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小型ハードル走(4年生)
4年生の校庭での体育では,小型ハードル走をしています。
自分に合ったコースを選び,そのコースで小型ハードルを調子良く飛び越すことができるように練習しています。
「このコースではリズムよく走れた。」「スピードを落とせず走れた。」という子どもたちのつぶやきや振り返りの言葉からも,意欲的に練習に取り組んでいることが分かります。練習の中で自分の課題を見つけ,克服するためにどう練習すればよいかを大切にしながら指導していきたいと思います。
11月20日(金)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳 スタミナ焼き
からし和え みそ汁
【ピーマン】
ビタミンCは加熱に弱いですが、ピーマンに含まれるビタミンCは熱に強いの
で加熱しても十分にとることができます。これは、ビタミンPがビタミンCを熱
や酸化から守ってくれるからです。また,ピーマンに含まれるビタミンAは、油
で調理することで吸収率がアップします。今日は油で炒めたスタミナ焼きです。
ビタミン類をしっかりとりましょう。
教育実習生,お世話になりました。(5年生)
国語では,和語・漢語・外来語について教えて頂きました。
言葉を正しく使おう,丁寧に字を書こうとする児童が増えると
嬉しいです。
社会は,石油製品についての授業でした。
・プラスチック・服・ゴム・洗剤
身の回りにあるものの多くは石油製品だと知り驚きました!
理科では,ふりこの実験をしました。
ふりこの時間が変わるのは,長さを変えたときだけだと
気付きました。
休み時間には一緒に遊んでいただきました。
いつも全力で相手をしてくれました!
最後の授業は,話合い活動でした。
「大人ってなんだろう」という議題で話合いました。
この議題に正解はありません。
一人ひとりがそれぞれの思いで話合いをしました。
最後に鈴木先生から児童みんなへ励ましのお言葉を
頂きました。
「本当にありがとうございました。5年生は,先生に教えて頂いたことを胸に頑張っていきます!」
11月19日(木)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
鶏肉のから揚げ バンサンスウ
なめこ汁
【バンサンスウ】
バンサンスウとは中華料理のひとつで、バンは「まぜる」サンは「3種類の」
スウは「細長い」という意味で、細長く切った色々な野菜と春雨を和えた料理で
す。春雨は,細く長い形が春の雨を思わせるのでこの名がつきました。緑豆・
じゃがいもなどのでんぷんが原料で,これをよく練り上げ,麺のようにのばし,
乾燥させて作ります。
あつめて,ならべて,いいかんじ♪
これからも,身の回りの自然に触れる活動を通して,季節の変化の良さを感じていきたいですね。
11月18日(水)の給食
<献 立>
秋の香りのミートソーススパゲッティ
牛乳 ゆで野菜 サウザンアイランドドレシング
メロン
【ミートソース】
ミートソースは,イタリア北部ボローニャ地方のソースです。ひき肉・玉ね
ぎ・人参などの野菜のみじん切りを炒め,トマトの酸味をきかせます。赤ワイン
も入れ,肉と野菜のうまみを煮詰めたソースです。
今日は、えのきたけとエリンギを入れた秋の香りたっぷりのミートソースにし
ました。
11月17日(火)の給食
<献 立>
チキンライス 牛乳
アンサンブルエッグ ゆで野菜
ごまドレッシング 豆乳プリン
【ブロッコリー】
ブロッコリーは,きゃべつから品種改良された野菜です。食べる部分は,たく
さん集まった小さな花のつぼみと若い茎です。花のつぼみを食べる野菜を「花菜
類」といいます。ブロッコリーのほかに,カリフラワーー,アスパラガス,みょ
うがなどがあります。
サツマイモ掘りとリース作り(6年生)
11月16日(月)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
焼き魚(ほっけ) ごま和え
道産子汁 ヨーグルト
★今週はマナー週間です。心を込めてあいさつをしましょう。
【感謝の気持ちを伝えるあいさつ】
「いただきます」は,米や野菜,魚,肉などの動物や植物の命をいただきます
という意味があります。「ごちそうさまでした」は,食べものを育てたり,運ん
だり,売ったり,料理を作ったりしてくれた人たちへの感謝の気持ちを表す言葉
です。感謝の気持ちをこめてあいさつしましょう。
チューリップとビオラを植えたよ(1年生)
朝顔を植えていた鉢植えに,チューリップとビオラを植えました。
球根を見たことのなかった子どもたちは,色や形をよく観察していました。
「球根からどうやってチューリップが咲くのかな?」
ワクワクした気持ちで植えました。
ポットに入ったビオラも丁寧に植え替えて
「花の形が顔にみえるね!」
「水やりを頑張ってきれいに花を咲かせよう。」
1年生の優しい気持が伝わってきました。
ここ掘れワンワン!(2年生)
