昭和小NEWS

4月23日（木）

学校の中庭でトンボが羽化しているところを副校長先生が発見してくれました。

「昭和友情の池」でヤゴ（トンボの幼虫）から大きなトンボが出てきました。

昭和小の豊かな自然の中で，子どもたちと一緒にトンボもすくすくと育っていたのですね。

トンボさん，昭和小の子供たちを見守ってくださいね・・・

４月22日（月）

４・５・６年生の代表委員が毎週月曜日の朝，昇降口で「あいさつ運動」を行っています。

代表委員の子どもたちは，毎回テーマを決めて「あいさつ運動」に取り組んでいます。

今回のテーマは「相手より先にあいさつしよう」です。

昭和小にあいさつの輪が広がっています。

４月１７日（水）

令和６年度になり初めての授業参観を行いました。

５時間目に各教室で授業を行い，その後，ＰＴＡ総会，学級懇談会がありました。

子どもたちは，頑張っている姿をたくさんの保護者の方に見てもらうことができ，

とても嬉しそうでした。

４月12日（金）

新しい学年になり初めての代表委員会を行いました。

代表委員会では，昭和小をよりよい学校にするための話し合いをしていきます。

今回は，４・５・６年生の新しいメンバーの顔合わせと，これから始まる「あいさつ運動」の打ち合わせをしました。

これからの活躍が楽しみです。

４月１１日（木）

２年生から６年生の児童が体育館に集まり，令和６年度の離任式を行いました。

「離任者のことば」を６名の先生方からいただいた後，「花束贈呈」「児童代表お別れのことば」などを行い，子どもたちは離任する先生方に感謝の気持ちをもって，花のアーチでお別れすることができました。

今までの思い出や励ましのことばを心の支えとして，みんなでよりよい学校をつくっていきましょう。

4月１０日（水）

校庭の桜の花が満開の中，令和６年度の入学式を行いました。

入学式では，３７名の新入生が笑顔で体育館に入場し，ご来賓や保護者の皆様の前で，担任の呼名に続き元気に返事をすることができました。

在校生は，２年生と６年生が体育館で新１年生を見守り「お迎えの言葉」や「花束贈呈」などをしてくれました。３年生から５年生は，各教室でLIVE放送を視聴しながら参加してくれました。

ピカピカの１年生が楽しく学校に来られるように，みんなで応援しています。

4月8日（月）

久しぶりに子供たちが登校し，令和６年度の着任式と始業式を行いました。

着任式では，６名の先生方をお迎えし，「新任者のことば」や６年生の代表児童による「お迎えのことば」などを行いました。

始業式では，４年生の「児童代表の言葉」「担任発表」「校歌合唱」などを行いました。

子供たちの笑顔でいっぱいの昭和小が戻ってきました。

３月27日（水），穏やかな朝です。子供たちの声がない学校は，落ち着きませんが……。

３月22日（金），令和５年度修了式を実施しました。まずは，各表彰伝達。そして，修了式です。在籍児童全員の修了証を学年ごとに授与しました。各御家庭内においては，１年前に想定していた姿にお子様が成長していたか御確認いただくとともに，４月に入りましたら，令和６年度末には，お子様を各家庭でどのような姿に成長させていくか，話し合ってくださるようお願いいたします。学校の方では，１年間，褒めるをことを通じて児童の自己肯定感の高揚を図ってまいりましたが，次年度は，各自の長所も短所も含めて存在そのものを認め，プロセスの中で成長している部分を褒めることに力を入れてまいります。そこで「認める，褒める，励ます」指導から，児童一人一人をよく見つめ，「存在を認める，努力を褒める，挑戦へと励ます」指導にバージョンアップし，自己肯定感の更なる高揚に努めてまいります。さらに，児童同士がお互いを認め合える場の設定にも力を入れてまいります。また，昭和小学校スクールガードボランティアの皆様と，児童が校外においても挨拶ができるよう取り組んで参りたいと考えておりますので，ぜひ多くの皆様に御登録いただくようお願いいたします。令和６年度も引き続き，本校教育活動への御理解，そして御協力を賜りますようお願いいたします。

