日誌

　11月7日（月）に、サツマイモ掘りをしました。例年ほどの数は収穫できませんでしたが、５月に植えたサツマイモの苗は、土の中ですくすく育ち、大きなサツマイモになりました。５年生は、２年生に声を掛けたり、シャベルで掘って２年生がサツマイモを掘りやすくなるようサポートしたりしながら、協力してサツマイモ掘りができました。子供たちからは、「大きなサツマイモがあった。」「２年生と仲よくなれた。」「食べるのが楽しみ。」といった声が聞かれました。

　下学年との関わりは、５年生が上学年としての自覚をもつためにとてもよい経験になっています。来年度、最上級生として清原南小学校を支えていく5年生は、サツマイモのように着実に大きく成長しています。

〇今月14日（月）からの1週間，作新学院大学2年生8名のインターンシップが本校で行われました。将来，教職を目指す学生にとっては学校現場を体験し，学校の仕事を知る良い機会となりました。児童も，学生から勉強を教えてもらったり一緒に遊んだりして交流を楽しみました。

・・・給食配膳や就学時健康診断の準備を手伝う学生たち・・・

〇明日17日（木）は，来年度新入生の就学時健康診断が実施されます。

　そのため，5年生が会場づくりの準備を行いました。長机やいすを出したり清掃をしたりしました。

　高学年として，進んで働くことができて大変立派でした。

〇11月5日（土）に「清南まつり」が，参加者数の制限及び手指消毒などの感染症対策を実施しながら，3年振りに開催されました。参加した子供たちは，それぞれのゲームに楽しく取り組んでいました。保護者の皆様には，ご協力をいただきありがとうございました。

〇11月2日（水）は，音楽集会とおにぎりの日でした。

〇音楽集会は，朝の時間に校内放送で実施しました。「ありがとうの花」と「ビリーブ」を，それぞれの教室で歌いました。特に，感謝の会で歌う「ありがとうの花」は，心を込めて歌えるように練習しました。

〇子供たちが楽しみにしていた「おにぎりの日」。笑顔いっぱいの表情で，おにぎりを食べていました。保護者の皆様には，ご協力をいただきありがとうございました。

〇11月1日（火）に，第2回要請訪問を実施しました。研究主題「児童が主体的・対話的な学習に取り組む授業の工夫～ＩＣＴ等の活用を通して～」に迫るため，４年生と２年生の授業が行われました。

〇４年生の授業では，開脚跳びと台上前転を練習し，自分の跳び方をタブレットで撮影しました。自分の跳び方を友達と視聴したり，友達の跳び方も視聴したりして，互いの跳び方のよいところや課題を教え合いました。

〇２年生の授業では，Google arts&cultureを活用し，自分のお気に入りの作品（絵）をタブレットで提示する児童と，その作品を鑑賞する児童に分かれて，鑑賞の学習をしました。児童は，友達に質問したりしながら，友達の作品の選び方のよさに気付いていました。　

○１０月２５日（火）に那須りんどう湖ファミリー牧場に行ってきました。秋晴れとはいかず、寒空の下での遠足となりましたが、子供たちは楽しみながら一日を過ごしました。バター作りでは、筋肉痛になるほど生クリームをふりふりし、班別活動では、事前に決めた乗り物やアトラクションで楽しく活動することができました。

