※本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
文字
背景
行間
※本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
日誌
日誌
しょうゆラーメン(6年生リクエスト給食)
今月の給食は「6年生のリクエスト給食」です。
今年は例年実施している「バイキング給食」ができないので,代わりに栄養職員が企画しました。リクエストされたメニューは「ハンバーグ」「ピザトースト」「ハヤシライス」「揚げパン」など,ワクワクメニューばかりです。今日は「しょうゆラーメン」でした。

大盛です。ナルトは「祝」 さすが・・・ 6年生男子

3年生でもお替りの列ができました 食べ盛り3人組? 1杯では足りません!
今年は例年実施している「バイキング給食」ができないので,代わりに栄養職員が企画しました。リクエストされたメニューは「ハンバーグ」「ピザトースト」「ハヤシライス」「揚げパン」など,ワクワクメニューばかりです。今日は「しょうゆラーメン」でした。
大盛です。ナルトは「祝」 さすが・・・ 6年生男子
3年生でもお替りの列ができました 食べ盛り3人組? 1杯では足りません!
表彰をしました
2学期の各種コンクールや善行の表彰を行いました。
集会ができないので,児童には一人ずつ校長室で賞状を渡し,受賞した児童をテレビ放送で紹介しました。
習字,理科研究,読書など様々な分野で,清南小の子どもたちは頑張っています。
集会ができないので,児童には一人ずつ校長室で賞状を渡し,受賞した児童をテレビ放送で紹介しました。
習字,理科研究,読書など様々な分野で,清南小の子どもたちは頑張っています。
6年生を送る会
26日に,代表委員会の企画で「6年生を送る会」が開かれました。
今年は,各クラスで事前収録した映像をそれぞれの教室でテレビ視聴しました。
詩の群読,メッセージの発表,応援団,クイズなど,それぞれの学年の工夫を凝らした発表を見て,笑顔や拍手が自然と沸き上がりました。最後に6年生の教室に届くように,全員で大きな拍手を贈りました。学校中に拍手が溢れ,温かい空気に包まれました。

昼休みには5年生が縦割り班を代表して,みんなで書いた寄せ書きを6年生に贈りました。
今年は,各クラスで事前収録した映像をそれぞれの教室でテレビ視聴しました。
詩の群読,メッセージの発表,応援団,クイズなど,それぞれの学年の工夫を凝らした発表を見て,笑顔や拍手が自然と沸き上がりました。最後に6年生の教室に届くように,全員で大きな拍手を贈りました。学校中に拍手が溢れ,温かい空気に包まれました。
昼休みには5年生が縦割り班を代表して,みんなで書いた寄せ書きを6年生に贈りました。
夢実現教室(6年)
6年生が「夢実現教室」を行いました。
緊急事態宣言のために実施を見合わせていた「夢実現教室」ですが,子どもたちに実際にお仕事をしている方々から直接お話を聞かせたいという,学校・ボランティアの皆様の思いで,宣言解除を待って実施しました。
お越しいただいたのは,看護師・美容師・パティシエ・手話通訳士・保育士・ピアニストの皆様です。子どもたちは希望のブースを回りながら,それぞれの皆様から働くことの楽しさや苦労,その職業への道など,貴重な体験談を聞かせていただくことができました。
年度末の大変お忙しい中,ご協力いただいた皆様に心より感謝申し上げます。
緊急事態宣言のために実施を見合わせていた「夢実現教室」ですが,子どもたちに実際にお仕事をしている方々から直接お話を聞かせたいという,学校・ボランティアの皆様の思いで,宣言解除を待って実施しました。
お越しいただいたのは,看護師・美容師・パティシエ・手話通訳士・保育士・ピアニストの皆様です。子どもたちは希望のブースを回りながら,それぞれの皆様から働くことの楽しさや苦労,その職業への道など,貴重な体験談を聞かせていただくことができました。
年度末の大変お忙しい中,ご協力いただいた皆様に心より感謝申し上げます。
ミシン(5年)
5年生の家庭科ではミシンを使った学習を進めています。
初めてミシンに触れる子どもたちがほとんどですから,糸の通し方,直線や曲がりの縫い方,返し縫いの仕方など一つ一つ練習中。友達と教えあいながら,どんどん上手になりました。ランチマットを仕上げることが目標です。