今週は,秋晴れの中,なかよし畑にサツマイモを掘りに行ってきました。
なかよし畑に向かう途中,秋の葉っぱや栗が落ちているのを見つけることができました。友達と協力して「せーの!」と声を掛け合いながらサツマイモを掘る児童の姿も見られました。
学校に帰ってきてからのふりかえりの時間には,「給食でサツマイモを食べるのが楽しみだなぁ♪」「お芋ってごつごつしているんだね。」など,活動を通して感じたことを友達と伝え合うことができました。
11月13日(金)の給食
<献 立>
餃子めし 牛乳 メンチカツ
おひたし チンゲン菜と豆腐のスープ
【餃子めし】
「餃子めし」は,宇都宮の特産 野菜である「にら」や栃木県の特産品である
「かんぴょう」,ひき肉,しいたけを入れた「餃子風味の炊き込みご飯」です。
炊き込みご飯のため,チャーハンなどの炒めご飯よりも油(脂質)が少なく,し
いたけなどの「だし」をきかせることで,塩分量を少なくしています。
サツマイモの収穫を行いました!(5年生)
空気が澄み,気持ちのよい秋晴れの下,サツマイモの収穫を行いました。
今年はいつもの半分の苗しか植えておらず,どれくらいの量を収穫できるか心配な点がありましたが,掘ってみるとたくさんのサツマイモが出てきました。子どもたちは,夢中になって芋掘りを楽しんでいました。何もないように見えても,シャベルで深く掘ると現れる芋に大喜びでした。まるで宝探しをしているようでした。
振り返りでは,「サツマイモ作りには,多くの手間がかかっていることが分かった。」など,ボランティアの方々が協力してくれていることを深く実感していました。
収穫したサツマイモは,後日家庭に持ち帰る予定です。
11月12日(木)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
鶏肉と大豆のみそ炒め
けんちん汁
【けんちん汁】
けんちん汁は,神奈川県の鎌倉の「建長寺」というお寺で,昔,寒い日に体を
温めるために,たくさんの野菜と豆腐を油で炒めて汁を作って食べたのが始まり
です。「けんちょうじじる」とよばれていましたが,後に「けんちんじる」と呼
ばれるようになったそうです。
芋掘り(4年生)
夢中になって掘っていると,「こんなに大きな芋があったよ!」「いっぱい芋が掘れたよ!」という声がありました。育った芋を掘ったり,見たりして味わった喜びはとても良い経験になりました。
芋掘りの後は,「達成感を味わうことができました。」や「深いところに芋があったけど一生懸命掘ることができました。」など,思ったことや頑張ったことを振り返ることができました。
子どもたちが掘った芋は給食で使われたり,持ち帰ったりする予定なので楽しみにしていてください。
たくさん収穫できました!
5月の臨時休業中に,ボランティアの皆様のご協力をいただき,職員が植えた苗が大きく育ちました。今日まで,子どもたちにたくさん収穫して喜んでほしいという願いで,ボランティアの皆様が大切に見守り,世話をしてくださいました。子どもたちも,9月下旬に除草作業を行い,収穫を楽しみにしていました。
土を掘り進めると,「あった!あった!」「見て!見て!」「大きい!」「いっぱい取れた!」と,子どもたちの喜ぶ声が聞こえてきました。ボランティアの皆様,ありがとうございました。
1年生と6年生は,来週16日(月)に一緒にいも掘り行き,イモのつるでリース作りもする予定です。
11月11日(水)の給食
<献 立>
コッペパン いちごジャム 牛乳
マカロニのクリーム煮 ゆで野菜
イタリアンドレッシング アセロラゼリー
【ジャム】
果物にはペクチンという食物繊維が含まれています。このペクチンに酸と砂糖
が加わると,ペクチンが網の目のようにつながってゼリー状になり,ジャムがで
きます。酸味の少ない果物を使うときは,レモン汁などを加えます。
上手に手を洗おう!(1年生)
これからの季節,感染症予防の基本として,しっかりと手を洗うことはとても大切です。
本日,1年1組で養護教諭による「手洗いの指導」がありました。
子どもたちは「手のひら」「手の甲」「指の間」「指先」「親指」「手首」の洗い方を教えてもらい,一生懸命に取り組みました。その後,特別なブルーライトを使って,洗った後のきれいに見える手にも洗い残しがあることを確認しました。そして,「もっときれいに!」という気持ちで,再度手洗いに取り組みました。
12日(木)は2組,13日(金)は3組で,養護教諭を目指す教育実習生が指導します。
ご家庭でも,「上手な手の洗い方」を話題にしていただき,子どもたちと一緒に取り組んでいただけるとうれしいです。
11月10日(火)の給食
<献 立>★宮っこランチ
麦入りご飯 牛乳 モロのから揚げ
【将軍様もにっこり献立】
今日は秋の宮っこランチ「将軍様もにっこり献立」です。江戸時代に,鬼怒川
が物資の運搬に重要な役割を果たしていたことを伝えるとともに,食材をおいし
く食べるための先人の知恵を知ることのできる献立です。
なんでも積極的に(6年生)
