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日誌
日誌
農業体験(5年生田植え)
7日(金),5年生が田植えをしました。この体験活動を通して,農作業や食への理解や関心を深めていきます。高田沼を愛する会及び上籠谷自治会の皆様,ご協力をいただきありがとうございました。
避難訓練実施
本日,第1回避難訓練を実施しました。今回は地震が発生したことを想定しての訓練でした。児童は,教師の指示をよく聞き,安全な避難の仕方を学びました。



4月の授業参観
今年度初めての授業参観が22日(木),23日(金)と行われました。
どのクラスの子供たちも真剣に勉強をしていました。
保護者の皆様,ご参観いただきありがとうございました。
【1年生】
【2年生】
【3年生】
【4年生】
【5年生】
【6年生】
【チャレンジ】
入学式から1週間・・・
1年生が入学してから,1週間が経ちました。入学式は,全員そろってクラスごとに写真を撮りました。みんないい笑顔でしたね。そして,給食も始まりました。1年生は,いろいろなことを学んでいます。
【入学式の様子】
1組 2組


【給食の様子】
一列に並んで,一人ずつ給食の用意をします。食べるときは,前を向いて
黙って食べます。




【入学式の様子】
1組 2組
【給食の様子】
一列に並んで,一人ずつ給食の用意をします。食べるときは,前を向いて
黙って食べます。
入学式準備完了
本日,6年生と教職員で12日(月)に行われる入学式の準備をしました。6年生が,式場つくりをはじめとして,1年生教室の環境整備,昇降口清掃など,率先して働きました。その姿には最高学年としての自覚があふれていました。
1年生の皆さん,保護者の皆様,当日お待ちしております。
準備を終えた式場です。多数の祝電・祝詞をいただき感謝申し上げます。
着任式・第1学期始業式
4月8日(木)着任式・第1学期始業式が校内放送で行われました。子どもたちは,みんな元気に登校しました。新しい先生や友達との出会いがあり,喜びに胸が弾んでいました。この1年間がすてきなものとなるように,みんなで頑張っていきましょう。
校内放送で話を聞く子どもたち 外遊びをする子どもたち

校内放送で話を聞く子どもたち 外遊びをする子どもたち
令和3年度 入学式のお知らせ
入学式は予定通り,4月12日(月)9:00より実施します。
受付は,8:10~8:35です。時間に遅れないようにお越しください。受付場所は,児童昇降口(校舎南側中央)となります。
感染症対策のため,以下のことにご協力お願いいたします。
・マスクを着用してください。
・当日,体調の悪い方,発熱(37.5℃以上)のある方は,式への参加をご遠慮くだ
さい。
・式場への保護者の入場・参加は,一家族二名までとさせていただきます。
・式後の写真撮影は,児童のみで行います。
※なお,受付の際に,「メール登録」のご協力をお願いしております。同意し登録していただくことにより,学校からの連絡をメールでお知らせすることができます。ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。
修了式
いよいよ今年度も終わりです。修了式も放送で行いました。
各学年の代表児童が,今年一年頑張ったことを発表しました。跳び箱や絵,自主学習,委員会活動,返事やあいさつなど,それぞれの成長ぶりを振り返った,素晴らしい発表でした。
放送で子どもたちにお話をした後,各教室で修了証を手渡しました。どの学年もしっかりとした態度で,本当に立派に成長したなあとしみじみと感じました。
良い春休みを過ごして,4月にまた,元気に登校してきてほしいと思います。
準備完了
来年度の一人一台の端末利用に向けて,学校に全員分のパソコンが届きました。
職員作業で,2日がかりで,一台一台箱から取り出し,登録を行い,各教室のキャビネットに設置しました。
新年度になったら,子どもたち一人一人による設定を行い,いよいよ使用開始となります。
職員作業で,2日がかりで,一台一台箱から取り出し,登録を行い,各教室のキャビネットに設置しました。
新年度になったら,子どもたち一人一人による設定を行い,いよいよ使用開始となります。
卒業式
令和2年度の卒業式が行われました。
今年はPTA会長様をお迎えし,卒業生と保護者・職員が参加しました。参列した卒業生は,凛とした素晴らしい態度で式に臨み,有終の美を飾りました。卒業生のこれからの益々の活躍を応援しています。おめでとうございます!