初めてミシンに触れる子どもたちがほとんどですから,糸の通し方,直線や曲がりの縫い方,返し縫いの仕方など一つ一つ練習中。友達と教えあいながら,どんどん上手になりました。ランチマットを仕上げることが目標です。
育ちゆくからだと私(4年)
4年生の保健体育の学習で「育ちゆくからだと私」の学習を行いました。
大人に向かい,体と心が大きく変化する「思春期」の入り口にいる子供たち。養護教諭が一緒に授業に参加して,サポートしました。みんな,真剣な表情で話を聞いていました。
第二次成長は個人差も大きく,不安を抱える子も多いものです。学校,家庭それぞれで,しっかりと子供たちの変化を受け止めていきましょう。
大人に向かい,体と心が大きく変化する「思春期」の入り口にいる子供たち。養護教諭が一緒に授業に参加して,サポートしました。みんな,真剣な表情で話を聞いていました。
第二次成長は個人差も大きく,不安を抱える子も多いものです。学校,家庭それぞれで,しっかりと子供たちの変化を受け止めていきましょう。
「6年生を送る会」に向けて
26日に「6年生を送る会」を実施します。
といっても,今年は全校で集まることはできないので,各学年ごとの発表を録画して,テレビ映像で流すことになっています。
5年生を中心に計画し,それぞれの学年で準備を進めているところです。


といっても,今年は全校で集まることはできないので,各学年ごとの発表を録画して,テレビ映像で流すことになっています。
5年生を中心に計画し,それぞれの学年で準備を進めているところです。
短歌(5年)
5年生が国語で短歌の学習をしました。
五・七・五・七・七の三十一音の中に,ぎゅっと詰め込まれた子供たちの思い。
どれもなかなかの秀作ぞろい。「才能あり」です。ほんの一例ですがしょうかいします。
「冬の朝 ぼくがいるとこ コタツの中 出ずにズルズル ガメラになった」
「年賀状 みなとつながる 一枚で あたたかくなる 私の心」
「おみくじを 家族みんなが いっせいに 運勢勝負 大吉の弟」


五・七・五・七・七の三十一音の中に,ぎゅっと詰め込まれた子供たちの思い。
どれもなかなかの秀作ぞろい。「才能あり」です。ほんの一例ですがしょうかいします。
「冬の朝 ぼくがいるとこ コタツの中 出ずにズルズル ガメラになった」
「年賀状 みなとつながる 一枚で あたたかくなる 私の心」
「おみくじを 家族みんなが いっせいに 運勢勝負 大吉の弟」
昔の道具(3年)
3年生は社会で昔の生活について学習しています。
例年は博物館に行って見学をするのですが,今年は,品物を学校にお借りして学習することにしました。
アイロン,あんか,秤,お釜など,初めて見る道具に興味津々。「昔の道具はどれも重いね。」「力がいるから疲れるね。」など色々な気づきがありました。
例年は博物館に行って見学をするのですが,今年は,品物を学校にお借りして学習することにしました。
アイロン,あんか,秤,お釜など,初めて見る道具に興味津々。「昔の道具はどれも重いね。」「力がいるから疲れるね。」など色々な気づきがありました。
ロング昼休み
金曜日は,ロング昼休みです。
クラス遊びをしたり,鬼ごっこや縄跳び,一輪車をしたり・・
思いっきり体を動かしていました。
これから体育ではサッカー(ゴール型ゲーム)の学習に入るので,校庭のサッカーゴールを一時移動しました。ゴール前にはさっそく子供たちの歓声が響いていました。
クラス遊びをしたり,鬼ごっこや縄跳び,一輪車をしたり・・
思いっきり体を動かしていました。
これから体育ではサッカー(ゴール型ゲーム)の学習に入るので,校庭のサッカーゴールを一時移動しました。ゴール前にはさっそく子供たちの歓声が響いていました。
履物をそろえる
昇降口に
「はきものをそろえると 心もそろう
心がそろうと はきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと はくときに 心がみだれない
だれかが 乱しておいたら 黙ってそろえて おいてあげよう
そうすればきっと 世界中の人の心も そろうでしょう」
という掲示物が貼られています。
4年生が パソコン室で学習を しています。上履きがきれいに揃えてあるので,「とても素晴らしいね。」と褒めました。その後も,何度か廊下を通りますが,乱れていることがありません。
「はきものをそろえると 心もそろう
心がそろうと はきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと はくときに 心がみだれない
だれかが 乱しておいたら 黙ってそろえて おいてあげよう
そうすればきっと 世界中の人の心も そろうでしょう」
という掲示物が貼られています。
4年生が パソコン室で学習を しています。上履きがきれいに揃えてあるので,「とても素晴らしいね。」と褒めました。その後も,何度か廊下を通りますが,乱れていることがありません。
書初め
冬休みの自由課題で書いた書初め作品。今年は感染症防止のため,市内での展覧会は開催されませんが,本校からも多数入選作品が出ています。職員室前に掲示しています。
初午
今年の初午は2月3日だそうです。栃木県では郷土料理の「しもつかれ」をこの日に食べる風習があります。ということで,一日早いのですが,今日の給食には「しもつかれ」が登場。
「苦手,食べたことがない」という子もいますが,給食の「しもつかれ」は子供向きに,鮭と油揚げがたっぷり,酒粕控えめの優しい味になっています。「給食の(しもつかれ)だったら食べられる。」「おいしい。」と好評でした。
栄養士による「給食ふるさとクイズ」とともに,栃木の食を味わいました。
「苦手,食べたことがない」という子もいますが,給食の「しもつかれ」は子供向きに,鮭と油揚げがたっぷり,酒粕控えめの優しい味になっています。「給食の(しもつかれ)だったら食べられる。」「おいしい。」と好評でした。
栄養士による「給食ふるさとクイズ」とともに,栃木の食を味わいました。
児童作品のご紹介
廊下に掲示されている児童の作品。どれも力作ぞろいです。授業参観で見ていただきたかったのですが,それができないので,一部をご紹介します。