３月21日（木），県教育委員会が年１回発行している「いきいき写真ニュース」に本校の活動が掲載されました。八幡山ウォークラリーの様子です。これは，県内の各幼稚園・保育所，全ての学校，市町教育委員会，県関係施設など約2,500か所に配付されています。写真ニュースは，県独自の教育運動として昭和62年度から県内全域で展開している「いきいき栃木っ子３あい運動」を広く県民の皆様にお知らせる目的で作成しているものです。具体的には，子どもたちの教育に関わる人が，豊かな人間関係を築くことにより，いきいきとした栃木の子どもたちの育成を図ることを目的とした運動です。本県出身の方々の間では，「学び合い，喜び合い，はげまし合おう」のスローガンが広く定着していると思います。

３月21日（木），６年生が卒業して静かになった学校ですが，にこにこあいさつ団は，今日も元気を届けてくれています。いつもありがとう。子供たちの中には，にこにこあいさつ団のおかげで，さわやかな挨拶ができるようになった子もいることと思います。続けることの大切さが伝わります。

３月21日（木），穏やかな朝，そして久しぶりの富士山です。

３月19日（火），卒業証書授与式を挙行しました。これまで，子供たちを「地域の宝」として，温かく育ててくださいまた，地域の皆様，域内の企業，事業所の皆様に感謝申し上げ，式が滞りなく終了しましたことを御報告いたします。この「滞りなく」の裏には，６年生の「心をひとつ」にしたドラマがありました。体調がすぐれない状況で出席した児童が数名いたことから，職員は証書授与の際，喜びの言葉の際，退場の際など，想定をしつくして参列しました。本校の危機管理の基本は，児童を軸に，事象を「いったん大きく捉えて，最終的に小さくまとめていく」という考え方です。そんな中，喜びの言葉の際に，何人かがいない状況となりました。体を休めている児童の言葉を，誰かがリカバリーしなくてはなりません。固唾を飲んだのは，職員だけ。何事もなかったかのように喜びの言葉，そして卒業式が終了しました。式後，担任に聞いたところ，突然の場合も想定して，式前に児童たちで話し合っていたとのこと。最後の最後まで「本番に強い」６年生でした。式場にて参列した４.５年生，教室から映像配信を見ながら参列した１年生～３年生，在校生も心をひとつに，卒業式に臨むことができました。児童たちの底力に感動です。そして，式中も適切に対応した職員たちに感謝です。

６年生のエピソードを一つ御紹介します。１年間，朝の挨拶を「おはようございます，ただいま戻りました。」，帰りの挨拶を「さようなら，行って参ります。」そして，「自分はこれを１年間続けますので！」と，４月に宣言し，最終登校日まで貫いた児童がいました。卒業式後，挨拶の意図を聞いてみてところ「学校が楽しくてしょうがないから，学校を自分の家と思い，挨拶を決めました。」とのこと。学校としてこんな最高の誉め言葉，名誉なことはありません。ありがとう。感激

３月18日（月），５年生が卒業式会場の準備作業を行いました。担当の先生から声をかけられると先を見越して雑巾やテープを手に持つ子，作業が始まるとお互いに声をかけ合える子たち，担当外の仕事も進んで引き受ける子たちの姿がありました。会場準備や行事の企画など，リーダーの仕事は決して華やかではありませんが，１つ１つに着実に取り組む姿こそが素敵です。そして，そんな子たちの呟きは「来年は今の４年生がこの仕事をしてくれるんだね……」。これまでの引き継ぎ的な行事を終えるごとに，「頼れる新６年生の姿が見えてきたなぁ」と思っていたら，すでに１年先を見据えていました。おいていかれないように頑張ります。

３月18日（月），月曜日は児童会計画委員による「さわやかあいさつデー」ですが，そんな中，卒業式を明日に控え，６年生のランドセル姿が最終回を迎えました。小学１年生の入学の際には，毎晩背負ってみたり，何度も開け閉めをしてみたりしたことが懐かしく思い出されるのではないでしょうか。そして，もう卒業。ランドセルも６年間みなさんと一緒によく頑張りました。

３月15日（金），学習に集中する様子，楽しい休み時間の様子を切り取ってみました。

３月14日（木），６年生から職員１人１人に対して，感謝のメッセージが贈られました。子供たちは，実によく大人を見ていることが伝わりました。また，オリジナルのしおりも添えられていました。大切に使わせていただきます。ありがとう。