　宇都宮学で学んだ伝説「黄ぶな」の特大掲示物

６年生がお花紙で作りました。

修学旅行で絵付け体験をした会津の「赤べこ」

自分たちの郷土も，初めて訪れる土地も

伝統工芸品に触れることで，グッと親近感が増すものですね。

それにしても，「黄ぶな」も「赤べこ」も愛らしいフォルムに鮮やかな色使い❤

人々に愛される理由が分かります。

　10月４日（火）に，栃木県グリーンスタジアムで「埼玉ＶＳ大分」の試合を観戦しました。サッカーの試合を初めて観る子も多く，みんな一生懸命に応援していました。

前回の栃木県での開催は１９８０年に行われたので，４２年ぶりの開催でした。

「ヘディングがすごかった。」

「ゴールしたところが観られてよかった。」

「ルールはよくわからなかったけれど，友達が教えてくれたので楽しかった。」

「サッカーはゴールがなかなか決まらないんだなと思った。」

「スティックバルーンで初めて応援ができて楽しかった。」

「テレビで観ていたのとは全然違かった。」

「選手が大きな声で「ナイス」などの声掛けをしていた。」

「キーパーがボールを蹴ったとき，すごくとんでびっくりした。」

など，さまざまな感想があり，子供たちの記憶に残るよい思い出になりました。

〇１３日（木）から２学期がスタートしました。この日の朝に，第２学期の始業式が校内放送で行われました。

   ２年生と６年生の代表児童が，２学期の目あてを上手に発表することができました。

    校長先生からは，秋に因んで三つのお話がありました。

　スポーツの秋として，運動に興味を持ち，外で体を動かしてみましょう。

　食欲の秋として，秋の味覚を味わうことで，食生活を見直したり食べ物への関心を高めたりしましょう。

　読書の秋として，自分が心に残った言葉などを書きとめ，自分だけの大切な宝物としましょう。

〇清原南小学校のみなさん，２学期も健康に気を付けて，元気に過ごしていきましょう。

　夏休み前，教育実習に来ていた高須先生の授業がありました。

2年1組のみんな，頑張っていました。

　9月2日には避難訓練があり，竜巻を想定した訓練を行いました。2年生も前回より素早く動くことができました。

　9月２１日はいじめゼロ集会が行われました。

各学級の代表者，スローガンを発表する様子が立派でした。クラスのみんなも静かにしっかり聞くことができました。

〇本日，第１学期終業式が校内放送を通して行われました。初めに，１年・３年・５年生の代表児童による

１学期を振り返って，作文発表がありました。１学期に頑張ったことなどを上手に発表することができました。

　次に，校長先生から３つのお話がありました。

　１　通知表をもとに１学期の振り返りをしましょう。

　２　自分の夢やなりたい職業に就くことを叶えるためには，今からしっかり勉強をしていきましょう。

　３　休み中も感染症対策に取り組みましょう。

〇通知表を受け取る児童

〇本日，創作和太鼓「打鼓音」様をお招きし，音楽鑑賞教室を実施しました。感染症対策として，ステージにはクリアシートを設置し，演奏していただきました。また，児童の鑑賞も2校時が１・２年生，４校時が３・４年生，５校時が５・６年生と分散して行いました。演奏を聴き終えた児童からは，「自分も太鼓をやってみたい。」という感想が聞かれました。

〇プログラムは，以下の通りでした。

 １　祝伝　桶胴パフォーマンス　　２　打点　2013年　日本一決定戦　優勝演奏曲   

 ３　和太鼓ワークショップ　　４　ZENKAI　2015年　日本一決定戦　文部科学大臣賞受賞曲

 ５　鼓響　幸せを呼ぶ願掛け太鼓

〇本日の給食のメニュー「いかとさつま芋のあげ煮」に，水辺の楽校で育てられたサツマイモが使われました。児童は，サツマイモが水辺の楽校から届けられたことを知り，水辺の楽校の皆様に感謝しながら給食をいただきました。水辺の楽校の皆様，ありがとうございました。

〇本日のメニュー

　　　米粉パン　　　メープル＆マーガリン　　　　　いかとさつま芋のあげ煮

　　　豆乳パンナコッタ　　　　牛乳

〇避難訓練（竜巻）

９月２日に全校にて避難訓練を行いました。今回は，竜巻が来る想定での訓練でした。一人一人気を緩めることなく訓練に真剣に取り組んでいました。

 〇出前福祉共育講座

９月８日には福祉講座のために，宇都宮市社会福祉協議会や盲導犬協会から講師の方々が来校されました。手話や盲導犬に触れることで，心の目が開けたような気がします。

　9月2日には避難訓練を行いました。今回は教室で授業を受けている際に竜巻が来ることを想定した訓練でした。訓練前に児童一人一人が何を目標に訓練をするのかを考え臨みました。そのこともあり，校内放送をよく聴き，速やかに机を動かし自分の身を守る真剣な児童の姿がありました。訓練後は，竜巻が起きた際の行動を考える講話を聞きました。もしも竜巻が自分の近くで起きた際に，臨機応変な行動が取れるようになりたいという思いを強くしていました。