11月9日(月)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
鶏肉のみそチーズ焼き
からし和え 根菜のすまし汁
【みそ】
みそは,大豆にこうじや塩をまぜて発酵させた調味料です。こうじとは,蒸し
た米や麦,豆などにこうじ菌を生やしたものです。米こうじを使うと「米み
そ」,麦こうじを使うと「麦みそ」,豆こうじを使うと「豆みそ」ができます。
地域によって独自のみそがつくらています。家ではどんなみそを使っています
か?調べてみましょう。
こんなに取れたよ!(2年生)
大切なのは,ボランティアで働いてくれた子への『ありがとう』の気持ちです。みんなが気持ちよく過ごせるように,進んで掃除や花壇の手入れをしてくれた子達への感謝の気持ちを忘れずに,みんなできれいな学校を目指していきたいですね。
登場人物になりきって(1年生)
道徳「かぼちゃのつる」の話を読み,
『きもちのよい せいかつ』について考えました。
相手のことを考えないで,自分勝手に行動し,失敗してしまったかぼちゃくんは,どうすればよかったのでしょうか。
かぼちゃくんになりきって,様々な意見が発表されました。
そして,
かぼちゃくんから,自分のことに・・・
これから どのように生活すると よいのかな。
11月6日(金)の給食
<献 立>★いい歯の日献立
五穀ご飯 牛乳 さんまのみぞれ煮
おひたし 五目きんぴら かみかみ大豆
【健康な歯を保つために】
将来にわたって健康で過ごすには,食べものをしっかりかむことができる歯を
保つことが大切です。子どものうちからむし歯を予防しましょう。虫歯予防に
は,➀食後や寝る前にていねいな歯磨きをすること
②食事を規則正しくとること
③よくかんで食べること
④甘いものを食べすぎないこと
⑤間食はダラダラと食べないこと などを心がけましょう。
教育実習生が来ています!(5年生)
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本日下校のしかたを確認しました。
これまでの下校のしかたを振り返り,安全に集団下校するためには,どうすればよいかを考えるきっかけとなればと思います
こんな姿で歩けると素敵ですね♪
・一列で歩く → 他の歩行者や自転車の人も通れる
・列から離れすぎない → 一人にならない
・話に夢中にならない → 周りの状況に気付ける
・周りの交通状況を見ながら歩く → 周りの状況に気付ける
・ボランティアさんに挨拶をする → 挨拶をすると皆が気持ちいいですよね
11月5日(木)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳 あゆ竜田揚げ
ごま和え ゆばの味噌汁 とちおとめいちごゼリー
【あゆ】★地産地消元気アップ水産物給食推進事業
地産地消元気アップ水産物給食推進事業により栃木県産のあゆを提供していた
だきました。みなさんに栃木県産のあゆを味わってもらい,おいしさや魅力を
知ってもらうことが目的です。あゆのほかに,ゆばやいちごなど栃木県で生産さ
れているおいしい食品いっぱいの献立です。
秋の生き物(4年生)
子どもたちは校庭に出て,意欲的に観察に取り組みました。観察後,校庭にいる生き物や植物の分布の様子を下の写真のように表しました。その後の話し合いでは,「生き物をあまり見つけられなかった」「植物が枯れていた」という意見が出ました。秋になると,春や夏と比べて生き物や植物にも変化が見られることに,観察を通して気付くことができました。
おそうじボランティアさん,ありがとう!
にこにこ笑顔で働くボランティアさんの姿を見て,先生たちは本当にうれしかったです。みんな,ありがとう! これからもよろしくね。
11月4日(水)の給食
<献 立>
アップルパン 牛乳
鶏肉とじゃがいものケチャップあえ
りっちゃんのサラダ
【りっちゃんのサラダ】
りっちゃんのサラダは、1年生の国語の教科書「サラダでげんき」に出てくる
サラダをイメージして作りました。りっちゃんが病気になったお母さんのために
作るサラダです。サラダを作っているりっちゃんのところに,動物たちが次々に
あらわれて,サラダ作りのアドバイスをしてくれます。どんな動物がやってきた
か覚えていますか?
体育「ハードル走」(6年生)
11月2日(月)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
豚肉と野菜のみそ炒め
卵とわかめのスープ ヨーグルト
【ヨーグルト】★学校給食用牛乳供給推進事業
栃木県牛乳普及協会から栃木県産のヨーグルトを提供していただきました。み
なさんに栃木県産ヨーグルトの魅力を知ってもらうことが目的です。ヨーグルト
には「乳酸菌」が含まれていて,腸内の良い菌を増やし,腸の働きを助けてくれ
ます。便秘解消や免疫力を高めるなど,いろいろな効果があります。かぜのは
やってくる季節,食べ物にも気をつけて,元気に過ごしましょう!
かけ算九九頑張っています!(2年生)
今週からは,『かけ算九九がんばりカード』にも熱心に取り組んでいます!
