９月６日　午後１時３０分
明日から清掃分担個所が変わります。きょうはそのための話合いをしています。明日からまたしっかりお願いしますね。

9月6日　午前11時40分　4時間目です
2年生の図工の授業を参観しました。「コロコロ大作戦」ということで，子供たちは自分で材料を用意して作品を作っています。ビー玉や乾電池，コルクの栓など，作品の下に入れて転がして遊びます。中に入れる物の種類や数を工夫して，どんな動きになるか試しています。また，作品も乗り物や人形など，各自のアイデアでデザインを工夫しているようです。楽しく遊びながら発想を広げています。

９月５日　午前１０時４０分　３時間目です
６年生の社会の授業を参観しました。江戸時代の身分制度をテーマに，低い身分とされ苦しい生活をしている人々が，どのような仕事をして生活してきたのか，その人たちは社会にどのような影響を与えたのか，などについて調べて話し合いました。子供たちは，生活の安全や文化の発展に大きく影響していることを読み取っていました。

9月4日　午前11時50分　4時間目です
5年生の教室では理科の授業が行われています。花のつくりについて学習しています。カボチャやヘチマの雌花と雄花をルーペで観察し，気付いたことを記録していきます。子どもたちは，春に観察したアブラナやアサガオの花のつくりとの違いに気付いたり，子房のふくらみに気付いたりします。また，めしべとおしべの手触りの違いを発見している子もいます。これらの活動を通して，実ができる仕組みについて学習していくことになります。

9月3日
放課後子ども教室の活動を紹介します。今回は「藍の生葉たたき染め・棒絞り」に５，６年生が挑戦しています。



                                                                    

放課後子ども教室では，毎回，工作や体を動かす遊び，実験，体験などいろいろな活動をしています。日常の学校生活ではなかなか経験できない活動です。学級や学年の枠を超えた交流もあります。子どもたちの興味関心も広がります。

9月3日　12時40分　給食の時間です
この時間を利用して教育実習生の紹介をしました。きょうから約1か月間，主に4年生と5年生の教室に入って実習を行います。お二人の先生，どうぞよろしくお願いします。

9月3日　午前11時10分　3時間目です
図工室から何やら機械音が聞こえてきます。覗いてみると，6年生が木工細工に取り組んでいました。材料を電動糸のこで切り取り，立体的に組み立てていくようです。デザインは各自が考えるようですが，接合部分は寸法がしっかり合わないとうまく組み立てられなくなりそうです。子どもたちは真剣な表情で作業を進めています。

9月3日　午前8時50分
今週は台風が接近しそうです。1年生がアサガオを室内に持ち運んでいます。夏休み中も大切に育てたアサガオ，たくさんの花が開いていますね。種もたくさん採れそうです。飛ばされては大変，大変。

8月31日　午前11時40分　4時間目です
中学校の先生による英語の授業です。教室をのぞいてみると，グループごとにアルファベットカードのカルタ取りゲームが始まっています。小文字には似ている文字がいくつかあり，お手付きに気を付けないといけません。自ずと文字の形に気を付けるようになります。また，発音もよく聞いていないと間違えてしまいます。その後，アルファベットの小文字の書き方を学習しました。筆順や字形に注意して丁寧に練習していきます。小学校でも外国語活動で英語に親しんでいますが，きょうの授業を通してまた１つ知識が積み重ねられました。

8月31日　午前10時40分　3時間目です
中学校の先生による授業。今回は算数（数学かな？）です。数式についてクイズ形式で学習していきます。小学校の学習内容から中学校への移行を意識して分かりやすく指導してくださいました。方程式の学習の入り口です。「中学校の勉強は難しそう」と思っている子も楽しく学習できました。ちょっぴり不安も解消できたでしょうか。