日誌

　宇都宮市では、中学生に戦争の悲惨さと平和の尊さを考えてもらうため、被爆体験者による「語り部講演会」を実施しています。今回の講師は、栃木県原爆被爆者協議会会長で、15歳のときに長崎で被爆した　中村　明　様　でした。 原爆の恐ろしさ、残酷さを自らの体験から伝え、平和の尊さについて生徒に語りかけてくださいました。原爆に関するパネルも30枚ほど展示され、原爆・戦争について考える貴重な時間となりました。

　15日(水)は学芸委員会と保健委員会が担当しました。学芸委員会は、１学期自主学習ノートを毎日忘れず提出した生徒を表彰しました。全校で100人以上が表彰されました。今後も量を増やすとともに、質を高めていってほしいものです。

　保健委員会は、8020運動の啓発を行いました。プレゼンを用意し、むし歯や歯周病の原因と健康への害、そして対策を分かりやすく発表してくれました。教員の方が身につまされる思いでした。ご家庭でも話題にしていただけるといいと思います。

公益財団法人うつのみや文化創造財団と宇都宮市文化協会との協働で、文化芸術講師派遣事業「ふれあい文化教室」を開催しています。この事業は、子どもたちが日本古来の伝統音楽・古典芸能などにふれることで文化芸術への関心や理解を深め、豊かな人間性をはぐくむことを目的に、演奏・実演や解説、体験などを実施するものです。今回は、　和太鼓キッズゆりかご　湯沢一樹　様　　にご指導いただきました。

　全国瞬時警報システム（Jアラート）等を活用した全国一斉情報伝達訓練が実施されました。本校では、中間テスト前ということを考慮し、午前11:00からの授業中ではなく、朝の時間帯に実施しました。

　各ご家庭でも、学校で配布（9月8日付）した「弾道ミサイル飛来に伴う登校前・登下校時の対応について」や「弾道ミサイル落下時の行動」（国民保護ポータルサイト）等を参考に、いざという時に落ち着いて直ちに行動できるように十分な話合いをお願いします。

　今年度２回目の避難訓練を行いました。午前中は持久走大会を行い、その午後避難訓練を行いました。地震発生後、４階第２理科室から火災が発生したという想定で実施しました。校庭南側への全員の避難が確認できたのは、避難指示後３分８秒でした。前回の避難訓練よりも１５秒ほど早い避難完了となりました。

　その後、代表生徒による消火訓練を行い、全校生が煙体験を行いました。貴重な体験となりました。

　１１月８日（水）、鬼怒川緑地運動公園付近の堤防を走る本校の持久走大会は、本校の特色ある教育活動の一つです。100名近い方の声援を受け、男子が10時にスタート、10分後に女子がスタートしていきました。参加者全員、完走することができました。最後の一人がゴールするまで声援を送る生徒の姿も素晴らしかったと思います。

　１１月２日（木）の第５校時に、県立高校受検に向けた第３学年保護者会を開催しました。文化祭・合唱コンクールが終わり、いよいよ３年生は受験一色となる時期だけに、どの生徒も真剣な眼差しを注いでいました。お子様の将来の夢の実現を第一に考えたご支援をお願いできればと思います。

　第５校時に、１・２年生を対象に「たばこに関する健康教育出前講座」を開催しました。たばこによる心身への影響を知り、将来たばこを吸わない選択ができるように支援することを目的として、宇都宮市保健所健康増進課健康づくりグループの山崎様にご講話いただきました。クイズやロールプレイ等を取り入れて、「未成年はなぜダメなのか、ストレス解消になるのか」等、具体的で分かりやすい出前講座でした。今後の健康な生活につながることを願っています。

　10月28日(土)は、創立70周年記念式典・文化祭でした。多くの来賓・保護者・地域の皆様の参観を頂き、盛大に実施することができました。記念式典を文化祭の前に実施するということで、日程的には盛沢山なものとなりましたが、充実した活動を展開することができました。ふだんの学校生活で見ることができない一面を、数多く見ることができたのではないかと思います。11月18日(土)には、土曜授業も予定されていますので、一人でも多くの保護者・地域の皆様のご来校をお待ちしています。


　　　　　　　創立70周年記念式典


　　　　　　　　　　　　　　　作品展示


　　　　　　　　　　　　　　ＰＴＡバザー


 　合唱コンクール　　　　　　生徒会執行部企画
　

　今週は、「スマホ・ケータイ宮っ子ルール徹底週間」です。今回の重点取組は、「個人情報をのせません！の徹底」です。そして、本日18日（水）「ノースマホデー」になっています。各ご家庭で、「スマホ・ケータイチェックシート」での振り返り、携帯電話などの危険性や使い方について話し合い、できるだけ携帯電話やスマートフォンを使わない生活を送り、お子様と一緒に日頃の使い方を見つめ直してみていただければと思います。


生徒指導主事の話