元気に育て、私の花（1年生）
雀宮南小学校管理者生活科の学習でチューリップを育てている1年生。
今日は、芽が出てきたチューリップの観察カードを書いていました。
チューリップの葉はどんな様子かな？
宝物を扱うようにそっと触れながら観察する子供たち。
「ほら、見て」
発見したことは友達に教えたくなります。
「ぼくのはどれくらい大きいのかな？」
最初は、鉛筆を使って大きさ比べをしていましたが…
定規を使って測る子が出てきました。
使い方が分からない子に教えてあげる姿も。
数字を使って比較したり定規の使ってみたりした経験が、2年生での「長さ」の学習に結びつきます。
このように体験と教科の学びをつなげることで、実生活で活用できる「生きた知識」にすることができるのが、生活科のよさです。
さあ、何色のチューリップが咲くのかな。
春になるのが待ち遠しいですね。