３月13日（水），本校卒業生がタイムカプセルの捜索を行いました。10年前の卒業生たちです。とちぎテレビも取材に来てま，撮影される中の大捜索です。日が傾き，今回は残念ながら発見に至りせんでした。またきっと，チャンスはあります。当時の担任の先生お二人から言葉をいただきました。

〇卒業して10年の節目に，昭和小で過ごした日々を思い出して集まり行動してくれた子どもたちに，学校が彼らにとってかけがえのない時間を過ごせた場所だったのだなと改めて思いました。自分の仕事の重みをまた感じた次第です。

〇タイムカプセルは見つかりませんでしたが，大人になった子どもたちが，これからの生活への希望や現在の仕事のおもしろさを熱く語っている姿に，夢をもって過ごすことの大切さを感じました。

 小学生の時の約束を10年間覚えていて，こうしてみなさんが集まったことが，一番の「宝物」です。

３月13日（水），ロング昼休み「のびのびタイム」の最終回です。年度末になると，最終回が続きます。のびのびタイム最終回は，自由遊びです。集団で遊ぶ子供たちの中にあって，落とし物を届けようと校庭中を探そうとしている子，友達関係の修復？に奔走する子，４月から別の学校に行くことになったと話をする子，小学校最後のロング昼休みを満喫する６年生など，子供を見つめているといろいろな話題があります。そんな中，あるクラスは，記念撮影タイム。出会えた「縁」を大切にする気持ちが伝わってきます。そして，45分間の活動後も，確実に靴が揃ってきています。

３月13日（水），毎週水曜日は児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。次の水曜日は祝日となりますので，本日が活動最終日です。３月12日の昭和小NEWSでも御案内のとおり，くつそろえ活動が「切り替えのできる力」につながっていると思われます。（未検証ですが……）メンバーは代わりましたが，自分たちがよりよい学校づくりに貢献していることを理解し，自信をもってほしいと思います。～日頃の習慣は，いろいろな場面につながっています～

３月12日（火），昭和小学校防犯パトロール隊の皆さんが，低学年生の下校見守りを実施しました。雨の日も，ありがとうございます。さて，学校だより第14号で御案内のとおり，昭和小学校防犯パトロール隊は，令和６年度から「昭和小学校スクールガードボランティア」と名称を変えスタートします。そこで，地域の皆様には，自治会回覧お知らせしたとおり，スクールクールガードボランティアを広く募集しますので，ぜひ御登録くださいますようお願いいたします。ボランティアさんが多いほど，児童の安全確保につながります。

３月12日（火），卒業式予行を実施しました。正に，「本番のつもりで…」です。６年生は中学校の制服を着用しました。これから毎朝，この制服を自分の切り替えスイッチにして，元気に中学校に通ってほしいと思います。さて，予行を終えて，昭和小の強みが見えました。それは，練習と休憩の切り替えが，各自よくできていることです。それによって作業のすべてで息が合い，本番の空気感を自分たちでつくることができていました。練習後は，地震対応訓練も実施しました。用意周到，準備万端といったところです。～練習は本番のつもりで　本番は練習のつもりで～

３月11日（月）14時46分，東日本大震災により犠牲となられたすべての方々に対し，哀悼の意を表すべく，全校生で１分間の黙祷をささげ，御冥福をお祈りしました。震災発生から13年，小学生は誰も生まれていないということになりますが，我々大人は，災害について伝えていく役割を忘れてはならないと思います。黙祷の１分間，子供たちの心の言葉を聞いてみました。「天国で穏やかに過ごしてください。」「ただただ，静かにお祈りしました。」「地震のことを忘れずにいます。」「能登半島の地震も亡くなった人がいたから，一緒にお祈りしました。」それぞれに考えてくれていたことが伝わりました。優しい子供たちに，日本の未来を任せたいと思いました。

３月11日（月），毎週月曜日は，計画委員会による「さわやかあいさつデー」です。今回のめあては「目を見て，笑顔であいさつしよう。」です。自然と「笑顔」になる児童が増えてきています。あいさつで心を通わせることは，とても素敵だと思います。～今日もいい笑顔～

３月８日（金），卒業式全体練習会を実施しました。今回は，証書授与と喜びの言葉の練習です。証書授与では，６年生は小学校生活で最後の呼名，そして返事となります。入学も体育館での呼名で始まりました。６年間の各自の思いを込めた「返事」に期待したいと思います。