　今月は，いじめゼロ強調月間ということで，各クラスの「いじめゼロスローガン」を作成しました。クラス全体で「いじめゼロスローガン」を作り上げる過程で，いじめについて考える話し合いを，学校をあげて行っています。毎年行われている活動です。今月の日誌では，５年各クラスの話し合いの様子をお伝えします。

５年１組

グループごとにスローガンにふさわしいキーワードを考え，それをクラスルームに投稿し，担任がテキストマイニングというソフトを使ってまとめました。

　右のようにまとめられたキーワードを見ながら，今度はグループごとにスローガンを作成しました。そして，多く支持を集めたスローガンが以下の二つです。

「いじめはね　止めてお互い　助け合おう」

「何気ない　あなたの気づかい　いじめゼロ」

この２つのスローガンの言葉をつなぎ合わせて決まったクラスのスローガンが

『何気ない　あなたの気づかいで　いじめを防ぎ　お互いに　助け合おう』

です。このスローガンには，特別なことをするというのではなく，普段の言葉遣いや態度に気を付けたり，相手の様子に関心をもって接したりすることでいじめを防ぎ，お互いに助け合えるクラスにしたいという思いが込められています。

５年２組

グループごとにスローガンに入れたいキーワードを話し合い，クラス全体で共有し，その中でさらに重要なキーワードを絞っていきました。そして，各グループで以下の７つのスローガンができました。

「笑顔で楽しい学校　明るい未来」「いじめなく　笑顔あふれる　南小」

「笑顔で仲よく　楽しい学校」　「相手の気持ちを考えて　楽しく笑顔で　清南小」

「いじめゼロ　笑顔あふれる　清南小」「いじめゼロで　みんなの笑顔を守ろう」

「相手の気持ち　気付いてよ　心の中の　深い傷」

この中から「いじめゼロ　笑顔あふれる　清南小」が選ばれました。そして，このスローガンをさらによいものに，そしていじめをゼロにするために必要なことは何かを考え「思いやりの心をもつこと」と，清原南小学校の全校児童数の「374人（みなよい子）」をスローガンに付け加え，

『思いやりの心をもって　いじめゼロ　笑顔あふれる　清南小　374(みなよ)い子』

になりました。思いやりの心をもつことでいじめをなくし，清原南小学校374人全員が笑顔になってほしいという願いが込められています。

最後に，どちらのクラスにおいても，校長先生の講話にあった「言葉だけに終わることなく，実行できるようにしていこう」という話をしました。

スローガンに込めた思いを守ることで，いじめのない楽しい学校生活になるよう，子供たちとともにがんばっていきたいと思います。

　９月のいじめ根絶教科月間の取組として学級のスローガンを考えました。

　　　　　　　　どんな思いをもって話し合っているのか

　子供たちの「いじめ根絶」に向き合う姿勢に触れることができました。

　これまでは話合いの記録と言えば、鉛筆で紙に書いて残していたものですが、

この日はなんと、自発的にPCを使って記録をしているではありませんか。

　　　　　　　　大人の会議記録みたいで、かっこいい！

　国語の授業「話し合って考えを深めよう」のひとコマです。

数人ずつグループになって、子供たちに身近な話題をテーマに

　　　　自分の立場や考え、その理由などを明確にして

　　「よいところ、困るところ」にういて話し合いました。

　　　　　いろいろな見方や考え方に、前向きに触れ

　　　どの考えも肯定的に受け止めることができました。

　　　　　　　話合い終盤に整理された内容は

担任から見ても「ほおお～、なるほど。」と思わずうなるくらい

　　　　　　　　説得力のあるものでした。

　「マット運動」の発表会です。自分ができる技の中から、４つを選んで披露しました。クラスルームのワークシートに、演技の動画を貼り付けてあります。ぜひ、お子様の演技をご覧ください。

