学校では様々な職員研修を行っています。４月には，アナフィラキシーショックへの対応であるエピペンの研修を行い，今回は，プールでの事故を想定した心肺蘇生法の研修を実施しました。南消防署の方を指導者としてお迎えし，宮っこステーションの指導者の方やスポーツ少年団の保護者の方も参加され，AEDの扱い方と胸骨圧迫について模型を使っての訓練を行いました。私たちは指導者として，万が一に備えて訓練を行っておくことが必要であると考え，こうした命に係わる研修は毎年実施しています。事故を起こさないことへの万全の体制を整えるとともに，とっさの時にも冷静に判断し，適切な対応ができるよう今後も研修を行ってまります。

　「おはなし給食」とは，お話に出てくる献立を，実際に再現して給食で提供する取組です。本に出てくる食事を実際に食べることにより，本への興味や食への関心を高めてもらいたいと，図書館司書と栄養士が話し合い，今回は「ほうれんそうカレー　ききいっぱつ！」に出てくる「ほうれんそうカレー」を献立に入れました。給食時の放送で，図書委員会の児童が読み聞かせをし，「続きは本を読んでください。」と読書意欲につなげました。カレーにはあまり馴染みのないほうれん草ですが，美味しくいただきました。是非，お子様にも感想をお聞きください。

　委員会活動は，高学年の児童がリーダーシップを発揮し，よりよい学校づくりのための自主的な活動です。月に１回の活動日の他に，各委員会が常時活動を行っています。高学年の「みんなのために」の思いを受けて，低・中学年の児童には，自分たちのよりよい生活のために５・６年生が考え活動していることに気付き，感謝の気持ちをもってほしいと思います。

　《みどり委員会によるプランターの苗植え》　　

《給食委員会による給食物品の洗浄と整理》

《図書委員会によるお薦めの本のポップ作り》

　今日の給食は，宇都宮市の小学校が同一メニューの「宮っ子ランチ」です。「宮っ子ランチ」とは，宇都宮市や県内で収穫された農作物を使用し，旬の野菜を味わうとともに，宇都宮市の特産品や文化など宇都宮のよさを伝えることを目的とした取組です。

　【今日の献立】

　麦入りご飯　　豚肉と宮野菜炒め　　かんぴょうのごま酢和え　　春野菜味噌汁　

　ミヤリーミルクプリン（イチゴソースがけ）　　牛乳

　教室掲示用の資料をご覧ください　　宮っ子ランチ春.pdf

　本校では，異学年の交流を通してお互いのよさに気付き，思いやりの心をもって関わり合うことができることを目的とした縦割り班活動「いきいきタイム」を行っています。本日，第１回目の「いきいきタイム」では，初めての顔合わせとして自己紹介を行い，月に１回予定しているロング昼休みの「いきいきタイム」時の遊びを決めました。今年度は，感染症対策を取り，工夫しながら活動につなげていきたいと思います。