いろのたしざん(1年生)
『色と色を混ぜるとどんな色になるのかな?』
赤と黄と青の3色だけを使って,いろいろな色が作れることを体験しました。
「赤と黄色で何色になった?」 「オレンジになった。」
「黄色と青で何色?」 「みどり!」 「ぼくは,きみどりだったよ。」
「じゃ,全部混ぜると何色になる?」 「わ!チョコレート色(茶色)だ!」
「なんだか茶色にならないな・・・」 「ちょっとずつ色を足してみたら?」
「赤をもう少しいれてみようかな?」 「あっ茶色になった。」
実際に色を混ぜ,分かったことを共有しながら学びました。
そして「せんのかんじ いいかんじでは」
自分の好きな色を使って,のびのびと線を描きました。
「白を入れたらきれいな色になったな。」「混ぜすぎちゃうと黒になってしまったよ。」など,これまでに学習したことを生かして取り組む姿が見られました。
児童の気づきを大切にしながら,学習を進めていきたいと思います。
10月30日(金)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳 八宝菜
エスニックスープ パンプキンババロア
【ハロウィン】
ハロウィンは秋の収穫を祝い,悪霊を追い出すために行った古代ケルト人のお
祭りが起源だそうです。10月31日に行います。今日のデザートは,ハロウィン
にちなんで,パンプキンババロアです。
【道徳】折り紙で世界をつなぐ!(5年生)
今日の道徳では,折り紙大使と呼ばれた加瀬三郎さんの生き方をもとに,国際理解や国際親善について学習しました。折り紙は,日本の紙でできた芸術であり,外国の人々にも「ORIGAMI」として伝わるほどです。

学習の中で,子どもたちは折り紙を通じて,国境や民族,宗教や言葉の違いも関係なく,“人々を幸せにしたい” “笑顔にしたい” という加瀬さんの思いを感じることができました。
日本が誇る文化は,まだまだありますね。外国の人たちと仲良くなるために,日本の文化を紹介したいと,子どもたちから,たくさんの文化があがりました。
和食・かるた・あやとり・将棋・マンガ・アニメ・着物など・・・
新田小から世界に羽ばたく子どもたちがたくさん出ることを期待しています!( *´艸`)
10月29日(木)の給食
<献 立> ★十三夜献立
栗おこわ 牛乳 いかのフライ
かんぴょうの卵とじ
【十三夜】
今日は十三夜です。十五夜は中国から伝わったものですが,十三夜のお月見は
日本独特の風習だそうです。十三夜は栗や豆をお供えするので「栗名月」「豆名
月」と呼ばれています。今日の給食は,栗を使った献立です。
面積(4年生)
今日は,複合図形の面積を求める時間でした。
最初はこの図形を見てどう求めるか考えました。時間が経つと,「図形に線を入れて,2つの長方形に分けてみる。」という考えがでました。
線を引く場所も,様々でした。縦に一本だけ引く考え,横に一本だけ引く考え,または縦と横に一本ずつ引く考えもありました。
求め方も人それぞれで,今まで習ったことを生かして自分なりに考える姿,自分の考えを友達に伝える姿がとても素晴らしいと思いました。友達の考えが自分とは違っても「なるほど。」と素直に認め,拍手する様子も見られました。
わくわくタイム!
ドッジボールや中線ふみ,ドロケイ等,校庭いっぱいに子どもたちの元気な姿が見られました。本校では,児童の自主性や思いやりの心,豊かな人間関係を育むために,縦割り班活動を重視しています。今後も,縦割り班による清掃・遊びを充実させていきたいと考えています。
遊びを終えた子どもたちの感想です。「6年生と遊べて楽しかった。」「いろいろな学年の友だちができてうれしい。」「上級生が,やさしくボールをパスしてくれて,よかった。」
図書ボランティアさん,ありがとうございます!
10月28日(水)の給食
<献 立>
米粉パン 大豆チョコクリーム
牛乳 ナポリタン
ゆで野菜 ごまドレッシング
【ナポリタン】
スパゲッティを玉ねぎ,ピーマンなどとともにケチャップで炒めたナポリタン
は日本で人気の料理です。ナポリはイタリア南部にある都市ですが,ナポリタン
と呼ばれる料理はありません。日本にスパゲティが伝わった後に,日本人好みの
新しい料理として生まれ変わったのがナポリタンです。
国語「パラリンピックが目指すもの」(3年生)
10月27日(火)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
焼き子持ちししゃも 生揚げの辛み炒め
シークワーサーゼリー
【砂糖】
砂糖は,サトウキビやサトウダイコン(テンサイ)から作られます。日本で
は,おもに沖縄県や鹿児島県でサトウキビを,北海道でサトウダイコンを育て
て,砂糖を作っています。
砂糖の糖分は,体内で吸収されやすく,すばやくエネルギーになります。
体育発表会(4年生)
今までの練習の成果を十分に発揮し,自信をもって,のびのびと踊ることができました。とても素晴らしかったです。
小学校最後のソーラン!(6年生)
一生懸命頑張った体育発表会(1年生)
この日のために,1年生は毎日練習してきました。
家の人に自分の成長した姿を見せようと,自分なりの目標を決めて参加しました。
発表を終え,教室に戻ってきた子どもたちの表情は,とても満足そうでした。
体育発表会の振り返りカードには「すごくたのしかったです。」「みんなのおうちのひとが見ていて,きんちょうしたけれど,だんだんじょうずにおどれたよ。」「ダンスのポーズがじょうずにできたよ。」「かつぞ!というきもちで はしったよ。」
など,きらきらと輝く自分たちの思いが書かれていました。
楽しかった体育発表会(2年生)
体育発表会後の絵日記では,「徒競走とダンスのこと両方書きたいなぁ。」と呟きながら,枠を半分に分けて絵を描く子もいました。自分の頑張りや,思い出をたくさん表現したかったのだと思います。今週は,他学年の演技をTV放送で見る予定です。とても楽しみです♪
体育発表会を終えて(3年生)
体育発表会の振り返りを書いたワークシートには,「ダンスを上手に踊れた。」「徒競走で1位をとれた。」「最下位でも最後までがんばった。」という自分の頑張りに満足する声や「次は徒競走で1位を目指したい。」「ダンスをもう少し頑張りたい。」と次への目標とする声がありました。ほかにも「お父さんお母さんがカメラで撮ってくれていたのがうれしかった。」「手を振ってくれたから元気が出た。」「拍手してもらえてうれしかった。」と応援を喜ぶ声も多く書かれていました。たくさんの声援や拍手,ありがとうございました。
10月26日(月)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
白身魚フライ
里いもの中華煮 ふりかけ
【里いも】
里いもの原産地は東南アジアで,日本へは奈良時代に中国から伝わりました。
山いもが山で作られるのに対し,里で作られるので里いもと呼ばれるようになり
ました。
体育発表会(5年生)
この日までに,たくさんの練習を積み,頑張って取り組んできました。ご来校された多くの方々に,お子様の一生懸命な姿,集団の中で活躍する姿を見せることができたことと思います。
R2年度 体育発表会本番!
