昭和小NEWS

10月６日（金），１学期終業式の朝です。気温の状況から富士山が見えるかと期待してみましたが……，学校からは見ることができませんでした。その代わりではありませんが，北の空に，水蒸気の反射でしょうか？虹色に輝く部分を見つけました。「節目の日に，縁起がよい」かもしれません。

10月５日（木），応援団は練習の回数を重ねるごとに声が出てきて，動きも息が合ってきました。そんな中で，赤組と白組の団長は，よくコミュニケーションがとれていて，理想的な関係ができいると感じました。赤白を超えた，応援団としてのチームワークが団員たちによい影響を与えているようです。今回はウェーブの練習。団旗担当は，お互いに走る速さを調節し合いながら，見事なチームワークを見せてくれました。お見事。

10月４日（水）お弁当の日を実施しました。今回は，おにぎりだけ持参し、おかずは給食で提供する「おにぎりの日」です。本校児童の御家族の皆様には，材料選びからご飯をにぎる作業までいろいろとお世話になりました。感謝いたします。子供たちの中には，すべて自分で作業した児童もいたようです。また，高学年になると「お米作りから頑張りました！」という児童もおりました。新米だそうです。（笑）御家族の皆様には，お陰様で，子供たちは友達と楽しくランチタイムを過ごすことができましたことを御報告いたします。さて，御案内のとおり，お弁当の日は，平成20年度から宇都宮市立の全小・中学校で実施しています。目的は，食事について親子で共に考える機会とすることや子供たちの食への関心を高め，感謝の心を育むことです。学校栄養士を中心に，学校と家庭との連携のもと市内全校で実施し，小中学校の９年間を通して自分の健康を考え，判断し，実践できる子供を育成していきます。

10月３日（火），運動会実行委員長と副委員長から，今年の運動会スローガンと赤白それぞれのシンボルマークが公表されました。たくさんの候補の中から児童たちの投票で選ばれた作品です。

〇スローガンは「つかみ取れ　努力の先の　優勝を」です。６年生の作品です。

〇赤組シンボルマーク　６年生の作品です。作者コメント「赤の鳥は不死鳥をイメージして描きました。運動会が永遠に続くようにという思いをこめて描きました。」

〇白組シンボルマーク　５年生の作品です。作者コメント「龍の絵を描きました。龍は強いから白組も強くなってほしいという思いを込めて描きました。」

10月４日（水），６年生が，宮っ子伝統文化体験教室を実施しました。この事業は，地域における伝承活動・環境づくり・人材育成等を支援することを目的とし，特に次代を担う子どもたちに対し，ふるさとに誇りをもちながら心豊かに成長していくため，伝統文化に身近に触れる機会を提供するものです。講師として，伝統文化に関する活動を行っている保存団体または継承者が学校へ赴き，児童生徒に伝統文化を体験させる活動を実施します。主催は，宇都宮伝統文化連絡協議会です。今回は，下野民話の会より，語り部お二人にお越しいただき，黄ぶなの由来についても聞くことができました。

10月４日（水），毎週水曜日は，児童会　保健・環境委員会くつそろえ隊の活動日です。水曜日に雨が降ると，傘も100％そろいます。くつそろえ隊のおかげです。普段の活動をちょっとだけ広げる，また，ひと声付け加えるなど，少しの頑張りや気配りができる児童会は頼りになります。今回の振り返りでは，長靴の入れ方について議論していました。「縦が難しならば，横置きで…。」誠実な取組に，いつも！いつも！感謝しています。ありがとうございます。～よい習慣は，よい人格の形成につながります～

10月３日（火），運動会に向けた，１.２年生の「表現運動」の練習です。今年の曲は「チグハグ」。主担当の教員によると，児童の実態など様々な方面から検討して選曲したそうです。歌詞にこんな部分があります。「～不揃いでも　凸凹でも　気にしなくていい～」今の時代にフィットした内容です。さて，この業界のセオリーに則り，まずは体育館で動きを練習します。この後，動きを固めてから，校庭でフォーメーションの練習へと移っていきます。運動中は，子供たちの表情がにこやかで，見ているだけで明るく元気になります。動きもあっいう間に習得しました。「練習は本番のつもりで真剣に！本番は練習のつもりで落ち着いて　～本番に強くなれ～」

10月２日（月）の昼休みです。運動会に向けて，それぞれの立場で取り組む姿がありました。校内では，実行委員が掲示板のバージョンアップです。各色の応援団長，副団長のインタビュー紹介が加わりました。校庭では，応援団がいよいよ外で練習です。初日は入退場の動線確認と各団員の立ち位置の決定です。赤組の副団長は，下級生に目印になるものを決めて，常に同じ位置に立てるよう丁寧にアドバイスしていました。気づきがお見事です。