今年はPTA会長様をお迎えし,卒業生と保護者・職員が参加しました。参列した卒業生は,凛とした素晴らしい態度で式に臨み,有終の美を飾りました。卒業生のこれからの益々の活躍を応援しています。おめでとうございます!
卒業式を前に(その2)
明日の卒業式を前に,在校生による卒業生の歓送がありました。
例年は卒業式に参加した後,校庭で行うのですが,今年は在校生の参列がないため,前日の今日,6年生が各クラスの廊下を回る形で行いました。
在校生は一人一人が花を手に付けて拍手でお見送りしました。照れくさそうな顔で歩く6年生の姿が印象的でした。

午後は,5年生が明日の卒業式の準備をしました。
校舎内の清掃,会場の設営,教室の飾りつけなど,進んで働く姿があちこちで見られました。来年に向けて頼もしい姿です。
すっかり準備が整い,後は明日を待つばかりです。きっとよい式になることでしょう。
例年は卒業式に参加した後,校庭で行うのですが,今年は在校生の参列がないため,前日の今日,6年生が各クラスの廊下を回る形で行いました。
在校生は一人一人が花を手に付けて拍手でお見送りしました。照れくさそうな顔で歩く6年生の姿が印象的でした。
午後は,5年生が明日の卒業式の準備をしました。
校舎内の清掃,会場の設営,教室の飾りつけなど,進んで働く姿があちこちで見られました。来年に向けて頼もしい姿です。
すっかり準備が整い,後は明日を待つばかりです。きっとよい式になることでしょう。
そろばん学習
3年生と4年生が,算数の時間に,講師の杉本先生をお招きしてそろばんの学習をしました。
3年生は初めてそろばんに触る子も多く,玉の並びや動かし方,指の使い方など,一つ一つ教えていただきました。4年生も,昨年の休校で十分に学習できなかった分,たっぷりと時間を使って,そろばんを使った計算に挑戦しました。
3年生は初めてそろばんに触る子も多く,玉の並びや動かし方,指の使い方など,一つ一つ教えていただきました。4年生も,昨年の休校で十分に学習できなかった分,たっぷりと時間を使って,そろばんを使った計算に挑戦しました。
卒業を前に(6年生の一日)
卒業を前に,6年生の各種表彰を行いました。
6年間の皆勤賞や,他の模範となる善行賞など,受賞者の頑張りが光りました。
続いて,PTAからの卒業記念品の贈呈式があり,PTA会長より,代表児童に手渡されました。
それから,卒業式の予行練習を行いました。緊張気味でしたが,最後までしっかりとした態度で式に参加していました。
午後は,奉仕活動を行いました。学校をきれいにしようと,トイレやランチルーム体育館周辺などを一生懸命磨く姿が見られました。
卒業まで,残り5日です。
6年間の皆勤賞や,他の模範となる善行賞など,受賞者の頑張りが光りました。
続いて,PTAからの卒業記念品の贈呈式があり,PTA会長より,代表児童に手渡されました。
それから,卒業式の予行練習を行いました。緊張気味でしたが,最後までしっかりとした態度で式に参加していました。
午後は,奉仕活動を行いました。学校をきれいにしようと,トイレやランチルーム体育館周辺などを一生懸命磨く姿が見られました。
卒業まで,残り5日です。
10年
10年前の今日,東日本大震災が起きました。
学校でも,朝から半旗を掲げ,2時46分には全校一斉に黙とうを捧げました。

当時お母さんのお腹の中にいた3年生,中学生だった職員もいます。時のたつ速さを感じます。
自然の脅威,自然との共存,原子力の利用,命を守る術,世界からの支援,復興への思い,人間の強さと弱さ,災害への備え・・・ 震災を知らない子どもたちに,それぞれの学級で,担任があの震災で感じたことを伝えました。ぜひ,ご家庭でも話題にしてください。
学校でも,朝から半旗を掲げ,2時46分には全校一斉に黙とうを捧げました。
当時お母さんのお腹の中にいた3年生,中学生だった職員もいます。時のたつ速さを感じます。
自然の脅威,自然との共存,原子力の利用,命を守る術,世界からの支援,復興への思い,人間の強さと弱さ,災害への備え・・・ 震災を知らない子どもたちに,それぞれの学級で,担任があの震災で感じたことを伝えました。ぜひ,ご家庭でも話題にしてください。
4年生 いろいろ
1 二分の一成人式
総合的な学習の時間に「二分の一成人式」を行いました。
例年は授業参観で公開していたのですが,今年は無観客。それでも全員が心に残っていることや家族への感謝の思いなど,しっかりと発表することができました。