限られた時間の中でも、がんばって練習し、ずいぶん上達しましたよ。

〇２１日（水）に児童会主催の「いじめゼロ集会」を実施しました。

　その中で，各クラスの「いじめゼロスローガン」を発表しました。代表児童のみなさんは，しっかりと発表することができました。 

〇児童指導主任の先生からは，腰塚勇人（こしづか はやと）さんの言葉についてお話がありました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「口は人を励ます言葉や感謝の言葉を言うために使おう。　　目は人のよいところを見るために使おう。　　耳は人の言葉を最後まで聴いてあげるために使おう。　　手足は人を助けるために使おう。　　心は人の痛みがわかるために使おう。」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〇校長先生からは，三つの心を意識し，「いじめが起きない，誰もが笑顔で過ごせ，心が温かくなる学校」にしていきましょうというお話がありました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　強い心　・・いじめをしない　いじめを許さない　いじめに負けない心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　優しい心・・相手の悲しみや苦しみに気付き，相手の気持ちによりそえる心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　豊かな心・・友達と学ぶことの楽しさを理解し，相手を大切にする心

〇９/12（月）から1週間，あいさつ運動が行われました。児童の登校時間帯に，計画委員会の当番児童と担当職員が昇降口に立って，あいさつをしました。また，毎朝，校内放送で「あいさつ」について呼びかけをしました。

〇16日（金）は，「小中一貫あいさつ運動日」のため，清原中学校の生徒（本校卒業生）が来校し，一緒にあいさつ運動を実施しました。

〇「清原南小学校　あいさつ4か条」にあるように，これからも「あかるく　いつでも　さきに　つづけて」あいさつをしていきましょう。

〇本日，第２回音楽集会を校内放送を通して朝の時間で実施しました。歌った歌は「ドレミの歌」と「世界に一つだけの花」です。「ドレミの歌」のときは，ジェスチャーをつけて「ドレミの体操」をしました。どのクラスの児童も楽しんで取り組むことができました。

〇本日３校時に，竜巻が本校に接近してきたという想定の下，避難訓練を実施しました。

　放送の指示に従って，机の下にもぐって自分の体を守りました。

〇学校安全担当者から，映像資料を使って竜巻についての話がありました。児童は，竜巻被害の大きさを知ることにより，安全な避難の仕方をきちんと身に付けようと意識を高めていました。

〇校長先生からも，「災害が起きた時には自分で判断して，すばやく自分の身を守れるようにしていきましょう。」という話がありました。

〇６時間目に委員会活動が行われました。その活動を紹介します。

 【給食委員会】　給食新聞を作っています。

【環境委員会】　いちご一会とちぎ国体用のプランターに苗を植える準備をしています。

【運動委員会】　体育倉庫の整理をしています。

【計画委員会】　「あいさつ運動」の役割分担をし，練習をしています。

〇その他の委員会については，後日紹介します。

〇６年生は，家庭科の授業でミシンを使ってバッグをつくる予定です。本日は，ボランティアの方々にバッグつくりに使う布やテープを裁断していただきました。ありがとうございました。

　６年生の皆さん，バッグつくりが楽しみですね。

〇８月30日（火）から清原中学校2年生１１名（本校の卒業生）が来校し，宮っ子チャレンジウィーク（社会体験活動）が始まりました。期間は，９月２日（金）までです。初めに，職員室で挨拶をしました。

〇各学年の教室に入って，児童と交流しました。勉強では，分からないところを優しく教えていました。また，休み時間は一緒に外で遊びました。今回の社会体験活動を経験して，中学生の皆さんが新しい発見をし，自身の職業観が深まることを期待しています。

〇２９日（月）から学校が再び始まりました。子供たちは，夏休みを満喫したようで，元気な姿を見せてくれました。朝会では，校長先生から「今日からは，１学期の後半のスタートです。１学期のまとめをしっかり行いましょう。」というお話をいただきました。