３月８日（金），早朝の雪は降りやみましたが，登校時刻には雨となって残りました。三寒四温を繰り返しながら春の訪れを待ちますが，今日は，特に気温が低い状況でした。そんな中，児童は通常どおり登校します。冷たい傘を閉じ，靴を揃え，さわやかに挨拶をします。傘の閉じ率は99.1％。どんな状況でも当たり前のことを淡々と，さりげなく済ませる。これが昭和小学校の実力です。ところで，雪は見納めにしたいものです……。

３月７日（木），卒業式全体練習会を実施しました。放送など，すべて本番と同じように行います。当日の１.２.３年生教室へのライブ配信は，昨年度までの形態から変更して，タブレットを活用する方法を選択しました。放送担当は，２階のキャットウォークで作業します。大人も全集中です。今回は「喜びの言葉」「式歌及び校歌」の練習をしました。６年生は，心も息もぴったりです。先輩の大きな後ろ姿に早く追いつきたくて，夢中で駆け抜けた日々が懐かしいです。そして，４.５年生も見習って，声を揃えます。皆さん，練習は本番のつもりで，心を一つに大変よく頑張りました。三重丸！

３月６日（水），くつそろえ隊は，６年生を残してメンバーが代わり，本日から新たなスタートです。登校してくる子供たちからは，風が強くて傘を閉じて歩いたこと，雨粒が小さくて傘を差すかどうか悩みながら歩いてきたことなどの話がありました。きっと登校班でも，そんな話題があったのではないでしょうか。ちょっとした日常の会話ですが，十分にコミュニケーションがとれていることが伝わります。さて，新たなスタートのくつそろえ隊。初日から傘そろえ隊も兼任してくださいました。６年生は，「靴が揃っているか検査をする役目ではないこと」，「揃い方を見る観点について」など丁寧に支援していました。最後まで，ありがとうございます。そして新くつそろえ隊の皆さん，どうぞよろしくお願いいたします。１年生に友達の靴を揃えている「くつそろえボランティア」さんがいます。これも，くつそろえ隊の皆さんの大きな成果です。気温が低い朝でしたが，とっても温かな気持ちになりました。

３月５日（火），６年生の卒業式練習は，いよいよ証書授与の段階に入りました。着々と練習は進んでいます。一つ一つの所作の意味，返事への心構えなどを指導され，本番と同様に行いました。担任の先生の呼名で始まった小学校入学式。最後も担任の呼名で卒業となります。御両親から初めてのプレゼントである名前。呼名の際は，６年間の感謝の思いを込めた，一人一人の最後の返事が楽しみです。本番に強くなれ。

３月４日（月），６年生から５年生に，年間行事等の引継ぎ作業を行いました。各行事ごとにグループになって，５年生の質問に６年生が答えていくという形で，今回は双方向性を実現しました。このことにより，その場で気になったこともリアルタイムで質問できるので，貴重な活動となります。そんな中，６年生からは「失敗談」と「リカバリー」があちこちで話題になっていました。人材育成の基本を自然に身につけてきたことが感じられます。作業後，５年生に感想を聞いてみました。「安心しました」と返ってくるのかと思いきや，「何だか，緊張してきました。」との答え。最高学年としての実感が少しずつわいてきたのでしょう。正に自分ごとです。それでよいのだと思います。でも，安心してください。皆さんを信頼し，頼りにしています。そして後半は，６年生のインターシップ成果報告会です。働くことの意味，生きていくということなど，大きな話題として報告していました。

３月４日（月），2月29日の昭和小NEWSでお知らせした「令和５年度体力つくり奨励賞（県教育長）」の賞状が届きました。児童の皆さん，保護者及び地域の皆様に御報告いたします。引き続き，昭和小スタイルで児童の体力向上に努めてまいります。

３月４日（月），毎週月曜日は児童会計画委員会による「さわやかあいさつデー」です。今日から新しいメンバーでのスタートとなります。振り返りでは，担当の先生から「活動の目的は，挨拶があふれる学校にすることで，皆さんが挨拶を判定することではない」といったお話がありました。活動する側の陥りがちな視点を見事に指摘してくださいました。計画委員の皆さん，よろしくお願いいたします。にこにこあいさつ団は，今日も元気を届けてくれています。いつもありがとうございます。