2 ランプ
図工の時間に「夢色ランプ」作りをしました。それぞれが飾りつけたランプを職員室前に並べ,ライトアップ。素敵な空間ができました。



3 自主学習
子どもたちは自主学習を頑張っています。
自分の興味のあることを調べたり,学習を深めたり,内容もどんどんグレードアップしています。高学年に向けて,素晴らしい取り組み方です。
総合的な学習の時間に「二分の一成人式」を行いました。
例年は授業参観で公開していたのですが,今年は無観客。それでも全員が心に残っていることや家族への感謝の思いなど,しっかりと発表することができました。
2 ランプ
図工の時間に「夢色ランプ」作りをしました。それぞれが飾りつけたランプを職員室前に並べ,ライトアップ。素敵な空間ができました。
3 自主学習
子どもたちは自主学習を頑張っています。
自分の興味のあることを調べたり,学習を深めたり,内容もどんどんグレードアップしています。高学年に向けて,素晴らしい取り組み方です。
しょうゆラーメン(6年生リクエスト給食)
今月の給食は「6年生のリクエスト給食」です。
今年は例年実施している「バイキング給食」ができないので,代わりに栄養職員が企画しました。リクエストされたメニューは「ハンバーグ」「ピザトースト」「ハヤシライス」「揚げパン」など,ワクワクメニューばかりです。今日は「しょうゆラーメン」でした。

大盛です。ナルトは「祝」 さすが・・・ 6年生男子

3年生でもお替りの列ができました 食べ盛り3人組? 1杯では足りません!
今年は例年実施している「バイキング給食」ができないので,代わりに栄養職員が企画しました。リクエストされたメニューは「ハンバーグ」「ピザトースト」「ハヤシライス」「揚げパン」など,ワクワクメニューばかりです。今日は「しょうゆラーメン」でした。
大盛です。ナルトは「祝」 さすが・・・ 6年生男子
3年生でもお替りの列ができました 食べ盛り3人組? 1杯では足りません!
表彰をしました
2学期の各種コンクールや善行の表彰を行いました。
集会ができないので,児童には一人ずつ校長室で賞状を渡し,受賞した児童をテレビ放送で紹介しました。
習字,理科研究,読書など様々な分野で,清南小の子どもたちは頑張っています。
集会ができないので,児童には一人ずつ校長室で賞状を渡し,受賞した児童をテレビ放送で紹介しました。
習字,理科研究,読書など様々な分野で,清南小の子どもたちは頑張っています。
6年生を送る会
26日に,代表委員会の企画で「6年生を送る会」が開かれました。
今年は,各クラスで事前収録した映像をそれぞれの教室でテレビ視聴しました。
詩の群読,メッセージの発表,応援団,クイズなど,それぞれの学年の工夫を凝らした発表を見て,笑顔や拍手が自然と沸き上がりました。最後に6年生の教室に届くように,全員で大きな拍手を贈りました。学校中に拍手が溢れ,温かい空気に包まれました。