 〇校庭にセミの鳴き声が響き渡る中，子供たちは久しぶりに会えた友達と楽しく過ごしていました。

 〇夏休みの間は清掃がなかったので，これから気持ちよく過ごせるように掃除をがんばりました。

〇７/２７（水）食物アレルギー理解及びエピペン実技研修を実施しました。

講師として，ひまわりこどもクリニックの飯村昭子先生にお越しいただきました。

初めに，飯村先生よりアナフィラキシーに関する講話をいただきました。次に，エピペンの

打ち方について実技講習を受けました。最後に，職員が役割を分担して，アナフィラキシー

ショック時の対応を想定した実技演習を実施しました。今回の研修を通して，職員は緊急時

の対応の仕方を学ぶことができました。

〇本日の午後，職員研修として児童指導主任が司会進行を務め，Ｑ－Ｕ活用研修（学級事例

　検討会）を実施しました。この研修では，ある学級の事例を取り上げて，学級集団の状態

　や集団の中での個人の状態を見取りました。そして，いじめや不登校などの問題の早期発

　見と予防に努め，よりよい学級とするための具体的な対応策を３つの班に分かれて検討し

　ました。各担任は，検討した対応策を自分の学級においても実践し，よりよい学級づくり

　をしていこうと意識を高めていました。

〇初めに，７月をもって離任される先生の「離任式」が行われました。全児童を代表して，

  ６年生児童が「お別れの言葉」を述べて，花束を贈呈し感謝の気持ちを表しました。引き

　続き，「夏休み前の朝会」が行われました。夏休みを迎えるにあたって，校長先生から

　お話がありました。児童指導主任の先生からは，夏休みの過ごし方についてお話があり

　ました。児童の皆さん，健康に気を付けて，有意義な夏休みを過ごしてください。そして，

　８月２９日には，元気に登校してください。

　この日は，宇都宮市役所から指導員の方をお招きして，安全な自転車の乗り方について学びました。「安全確認しながら自転車に乗ることは大変だけど，意識したい。」「これからは，安全確認をしながら自転車に乗りたい。」と発表するなど，交通安全に対する意識の高まりが見られました。実技試験では，全員が合格し自転車運転免許証が交付されました。なお，免許の更新については，「楽しく」「安全に」乗ることが更新の条件となります。

〇本日，児童会主催の「ふれあい集会」が行われました。感染症対策として，代表委員会の児童がテレビ放送を通して，学校に関係するクイズを7問出題しました。答えは，各クラスに配付された回答用紙に，クラス全員で話し合って記入しました。正解は，明日21日の給食の時間に発表されます。出題した7問は以下の通りです。

第1問　第1回目の音楽集会は，何月何日にやったでしょうか。

第2問　あいさつ運動は，何月何日から何月何日までやったでしょうか。

第3問　運動会のスローガンを答えましょう。

第4問　たてわり班は，全部で何班あるでしょうか。

第5問　運動会は，6月何日にやったでしょうか。

第6問　クリーン活動で，はつらつ広場に行った学年は。

第7問　（写真を見せて）この写真は何の行事の写真でしょうか。

〇6年生が着衣水泳を実施しました。まず，洋服を着たまま水の中に入りました。洋服が体にまと

　わりついて泳ぎにくいことが分かりました。次に，ペットボトルを使って浮く練習をしました。

　体の力を抜くことで，体が浮くことが分かりました。児童は，この授業を通して，水難事故に遭

　遇したときの対処の仕方を学びました。また，安全に対する意識も高まりました。

〇6年生にとっては，今日が小学校生活最後の水泳の授業日となりました。授業の最後には，感謝

　の気持ちを込めて挨拶をすることができました。

〇6月13日から，本校で教育実習が行われています。

　本日は，２名の教育実習生による研究授業が行われました。

〇４年１組　算数「２けたの数のわり算」

　本時では，何百何十÷何十であまりのある除法のあまりの大きさについて考えました。

　児童は，計算の仕方を，１０をもとにして考え，あまりを求めることができました。

〇２年１組　国語「名前を見てちょうだい」

　本時では，えっちゃんときつね，牛の様子を捉え，音読や動作で表現しました。その際は，

　４人グループで役割を決めて，登城人物の気持ちを考えながら声や動きで表しました。

〇６月３０日（木）に，ボランティアの南風さんによる「読み聞かせ」が，各学年の１組で

　行われました。今年度は，１組と２組を交互に実施していきます。子供たちは，この日も

　お話を真剣に聞き，本の世界を楽しんでいました。

　学校農園のさつまいも畑に雑草が生えてしまったので，２年生と一緒に除草をしました。１時間目でも気温が高いため，熱中症に気を付けながら短時間で作業しました。短い時間ではありましたが，一生懸命に取り組んでいました。