３月１日（金），職員玄関に飾っていたお雛様を一足早く片付けました。片付けボランティアに来てくださった方々，ありがとうございました。どの箱に収納するのか，探しながらの作業になっていましたが，あれこれと話しながら作業することが楽しさの一つでもあります。また来年……。

２月29日（木），卒業式の練習風景です。短縮日課のため，６年生は休み時間から会場入りです。あわせて，担当職員が集合して，会場設計図の確認作業も実施しました。その間，子供たちは喜びの言葉の自主練習です。その光景から，一人一人が一生懸命で，そして，お互いを理解し息がぴったり合っていることが伝わりました。大きな儀式なので「厳粛に」ということも必要ですが，子供たちからは，まず温かさが伝わってきます。本番当日は，緊張の中でも，６年間の思い出に浸りながら，家族に感謝しながら，みんなで時間を共有してほしいと思います。心を一つにさりげなく卒業式を終える。そんな姿が浮かびます。

２月29日（木），いじめのない環境づくりを目指して実施してきた「やさしさ貯金箱」活動が終了しました。投稿数は，ありがとうカードとデジタル貯金箱を合わせて「２２８」となりました。今回は，特に低学年生からたくさん投稿がありました。「たくさんお手紙を書くんだ」とか「何枚も書いていいですか」など，１人で複数の感謝を届けていました。友達との関わりが広くなってきていること，感謝をたくさん感じていることなどが背景にあると思われます。さて,投稿数は昨年度の第１回目で「９」でした。この活動をとおして「やってみなけりゃわからない」，「よいと思ったら信じて実行する」，「途中であきらめずに継続する」などが子供たちに少しでも伝わってくれたらと思います。そして，「学校をよくするために，自分たちで考えた企画を実行してみたい」と，児童会が経営に参画する。そんな理想の学校の姿を描きたいと思います。

２月29日（木），県教育委員会河内教育事務所より，本校が，令和５年度「体力つくり奨励賞」を受賞した旨の連絡がありました。２年連続，３回目の受賞となります。【令和２年度，４年度，５年度】これは，子どもの運動習慣の形成並びに体力の向上について、その実態に応じた特徴的な取組を実践し、成果をあげている幼稚園・認定こども園・保育所、公立小学校及び義務教育学校前期課程を表彰するものです。リンクを貼りましたので，御確認下さい。→とちぎっ子体力雷ジング広場

２月28日（水），本日のロングタイム昼休み「のびのびタイム」は，自由遊びの時間です。本校の課題の一つである「体力向上」。そのための言わばトレーニングは，「外遊び」です。４月頃に比べて，学級単位で遊ぶ姿が多く見られるようになってきています。これは，トレーニングの要素と，友達と関わることで社会性を学ぶ要素の両方が身に付くことが期待できます。小集団での遊びと大きな集団での遊びと，バランスよく取り組みたいものです。さて，４５分間の活動後の靴箱も見てみました。ほとんどの児童が，「動」から「静」への切り替えができるようになってきていると思われます。

２月28日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。今回は，隊員たちがいつもよりも積極的に活動しています。違っていたことは，担当の先生が別用で参加できず，子供たちだけで活動したことくらいです。これが影響しているならば，自分たちでやるべきことを考え，判断し，行動に移したことになります。頼りになる児童たち，学校を任せられます。

２月28日（水），４年生と５年生が合同の卒業式練習会を行いました。短時間で「喜びの言葉（呼びかけ）」の練習です。場に応じた声の大きさ，息の合わせ方，そして姿勢などを主に練習しました。練習は，すでに教室を出るところから始まっているのです。練習でできないことは，間違いなく本番でもできません。だから，１回１回の練習を，教室を出るところから，本番のつもりで取り組んでいきましょう。心を一つにさりげなく，目指せノーミス！～精一杯頑張った後の成功は，子供たちの自己肯定感の更なる高揚につながります～

２月27日（火），６年生が奉仕作業を実施しました。活動内容は校内の清掃活動です。どんな気持ちで取り組んでいるのか，うかがってみました。「水道をきれいにして３年生をびっくりさせようと思います。めっちゃきれいになってます。」「清掃の時間はとにかく時間で終わらせなくちゃ…でしたが，こうして時間をとると，汚れがよく見えてきます。こういうのもいいですね。」「ありがとうの感謝の気持ちしかないです。」など，それぞれに発見したり，６年間を思い返したりして取り組んでいました。清掃活動においては，「あの場所は私がきれいにしたんだ！」と，自己肯定感の高揚にもつながります。６年生の感謝の心をいただきました。ありがとうございます。

