11月11日　12時45分　明保タイムの時間です。
第2音楽室でクレヨンの会による「お話会」が開催されました。参加者は１，２年生です。
楽しいお話にどんどん引き込まれていきます。

11月11日　午前9時35分　2時間目の授業が始まりました。
3年生はＪＲＡの出前授業に参加します。実馬が3頭，明保小学校にやってきました。この授業で，子どもたちは実際に馬と触れ合い，馬に親しみをもち，生き物（命）を大切にしようとする心を養います。


まず，体育館で，馬の種類や特徴を学びます。「馬は，体重から大きく4つに分けられるよ」「大きな馬は体重が１０００㎏ぐらいあるよ」「時速７０㎞ぐらいの速さで走るよ」「人間とのかかわりは今から約５０００年前から始まったよ」・・・クイズ形式で楽しく学んでいきました。子どもたちは，馬に関するたくさんの情報を集めることができました。
　
　

業間には全校児童が馬の実技を見学します。アトラクションホースの演技やサラブレッドの疾走する姿を見学しました。馬が体を懸命に動かすたび大きな拍手がおこります。校庭を勇壮に走る白馬の姿に注目が集まります。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　

３年生は馬運車の中も見学しました。すごい匂いです。それでも，子どもたちは，エアコンが備えられているなど，馬を疲れさせない工夫についてしっかり説明を聞いていました。
　
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
「ふわふわしてる。」「あったかーい。」・・・馬との触れ合いは，子どもたちにとってとても貴重な体験になりました。

11月10日　給食の時間です。
きょうの献立は手巻き寿司です。今年2回目でしょうか。納豆，梅，鶏天をご飯と一緒に海苔に巻いて食べます。
さて，1年生は，上手に手巻きずしを作れているでしょうか。ちょっと覗いてみました。
　
　

ご飯には酢を混ぜます。ちょっとぽろぽろして整えるのが大変かな？
梅に，鶏天に，納豆に，・・・，ご飯もいっぱい。・・・量に気を付けないと海苔の中に納まりません。
でも，みんながんばっています。上手に巻けている子が多いようですね。それぞれに個性的な手巻き寿司を作っています。
　
　

自分で作った手巻き寿司，楽しくて，おいしくて，・・・みんな笑顔がいっぱいです。
　

11月9日（月）～11月27日（金）は校内読書週間です。
この期間，おはなし会や民話の語り，読書郵便，おはなし給食など，たくさんの活動が用意されています。図書室には，読書感想文の児童の作品も展示されています。本に親しむよい機会です。学校でも家庭でも積極的に本を手にとって，意識的に読書の時間を増やしてみましょう。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１１月９日　１２時３０分　教育委員会の方が給食室を視察に来ました。
改修工事が終わって１月が経とうとしています。学校では，順調に給食を提供できています。きょうは，教育委員会の方が給食室の様子を視察に来ました。その後，ランチルームで３年生の子どもたちといっしょに給食をとっていただきました。楽しい食事の時間となったようです。

１１月９日　８時３０分　１年生の校外学習です。
きょうは，１年生の校外学習の日です。これから，わんぱく公園へ出かけます。子どもたちは朝からニコニコ。笑顔がいっぱいです。元気にバスに乗り込みました。ちょっぴり天気が心配ですが，なんとかもちこたえてほしいですね。
いってらっしゃーい！

11月7日　感謝の会
児童会主催の「感謝の会」を開催しました。登下校や授業でお世話になっている方々をお招きし，日頃の感謝の気持ちを歌や合奏にのせて届けました。どの学年も，元気いっぱいに練習の成果を発揮していました。地域の皆様，喜んでいただけましたでしょうか。いつもありがとうございます。皆様のご支援は，子どもたちの教育活動に潤いを与えてくれています。これからもどうぞよろしくお願いいたします。
　
　
　
　
　


「感謝の会」の後，ＰＴＡ主催の「めいほ祭」が開催されました。朝早くから，各委員会ごとに趣向を凝らした出し物や売店の準備が進められました。子どもたちも笑顔いっぱいです。各種の体験活動やバザー，ステージ発表など，盛りだくさんの内容で，とても楽しい1日となりました。ＰＴＡの皆様，ありがとうございました。また，バザーにもたくさんの品をお寄せいただき，ご協力に感謝いたします。
　

11月5日　5時間目が始まっています。
2年生では生活科の授業が行われていました。〝お祭り〟の開催に向けて少しずつ準備が進められているようです。このクラスでは，自分たちの「お店」で，どんな品物を作ろうか，お客さんにどのように楽しんでもらおうかなど・・・・，班ごとに話し合っています。
「〇〇を作りたい人はいますか？」「材料を確認しまーす」・・・・・。中心になって声をかけている子がいます。こういった活動の積み重ねによって，話合いの手順やルールを身に付けていくのでしょう。
写真は１組の様子です。


　　　　　　　　　　　　　
互いに意見を出し合って，じっくり話し合い，よりよいものに仕上げてほしいですね。完成が楽しみです。

11月4日　掲示物の紹介をします。
学校には様々な掲示物があります。昇降口には「めいほ祭」ポスターが掲示されていますが，学年や学級の廊下には児童の作品が掲示されています。今，学校ではどんな活動をしているのか，この学習では児童一人一人が何を考え，どんな感想を抱き，何を学んだか等，子どもたちの作品を見るとよく分かります。

６年生の廊下には，10月下旬に実施した修学旅行についての児童がまとめた新聞が掲示されていました。「・・・がとてもきれいに見えた。」「山道を長い間歩いて疲れた。・・・」等の感想や，事前に調べた事柄を自分の目で確かめた結果，分かったこと等が綴られています。
作品のいくつかを紹介します。
　　　　
保護者の皆様，ご来校の際は是非お子様の作品をご覧いただき，感想やアドバイスをおくってあげてください。
　　　　

11月4日　掲示物の紹介をします。
現在，昇降口には「めいほ祭」関連のポスターが掲示されています。PTAの各委員会ごとに力作が掲示されています。「どこに行こうかな？」子どもたちも今からウキウキ，ワクワク・・・「めいほ祭」を楽しみに待っているようです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
保護者の皆様，お忙しいところご準備いただきまして，本当にありがとうございます。