 　みんなで協力して抜いた雑草は，最後に，５年生が一か所に集めました。２年生に雑草の抜き方やさつまいもの葉との見分け方などを教え，太い茎を力いっぱい抜く姿に上級生としての頼もしさを感じました。秋のさつまいも掘りが楽しみです！

〇プール，始めました！
気温も高く，絶好のプール日和の中，４年生がプールに入りました。楽しく水に慣れているようでした。

〇教育実習生頑張ってます！
作新学院大学から教育実習生が来ています。子供たちに分かりやすく伝えようと，工夫して授業しています。一人一人に寄り添いながら指導する姿は，まさに先生そのものですね。

〇草，草，草，草，草。。。。。。。
５月に植えたさつまいもの除草作業をしました。たくさんの草が生い茂っており，なかなか抜けず苦戦し
ましたが，さつまいもが立派に育つようにたくさん草を抜きました。

〇今年度の本校の研究主題は，「児童が主体的・対話的な学習に取り組む授業の工夫　

   ～ＩＣＴ等の活用を通して～　」です。この主題に迫るために，29日（水）に研究

   授業を行いました。

〇6年2組「外国語」の授業です。自分と同じスポーツを観たい友達を，質問したり答

    えたりしながら探しました。友達から聞き取ったことを，タブレットに入力しました。

〇3年1組「理科」の授業です。植物の体のつくりについて，撮影した写真を基にして同じ

ところや違うところを見つけました。

　早いもので６月となり，梅雨入りとともに，蒸し暑い日々が続きます。そんな中，6月4日(土)に運動会が行われました。３年生にとっては，入学してから初めての運動会ということもあり，徒競走や応援合戦等の練習に一生懸命練習に取り組んできました。特に表現(ダンス)の「アイアムアヒーローMela！」は，子供たちが熱心に練習をしていました。入場や隊形移動，細かい振り付けに最初は戸惑っていましたが，休み時間にも友達と教え合い練習する姿がありました。「お家の人を感動させたい。」「家の人に見てもらいたい」と子供たちのそんな思いが伝わった満点なダンスだったと思います。運動会が終わると子供たちから「もっとやりたいです！」という声が聞こえてきました。今回運動会ができたことを心よりうれしく思いました。ご協力ありがとうございました。

また，７日(火)にはクリーン作戦が行われました。3年生は上籠谷運動場駐車場の落ち葉拾いをしました。自分たちの住む地域をきれいにしようと熱心に落ち葉を拾い集めていました。これからも自分たちの地域を大切にしていこうとする郷土愛を育んでいきたいと思います。