朝の静かな時間帯。子どもたちの登校を待つ早朝の校庭からは,小鳥のさえずりが。鳥たちも今日の発表会を待ちわびていたようです。
10月24日(土)。準備が整った校庭のステージに子どもたち一人一人が立ちました。「一生懸命な姿は,人を感動させる」正に子どもたちは練習以上の姿を体現していました。各学年の表現の一部を紹介いたします。
〈イシンデンシン体操〉
各ブロックごとに,「ぼくらの青空~イシンデンシン~」の曲に合わせて準備体操から始まりました。「今日という日が 今日しか味わえない」「果てしない空に両手広げて 僕ら 今 はばたくよ」の歌詞のとおりに,子どもたちは自分の姿を家族に見てもらえる喜びを胸に演技をスタートしました。
〈1年生表現〉【やってみよう!!】
どんなことにも一生懸命に取り組む1年生にぴったりの表現。「やってみよう!」のかけ声は,きっと参観者への勇気のプレゼントになったことでしょう。
〈2年生表現〉【新ちゃん★2020】
「君に会えてよかった!」のかけ声で家族の方の表情もにっこりと。
〈3・4年生表現〉【紅蓮華~新田小ver~】
切れのあるスピィーディーな動きで力強く表現,リズムに乗って躍動感あふれる3・4年生,日頃のパワー発揮です。
〈5・6年生表現〉
【ソーランピック2020】
「行くぞー!」「オー!」のかけ声で勇ましく入場,演技中の「ソーラン」のかけ声から,限りない挑戦への気持ちが伝わってきました。
【新田ソーラン2020】
和太鼓の力強い音が響き渡る中,流れるような入場。新田法被を風になびかせ小学校最後の勇姿を魅せようとする意気込みが伝わってきました。
縦割り班清掃活動(1年生)
成長した1年生の姿をどうぞ楽しみにしていてください。
月曜日から縦割り班での清掃活動が始まりました。
1年生も自分達の各担当場所に分かれて,一生懸命清掃活動を行っています。
自分の清掃場所へ友達と声を掛け合いながら向かう姿に,成長を感じました。
10月23日(金)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
揚げ餃子 マーボー豆腐
★今週はマナー週間です。正しい姿勢を意識して食べましょう。
【なんでも食べよう】
給食は,いろいろな材料を使い,いろいろな料理を出しています。肉や魚,
やいも,野菜など,多くの食品がバランスよく使われています。献立表には主な
材料が赤,黄,緑の3食に分けて載せてあります。どんな食品が使われているか
見てみましょう。
あたりまえの大切さ(2年生)
「履き物がそろうと,心がそろう。」
という言葉がありますが,学校生活の中でも,靴,本,ぞうきんなどを揃えることを当たり前にやっていくことで,子どもたちの習慣になればと思っています。
いつも,心地いい教室で学習に取り組めるよう引き続き取り組んでいきます。
ミシンの使い方を学んでいます!(5年生)
ミシン針を付けたり,上糸や下糸をセットしたりするなど,ミシンを使うにあたって覚えることはたくさんあります。安全面に気を付け,友達と協力し合いながらランチョンマット作りに意欲的に取り組めるよう,声掛けを工夫していきます。
10月22日(木)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
鶏肉のつけ焼き ほうれん草とキャベツのソテー
まろやかみそ汁
★今週はマナー週間です。正しい姿勢を意識して食べましょう。
【お茶碗を持って食べましょう】
ご飯を食べる時に,お茶碗を持っていますか? 正しい持ち方を確認しましょ
う。人差し指,中指,薬指,小指の4本の指をそろえ,お茶碗をのせます。親指
をお茶碗のへりに添えます。上手に持てましたか?正しく持つことを心がけて食
べましょう。
体育発表会に向けての練習(4年生)
特にダンスの練習では,手本がなくても踊れる子どもが増えてきました。
動きを大きくすること,縦と横の列をそろえるなど,細かい点にも気をつけながら今後の練習に取り組んでいきたいと思います。
正しい姿勢で食べましょう!