1年 「ひかりのくにのなかまたち」・「はって重ねて」

2年 「今年の抱負」・「自動車くらべ」

3年 「不思議な乗り物」・「未来にタイムスリップ」
3年「火事から地域の安全を守る(ポスター)」

4年 「心の目を開こう」・「木々を見つめて」
5年 「日光から日本を知ろう」・「和の文化を受け継ぐ」(パンフレット)

6年「みんなのお話はじまるよ 」・「形と色をもとめて」
1年 「ひかりのくにのなかまたち」・「はって重ねて」
2年 「今年の抱負」・「自動車くらべ」
3年 「不思議な乗り物」・「未来にタイムスリップ」
4年 「心の目を開こう」・「木々を見つめて」
5年 「日光から日本を知ろう」・「和の文化を受け継ぐ」(パンフレット)
6年「みんなのお話はじまるよ 」・「形と色をもとめて」
縦割り共遊
業間休みに,縦割り共遊を実施しました。
今年はなかなか実施ができなかったのですが,6年生との思い出作りや感謝を伝える場として,短時間で3回に分けて実施しました。
それぞれの班ごとに楽しく遊んだ後,6年生から在校生へ,在校生から6年生へメッセージを伝え,お礼を言いました。「頑張ってください。」「後は引き継ぎます。」
今年もそんな時期になりました。
今年はなかなか実施ができなかったのですが,6年生との思い出作りや感謝を伝える場として,短時間で3回に分けて実施しました。
それぞれの班ごとに楽しく遊んだ後,6年生から在校生へ,在校生から6年生へメッセージを伝え,お礼を言いました。「頑張ってください。」「後は引き継ぎます。」
今年もそんな時期になりました。
給食週間(1月25日~1月29日)
1月24日からは「全国学校給食週間」です。本校でも,今週一週間は給食を考える特別企画がありました。
学校園での給食のテーマは「箸遣い」。「つまむ」「割く」「集める」「巻く」など多様なことができるお箸ですが,その機能をフルにいかせるメニューが続きました。
また,お昼の放送では,給食委員会の児童がマナーについて楽しい寸劇で発表したり,「給食番長」のお話を読み聞かせしたりしました。