ある日の業間，ちびっこたちが楽しそうに校庭いっぱいになって遊んでいる中を，

一列になって，うつむく子たち。これは運動委員会の子たちです。

この子たちは何をしているのかと言いますと…

おや，足で地面に線を描いていますね。

これは，体力テストの「ソフトボール投げ」の記録を測定するラインを

３０°の扇形に１メートル間隔で正確に描いているところなのです。

お見事！！これを校庭に２面作りました。

１年生の初めての体力テスト。

これは，「シャトルラン」の記録測定のお手伝いをしている６年生たちです。

６年生全員で１年生の補助をしました。

先生の指示など無くても，実に手際よく１年生を動かす姿にびっくり。

見てください，２０ｍ先に待っているお兄さん，お姉さんのところにまっしぐらの１年生。

伴走のお兄さんの背中を追いかけて，必死に体育館の端から端までを往復します。

よい記録は出せたかな？

まだ肌寒い６月１６日。プール開きを迎えた６年生は，

この夏のプール学習の安全を祈って，プールにご挨拶をしました。

「どうか，今年も清南小のみんなが楽しく安全に学習できますように…」

全校生を代表し ，真剣にプールに向かってお辞儀をする6年生。

６年生は，このプールで学べるのも今年が最後になりますね。

６月１５日，縦割り班活動，開始。

今年度の縦割り班の顔合わせです。

６年生が中心となって，下級生をリードしていきます。

下級生を前にすると

教室にいるときより何倍も頼もしくなるものです。

乞うご期待。

〇1年生が，初めてプールに入りました。今日は，水の中を移動する運動遊びを中心に行いました。

　天候もよく，気持ちよくプールに入ることができました。

〇２２日（水）に，授業参観並びに懇談会を実施しました。感染症対策を踏まえた分散型の参観に

ご協力をいただきありがとうございました。学級懇談会では，担任が学習や生活の様子を説明いた

しました。保護者の皆様に，直接お話をすることができた貴重な機会となりました。また，午後の

引き渡し訓練にも，ご協力をいただきありがとうございました。

〇16日（木）は，ボランティアの南風さんによる「読み聞かせ」の日でした。

　今回は，全ての学年の2組で「読み聞かせ」が行われました。子供たちは，お話を真剣に聞いていました。

〇15日（水）のロング昼休みに今年度初めての縦割り班活動を実施しました。

縦割り班は，1年生から6年生までの児童を含めた班です。班の人数は15名程度で，

全部で26班あります。この日は，担当の先生の教室に行き，「①自己紹介②写真撮影

③年間の遊び決め」をしました。6年生がリーダーシップをとり，縦割り班活動を仲良

く進めることができました。

〇新体力テストを5年生と6年生は13日（月）に，1年生から4年生は14日（火）に実施しました。

〇1年生の補助には6年生が，2年生の補助には5年生がつきました。6年生と5年生は，下級生に対して丁寧にやり方を教えていました。

〇６月８日（水）職員研修として，東消防署清原分署の職員を講師としてお招きし，「心肺蘇生法講習会」

を行いました。教職員は，講師の方の説明を聞きながら，胸骨圧迫（心臓マッサージ）の練習に取り組みま

した。いざというときのために，応急手当の知識と技術を学びました。

〇6月7日（火）清原地域学校園クリーン作戦を行いました。

    学校や地域を清掃することで，地域の一員として地域の美化に協力し，進んで働こうとする意欲を

　育てることをねらいとしています。上籠谷運動場と高田沼公園では，地域の方々のご協力をいただ

　きました。ありがとうございました。

〇本校以外でも，実施日は異なりますが，地域学校園でクリーン活動が行われています。

　【１年生と４年生】　　校庭，はつらつ広場

【２年生と３年生】　　上籠谷運動場

【５年生と６年生】　　高田沼公園

〇6月4日（土）運動会を実施しました。

    今年度のスローガンは，「なかまとのきずなを信じて勝利をつかみとれ！」でした。

   どの学年の児童も全力を出して演技をすることができました。応援していただいた保護者の皆様，

   ありがとうございました。

　５月１６日から運動会の練習が始まりました。２年ぶりの運動会。２年ぶりのダンス。

難しいダンスですが，隊形を変化させながらだんだんと上手になってきました。合言葉はヒーロー見参！

5年生から家庭科の授業が始まりました。今回の実習では，感染症対策を行いながら，子供たちが楽しみにしていた「お茶入れ」の授業を行いました。

【調理実習の流れ】

①身支度を整える

②実習環境を整える

③ガスコンロの使い方を確かめる

④お茶入れの準備を整える

⑤お湯を沸かす

⑥お茶を入れる

⑦片付けをする

⑧振り返りをする

子供たちは真剣に学びながら，楽しそうにお茶入れに取り組んでいました。

ご家庭でも，お子様と一緒にぜひお茶入れをしてみてください。

　５月１１日（水）に，学校の西側，東側の探検に行ってきました。

　歩きながら土地の高低差を感じ，土地の使われ方について考えながら，目指すは鬼怒川「水辺の楽校」。

　学校からぐんぐん土地が下がるにつれ，麦畑，用水路，田,畑，ビニルハウスへと土地の使い方が変わっていきます。用水路の堰を見ては「わぁ，これどうなってるの？」「なんで土地が高い方に水が流れていくの？」「なんで田んぼが川の近くじゃないの？」とたくさんの不思議や疑問を抱きながらの有意義な時間を過ごすことができました。

　学校への戻りの道では，養魚場の近くも通ってきました。学校の東側に来ると，遠くにはリンゴや梨の果樹園が見えました。広いキャベツ畑のきれいな緑色に目が奪われました。恵まれた環境の中で生活していることを感じるとともに，清原地区の一員としての自覚が少し芽生えたようです。