２月27日（火），朝の活動の時間を活用して，児童会計画委員会が集会を開催しました。今回は，本校が青少年赤十字【Junior Red Cross】に加盟したことに伴う集会です。計画委員は各自で青少年赤十字はどんな組織か，どんな活動をしているのか，昭和小学校はどんなことができるのか，などについて調べ，スライドにまとめてテレビ放映にて発表しました。丁寧に調べ，情報を分かりやすく再構成し，見事な発表でした。勉強になりました。そして，今回も自分たちが本番に強いことを実感したことと思います。計画委員会作成の発表スライドは，「特別活動」の計画委員会にアップしました。←リンクが貼ってあります。

以下にリンクを貼りました。

〇日本赤十字社 栃木支部　

〇青少年赤十字について　

〇第72回栃木県青少年赤十字大会　

２月26日（月），18時30分から本校体育館を会場に，「昭和地区まちづくり懇談会」が開催されました。これは，宇都宮市と昭和地域まちづくり推進協議会の共催によるものです。今回の懇談会の情報発信する際，本校が会場に使われましたので，日頃から学校を支えてくださっている地域の皆様に，懇談会の概要を御報告させていただきます。詳細については，この後，宇都宮市の担当部署でまとめるようです。今回は，自由意見も含め，本地区から８問の御意見が出されました。域内の交通網について，安心安全なまちづくりなどの意見に対して，佐藤市長から一つ一つ丁寧に御回答，御指導をいただきました。毎度になりますが，昭和地区が「良質な地域」であることを質問及び市長の回答内容から感じることができました。こちらも毎度になりますが，学校はいつも感謝しています。

２月26日（月），縦割り清掃班を交代しました。ロング昼休みなどで一緒に活動する縦割り班とは別のメンバー構成です。班長は５年生。この班のまま令和６年度４月につなげます。５年生のリーダーシップ育成と次年度へのランディングスタート準備を前年度のうちに進めるのは，もう一つの昭和小スタイルです。さて，５年生は一生懸命リーダーシップをとり，６年生は見守っています。そんな中，６年生から５年生にリーダーならではの内容が引き継がれていました。「この部屋の鍵は閉めるのにコツがあるから。」「反省会をやらないで教室に帰ってしまう人がいるから注意しておいてね。」「下級生には一緒にやりながら教えるとすぐに覚えてくれるよ。」「清掃用具は，必ず班長が確認してください。」「まず，班長がまじめに働くことが大切です。」「下級生からいろいろ聞かれて困ったら先生に相談するといいよ。」など，まるで職場の引き継ぎと同じようでした。６年生はこれまでいろいろと苦労してきたことが伝わりました。と，同時に，リーダーとして確実に育っていたことを実感しました。そして，次のリーダーへの期待が高まります。信頼できる子供たちです。

２月26日（月），毎週月曜日は，児童会計画委員会による「さわやかあいさつデー」です。今回のめあては「目を見てあいさつ」です。多くの児童が，めあてを意識してあいさつしていました。状況によってマスクを着用しているため，「目を見てあいさつ」を心がけることは，コミュニケーションをより円滑にします。にこにこあいさつ団も，月曜日から元気を届けてくれています。ありがとうございます。さて，１年生は中庭のチューリップにお水をあげていますが，仕事が終わって昇降口に戻ると，あちこちと見ている様子。何をしているのか，しばらく見ていると，友達の靴をそろえてくれていました。自分のクラス，隣りのクラスと，丁寧にそろえていました。児童会「くつそろえ隊」の活動が影響しているようです。あいさつでも履物を揃えることでも，行動はやがて習慣となります。そして，習慣は人格となっていきます。～よい習慣を身に付けることは，よい人格の形成につながります～