今週は,給食マナー週間です。正しい姿勢で食べると,見た目が美しいだけでなく,食べ物の消化にもよい効果があります。
今日の給食の時間に,「内臓Tシャツ」を着た養護教諭が,5年生の教室を回って,ミニ指導を行いました。姿勢による内臓の様子を見て,子どもたちも姿勢の大切さを感じていました。
墨のうた(6年生)
10月21日(水)の給食
<献 立>
コッペパン りんごジャム 牛乳
いかとさつまいもの揚げ煮 ゆで野菜
イタリアンドレッシング アセロラゼリー
★今週はマナー週間です。正しい姿勢を意識して食べましょう。
【さつまいも】
さつまいもは,栄養分の少ない土地でも育つので,日本では江戸時代に米のか
わりに作られました。中国から琉球(沖縄県),薩摩(鹿児島県)へと伝わった
ことから,唐いも,琉球いもともよばれています。「唐」とは中国のことです。
体育発表会に向けて練習をしています。
10月20日(火)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳 ハムカツ
ボイルキャベツ ひじきと大豆の炒り煮
★今週はマナー週間です。正しい姿勢を意識して食べましょう。
【正しい姿勢】
どんな姿勢で食事をしていますか?ひじをついたり,背中を丸めて食べていま
せんか?姿勢が悪いと格好が悪いのはもちろん,胃や腸などを押してしまうの
で,消化・吸収が上手くできなくなってしまいます。背筋を伸ばして姿勢よく食
べましょう。
10月19日(月)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
プルコギ風炒め物 チンゲン菜と豆腐のかきたまスープ
【正しい姿勢で食べましょう】
今週一週間は「食事マナー強化週間」です。テーマは「正しい姿勢で食べま
しょう」です。黒板に掲示した資料を見て,背中・ひじ・足を意識して正しい姿
勢を取り,食器を手にもって食べましょう。
10月16日(金)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
豚肉のワイン焼き 大根とこんにゃくの炒め煮 ミニフィッシュ
【食事の量】
さんに必要な食事の量がわかるように,計量して料理を盛りつけています。普
段,自分が食べている食事と比べてみましょう。ご飯やお肉,野菜の量はどうで
すか?給食のようなバランスで食べると栄養がしっかりとれます。
よーし!がんばるぞ(2年生)
2学期はこんな2年生を目指しています!
◎持ち物は自分で準備することができる。
◎時計を見て,『〇時〇分』のめやすの時間を意識しながら動くことができる。
2学期初日には,「2学期どんな自分になりたい?」をタイトルにそれぞれの2学期のめあてを立てました。さっそく,こまめに時計を確認しながら,休み時間は手洗いうがいを徹底し,校庭でのびのびと遊んでいます。2学期の活躍も楽しみにしています。
ソーラン節の練習に取り組んでいます!
10月24日(土)の体育発表会で披露できる日が楽しみです。
ミシンボランティアさんに感謝!
新田小は,多くのボランティアさんに支えられています。
10月15日(木)の給食
<献 立>
麦入りご飯 ハッシュドビーフ 牛乳
ゆで野菜 サウザンドレッシング
【牛肉】
今日の牛肉は「地産地消元気アップ牛肉給食推進事業」により栃木県産の牛肉
を無償で提供していただくことになりました。ハッシュドビーフに使っていま
す。おいしい栃木の牛肉をよく味わってください。
2学期が始まりました!
本日10月14日(水)に,2学期が始まりました。始業式は,校内TV放送で行いました。
校長先生から「心の準備をして,落ち着いた雰囲気の中で学習に取り組むこと」「授業を通した学びの振り返りを自分の言葉で書く等,自分だけのノートを作りに励み,学びの質を高めること」について話がありました。
放課後には,栃木県教育委員会義務教育課の学力向上指導員を講師としてお招きし,職員研修を実施しました。今後の授業改善に大いに役立つ研修になりました。学んだことを,明日からの子どもたちへの指導に生かしていきます。
10月14日(水)の給食
<献 立>
セルフドライカレーサンド 牛乳
ポテトスープ お米のみかんババロア
【お手伝いをしよう】
今日から2学期です。秋休みに「おにぎりの日がんばりカード」のチャレンジ
やステップアップに取り組みましたか?ご飯をしゃもじで茶わんによそうこと
や,食事の準備や後片づけはこれからもできますね。進んでお手伝いをしましょ
う。
第1学期終業式
業間の時間に,校内TV放送で,第1学期終業式を行いました。校長先生の話に続き,新田小学校の校歌を流し,みんなで聴きました。全校児童が一堂に会することはできませんでしたが,校歌を聴くことで,一体感を感じられたと思います。
これまで,支えていただいた保護者の皆様,地域の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。2学期のスタートは,来週14日(水)になります。引き続きご支援・ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
10月9日(金)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳 ポークカレー
ゆで野菜サラダ 青じそドレッシング
ブルーベリーゼリー
【目の愛護デー】
10月10日は「目の愛護デー」です。ブルーベリーに含まれている「アン
トシアニン」という色素は,目の働きを助け,視力を回復するのに役立つそう
です。今日のデザートは,ブルーベリーのゼリーにしました。目を大切にしま
しょう。
体育発表会に向けて(5年生)
今回の体育発表会では,学年別で踊る予定です。そこで,5年生バージョンのソーラン節を披露したいと考えています。漁師の力強い動きを,表現できるよう取り組んでいきたいと思います。
「明るいあいさつ・いじめゼロ」を目指して!