昼休みには5年生が縦割り班を代表して,みんなで書いた寄せ書きを6年生に贈りました。
今年は,各クラスで事前収録した映像をそれぞれの教室でテレビ視聴しました。
詩の群読,メッセージの発表,応援団,クイズなど,それぞれの学年の工夫を凝らした発表を見て,笑顔や拍手が自然と沸き上がりました。最後に6年生の教室に届くように,全員で大きな拍手を贈りました。学校中に拍手が溢れ,温かい空気に包まれました。
昼休みには5年生が縦割り班を代表して,みんなで書いた寄せ書きを6年生に贈りました。
夢実現教室(6年)
6年生が「夢実現教室」を行いました。
緊急事態宣言のために実施を見合わせていた「夢実現教室」ですが,子どもたちに実際にお仕事をしている方々から直接お話を聞かせたいという,学校・ボランティアの皆様の思いで,宣言解除を待って実施しました。
お越しいただいたのは,看護師・美容師・パティシエ・手話通訳士・保育士・ピアニストの皆様です。子どもたちは希望のブースを回りながら,それぞれの皆様から働くことの楽しさや苦労,その職業への道など,貴重な体験談を聞かせていただくことができました。
年度末の大変お忙しい中,ご協力いただいた皆様に心より感謝申し上げます。
緊急事態宣言のために実施を見合わせていた「夢実現教室」ですが,子どもたちに実際にお仕事をしている方々から直接お話を聞かせたいという,学校・ボランティアの皆様の思いで,宣言解除を待って実施しました。
お越しいただいたのは,看護師・美容師・パティシエ・手話通訳士・保育士・ピアニストの皆様です。子どもたちは希望のブースを回りながら,それぞれの皆様から働くことの楽しさや苦労,その職業への道など,貴重な体験談を聞かせていただくことができました。
年度末の大変お忙しい中,ご協力いただいた皆様に心より感謝申し上げます。
ミシン(5年)
5年生の家庭科ではミシンを使った学習を進めています。
初めてミシンに触れる子どもたちがほとんどですから,糸の通し方,直線や曲がりの縫い方,返し縫いの仕方など一つ一つ練習中。友達と教えあいながら,どんどん上手になりました。ランチマットを仕上げることが目標です。



初めてミシンに触れる子どもたちがほとんどですから,糸の通し方,直線や曲がりの縫い方,返し縫いの仕方など一つ一つ練習中。友達と教えあいながら,どんどん上手になりました。ランチマットを仕上げることが目標です。
育ちゆくからだと私(4年)
4年生の保健体育の学習で「育ちゆくからだと私」の学習を行いました。
大人に向かい,体と心が大きく変化する「思春期」の入り口にいる子供たち。養護教諭が一緒に授業に参加して,サポートしました。みんな,真剣な表情で話を聞いていました。
第二次成長は個人差も大きく,不安を抱える子も多いものです。学校,家庭それぞれで,しっかりと子供たちの変化を受け止めていきましょう。
大人に向かい,体と心が大きく変化する「思春期」の入り口にいる子供たち。養護教諭が一緒に授業に参加して,サポートしました。みんな,真剣な表情で話を聞いていました。
第二次成長は個人差も大きく,不安を抱える子も多いものです。学校,家庭それぞれで,しっかりと子供たちの変化を受け止めていきましょう。
「6年生を送る会」に向けて
26日に「6年生を送る会」を実施します。
といっても,今年は全校で集まることはできないので,各学年ごとの発表を録画して,テレビ映像で流すことになっています。
5年生を中心に計画し,それぞれの学年で準備を進めているところです。


といっても,今年は全校で集まることはできないので,各学年ごとの発表を録画して,テレビ映像で流すことになっています。
5年生を中心に計画し,それぞれの学年で準備を進めているところです。
短歌(5年)
5年生が国語で短歌の学習をしました。
五・七・五・七・七の三十一音の中に,ぎゅっと詰め込まれた子供たちの思い。
どれもなかなかの秀作ぞろい。「才能あり」です。ほんの一例ですがしょうかいします。
「冬の朝 ぼくがいるとこ コタツの中 出ずにズルズル ガメラになった」
「年賀状 みなとつながる 一枚で あたたかくなる 私の心」
「おみくじを 家族みんなが いっせいに 運勢勝負 大吉の弟」