大豆をうまくつまめるかな お魚をきれいにほぐして

JAよりいちごのプレゼント のりでご飯をくるりと巻こう
学校園での給食のテーマは「箸遣い」。「つまむ」「割く」「集める」「巻く」など多様なことができるお箸ですが,その機能をフルにいかせるメニューが続きました。
また,お昼の放送では,給食委員会の児童がマナーについて楽しい寸劇で発表したり,「給食番長」のお話を読み聞かせしたりしました。
大豆をうまくつまめるかな お魚をきれいにほぐして
JAよりいちごのプレゼント のりでご飯をくるりと巻こう
昔遊び(1年)
1年生の生活科では,昔の遊びを楽しんでいます。
凧あげ,めんこ,羽根つきに挑戦しました。初めはどれもうまくできませんでしたが,少しずつ上手になり,みんな夢中になって遊んでいました。昔ながらのアナログな遊びは,工夫したり体を使ったりと良いことがたくさんです。
例年だと地域の皆様に教えていただくのですが,今年は残念ながら校内だけでの実施。ぜひ,ご家庭でおうちの方と一緒に遊んでください。
凧あげ,めんこ,羽根つきに挑戦しました。初めはどれもうまくできませんでしたが,少しずつ上手になり,みんな夢中になって遊んでいました。昔ながらのアナログな遊びは,工夫したり体を使ったりと良いことがたくさんです。
例年だと地域の皆様に教えていただくのですが,今年は残念ながら校内だけでの実施。ぜひ,ご家庭でおうちの方と一緒に遊んでください。
クラブ見学(3年)
3年生がクラブ見学をしました。
4年生から始まるクラブ活動に向け,どんな活動をしているのかぐるっと見て回りました。みんな興味津々で,6年生のクラブ紹介を熱心にメモを取りながら聞いていました。「どこに入るか,もう決めてある。」「どっちにしようか悩んでいるところ。」来年の活動に期待が高まります。
4年生から始まるクラブ活動に向け,どんな活動をしているのかぐるっと見て回りました。みんな興味津々で,6年生のクラブ紹介を熱心にメモを取りながら聞いていました。「どこに入るか,もう決めてある。」「どっちにしようか悩んでいるところ。」来年の活動に期待が高まります。
より良い授業のために
訪問指導がありました。子供たちが主体的に話し合い,学びあえる授業作りを進めるため,全教員の授業の様子を見ていただきました。
・教材が工夫され子どもたちに分かりやすい
・一人一人を大切にし,個人に応じた支援を行っている
・学級経営が素晴らしくクラスの雰囲気が良い
・子どもたちに「わかった」という喜びがあった
など,たくさんのお褒めの言葉と,さらに子どもたちの学びを引き上げるための,アドバイスをいただきました。これからの授業にいかし,子どもたちのより良い学びにつなげていきたいと思います。











・教材が工夫され子どもたちに分かりやすい
・一人一人を大切にし,個人に応じた支援を行っている
・学級経営が素晴らしくクラスの雰囲気が良い
・子どもたちに「わかった」という喜びがあった
など,たくさんのお褒めの言葉と,さらに子どもたちの学びを引き上げるための,アドバイスをいただきました。これからの授業にいかし,子どもたちのより良い学びにつなげていきたいと思います。
最近の子供たち
図工で版画制作に取り組んでいます。
紙版画・木版画と,学年によってそれぞれですが,生き生きとした動きや表情を表そうと,粘り強く彫ったりパーツを切り取ったりしています。インクをつけて真っ黒になったところから,紙に浮かび上がる作品に,みんな目を輝かせていました。
紙版画・木版画と,学年によってそれぞれですが,生き生きとした動きや表情を表そうと,粘り強く彫ったりパーツを切り取ったりしています。インクをつけて真っ黒になったところから,紙に浮かび上がる作品に,みんな目を輝かせていました。
新年スタート
新しい年がスタートしました。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
子供たちも落ち着いて学校生活に戻っています。今年の目当てをたて,しっかりと学習に取り組んでいます。
放送朝会では,「学年の終わりにどんな自分になっていたいかを考え,そこに向かってしっかりと締めくくりをしよう」と話しました。

