11月15日（水）機動班による樹木伐採の様子

8月に実施された樹木診断業務〈市教委〉により，危険樹木と診断された樹木の通知〈結果〉がきました。その通知に基づき，倒木等の危険性がある樹木を機動班が伐採しました。

廃棄，運搬できる大きさに，専門工具で処理しました。　専門工具を用いて，児童の安全を確保した上で伐採しました。

11月15日（水）サツマイモ水洗い後の様子

この後，給食で全校児童で喫食します。

11月13日（月）一斉下校の様子

児童の皆さんは，先生の話を集中して聞いていました。

 横断歩道では，安全の確保のため，右，左，右の安全を確認し手を挙げます。

右見て，左見て，右見て，横断歩道を渡ります。

11月9日（木）2年，国語科～ひみつを探そう～　図書室での調べもの学習の様子　一人一台端末の活用

本を読んで調べたことを紹介するという目的のもと，調べ学習をしていました。

～実物の写真や絵をもとに，それらを文書と対応させながらみることにより，具体的にイメージをつかんでいます。～

図書室の本と，一人一台端末を活用して，調べもの学習をしている様子です。本と一人一台端末，それぞれの良さを生かしながら学習に取り組んでいます。　

紹介する過程においては，様々な本を読んだり，ICT機器を活用することで，多くの情報を取得し，知的好奇心が満たされる喜びを感じることができるようにしています。

児童は，意欲的に課題に取り組んでいました。児童の学びが主体的に学びに生かせるように，さまざまな本の並行読書を仕組みました。

11月9日（木）クラブ活動の様子　　　　　

科学クラブの様子

クラブ活動では，異年齢集団の交流を深め，共通の興味・関心を追求する活動を行っています。教室，体育館，校庭，特別教室等，いろいろな場所を効果的に活用しています。　

パソコンクラブの様子

それぞれ，活動目標を立てて，活動しています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体育館での活動の様子

屋内スポーツクラブの様子

昔遊び，室内ゲームクラブの様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校庭での活動の様子

屋外スポーツクラブの様子

11月9日（木）授業研究の様子　～4年理科～

校内研修として，教職員の授業力向上のため実施しました。

相手の考えと自分の考えとの共通点や相違点を見つけられるようにするために，全体共有の前にグループ学習で伝え合う場面を設定しました。

グループ学習の様子

児童は堂々と発表していました。

これからも，児童，保護者，地域から信頼される教職員集団を目指してまいります。どうぞ，よろしくお願いいたします。

11月9日（木）ミシンボランティアの様子　～5年家庭科〈３・４校時〉～

自己紹介の様子

ミシンボランティアの活動の様子

ボランティアのご協力をいただきました。ありがとうございます。

今後とも，ご協力よろしくお願いいたします。

11月9日（木）ミシンボランティアの様子　～5年家庭科〈１・２校時〉～

ミシンボランティアの活動の様子

１校時，２校時，３校時，４校時の４時間，ボランティアのご協力をいただきました。ありがとうございます。

今後とも，ご協力よろしくお願いいたします。

11月9日（木）働く人にインタビューの様子

児童の皆さんが，インタビューしている様子です。

11月8日（水）避難訓練の様子　～予告なし避難訓練～

今回の避難訓練は，予告なしの避難訓練として実施しました。　　　　　　　　　　　　　　　　

避難訓練実施前の様子　　　児童の皆さんは，それぞれの場所で過ごしていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　緊急放送　　　　　　　　　　　

児童は，緊急放送を聞き，自分の命を守る，安全行動をとりました。

頭を守るため机の下に入ったり，帽子等で頭部の安全を確保しました。

安全確保の昇降口の様子です。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校庭で遊んでいた児童も，その場に座りました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　避難指示　　児童の皆さんは，それぞれの場所で校内放送をしっかり聞いていました。　

避難指示の放送に従い，安全な場所〈校庭〉に避難しました。

避難指示の後，落ち着いて，避難しました。

避難の様子　児童の皆さんは，おしゃべりせずに避難しました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　安全確認（避難完了確認報告）の様子

この後，避難訓練の講評を行いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　避難訓練の一人一人の振り返りの様子です。今日の活動の様子をまとめている様子です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　昇降口で上履きを雑巾でふきました　　６年生が雑巾等を準備しました。

11月8日（水）読み聞かせボランティアの様子　～ぶどうの会～

読み聞かせの皆さんのお陰で，本に触れる機会がありがたいです。

毎回の読み聞かせの時間が楽しみです。

「読み聞かせ」は子供たちにとって本との大切な出会いの場です。

これからもどうぞよろしくお願いいたします。

11月7日（火）お弁当の日　～給食委員会，説明の様子～　地場産物，地産地消　

宇都宮市では,食育の一層の充実を図るため,全小中学校で「お弁当の日」を実施しています。

子どもたちの食への関心を高め感謝の心を育むこと，地産地消の理解などへの関心を高めるため，お弁当の日を実施しました。

  宇都宮市産の食材とは…　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　にら，しゅくぎく，トマト，かんぴょう，…