五・七・五・七・七の三十一音の中に,ぎゅっと詰め込まれた子供たちの思い。
どれもなかなかの秀作ぞろい。「才能あり」です。ほんの一例ですがしょうかいします。
「冬の朝 ぼくがいるとこ コタツの中 出ずにズルズル ガメラになった」
「年賀状 みなとつながる 一枚で あたたかくなる 私の心」
「おみくじを 家族みんなが いっせいに 運勢勝負 大吉の弟」
昔の道具(3年)
3年生は社会で昔の生活について学習しています。
例年は博物館に行って見学をするのですが,今年は,品物を学校にお借りして学習することにしました。
アイロン,あんか,秤,お釜など,初めて見る道具に興味津々。「昔の道具はどれも重いね。」「力がいるから疲れるね。」など色々な気づきがありました。
例年は博物館に行って見学をするのですが,今年は,品物を学校にお借りして学習することにしました。
アイロン,あんか,秤,お釜など,初めて見る道具に興味津々。「昔の道具はどれも重いね。」「力がいるから疲れるね。」など色々な気づきがありました。
ロング昼休み
金曜日は,ロング昼休みです。
クラス遊びをしたり,鬼ごっこや縄跳び,一輪車をしたり・・
思いっきり体を動かしていました。
これから体育ではサッカー(ゴール型ゲーム)の学習に入るので,校庭のサッカーゴールを一時移動しました。ゴール前にはさっそく子供たちの歓声が響いていました。
クラス遊びをしたり,鬼ごっこや縄跳び,一輪車をしたり・・
思いっきり体を動かしていました。
これから体育ではサッカー(ゴール型ゲーム)の学習に入るので,校庭のサッカーゴールを一時移動しました。ゴール前にはさっそく子供たちの歓声が響いていました。
履物をそろえる
昇降口に
「はきものをそろえると 心もそろう
心がそろうと はきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと はくときに 心がみだれない
だれかが 乱しておいたら 黙ってそろえて おいてあげよう
そうすればきっと 世界中の人の心も そろうでしょう」
という掲示物が貼られています。
4年生が パソコン室で学習を しています。上履きがきれいに揃えてあるので,「とても素晴らしいね。」と褒めました。その後も,何度か廊下を通りますが,乱れていることがありません。
「はきものをそろえると 心もそろう
心がそろうと はきものもそろう
ぬぐときにそろえておくと はくときに 心がみだれない
だれかが 乱しておいたら 黙ってそろえて おいてあげよう
そうすればきっと 世界中の人の心も そろうでしょう」
という掲示物が貼られています。
4年生が パソコン室で学習を しています。上履きがきれいに揃えてあるので,「とても素晴らしいね。」と褒めました。その後も,何度か廊下を通りますが,乱れていることがありません。
書初め
冬休みの自由課題で書いた書初め作品。今年は感染症防止のため,市内での展覧会は開催されませんが,本校からも多数入選作品が出ています。職員室前に掲示しています。
初午
今年の初午は2月3日だそうです。栃木県では郷土料理の「しもつかれ」をこの日に食べる風習があります。ということで,一日早いのですが,今日の給食には「しもつかれ」が登場。
「苦手,食べたことがない」という子もいますが,給食の「しもつかれ」は子供向きに,鮭と油揚げがたっぷり,酒粕控えめの優しい味になっています。「給食の(しもつかれ)だったら食べられる。」「おいしい。」と好評でした。
栄養士による「給食ふるさとクイズ」とともに,栃木の食を味わいました。
「苦手,食べたことがない」という子もいますが,給食の「しもつかれ」は子供向きに,鮭と油揚げがたっぷり,酒粕控えめの優しい味になっています。「給食の(しもつかれ)だったら食べられる。」「おいしい。」と好評でした。
栄養士による「給食ふるさとクイズ」とともに,栃木の食を味わいました。
児童作品のご紹介
廊下に掲示されている児童の作品。どれも力作ぞろいです。授業参観で見ていただきたかったのですが,それができないので,一部をご紹介します。

1年 「ひかりのくにのなかまたち」・「はって重ねて」

2年 「今年の抱負」・「自動車くらべ」

3年 「不思議な乗り物」・「未来にタイムスリップ」
3年「火事から地域の安全を守る(ポスター)」

4年 「心の目を開こう」・「木々を見つめて」
5年 「日光から日本を知ろう」・「和の文化を受け継ぐ」(パンフレット)