10月２日（月），いじめゼロ強調月間プロジェクト「やさしさ貯金箱」活動が終了しました。やさしさ貯金は「３４１」となりました。今回は，「ポスターボランティア」「スーパーガールズ」「貯金箱３階支店」などの自主活動があり，子供たちの中から「ありがとうを伝えよう」という動きがあったことは，大きな成果だと思います。昨年の５月から始まったこの活動は，はじめの貯金は「９」でした。少しずつ，少しずつ水が染み込むように活動が広がってきていることは，「続けること」「信じること」の大切さをあらためて感じさせられます。子供の力はすごい！

〇毎日親切にしてくれたり，笑顔にさせてくれたりしてありがとう。

〇いつも話を聞いてくれてありがとう。

〇鉛筆を貸してくれてありがとうございました。

〇水筒を校庭に忘れた時，持ってきてくれてありがとう。

〇いつもクラスのために声をかけたり，動いたりしてくれてありがとう。

〇いつも手をふってくれてありがとう。

〇おはようをみんなに言ってくれてありがとう。

〇やさしくおべんきょうをおしえてくれてありがとう。

〇本の場所を教えてくれてありがとう。

〇いつも学校を見守ってくれてありがとうございます。

〇けがをしたときにばんそうこうを貼ってくれてありがとうございます。

〇いっしょに鬼ごっこをしてくれてありがとう。

〇いつも校庭や中庭をきれいにしてくれてありがとうございます。

10月２日（月），１階通路の児童会掲示板が，運動会バージョンになりました。赤白各団長の意気込みのインタビュー，写真撮影，過去の対戦成績，そして運動会カレンダーと実行委員が企画・実施しています。裏方業務のきめ細かさに感動します。すでに運動会は，始まっています！

10月２日（月），毎週月曜日は，児童会計画委員による「さわやかあいさつデー」です。今回が，１学期最後のあいさつデーとなりました。紺年度は５月から，昭和小あいさつ隊（自主ボランティア）も参加し，大所帯となりましたが，上手く切り盛りをしてくれました。１学期間の誠実な取組に感謝します。この後，２学期から新メンバーとなります。

９月28日（木），２学期の大きな行事「運動会」を見据えて，少しずつ練習が始まっています。６年生は隙間時間の活用で，昼休みの時間に開閉会式の練習です。昨年度からの変更は，簡単な入場行進からの開会式，国旗と校旗担当行進を復活したことです。若干の集団行動の要素が加わったことになります。６年生が練習していると，下級生が喜んで近寄ってきて「何しているの？」と盛んに話しかけていました。それぞれ，笑顔で答える神対応に学校リーダーとしての大きさを感じます。勉強になります！

９月28日（木），彼岸花の花が開きました。花茎の先に強く反り返った鮮やかな赤が印象的です。この後，５本が茎を伸ばしているので開花が楽しみです。

９月27日（水），給食に新メニュー「ポテト入りきんぴら」が登場しました。学校栄養士が，きんぴらをより身近に，食べやすくという考えから，きんぴらにフライドポテトを合わせました。結果は大好評。ほぼ，きんびらの完食状態になりました。発案者の学校栄養士は，事前に何度も試食したものの，子供たちに受け入れてもらえるか，給食終了までどきどきしていたようです。成功の状況から「採用です！」と自信たっぷりの言葉が出てきました。「やりたいと思ったことを行動に移す。」「子供のためにと判断したら実行する。」子供に向き合う者として，忘れてはならないことだと思います。ナイスチャレンジ！採用おめでとう。

９月27日（水），やさしさ貯金箱の活動をもっと広めたいということで，３人の児童が自主的にポスターを作成しました。クロームブックを活用して，クラウド上で作成したとのこと。さすが，デジタルネイティブの子供たちは，発想がすごいです。そして，ポスターの下段にある「皆で，ありがとうがあふれる学校にしましょう。」が感動です。子供たちが，「こんな学校にしたい」との願いもち，行動する姿が頼もしい限りです。早速，昇降口掲示板に貼らせていただきました。気持ちがありがたいです。９月27日現在，やさしさ貯金は，２７５です。

９月27日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。活動の振り返りでは，「友達の靴を揃える姿が見られたこと」「中心に揃えるのが難しいこと」などが挙げられました。隊員は，責任をもって細かく見ている様子が伝わりました。また，自然に傘も揃える様子が見られ，習慣になってきていることが感じられます。そして，にこにこあいさつ団も活動中です。いつも，元気をありがとう。～水は方円の器に随う～