「お弁当の日」の取り組み方　～食を通して自分の健康を考える子どもを育てよう～　　一緒に買い物に行ったり，一緒に作ったり，後片づけしたりしましょう。 

計画カードについて

食べ物の名前が分かる。感謝の心をもつ。お弁当を作ってくれた人に感謝する。残さず食べる等の話をしました。　

お弁当の日　振り返りについて　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　食に対する力を高めよう

 これからも，学年やお子様ひとりひとりの興味・関心によって，できることが違ってくることと思いますが，ぜひお子様と食事づくり等の機会をつくってみてください。

11月7日（火）公共建築物法定点検の様子　～宇都宮市建築保全課～

建築基準法第12条に基づく，特定建築物定期調査における調査の様子です。

12条点検とは、建築基準法12条で定められた、建築物などの安全性を確認する定期的な点検です。経年劣化などの状況を定期的に点検します。

建築物，建築設備（給排水設備、換気設備、排煙設備、非常用の照明装置），防火設備等です。

専門の技術者が建物の壁面の状態を目視で調査・診断します。

11月7日（火）卒業アルバム写真撮影の様子

クラスの写真を撮っている様子です。　　　　個人の写真を撮影している様子です。

個人写真撮影の順番を待っている様子です。

11月6日（月）一斉下校の様子

児童の安全第一に指導しています。　横断歩道の横断の仕方の徹底をしています。　

11月2日（木）委員会活動の様子　～体育委員会の様子～

ドッチボール大会準備の様子　　体育委員の児童が，大会のルールなどを話し合って決めました。

11月2日（木）委員会活動の様子　～集会委員会，人権集会についての話合いの様子～

差別や偏見のない，よりよく生きる人間関係を構築し，楽しい学校生活を送ることができるようにするために人権集会を実施します。

 令和５年１２月６日（水）　　　　※12月6日に実施予定でしたが，学年・学級休業のため，延期となりました。

ロング昼休みの活用　　　　　　　　　　　人権について考える　　　　人権の木（ぽかぽかの木）を作成します。 

 全校児童による合唱『ツバメ』を合唱します。　人権週間期間中，図書室に人権コーナーを設け，低・中・高向けの本を置きます。

11月2日（木）委員会活動の様子　～放送委員会～

インタビュー内容を検討している様子です。

11月2日（木）委員会活動の様子　～保健委員会，手洗い場をきれいにしようの様子～

保健委員会の活動の様子です。　

11月2日（木）委員会活動の様子～給食委員会，調理室前掲示ポスターの製作の様子～

調理員さんへの聞き取りを，まとめている様子です。

ランチルーム前にポスターを掲示している様子です。

これからも委員会活動に，取り組んでいきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　給食調理器具のひみつ　　　　　　　　　　　栃木県の名産品

11月2日（木）委員会活動の様子　～環境委員会，花壇整備の様子～

花壇整備の様子です。

春が楽しみです。すてきな花が咲きますように…。

11月2日（木）“谷川とまわりの自然”と“白沢ギャラリー”の様子　

“谷川とまわりの自然”の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　絶滅危惧種の写真

“白沢ギャラリー”の様子

郵便ポスト　　　　　　　　　　　　　　　　やぐらとこたつ　　　　　　　　　　

炭火アイロン　　　　　　　　　　　　　　　

11月2日（木）機動班による樹木伐採の様子　

危険樹木と診断された樹木の通知に基づき，機動班が伐採しました。

廃棄物処理要領に従い，廃棄，運搬できる大きさに，処理しました。

専門工具を用いての処理なので，周囲の安全を確保した上で，後処理をしました。

樹木に切れ目を入れ，倒木している様子です。　倒れる方向を確認しながら伐採しました。

11月2日（木）図書委員会の様子　

図書の貸し出しに向け，準備している様子です。

活動内容 …掲示物作成   図書の整理整頓　 

読み聞かせの計画，実施，準備をしている様子です。先生方からのおすすめの本紹介の準備をしています。

11月2日（木）1年生活科　あきさがしをしようの様子　ICT支援員の協力

　～タブレットで写真を撮って～　

校庭に出て，あきさがしをしました。

身近な自然の中から，進んで秋を見つけようとしていました。

友だちと一緒に活動する楽しさや，秋の自然とかかわる楽しさに気付きました。

学校のあきをたくさん見つけることができました。

児童たちは，一人一台端末をつかって，身近な秋を観察していました。

秋の拾ってきた自然物，秋の宝物箱の利用…