2019年12月の記事一覧

12月11日　午前10時50分　3時間目です
1年生の図工の授業です。テーマは「かんじたことをつたえよう」です。アートカードを鑑賞して，形や色，表現のおもしろさについて感じたことを自分なりに表現します。友達と伝え合うことで新たな発見が生まれ，作品の見方が広がるとともに，「〇〇さんはこんなところも見つけたんだ」と友達の新たな良さにも気付くことにつながります。
友達とのコミュニケーションの機会や，気持ち，考えを言葉に表す活動を大切にしていくことで，子どもたちの語彙力を高め，表現力の向上を図っていきたいと考えます。

12月11日　午前10時40分　3時間目です
校庭ではいくつかのクラスが体育の授業をしています。ゲーム，長縄とび，・・・。寒い中でも元気に体を動かします。

12月10日　9時15分　1時間目です
5年生の調理実習「みそ汁をつくろう」です。だしのとり方，実の切り方や入れ方に注意しながら調理します。包丁の扱いに慣れるのも学習ポイントの１つです。全員が包丁を使って食材を切ることができるよう，交代で作業します。友達と教え合って，一つ一つ確認しながら包丁を扱う姿からは，真剣に学習に取り組んでいる様子がうかがえます。
　
　
　
　
　
　
　
　

12月10日　午前9時　1時間目です
１，2年生が，生活科の学習で「むかしあそび」をします。お手玉，けん玉，竹馬，はねつき・・・たくさんの保護者や地域の皆様にご協力をいただいたおかげで，子どもたちは多くの種類の遊びに触れることができます。ヨーヨーのコーナーでは「難しいけど楽しい！」と夢中になっている子がいます。「見て！見て！」とあやとりや折り紙を見せてくれる子もいます。友達と仲よく遊ぶ楽しさや地域の方に教わりながら遊ぶ楽しさを十分に味わっているようでした。保護者の皆様，地域の皆様，ご協力ありがとうございました。
　
　
　
　
　
　　
　
　
　
　
　

12月9日　午後2時10分　5時間目です
6年生の国語の授業を参観し，校内研修を実施しました。授業は，戦争と人間の生き方をテーマとした教材を読み，登場人物の行為に着目して，その行為に込められた思いを考えるものでした。個人で考え，グループで互いの考えを伝え合います。「なぜ，そう考えたのか」根拠を明確にすることで考えが深まります。また，多様な考えに触れることで読解の幅も広がります。
　
　
　
　
　
　
子どもたちの学びの様子を参観し，多様な考えを引き出す工夫や考えを深め合う話合いの在り方，各学習活動に対する時間配分などについて協議しました。各学級での授業実践に生かしていけるよう主体的に話し合いました。