6年「みんなのお話はじまるよ 」・「形と色をもとめて」
1年 「ひかりのくにのなかまたち」・「はって重ねて」
2年 「今年の抱負」・「自動車くらべ」
3年 「不思議な乗り物」・「未来にタイムスリップ」
4年 「心の目を開こう」・「木々を見つめて」
5年 「日光から日本を知ろう」・「和の文化を受け継ぐ」(パンフレット)
6年「みんなのお話はじまるよ 」・「形と色をもとめて」
縦割り共遊
業間休みに,縦割り共遊を実施しました。
今年はなかなか実施ができなかったのですが,6年生との思い出作りや感謝を伝える場として,短時間で3回に分けて実施しました。
それぞれの班ごとに楽しく遊んだ後,6年生から在校生へ,在校生から6年生へメッセージを伝え,お礼を言いました。「頑張ってください。」「後は引き継ぎます。」
今年もそんな時期になりました。
今年はなかなか実施ができなかったのですが,6年生との思い出作りや感謝を伝える場として,短時間で3回に分けて実施しました。
それぞれの班ごとに楽しく遊んだ後,6年生から在校生へ,在校生から6年生へメッセージを伝え,お礼を言いました。「頑張ってください。」「後は引き継ぎます。」
今年もそんな時期になりました。
給食週間(1月25日~1月29日)
1月24日からは「全国学校給食週間」です。本校でも,今週一週間は給食を考える特別企画がありました。
学校園での給食のテーマは「箸遣い」。「つまむ」「割く」「集める」「巻く」など多様なことができるお箸ですが,その機能をフルにいかせるメニューが続きました。
また,お昼の放送では,給食委員会の児童がマナーについて楽しい寸劇で発表したり,「給食番長」のお話を読み聞かせしたりしました。

大豆をうまくつまめるかな お魚をきれいにほぐして

JAよりいちごのプレゼント のりでご飯をくるりと巻こう
学校園での給食のテーマは「箸遣い」。「つまむ」「割く」「集める」「巻く」など多様なことができるお箸ですが,その機能をフルにいかせるメニューが続きました。
また,お昼の放送では,給食委員会の児童がマナーについて楽しい寸劇で発表したり,「給食番長」のお話を読み聞かせしたりしました。
大豆をうまくつまめるかな お魚をきれいにほぐして
JAよりいちごのプレゼント のりでご飯をくるりと巻こう
昔遊び(1年)
1年生の生活科では,昔の遊びを楽しんでいます。
凧あげ,めんこ,羽根つきに挑戦しました。初めはどれもうまくできませんでしたが,少しずつ上手になり,みんな夢中になって遊んでいました。昔ながらのアナログな遊びは,工夫したり体を使ったりと良いことがたくさんです。
例年だと地域の皆様に教えていただくのですが,今年は残念ながら校内だけでの実施。ぜひ,ご家庭でおうちの方と一緒に遊んでください。
凧あげ,めんこ,羽根つきに挑戦しました。初めはどれもうまくできませんでしたが,少しずつ上手になり,みんな夢中になって遊んでいました。昔ながらのアナログな遊びは,工夫したり体を使ったりと良いことがたくさんです。
例年だと地域の皆様に教えていただくのですが,今年は残念ながら校内だけでの実施。ぜひ,ご家庭でおうちの方と一緒に遊んでください。
クラブ見学(3年)
3年生がクラブ見学をしました。
4年生から始まるクラブ活動に向け,どんな活動をしているのかぐるっと見て回りました。みんな興味津々で,6年生のクラブ紹介を熱心にメモを取りながら聞いていました。「どこに入るか,もう決めてある。」「どっちにしようか悩んでいるところ。」来年の活動に期待が高まります。
4年生から始まるクラブ活動に向け,どんな活動をしているのかぐるっと見て回りました。みんな興味津々で,6年生のクラブ紹介を熱心にメモを取りながら聞いていました。「どこに入るか,もう決めてある。」「どっちにしようか悩んでいるところ。」来年の活動に期待が高まります。
より良い授業のために
訪問指導がありました。子供たちが主体的に話し合い,学びあえる授業作りを進めるため,全教員の授業の様子を見ていただきました。
・教材が工夫され子どもたちに分かりやすい
・一人一人を大切にし,個人に応じた支援を行っている
・学級経営が素晴らしくクラスの雰囲気が良い
・子どもたちに「わかった」という喜びがあった
など,たくさんのお褒めの言葉と,さらに子どもたちの学びを引き上げるための,アドバイスをいただきました。これからの授業にいかし,子どもたちのより良い学びにつなげていきたいと思います。