教室には,こんなお迎えアートも・・
子供たちも落ち着いて学校生活に戻っています。今年の目当てをたて,しっかりと学習に取り組んでいます。
放送朝会では,「学年の終わりにどんな自分になっていたいかを考え,そこに向かってしっかりと締めくくりをしよう」と話しました。
教室には,こんなお迎えアートも・・
1年生のうさぎとのふれあい教室
12月16日(水)に,宇都宮動物園から講師を招き,1年生のうさぎとのふれあい教室が行われました。うさぎと触れ合い,その世話の仕方を学びました。体験活動を通して,小動物も生命があることや成長していくことを知り,生命の大切さや尊さを感じることができました。
体力作り月間スタート
12月15日(火)の業間から,体力づくり月間がスタートしました。
6年生の租税教室
12月15日(火)に,宇都宮税務署から講師を招き,6年生の租税教室が行われました。税金の役割や意義について正しく理解し,その使い方について考えました。それぞれが社会の構成員として,社会の在り方を考えるよい機会となりました。



2年 秋祭り
2年生の秋祭りがありました。
おみこしを作り,輪投げ・魚釣り・ボーリングなど,それぞれが工夫をこらしたお店を開きました。景品もたくさん作って1年生を招待しました。
店員の2年生もお客様の1年生も,どちらも大満足。楽しい時間を過ごしました。
おみこしを作り,輪投げ・魚釣り・ボーリングなど,それぞれが工夫をこらしたお店を開きました。景品もたくさん作って1年生を招待しました。
店員の2年生もお客様の1年生も,どちらも大満足。楽しい時間を過ごしました。
今日の給食
今日の給食に「さつまいもご飯」が出ました。
これは,学校の田んぼで5年生が稲刈り体験をして収穫したもち米と,学校農園でとれたさつまいもを使ったメニューです。みんなで美味しくいただきました。
これは,学校の田んぼで5年生が稲刈り体験をして収穫したもち米と,学校農園でとれたさつまいもを使ったメニューです。みんなで美味しくいただきました。
自転車免許事業(4年)
4年生が自転車免許事業を行いました。
校庭に作られた模擬道路で,正しく自転車に乗れているか,一人ずつテストを受けました。「見通しが悪い道路が難しかった。」など,みんな緊張しながらも終了。全員が無事免許証をいただきました。
学んだことを生かして,安全に自転車に乗ってくださいね。
校庭に作られた模擬道路で,正しく自転車に乗れているか,一人ずつテストを受けました。「見通しが悪い道路が難しかった。」など,みんな緊張しながらも終了。全員が無事免許証をいただきました。
学んだことを生かして,安全に自転車に乗ってくださいね。
おにぎりお弁当の日
今日は,お弁当の日でした。 今年はおにぎりお弁当です。
低学年でも,自分でにぎった子もいて,給食の時間はそれぞれのおにぎり自慢となりました。鮭・昆布などの定番から,オリジナリティ溢れるものまで・・個性あふれるおにぎりに笑顔も溢れていました。
低学年でも,自分でにぎった子もいて,給食の時間はそれぞれのおにぎり自慢となりました。鮭・昆布などの定番から,オリジナリティ溢れるものまで・・個性あふれるおにぎりに笑顔も溢れていました。
冒険活動教室
11月24日(火)に、5年生は冒険活動教室に行ってきました。今年度は1日だけの実施となりましたが、「火起こし」や「草木染め」に挑戦しました。初めて取り組む活動にも友達と協力して取り組み、大自然の中でめいっぱい“冒険”を満喫してきました。
日光への校外学習
11月17日(火)に、5年生は日光に校外学習へ行ってきました。世界遺産の日光東照宮を全員で見学した後、4つのコースに分かれて班別行動をしました。好天に恵まれ、日光の歴史・文化・自然にたっぷりと触れることができ、充実した学習になりました。
スポーツ大会(5、6年生)
11月5日に高学年のスポーツ大会が行われました。
今回は5年生対6年生でしたが、学年の人数の違いなど感じさせない、迫力のある競技ばかりでした。
応援団を中心に盛り上がった応援合戦、真剣な表情で駆け抜けた徒競走、担任の先生も一緒にがんばった玉入れ、選抜チームのハイレベルなリレー、そして、毎年運動会の目玉でもあった南中ソーランも、完成度の高い素晴らしい演舞でした。
1年遠足(うつのみや動物園)
1年生が「うつのみや動物園」に遠足に行ってきました。
秋空のもと,動物にえさやりをしたり,グループごとに乗り物に乗ったりして,楽しい一日をすごしました。

