１０月はいじめゼロ月間です。

１日（金）には朝の時間に「いじめゼロ集会」をテレビ放送で行いました。
　内容は次のとおりです。
１　代表委員等による読み聞かせがありました。
「たった　さんびきだけの　いけ」というお話しです。
　　

　　　　　　　　　　　　
　「カメ，おたまじゃくし，魚」といった三者の関係性の中で，１匹が相手に対して身勝手な行動を繰り返していきます。あるとき自分の身勝手さに初めて気づき，自ら反省し相手の命を守るために全力を尽くすというお話しでした。

２　「親子いじめゼロ標語」クラス代表作品発表です。
　１年生から６年生までのクラス代表作品が紹介されました，

以下，その中からいくつかを紹介します。

・そのことば　相手をチクチクさせてない？

・チクチクを　フワフワ言葉にかえてみよう

・いやなこと　黙ってないで　伝えよう　

・「からかっただけで　イジメじゃない」　決めるのは相手　きみじゃない

・だいじょうぶ　勇気だして　声かけよう

・さみしそう　気づいたときは　よりそって

・やめてよね　　こしょこしょ話は　いじめだよ

・むしをする　それもりっぱな　いじめだよ

・その言葉　傷つくことに　気がついて

・気づいたら　勇気を出して　声かけよう

・みんなもっている自分色　だから世界は　無限色

・見のがさないで注意する　みんなの勇気で　いじめゼロ

・「ねえやめて」いわれる前に　考えて

・いじめより　相手のいいとこ　見つけよう

 

３　三つ目は「いじめポスター」の紹介でした。 
     ２年生から６年生まで数多くの作品の応募がありました。
　　その中でのいくつかの作品を紹介します。
           
 　　　　　　　　　　　　
　　
　　　　　　　　　　　
　　　　　

　いじめゼロ月間を機会として「いじめゼロ　しない　負けない　許さない」のスローガンのもと，各学級で具体的な指導・いじめ対策の取組を充実させていきます。学年の発達段階にあわせて，「いじめは絶対に許さない」の認識を高めてまいります。

 

【献立】
じゅうろっこくごはん　ぎゅうにゅう　
さばのみそに　ごまあえ　よしのじる　
あじつけのり



【十六穀ごはん】
　今日のご飯には，麦，黒米，押し麦，もちきび，もちあわ，胚芽米，アマランサス，うるちひえ，玄米胚芽，赤米，大豆，黒豆，小豆，はと麦，たかきび，もち米が入っています。
　いくつ見つけられますか？
　栄養たっぷりのご飯です。よく味わってみてください。

　４年生，理科の時間です。

　子どもたちは，袋の中に集めています。
　そう，目には見えない空気を懸命に集めています。
　
　　　　　　　　　　　　
　　　　
T：「さわるとどんな感じがするかな？」
　　
　　　　　　　

C：「柔らかい」「くずれない」「枕になりそう」「かたい」
　　「先生の方がかたかった」「押したら圧がかかった」

T：「えっ？圧ってどういうこと？」

C：「押し返される感じ」

T：「固い方と柔らかい方では，どちらが圧がかかるのかな？」
C：「かたいほう」

 　

T：「押し返される感じは，空気の入れ具合で違うのかな？」
　　「これって，なんで何だろうね？」

C：「力で押すと元に戻ろうとするんじゃない」

　ここで具体物としてボールの登場。さらに先生からの問いかけが入りました。
T：「弾むボールと弾まないボールの違いって？」
　　「空気の量が入っているボールと入っていないボールの弾み方の違いは？」
　　「空気を入れると弾むのかな？」

 　触った感じのやり取りから，「空気」をキーワードに先生とのやり取りはどんどん進んでいきます。
　そこで，子どもたちに伝えられたことは。

　　「これからの学習のゴール」です。

「閉じこめた空気がどんなふうに働くのか，自分の言葉で説明できること。」

「押したらなぜ戻るのか，自分の言葉で説明できること」です。

 

　いよいよ次の時間から，空気でっぽうを使っての実験が始まります。
　玉の位置をどこに置けば一番飛ぶのでしょうか。
　これからの子どもたちの発見が楽しみです。
　　　　

【献立】
むぎいりごはん　ぎゅうにゅう　えだまめのかきあげ
だいこんおろし　いなかじる



【ちりめんじゃことしらす】
　「ちりめんじゃこ」と「しらす」は，どちらもいわしの稚魚を使った食材です。
　生のしらすを釜ゆでしただけのものを「釜揚げしらす」，釜ゆでした後に，少し乾燥させたものを「しらす（ぼし）」，しっかりと乾燥させたものを「ちりめんじゃこ」といいます。
　骨ごと食べられるので，不足しがちなカルシウムをたくさんとることができます。

 　今日は週の真ん中，水曜日です。
　なんだか休み時間の子どもたちの様子がいつもと違います。何でだろうと４時間目終了後，その原因が判明しました。

　「今日はミートスパゲティだ！」
　「好きすぎてずっと考えていた～」
　この時間のために今日の勉強を頑張ったと言っていた子どもたちが多くいました。

　そんな楽しみにしていた給食の時間。黙食ですが，今日は一段と静かに全集中で食べていました。（笑）
　
　　　　　「おいしくて頬っぺたが落ちる～！」

　「大きな口にたくさん入れちゃいました！」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　
　
　今日もぺろりと完食しました！
　「おいしくてまた食べたい」と，笑顔でごちそうさまをしました！