・教材が工夫され子どもたちに分かりやすい
・一人一人を大切にし,個人に応じた支援を行っている
・学級経営が素晴らしくクラスの雰囲気が良い
・子どもたちに「わかった」という喜びがあった
など,たくさんのお褒めの言葉と,さらに子どもたちの学びを引き上げるための,アドバイスをいただきました。これからの授業にいかし,子どもたちのより良い学びにつなげていきたいと思います。
最近の子供たち
図工で版画制作に取り組んでいます。
紙版画・木版画と,学年によってそれぞれですが,生き生きとした動きや表情を表そうと,粘り強く彫ったりパーツを切り取ったりしています。インクをつけて真っ黒になったところから,紙に浮かび上がる作品に,みんな目を輝かせていました。
紙版画・木版画と,学年によってそれぞれですが,生き生きとした動きや表情を表そうと,粘り強く彫ったりパーツを切り取ったりしています。インクをつけて真っ黒になったところから,紙に浮かび上がる作品に,みんな目を輝かせていました。
新年スタート
新しい年がスタートしました。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
子供たちも落ち着いて学校生活に戻っています。今年の目当てをたて,しっかりと学習に取り組んでいます。
放送朝会では,「学年の終わりにどんな自分になっていたいかを考え,そこに向かってしっかりと締めくくりをしよう」と話しました。

教室には,こんなお迎えアートも・・
子供たちも落ち着いて学校生活に戻っています。今年の目当てをたて,しっかりと学習に取り組んでいます。
放送朝会では,「学年の終わりにどんな自分になっていたいかを考え,そこに向かってしっかりと締めくくりをしよう」と話しました。
教室には,こんなお迎えアートも・・
1年生のうさぎとのふれあい教室
12月16日(水)に,宇都宮動物園から講師を招き,1年生のうさぎとのふれあい教室が行われました。うさぎと触れ合い,その世話の仕方を学びました。体験活動を通して,小動物も生命があることや成長していくことを知り,生命の大切さや尊さを感じることができました。
体力作り月間スタート
12月15日(火)の業間から,体力づくり月間がスタートしました。
6年生の租税教室
12月15日(火)に,宇都宮税務署から講師を招き,6年生の租税教室が行われました。税金の役割や意義について正しく理解し,その使い方について考えました。それぞれが社会の構成員として,社会の在り方を考えるよい機会となりました。



2年 秋祭り
2年生の秋祭りがありました。
おみこしを作り,輪投げ・魚釣り・ボーリングなど,それぞれが工夫をこらしたお店を開きました。景品もたくさん作って1年生を招待しました。
店員の2年生もお客様の1年生も,どちらも大満足。楽しい時間を過ごしました。
おみこしを作り,輪投げ・魚釣り・ボーリングなど,それぞれが工夫をこらしたお店を開きました。景品もたくさん作って1年生を招待しました。
店員の2年生もお客様の1年生も,どちらも大満足。楽しい時間を過ごしました。
今日の給食
今日の給食に「さつまいもご飯」が出ました。
これは,学校の田んぼで5年生が稲刈り体験をして収穫したもち米と,学校農園でとれたさつまいもを使ったメニューです。みんなで美味しくいただきました。
これは,学校の田んぼで5年生が稲刈り体験をして収穫したもち米と,学校農園でとれたさつまいもを使ったメニューです。みんなで美味しくいただきました。
自転車免許事業(4年)
4年生が自転車免許事業を行いました。
校庭に作られた模擬道路で,正しく自転車に乗れているか,一人ずつテストを受けました。「見通しが悪い道路が難しかった。」など,みんな緊張しながらも終了。全員が無事免許証をいただきました。
学んだことを生かして,安全に自転車に乗ってくださいね。
校庭に作られた模擬道路で,正しく自転車に乗れているか,一人ずつテストを受けました。「見通しが悪い道路が難しかった。」など,みんな緊張しながらも終了。全員が無事免許証をいただきました。
学んだことを生かして,安全に自転車に乗ってくださいね。
おにぎりお弁当の日
今日は,お弁当の日でした。 今年はおにぎりお弁当です。
低学年でも,自分でにぎった子もいて,給食の時間はそれぞれのおにぎり自慢となりました。鮭・昆布などの定番から,オリジナリティ溢れるものまで・・個性あふれるおにぎりに笑顔も溢れていました。
低学年でも,自分でにぎった子もいて,給食の時間はそれぞれのおにぎり自慢となりました。鮭・昆布などの定番から,オリジナリティ溢れるものまで・・個性あふれるおにぎりに笑顔も溢れていました。
冒険活動教室
11月24日(火)に、5年生は冒険活動教室に行ってきました。今年度は1日だけの実施となりましたが、「火起こし」や「草木染め」に挑戦しました。初めて取り組む活動にも友達と協力して取り組み、大自然の中でめいっぱい“冒険”を満喫してきました。
日光への校外学習
11月17日(火)に、5年生は日光に校外学習へ行ってきました。世界遺産の日光東照宮を全員で見学した後、4つのコースに分かれて班別行動をしました。好天に恵まれ、日光の歴史・文化・自然にたっぷりと触れることができ、充実した学習になりました。
スポーツ大会(5、6年生)
11月5日に高学年のスポーツ大会が行われました。
今回は5年生対6年生でしたが、学年の人数の違いなど感じさせない、迫力のある競技ばかりでした。
応援団を中心に盛り上がった応援合戦、真剣な表情で駆け抜けた徒競走、担任の先生も一緒にがんばった玉入れ、選抜チームのハイレベルなリレー、そして、毎年運動会の目玉でもあった南中ソーランも、完成度の高い素晴らしい演舞でした。
1年遠足(うつのみや動物園)
1年生が「うつのみや動物園」に遠足に行ってきました。
秋空のもと,動物にえさやりをしたり,グループごとに乗り物に乗ったりして,楽しい一日をすごしました。