２月22日（金），６年生を送る会を開催しました。主催は児童会です。特に，５年生がリーダーシップをとり，環境作りや会の進行を担当しました。昨年同様に，送る会は各教室を使い縦割り班ごとに実施しました。会の構成は２部構成です。卒業式は体育館スペースの関係で全児童が参列することは困難なので，この送る会が早めのお別れ会となります。さて，第１部での全体会では，５年生の代表挨拶に先輩を尊敬する気持ちがとても伝わりました。第２部の縦割り班別での送る会では，下級生は１年間６年生に助けてもらったこと，教えてもらったことを思い出しながら，「ありがとうの気持ちを込めて」参加しました。５年生はリーダーシップを発揮し始めています。企画，準備，実施とよく頑張りました。６年生は，そろそろバトンを完全に手放してもよい時期のようです。活動の最後には，６年生が一人一人挨拶をしました。縦割り班で協力してくれたことへの感謝，自分たちがいなくなっても伝統を守っていってほしいことなど，後輩や学校を思う優しい気持ちがあふれていました。外は雪が落ちていましたが，温かな時間を共有し，大切な思い出がもう一つ増えたことと思います。今回のような，一人一人が意識をもって参加する姿が見られたことは，一堂に会して実施しないことのメリットであると思われます。そして，この後は卒業式にて，いよいよお別れとなります。

２月22日（木），今日は雨の中の登校となりました。気温の変動が大きくなる時期，体調を崩さないように気を付けたいものです。昇降口の入り口では，傘の水を払って，丁寧に閉じています。低学年生は，閉じづらいためか手袋を外して傘を閉じています。そして，「今日は大変でした」「まだ手袋が必要ですね」「すごく寒かった！」など，子供たちは天候の状況を感じながら言葉に表現くれていました。これまで温かな日が続いたので，今朝は，びっくりしたりショックだったりしたことと思います。大きく捉えるとストレスです。ストレスを癒すためには，自分がどう感じたかを言葉に出すことが大切です。前述の子供たちの言葉は，上手なストレス解消となっているのだと思います。大人は，「そうね，大変でしたね。」「特に寒かったですよね。」など，そのままの言葉を返すくらいしかできませんが，寄り添ったり，共感したりすることが大切であると思います。子供たちには気付かせてもらうことがまだまだあります。傘の閉じ率ですが，98.7％でした。（リカバリーして100％です。）そんな中，６年生からのバトンを引き継いでいる５年生は，傘も靴もきれいに揃ってきています。最上級生としての意識を高めていることが，このような姿に見ることができるのかもしれません。

２月21日（水），前回に引き続き，やさしさ貯金箱の３階支店がオープンしていました。昇降口のありがとうカードが随分と減ったと思ったら，支店に回っていました。21日現在で，やさしさ貯金は１３２となりました。さて，どなたが支店をオープンさせてくれたのでしょうか。ありがとうございます。温かい気持ちに包まれました。よいと思ったことはどんどん実行する。これも昭和小スタイルです。子供たちが学校を動かしています。

２月21日（水），水曜日の昼休みはロングです。今回はフリーのロングでしたので，各フロアーをのぞいてみました。まず，計画委員会は，27日の児童会集会の内容確認とリハーサルです。休み時間も活用して熱心に取の組んでいる姿には頭が下がります。皆さんのおかげで充実した集会が実施できます。図書室では，思い思いの場所で読書を楽しんでいました。教室では，雨の日用のアトラクションを友達と楽しんでいました。オフショット満載です。

２月21日（水），３年生が朝の活動の時間を活用して，音楽発表会を開催しました。合唱，リズム遊び，リコーダー演奏の内容を発表しました。１年間の学習の集大成であり，大きな本番です。３年生の明るさ，真面目さ，素直さ，やさしさが伝わってくる発表で感動しました。進行担当は，ノー原稿で，こちらもお見事でした。発表後は，アンコールいただき，新たな１曲を合唱で披露しました。観客と演奏者が一体となる，正にライブ状態でした。子供たちはアンコールをいただくことは想定外だったらしく，びっくりしたのと同時に，合唱披露後は「やりきった」表情で，自信を深めたようです。御家族の皆様には，雨の中，学校までお運びくださり，また，アンコールまでいただきまして，ありがとうございました。感謝いたします。

２月21日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。登校時間帯は小雨が降っていました。そんな日のくつそろえ隊は，同時に，傘も揃える声掛けをしてくれます。自主性に感謝です。今日もありがとうございます。～よい習慣は よい人格の形成につながります～