動週間でした。朝の挨拶では,縦割り班で輪番制を組み,みんなが参加できるようにしています。PTAだけでなく,地域の方や中学生にもご協力いただき,様々な立場の人と共にあいさつ運動を行うことができました。気持ちのよい挨拶で1日のスタートがきれることは素晴らしいことです。ご協力いただいた方々に感謝いたします。
1年生校外学習 宇都宮動物園
10月19日(月)に1年生が校外学習で宇都宮動物園へ出かけました。天候にも恵まれ,動物と楽しく触れ合ったり,えさをやったりし,珍しい動物をじっくり見ながら園内をまわりました。グループごとに遊園地で乗り物に乗ることもでき,公園で楽しく遊んで充実した1日を過ごしました。
2学期始業式
10月15日(木)は,第2学期始業式がありました。3年生が児童を代表して,気持ちを新たに頑張ろうという意思表明を作文に込め,立派に発表しました。2学期は行事も多く,子供たちにとって充実した日々になりそうです。
1学期終業式
10月9日(金)今日は,1学期最後の日。体育館が修繕工事で使用できないので,放送で終業式を行いました。2年生と4年生が児童を代表して,1学期に頑張ったことや2学期の目標とするところなどが書かれた作文を発表しました。短い学期間休業ですが,これまでの自分を振り返り,気持ちを新たにするための時間となることを願っています。
また,今日の給食は「10月10日の目の愛護デー」にちなんだ献立で,目の健康を保つための栄養を含んだ食材が使われていました。みそ汁の中にランドルト菅を模したちくわが入っており,楽しみながら給食をいただきました。
おにぎりの日
10月7日(水)はおにぎりの日でした。事前に立てた計画にそって,買い物をしたり,朝早く起きておにぎりをにぎったりし,給食時にみんなで食べる活動です。子供たちは朝から,おにぎりの入ったバックを嬉しそうに手に持ちながら登校しました。給食の時間には,笑顔いっぱいでおいしそうにおにぎりをほおばっている様子が見られました。おにぎりを自分で作った子が多く,活動の趣旨をご理解いただき,ご家庭でご協力いただきながら体験できたのだと思います。「オムライスみたいにたまごを巻きました」「キャラクターおにぎりに挑戦しました」「中身は鮭です」「おにぎりは塩がおいしいんだよ」など,様々な思いや感想を述べていました。12月のお弁当の日も楽しみです。
いじめゼロ集会
10月6日(火)に,いじめゼロ集会がありました。体育館が修繕工事で使用できないため,今年度は放送で行いました。代表児童が,各学級で「いじめゼロ」にするために考えたスローガンを発表した後,いじめを防止するための啓発につながるよう,本の朗読を行いました。代表児童からは,「みんなでよい学校をつくりましょう」という呼び掛けもあり,みんなが安心して生活するためには,一人一人が言動に気を配ることが大切だと確認するための会となりました。
5年生 家庭科「ランチョンマット」づくり
9月25日(金)に家庭科の授業がありました。ミシンを使ってランチョンマットを作ります。5年生の子供たちは,初めてのミシンにドキドキしながら,作業を進めている様子が見られました。今日も3名のミシンボランティアの方をお迎えし,アドバイスをもらったり,ミシンの不具合を直していただいたりしました。担任一人ではたくさんの子供たちにアドバイスしきれない部分を,ボランティアの方に補っていただくことができ,大変助かりました。
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