本日,昼休みに表彰を行いました。
あいさつ標語の優秀作品3名,いじめゼロ標語は各学級2名ずつの計36名でした。表彰式会場に集まった子どもたちは,しっかりとした態度で,「明るいあいさつ・いじめゼロ」に向けての意欲が感じられました。ビデオで撮影した表彰の様子は,明日の給食の時間に校内TV放送で全校生にお知らせします。
☆あいさつ標語
○あいさつは えがおを分ける プレゼント
○あいさつの 花が咲くよ 新田小
○距離を保っても あいさつすれば 思いは近づく
<1年生>
○なかよくね みな しんでんの かぞくだよ
○いじわるを 0にするのが きみたちだ
○いじめなし それができなきゃ いくじなし
○だいじょうぶ? そのひとことで いじめなし
○ちょっとずつ こころをまあるく していこう
○いじめやだ みんななかよく たのしもう
<6年生>
○無意識な 言葉一つで 傷つける
○明るい道と暗い道 どっちを行くかは 自分次第
○守ろうよ 相手の心 明るい未来
○自分が不快は 相手も不快 「ダメ絶対」 誹謗中傷
○つらいこと がまんしないで はなしてね
○いじめって いったいなにが たのしいの!?
10月8日(木)の給食
<献 立>
十六穀ご飯 牛乳
さばのみそ煮 吉野汁 味付けのり
【十六穀ご飯】
今日のご飯には,麦,黒米,押し麦,もちきび,もちあわ,胚芽米,アマラン
サス,うるちひえ,玄米胚芽,赤米,大豆,黒豆,小豆,はと麦,たかきび,も
ち米が入っています。いくつ見つけられますか?栄養たっぷりのご飯です。よく
味わってみてください。
毎日ノリノリです♪(2年生)
本番まで,あと少し。楽しく元気にノリノリで頑張ります♪
縦割り班活動が始まりました!
本日,ロング昼休みに,第1回わくわくタイム(縦割り班活動)を行いました。
6年生は,早速リーダーシップを発揮し,1年生を教室まで迎えに行き,集合場所へ誘導しました。
各班が1つの輪になって座り,班長の「これからわくわくタイムの活動を始めます。よろしくお願いします。」の号令の後,順番に,一人一人が自己紹介をしました。1年生も,元気いっぱいでした。その後,遊びの活動計画を立てました。
今後,縦割り班での遊びや清掃活動等を通して,助け合いや思いやりの心を育んでいきたいと考えています。
とじこめた空気と水(4年生)
玉の発射音に驚いたり,誰が一番遠くに飛ばせるか競争したり,充実した活動になりました。活動を通して,押し棒を押したときの手ごたえが違う時があることや,筒に入れている2つの玉の距離と玉の飛ぶ距離の関係など,様々な気付きがありました。今後の学習に生かしていこうと考えています。
10月7日(水)の給食
<献 立>
セルフ焼きそばサンド 牛乳
シューマイ 冷凍パイン
【焼きそばめん】
めんは,水でねった小麦粉の生地を細長くしたものです。日本では小麦粉以外
の材料でできたものも「めん」といいますが,もともとの「麺」は中国語で小麦
粉のことをさしています。焼きそばは,中華めんを野菜や肉などの具と炒めて,
ソースで味付けしたものです。
10月6日(火)の給食
<献 立>
おにぎり(持参) 牛乳
鶏肉のから揚げ ブロッコリー
ごまドレッシング 切り干し大根の煮付け
【★おにぎりの日】
今日は「おにぎりの日」です。自分にあったご飯の量を考えて作ることができ
ましたか?みなさんが一生懸命に作ったおにぎりは,どれもおいしそうですね。
細菌やウイルスが体に侵入するのを防ぐ仕組みや働きのことを免疫といいま
す。免疫力を高めて,新型コロナウイルス感染症の感染を予防するためには,栄
養バランスのよい食事をとることが大切です。主食(米,パン,麺),主菜(肉,魚,卵,
豆),副菜(野菜,海草,きのこ)がそろった食事を心がけましょう。自分に合った量
をとることも大切です。ご飯の量以外にも給食のおかずの内容や量を参考にしま
しょう。
子どもたちもボランティア活動!
すぐに,子どもボランティア活動の開始です。「こんなに取れたよ!」「すごいね」
楽しそうに作業をしている児童の姿を見て,とても幸せな気持ちになりました。
地域協議会・PTAによるボランティア活動
新田小は多くのPTA・地域の皆様に支えられています。
10月5日(月)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳 みそ汁
ハンバーグ 和風きのこソース
【宇都宮のおにぎり駅弁】
明治18年(1885年)に,宇都宮駅で日本で初めて駅弁が販売されたといわれ
ています。その時の駅弁は,おにぎり2個とたくあんを竹の皮で包んだものだっ
たそうです。
明日は「おにぎりの日」です。みなさんはどんなおにぎりを作りますか?
はじめてのなかよし畑(1年生)
秋の空気が感じられるようになりました。
今週は,1年生にとって初めての校外学習「なかよし畑」の除草作業がありました。
「どうして草をとるのかな?」「さつまいもを元気にするため!」と子どもたち。
約束事を確認し,畑まで交通ルールを守って,しっかりと歩くことができました。
「サツマイモの葉はハートの形だよ。それ以外の草を抜いてくださいね。」
子どもたちは,ボランティアさんの話をよく聞き,丁寧に草むしりを行いました。
最後は「大きくなってね!」と願いを込めて畑を後にしました。
ふりこの授業を行いました!(5年生)
児童たちは,仮説を立てるために,簡易実験道具を使って個人やグループの友達と,ふりこの動き方について確かめ合っていました。
今回立てた仮説を基に,実験方法を考えていきたいと思います。
10月2日(金)の給食
<献 立>
舞茸ご飯 牛乳
厚焼きたまご もやしとにらの炒め物
グレ―プゼリー
【こめ】
昔から日本では,こめには神の力が宿ると考えられてきました。そのため,い
ろいろな年中行事で,こめを使ったものをそなえたり,食べたりしてきました。
今月は,若松原の中村さんの田んぼでとれたばかりの新米を炊いています。ツ
ヤツヤで,甘味があっておいしいですよ。ぜひ,よくかんで味わってください。
10月1日(木)の給食
<献 立>【十五夜献立】
麦入りご飯 いわしのかば焼き
牛乳 けんちん汁 月見だんご
【十五夜】
今日は十五夜です。十五夜には,すすきを飾り,だんごや秋に収穫されたものを月にお供えして感謝します。また,収穫された野菜や里いもをたっぷり使ったけんちん汁などを食卓に並べます。きれいな月が見えるといいですね。
新田ソーランスタート!
