１１月２０日　午後２時１０分　５時間目の授業が始まっています。
３年生の理科の授業です。きょうは，宇都宮市教育委員会から指導助言の先生をお招きして，授業研究会を行います。
授業のテーマは「電気で明かりをつけよう」です。これまでに，子どもたちは，回路を作って豆電球に明かりをつける実験を繰り返してきました。回路の途中に物を挟んでも明かりがつくのだろうか。どんなものを挟んだら明かりがつくのだろうか。
「クリップや１０円玉はつくよ。」「ノートや消しゴムはつかないなあ。」
・・・子どもたちは，いろいろと試してきたようです。
「空き缶はつくよ。」「え！？つかないときもあるよ。」

さて，空き缶は電気を通すのでしょうか。子どもたちは，テスターを使っていろいろと試しています。


実験の結果をワークシートに記録していきます。


つかないところは，紙やすりで塗料を削ってみたらどうかな・・・


実験の結果を発表します。


回路の途中に物を挟んで，明かりがつくのは・・・。実験の結果をまとめていきます。


授業後に研究会を行いました。子どもたちの学びについて，グループに分かれていろいろな観点から意見を出し合います。



子どもたちのより深い学びを大切にするために，先生たちも研究を進めています。

１１月１９日　午前８時１５分　朝の読書の時間です。
きょうは校内読書週間の一環で，担任による読み聞かせを行いました。担任の先生が，本を準備して読み聞かせを行います。先生によって選ぶ本のジャンルが異なります。こんなところにも先生方の個性が見え隠れしています。



前日に，翌日の朝の活動内容が示されている学級もあります。係の児童もがんばっていますね。

１１月１９日　午前７時　おはようございます。
通勤途中，近くの小学校を見ると，落ち葉で校庭が敷き詰められ，赤茶色に染まっている姿を目にします。
昨夜は風が強かったですね。きっと明保小の校庭も・・・。

・・・ところが，期待（？）に反していつもとそれほど変わらないのです。・・・そういえば，校庭の桜の木にはもうほとんど葉がありません。同じ市内の学校でも落葉の時期にはずれがあります。植物の生育に影響を与えるのは気温だけではないようです。いろいろな環境の違いで見せる姿は変わってくるのですね。
　

それでも，今朝はこんな光景を目にすることができました。
　あっという間に消えちゃいました！

　
今は，イチョウの葉が黄色く色づき始めています。ちっちゃな絨毯も見られました。


ドウダンツツジが色鮮やかに紅葉しています。

11月18日　午前11時　3時間目の授業を覗いてみました。
読書週間の一環として，今週は，民話に親しむ機会を設けています。ボランティア団体「下野民話の会」の皆様をお招きして「民話の語り」を聴きます。きょうは３・４年生で実施しました。　
　　
独特の語り口に，お話の世界にどんどん引き込まれていきます。
言葉の面白さを味わい，民話に親しみをもつ機会になるとうれしいです。次回は５・６年生で実施します。

11月18日　午前10時　2時間目の授業が始まっています。
体育館で，1年生が高齢者とのふれあい学習を行っています。きょうは，「昔遊びを楽しもう」です。高齢者の方々がたくさん来てくださいました。グループに分かれていろいろな遊びに挑戦しています。お手玉，おはじき，はねつき，こままわし，だるまおとし・・・・・。おじいさんやおばあさんが優しく丁寧に教えてくださいます。子どもたちもみんな楽しそうです。
　
　
　
　
　

協力したり，競争したり，友達同士，自然に声を掛け合っています。「先生！できたよ！見て！」笑顔があふれます。こんな楽しい遊びもあるのですね。子どもたちにとっては，新しい発見をした素敵な時間になったことでしょう。

11月17日　午後1時　一斉下校です。
きょうは先生たちの研修会のため，いつもより早めに下校します。登校班ごとに一斉に下校します。
　
　

11月16日　午後4時　下校後の「子どもの家」の活動です。
「塩つくりをしています。よろしかったら見にいらしてください。・・・」子どもの家の先生が職員室に声をかけてくださいました。・・・・・お言葉に甘えてちょっと覗いてみました。
　　
　　
「ホンダ環境わごん」の皆さんを招いて塩つくりをしていました。今回は三重県の海水を使っているそうです。「海水から塩がとれるなんて・・・」そう思っている子もいるかもしれません。お鍋の中には真っ白いきれいな塩がたくさんできあがっていました。なめてみたり，結晶を見たり，いろいろな体験をしています。この後は，先日収穫したサツマイモをふかして，塩をちょっぴりつけて食べてみるそうです。きっと甘みが引き立っておいしいことでしょうね。


こういった活動をとおして，自然の不思議や海の大切さなどを学んでいくのだと思います。教室以外にも子どもたちが学ぶ機会はたくさんあるのです。

11月16日　午前10時　2時間目の授業です。
4年生が，校庭で，自転車の安全な利用の仕方について学習しています。実際に自転車を走行させることを通して，安全な乗り方や交通ルール，マナーなどを学んでいきます。
「自転車は，右足からこぎはじめるよ。どうしてか分かるかな？」
「左足でこごうとすると，体は右に傾いているから，すべって転倒した時に車道側に倒れてしまうね。」
指導される先生は，理由とともに１つ１つ丁寧に教えてくれます。
　
　

さあ，いよいよ実技講習のはじまりです。中央警察署の先生方が，一人一人に付き添って指導くださっています。
　
　
みんな真剣な表情で取り組んでいます。

11月13日　12時30分　給食の時間です。
☆きょうのメニュー！

さて，何か特別なメニューなのでしょうか？
　・・・・実は，きょうは「おはなし給食」なのです。ある絵本の中に描かれているメニューを再現してみました。「はひふへほ」の頭文字で始まる献立が並んでいます。
「は」・・・ハンバーグ！
「ひ」・・・うーん？　あ！　ひじきごはん！
「ふ」・・・えーと，どこにあるかな？　えーと・・・　フルーツ寒天！
「ほ」・・・お，あった，あった，・・・ほうれん草のソテー！
え！？　　「へ」は？　うーん，さがしても見つかりません。実は，まだ変身してないのですね。・・・　

11月13日　午前8時30分　農園活動に出発です。
きょうは芋ほりです。縦割り班ごとにサツマイモを掘ります。さて，たくさん収穫できるでしょうか。

さあ！出発だ。　縦割り班ごとに歩き出しました。


さあ掘るぞー。　みんな一斉に掘り出しました。


おやおや，　小っちゃかったなあ…・


上級生が手伝ってくれました！　頼もしいですね。


みんなで協力します！


いっぱいとれたよ！　こんな形もあったよ！