秋空のもと,動物にえさやりをしたり,グループごとに乗り物に乗ったりして,楽しい一日をすごしました。
サツマイモ掘り(水辺の楽校)
水辺の楽校で4年生がサツマイモの収穫を行いました。
水辺の楽校の先生方が,苗植えから世話まで,すっかり準備を整えてくださり,立派に育ったさつまいもを,みんな大喜びで掘り上げていました。収穫したさつまいもは,学校農園のものと合わせて給食用と家庭へのおみやげにする予定です。


水辺の楽校の先生方が,苗植えから世話まで,すっかり準備を整えてくださり,立派に育ったさつまいもを,みんな大喜びで掘り上げていました。収穫したさつまいもは,学校農園のものと合わせて給食用と家庭へのおみやげにする予定です。
修学旅行2日目
2日目も快晴。子どもたちが一番楽しみにしていた那須ハイランドパークに一番乗りしました。班ごとにアトラクションにチャレンジ。絶叫系,ほのぼの系,それぞれ楽しんでいました。「もっと乗りたかった」という思いとともに「お菓子の城」へ。地域クーポンを手に「家族の分と,おばあちゃんの分」など,たくさんのおみやげを買いました。最後はトリックアート館。みんな,なり切って写真撮影。おもしろい写真がたくさんとれたようです。
あっという間の2日間。たっぷりと楽しんだ修学旅行でした。小学校生活の大切な思い出となったことでしょう。
あっという間の2日間。たっぷりと楽しんだ修学旅行でした。小学校生活の大切な思い出となったことでしょう。
6年修学旅行レポート(10/28 1日目)
りんどう湖では目的のアトラクションを存分に楽しみ、おなかいっぱい食べて大満足。ロープウェイで上った茶臼山からは色づいた木々の素晴らしい眺めが見られました。みんな元気で夕食を楽しみにしています。




動画で紹介
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| 令和06年 | 04月01日 | 420,000 件 |
| 令和06年 | 10月04日 | 500,000 件 |
| 令和06年 | 11月17日 | 520,000 件 |
| 令和07年 | 02月27日 | 620,000 件 |
| 令和07年 | 04月01日 | 640,000 件 |
| 令和07年 | 06月08日 | 700,000 件 |
| 令和07年 | 07月31日 | 740,000 件 |
| 令和07年 | 08月15日 | 750,000 件 |
| 令和07年 | 10月06日 | 800,000 件 |