心の輪を広げよう
図書館の本やインターネットを使って調べ,いろいろな立場の人が生活していることなどについて理解を深めることができました。理解を深めるだけでなく,調べたことを分かりやすく新聞にまとめていました。子どもたちは意欲的で,新しい発見や自分の作った新聞に嬉しい様子でした。
絵を見てお話を書こう(2年生)
「友達が自分のお話を読んでいるとき,ドキドキしたよ。」作者の気持ちになって書いたり,読んだりすることができ,とてもいい経験になりました。
9月30日(水)の給食
<献 立>
ごまかけパン セルフ照り焼きチキンサンド
牛乳 カレースープ
アセロラゼリー
【ごま】
ごまは,主にタネを炒って使います。油をとるほか,切ったり,すったりし
て,薬味や料理,菓子の材料として使われています。
黒ごま・白ごま・金ごまの色の違いは種の皮によるもので,含まれる栄養はほ
ぼ変わらないそうです。
なかよし畑の除草をしました。
ボランティアの皆様,ありがとうございました。
9月29日(火)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
白身魚フライ ソース
マーボ野菜炒め
【ごはんの量を確認しよう】
10月6日は「おにぎりの日」です。当日までに「ご飯をしゃもじで茶碗によそ
う」「おにぎりを作る」練習を家でしておきましょう。5,6年生は「ご飯を炊
く」ことにも挑戦しましょう。
みなさんに必要なご飯の量は,1,2年生140g,3,4年生160g,5,6年生
200gくらいです。(必要な量は,体格や運動量によってかわります。)
給食のご飯の量を目安にするといいですね。
1学期 がんばりました!
給食の時間に,1学期を振り返って,がんばったことやできるようになったことを発表する校内テレビ放送が始まりました。今日は1年生でした。
発表を聞いていた友達も,自分の振り返りと比べながら,がんばりを認め合っていました。
9月28日(月)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
ちくわの二色揚げ 大根おろし
田舎汁
【ちくわの二色揚げ】
ちくわの二色揚げは,あおのりとカレー粉,2種類の衣でちくわを揚げます。
どちらも風味がよく,人気のある料理です。付け合わせの大根おろしを食べる
と,大根のジアスターゼが油の消化を助けてくれます。
ぼかしてあそびで(2年生)
9月25日(金)の給食
<献 立>
発芽玄米入りご飯 牛乳
鶏肉のから揚げ 冬瓜スープ
シークワーサーゼリー
【発芽玄米】
玄米に水と温度を加えると,玄米から芽が出てきます。この玄米から少しだけ
芽を出させたお米のことを発芽玄米といいます。発芽するときに酵素が働くこと
で米粒が柔らかくなり,甘味が増し消化吸収がよくなります。同時に成長に必要
な栄養素が増えるので,精白米よりもたんぱく質・ビタミン・ミネラルなどが豊
富にふくまれています。
9月24日(木)の給食
<献 立>
麦入りご飯 牛乳
牛肉とにんにくの芽のオイスターソース炒め
かきたま汁 ふりかけ
【オイスターソース】
オイスターソースはカキを塩漬けにして発酵させ,上ずみを濃縮させて作る中
国の調味料です。特有の風味とこくがあり,中国料理の炒め物などに使います。
冒険活動教室に行ってきました!
冒険活動では,友達と助け合い協力することや,頑張ってやり遂げた感動や達成感を味わうことなどをねらいとしていました。各活動に分かれて,それぞれの児童が仲間たちと共に自然を感じながら活動していたことと思います。ぼうけん木登りに参加した児童からは,「地上から見る景色と比べて,木の上からはいろんなものが見渡せた。」と,普段見ることができない景色に驚いた様子でした。
そのごみはどこへいくの(4年生)
社会の授業では,ごみ処理の仕組みや再利用の様子について学習しました。
宇都宮市の取組みを例に,ごみや資源の処理の仕方について調べ,「どうしたらごみを減らせるか」考え,ノートにまとめました。
新田小のごみステーションを調べた際には,ごみや資源物の処理のために,工夫して分別場所を分けていることにも気づき,関心を高めていました。
9月23日(水)の給食
<献 立>
バターロール 牛乳
さけのカレー風味揚げ ケチャップ
ミネストローネ
【ミネストローネスープ】
イタリアの代表的なスープで、北西部のロンバルデイアで生まれたものです。
季節の新鮮な野菜・豆・スパゲテイを加えトマト味のスープに仕上げます。具沢
山の食べるスープです。日本でいうみそ汁のような料理です。