秋空のもと,動物にえさやりをしたり,グループごとに乗り物に乗ったりして,楽しい一日をすごしました。
サツマイモ掘り(水辺の楽校)
水辺の楽校で4年生がサツマイモの収穫を行いました。
水辺の楽校の先生方が,苗植えから世話まで,すっかり準備を整えてくださり,立派に育ったさつまいもを,みんな大喜びで掘り上げていました。収穫したさつまいもは,学校農園のものと合わせて給食用と家庭へのおみやげにする予定です。


水辺の楽校の先生方が,苗植えから世話まで,すっかり準備を整えてくださり,立派に育ったさつまいもを,みんな大喜びで掘り上げていました。収穫したさつまいもは,学校農園のものと合わせて給食用と家庭へのおみやげにする予定です。
修学旅行2日目
2日目も快晴。子どもたちが一番楽しみにしていた那須ハイランドパークに一番乗りしました。班ごとにアトラクションにチャレンジ。絶叫系,ほのぼの系,それぞれ楽しんでいました。「もっと乗りたかった」という思いとともに「お菓子の城」へ。地域クーポンを手に「家族の分と,おばあちゃんの分」など,たくさんのおみやげを買いました。最後はトリックアート館。みんな,なり切って写真撮影。おもしろい写真がたくさんとれたようです。
あっという間の2日間。たっぷりと楽しんだ修学旅行でした。小学校生活の大切な思い出となったことでしょう。
あっという間の2日間。たっぷりと楽しんだ修学旅行でした。小学校生活の大切な思い出となったことでしょう。
6年修学旅行レポート(10/28 1日目)
りんどう湖では目的のアトラクションを存分に楽しみ、おなかいっぱい食べて大満足。ロープウェイで上った茶臼山からは色づいた木々の素晴らしい眺めが見られました。みんな元気で夕食を楽しみにしています。




第1回 縦割り共遊
10月23日の昼休みに、第1回の縦割り共遊を行いました。今回は6年生が主体となり、室内での遊びでした。 初めて集まるメンバーで少し緊張していたようですが、ゲームが始まると、身を乗り出して楽しそうに活動していました。


(ばくだんゲームや、伝言ゲームをしている児童)
(ばくだんゲームや、伝言ゲームをしている児童)
スポーツ大会1~4年
10月26日に中学年、低学年のスポーツ大会が行われました。
3、4年生は、1組と2組で点数を取り合い大接戦でした。音楽に合わせて投げた玉入れ、白熱したドッジボール、4色リレーのアンカー対決も素晴らしかったです。
1、2年生は、児童の進行でどの競技も全力で取り組みました。4人組で協力した玉運び、1位を目指した徒競走、「パプリカ」のダンスはとても可愛らしかったです。



3、4年生は、1組と2組で点数を取り合い大接戦でした。音楽に合わせて投げた玉入れ、白熱したドッジボール、4色リレーのアンカー対決も素晴らしかったです。
1、2年生は、児童の進行でどの競技も全力で取り組みました。4人組で協力した玉運び、1位を目指した徒競走、「パプリカ」のダンスはとても可愛らしかったです。
スポーツ大会に向けて
春に実施できなかった運動会に代わり,今週末には1~4年生のスポーツ大会が開かれます。先週から,それに向けて各学年の練習が始まりました。
子どもたちにとっても,行事は大きな楽しみであり,成長の機会です。例年通りとはいきませんが,子どもたちの活躍の場となるよう全職員でサポートしていきたいと思います。
子どもたちにとっても,行事は大きな楽しみであり,成長の機会です。例年通りとはいきませんが,子どもたちの活躍の場となるよう全職員でサポートしていきたいと思います。
1学期終了
1学期が終了しました。きっと,この先もこんなことはないだろうと思われる特別な学期でしたが,子どもたちの頑張り,保護者・地域の皆様のご協力のお陰で無事に82日間をおえることができました。
放送で行った終業式では,4月からをふりかえり,学校を動かすのは皆さんだということをお話しました。また,子どもたちには,今年から全面実施となった「新学習指導要領」に基づいて内容が大きく変わった通知票が渡されました。
放送で行った終業式では,4月からをふりかえり,学校を動かすのは皆さんだということをお話しました。また,子どもたちには,今年から全面実施となった「新学習指導要領」に基づいて内容が大きく変わった通知票が渡されました。
いじめゼロ集会 テレビ放送
「いじめゼロ集会」が行われました。といっても,今年は集会は行っていないので,お昼の放送でのアピールとなりました。
代表委員が事前に,絵本の読み聞かせや寸劇,クイズなどを企画・収録し,給食時に放送しました。児童は皆真剣な表情でテレビに見入っていました。
【昼休みの代表委員の準備の様子】