９月26日（火），授業の様子を切り取ってお知らせいたします。

【楽しい学習と安全はセット】３年生は，算数でコンパスデビューです。正円を自分で描けるとあって，大興奮です。そんな中，わくわくと安全はセットです。円の中心となる「針」の部分には，十分気を付けて作業する約束をします。まず，先生が描いてみて，「先生，上手！」の大歓声。そして，いよいよ各自が作業を始めました。力の入れ具合いやコンパスの傾け方など，全集中で臨みながら，正円を描くことができました。これから，いろいろな円を自由に描けます。今日の感動を大切にしたいものです。

【どうぶつの鳴き声を表現】１年生は，鍵盤ハーモニカで「どうぶつのなきごえ」を表現します。鍵盤ハーモニカは低学年生でも音程が安定し，教育楽器ですが，表現力が豊かで，本格的な楽器です。まずは，音を出す楽しさを十分に体感し，少しずつ演奏の楽しさに触れていってほしいと思います。楽器を一つ演奏できることは，それだけでも生活が豊かになります。

【練習は清書のつもりで】４年生は，書写です。今日は「竹笛」の練習日。竹の文字と竹冠の「たけ」の形の違いを確認し，練習を始めます。全員集中し，背筋を伸ばして，筆を立てて，一筆目を入れます。一枚一枚，清書のつもりで丁寧に筆を進めていました。清書が楽しみです。

【会議をファシリテート】２年生は学級活動「お楽しみ会の計画」についての話し合いです。黒板には，楽しいことが山盛りです。「これ全部やるの？」小さな声で聞いてみました。「ううん。今から，どれにするか，みんなで決めるの。」話し合いの進め方もしっかり理解しています。そして，進行担当は，先生に相談しながら話し合い活動の進め方を身に付けていきます。自分たちで計画したお楽しみ会が待ち遠しいです。成功体験を積み重ねて，自信を高めていってほしいと思います。

９月26日（火），初夏の時期に学校西側花壇に植えた彼岸花が茎を伸ばし始めました。もうすぐ花が開くことと思われます。さて，彼岸花と言えば，絵本の「ごんぎつね」が浮かびます。本校図書室には，これらの他に「ヒガンバナのひみつ」や「北原白秋の童謡」といった本があります。また，「花さき山」は、彼岸花に形が似ている幻想的なお花が登場するお話です。この後，子供たちが，彼岸花を見て，図書室に足を運んでくれることを期待します。ところで，暦の上ではお彼岸はおしまいです。今年初めて球根を植えてみたので，花を見ることは難しいかと思っていましたが，忘れずに芽を出しました。「早くても，少し遅くても，それぞれのペースで芽を出し花を咲かせる。」待つことの大切さを教えてもらいました。感謝。

９月22日（金），昇降口に設置しているやさしさ貯金箱（本店？）に，３階支店から２０枚のカードが届いていました。実は，学級を超えた女子４人組が，みんなにカードを書いてもらおうと，配ってくれたようです。学校をもっとよくしたいと，４人でアイディアを出し合ってくれたのだと思います。そして，行動に移したのです。「いいと思ったことを行動に移す」そして，メッセージを付けた「細やかさ」「温かさ」が，心に染みます。９月22日現在，やさしさ貯金は「１８１」になりました。　ありがとう，スーパーガールズ！

９月22日（金），授業の様子を切り取りました。

【Summer Vacation Presentation】６年生は，マット先生の外国語です。デザインツール「Canva」のプレゼンテーション機能を使って，夏休みの思い出を発表し合いました。本時のキーワードを盛り込み，短時間で制作しました。見せ方のセンスが良く感動です。

【新しい学習・楽しい学習と安全はセット】５年生は，家庭科「ミシンでソーイング」の学習です。ミシンは江戸時代末期に日本に伝えられたものですが，これまで手縫いを学習してきましたが，ミシンの縫い目は隙間なく針目が揃い，表裏が同じようになります。これは，手縫いにはできないことです。上糸と下糸とをからませて縫うことから，丈夫で速く，美しく縫うことができます。合わせて，針を使うので安全面にも気を付けなくてはなりません。新しい学習・楽しい学習と安全はセットです。きめ細かな指導に感謝。

【学級会を始めます】２年生は，学級活動。議題は，「あいさつを だれにも 元気にするには？」です。２年生の話し合い活動は，武道等の「守・破・離」で言うならば，「守」の段階です。頑張って話し合い活動の基本形を学習しているところです。活動中は，各自が安心して，それぞれの考えを発言していました。２年生は「にこにこあいさつ団」活動をしているので，今後，話し合いの結果がどのように反映されるのか，とても楽しみです。