教育活動

6年生を送る会①

 2月19日(水)3校時,体育館で「6年生を送る会」を行いました。一堂に会して行うのは,久しぶりです。

 6年生へ感謝の思いを伝え喜んでもらおうと5年生が中心となって計画を立てました。当日は,それぞれが自分の役割をしっかりと果たして,会の運営をやり遂げました。

 縦割り班でクイズを楽しんだ後,1~5年生からメッセージカード,スライドショー,歌をプレゼント。スライドショーでは,懐かしい写真も出てきました。歌は「365日の紙飛行機」。元気な歌声が体育館中に響き渡りました。

 最後に6年生からの歌&呼びかけのプレゼントもありました。心温まる素敵な「6年生を送る会」となりました。 

【会場準備・事前練習】

 

 

 

 【入場・開会】

 

 

 

②に続く

ダリアの会の読み聞かせ

 2月19日(水)は,今年度最後のダリアの会の皆様による読み聞かせの日でした。各教室に行かれる前に,児童会の代表児童が感謝の手紙をお渡ししました。

 子供たちが毎回楽しみにしている読み聞かせ。物語の世界にどっぷりと浸り,読み聞かせ終了後は,心穏やかに学校生活をスタートすることができます。

 これからもどうぞよろしくお願いいたします。

 

 

感謝の手紙 お渡し

 今年度も,児童の安全見守りや読み聞かせ,放課後子ども教室の活動などでお世話になっているボランティアの方々に,感謝の手紙をお渡ししました。ボランティアの方々のおかげで,児童は安全で気持ちよく学校生活が送れています。ありがとうございます。感謝の気持ちが少しでも伝わると嬉しいです。

 

1年生 幼稚園生との交流会

 2月13日(木),3時間目に岡本幼稚園生との交流会を行いました。幼稚園生が楽しめるような遊びを考えたり,優しく声を掛けたりと,1年生の頼もしい姿が随所に見られました。2年生に向けて,立派なお兄さんお姉さんになれるようがんばっていますね!

 

 

 

一人一授業⑪ おおぞら学級 国語

 2月17日(月),一人一授業の一環として,おおぞら学級2組で国語「言葉の意味と使い方」の授業が行われました。いくつもの意味をもつ言葉「山」について辞典で調べ,文章の中でどの意味としてその言葉が使われているのかを考えました。友達と話合いをしながら,文中の言葉の意味を正しく理解することができました。

 

 

今日の給食は~

  2月14日(金)は,バレンタインデー。もちろん給食もバレンタインデー仕様です。

 みんなが大好きなチキンライスの上には,ハートの形のオムレツ。そして,チョコクレープのデザート付きです。見た目も可愛らしい,とても美味しい給食でした。

 

 

あいさつ運動ごほうび抽選会

 2月13日(木)の昼休みに,児童会による「あいさつ運動ごほうび抽選会」が行われました。あいさつカードのスタンプが5つたまるとくじが引けます。当たりは,おかわり優先権,大盛り優先権に席替え優先権,はずれでも,しおりや折り紙の飾りがもらえます。

 第1回目の抽選会には,1年生がたくさん来ました。当たりを引いても,はずれを引いても,みんな嬉しそうです。まだまだ,あいさつ運動は実施予定です。スタンプをためて,抽選会に参加しましょう‼

 

 

きらりん長なわ大会

 2月12日(水)ロング昼休みに,「きらりん長なわ大会」を行いました。

 クラスごとに,3分間,8の字跳びで何回跳べるかにチャレンジしました。大会では,ベスト記録を目指して,集中力を高めて頑張りました。「がんばれ」「ドンマイ」「その調子」などの応援の声も聞こえ,「きらりん長なわ大会」は,大いに盛り上がりました。最高記録を出したクラスも多く,子供たちが充実感を感じられたいい大会となりました。

 

 

  

 

 

4年生 きらりん長なわ大会に向けて

 2月12日(水)ロング昼休みに予定されている「きらりん長なわ大会」に向けて,4年生も体育や休み時間を使って,8の字跳びの練習に励んでいます。

 粘り強く練習を積み重ねていくことで,クラスで決めた目標回数へと徐々に近づいてきました。時折,話合いをしてよかったところや改善点などを伝え合う姿も見られ,クラス全体の団結力の高まりました。

 いよいよ今週,本番になります。練習の成果が発揮できるように,残りの練習をがんばっていきます。

 

 

 

一人一授業⑩ 5年生算数

 2月6日(木),一人一授業の一環として,5年1組で算数「四角形と三角形の面積」の授業が行われました。

「台形の公式は,台形以外の図形にも使えるかな?」という問題について,一人一人が描いた図形について面積を計算して,確かめていきました。「四角形は使えそうだ。三角形は使えないかも・・・」という予想のもと,実際に行ったところ,ひし形以外は,台形の公式が使えることが確かめられました。三角形も,上底を0とみると台形の公式が使えることが分かり,子供たちは驚いていました。図形の見方が広がりました。