【みんな真剣に見ています】
代表委員が事前に,絵本の読み聞かせや寸劇,クイズなどを企画・収録し,給食時に放送しました。児童は皆真剣な表情でテレビに見入っていました。
【昼休みの代表委員の準備の様子】
【みんな真剣に見ています】
稲刈り(5年生)
昨日,雨で延期された稲刈りですが,今日は晴天のもと無事に実施することができました。
今年は休校のため,春の田植えはできませんでしたが,地域の皆様のご尽力のお陰で見事に稲が実りました。
初めはうまく刈り取れない子もいましたが,最後はザクザクと上手に刈り取っていました。コンバインでみるみるうちに脱穀されていく様子を見て驚きの声も。
PTAや地域の皆様のおかげで貴重な体験ができました。ありがとうございました。




今年は休校のため,春の田植えはできませんでしたが,地域の皆様のご尽力のお陰で見事に稲が実りました。
初めはうまく刈り取れない子もいましたが,最後はザクザクと上手に刈り取っていました。コンバインでみるみるうちに脱穀されていく様子を見て驚きの声も。
PTAや地域の皆様のおかげで貴重な体験ができました。ありがとうございました。
学習支援指導員の協力
7月より,学習支援指導員として,週2回高梨先生がお見えになり,密を避けた授業等の支援をしてくださっています。5,6年生では,個別対応に配慮した学習を進めてきました。9月より,3,4年生でも音楽の時間に少人数に分けたリコーダーの指導を行っています。
(3密を避け,音楽を2クラスに分けて指導する3年生の様子)
遠足(3年生)
3年生が遠足で「ツインリンクもてぎ」へ行きました。学校ではできない経験をすることができました。
午前中は森の生態系を体感できる5階建ての立体迷路のスタンプラリーをやりました。お昼は,バイクの練習走行を観戦しながらお弁当を食べました。午後は車の展示物を見たり,カートに乗ったりしてたくさんの体験をしました。グループで協力して,出された全てのミッションに楽しく取り組めました。
午前中は森の生態系を体感できる5階建ての立体迷路のスタンプラリーをやりました。お昼は,バイクの練習走行を観戦しながらお弁当を食べました。午後は車の展示物を見たり,カートに乗ったりしてたくさんの体験をしました。グループで協力して,出された全てのミッションに楽しく取り組めました。
避難訓練
9月1日は防災の日。学校では地震によって発生した火災からの避難訓練を実施しました。
防火扉をくぐっての避難に戸惑いながらも「お・か・し・も」を守って無事全員が避難できました。
地震だけでなく,豪雨・台風・異常気象など,私たちは災害と隣り合わせで生活しています。自分の命を守るためにどうするか考え,家族と話し合いをしておくことが今日の課題です。
防火扉をくぐっての避難に戸惑いながらも「お・か・し・も」を守って無事全員が避難できました。
地震だけでなく,豪雨・台風・異常気象など,私たちは災害と隣り合わせで生活しています。自分の命を守るためにどうするか考え,家族と話し合いをしておくことが今日の課題です。
PTA親子奉仕活動
PTA親子奉仕活動が行われました。保護者・児童合わせて約500名が参加し,感染症予防や暑さに気をつけながら,農園や校庭の除草,校内トイレ清掃,ワックス掛けなどに取り組んでくださいました。刈り取った草は50袋以上。学校がすっきりとピカピカになりました。
早朝よりご参加くださいました多くの保護者の皆様,児童の皆さん,本当にありがとうございました。
早朝よりご参加くださいました多くの保護者の皆様,児童の皆さん,本当にありがとうございました。
いじめゼロ強調月間
夏休みをはさんで,7月から8月の期間「いじめゼロ強調月間」となっています。「いじめゼロ しない 負けない 許さない」のスローガンのもと,黄色のリボンシールやアンケート,道徳の授業などに集中して取り組みます。
どういうことが「いじめ」に当たるのか,いじめは絶対に許されない行為であるということを,子どもたちとともに考えていきます。朝の放送では代表委員が全校生に「友達への接し方や話し方に気をつけています」「スローガンを守って生活します」など呼びかけをしました。
どういうことが「いじめ」に当たるのか,いじめは絶対に許されない行為であるということを,子どもたちとともに考えていきます。朝の放送では代表委員が全校生に「友達への接し方や話し方に気をつけています」「スローガンを守って生活します」など呼びかけをしました。
ロング昼休み
連日WBGT温度が31℃を越えているので,子どもたちは休み時間も外遊びができません。けれど,それぞれ工夫して教室等で過ごしているようです。
6年生は卒業アルバムの委員会の写真撮影です。
百人一首で盛り上がっています。
遊びの相談中
クラスみんなでゲーム
図工作品の仕上げ
頑張っています
連日,酷暑が続きますが,子どもたちは頑張っています。

5年生はタブレットを使って英語の自己紹介動画を作成中。

2年生は図書室で司書の高橋先生の紙芝居を食い入るように見ています。

3年生は理科でかげの動きを観察しています。

4年生は図工で写生です。木陰は涼しい・・


2年生の生活科で夏探し。セミの抜け殻を見つけたり,水と遊んだり・・・

1年生の生活科。水や砂や虫・・自然にたっぷり触れ合います。

もちろん,集中して勉強する姿も・・
5年生はタブレットを使って英語の自己紹介動画を作成中。
2年生は図書室で司書の高橋先生の紙芝居を食い入るように見ています。
3年生は理科でかげの動きを観察しています。
4年生は図工で写生です。木陰は涼しい・・
2年生の生活科で夏探し。セミの抜け殻を見つけたり,水と遊んだり・・・
1年生の生活科。水や砂や虫・・自然にたっぷり触れ合います。
もちろん,集中して勉強する姿も・・
1学期後半スタート
2週間の休みは,あっという間に終わり,1学期後半がスタートしました。コロナに猛暑と,厳しい条件の中の夏休みでしたが,子どもたちはそれぞれ,楽しい経験ができたようです。
さて,今日から1学期後半。放送朝会では,「やる気」「本気」「元気」・・みんなでいろいろな「気」を発揮し,知恵を出し合って楽しい毎日を作り上げていきましょうと話をしました。
エアコンの設定を20℃まで下げても,教室は子どもたちの熱気でなかなか冷えません。しばらくは暑さと気力の戦いになりそうです。
さて,今日から1学期後半。放送朝会では,「やる気」「本気」「元気」・・みんなでいろいろな「気」を発揮し,知恵を出し合って楽しい毎日を作り上げていきましょうと話をしました。
エアコンの設定を20℃まで下げても,教室は子どもたちの熱気でなかなか冷えません。しばらくは暑さと気力の戦いになりそうです。
着衣水泳(6年)
6年生が着衣水泳の学習をしました。
洋服を着たままで水に入ると,洋服が体にまとわりついて,思うように体が動かずプールから上がるのも一苦労。ペットボトル一本で全く違うことも経験してみて初めて分かりました。何より「慌てず,落ち着いて行動することが大切」(でも,使わずにすむならそれが一番です)

洋服を着たままで水に入ると,洋服が体にまとわりついて,思うように体が動かずプールから上がるのも一苦労。ペットボトル一本で全く違うことも経験してみて初めて分かりました。何より「慌てず,落ち着いて行動することが大切」(でも,使わずにすむならそれが一番です)
動画で紹介
カウンター
7
1
2
7
2
4
令和06年 | 04月01日 | 420,000 件 |
令和06年 | 10月04日 | 500,000 件 |
令和06年 | 11月17日 | 520,000 件 |
令和07年 | 02月27日 | 620,000 件 |
令和07年 | 04月01日 | 640,000 件 |
令和07年 | 06月08日 | 700,000 件 |