「育てよう 自分の『いいね』
広げよう みんなの『いいね』」
泉が丘小キャラクター「泉の水のようせい」
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「育てよう 自分の『いいね』
広げよう みんなの『いいね』」
泉が丘小キャラクター「泉の水のようせい」
1年生が、勤労・奉仕活動として落ち葉拾いをしました。
本校の木々は、ほぼ落葉樹。
この時期の落ち葉掃き、落ち葉拾いは欠かせません。
1年生の皆さん、ご苦労様でした。
本日より、給食後の歯みがきを再起しました。
事前指導のコロナ禍における歯みがきの6つの留意点を守って、丁寧に歯みがきを行いました。
コロナ禍で中止していた、給食後の歯みがきを11月7日(月)より再開します。
朝の時間に、養護教諭が、コロナ禍における歯みがきスタイルを説明しました。
校医の助言等を受け、次の6点に留意して実施します。
① 前向きでいすに座り、話をしない。
② 口をとじる。前歯のうらをみがくときは、口を手でおおってみがく。
③ 間を空けて水道を使う。
④ ブクブクうがいを吐き出すときは、低いところでゆっくり吐く。
⑤ 歯ブラシは水を切ってかわかしてからしまう。
⑥ 歯みがき後は、石けんで手をきれいにあらう。
ろう下や階段の歩き方の課題を解決するために考えた、環境委員会の子供たちのアイディアを紹介します。
それは、ろう下の真ん中に置かれたメッセージ。
ろう下を通る子供たちは、メッセージに興味津々。
一人一人がメッセージを受け止め、安全に歩行しています。
環境委員会さんの素晴らしいアイディアに感謝!!
5年3組の子供たちが、家庭科の時間にミシン縫いに挑戦しました。
ボランティアティーチャーにお世話になり、安全に、楽しくミシン縫いを学ぶことができました。
ボランティアティーチャーの皆様、ありがとうございました。
表現クラブにおいてICC文庫の皆様によるワークショップが行われました。
子供たちは、実際に紙人形劇をみせていただいたり、人形の動かし方を教えていただいたりしました。
学んだことを生かして練習に励み、3年生のクラブ見学で披露する予定です。
ICC文庫の皆様、ありがとうございました。
5年4組の子供たちが、家庭科の時間にミシン縫いに挑戦しました。
7名のボランティアティーチャーにお世話になり、安全に、楽しくミシン縫いを学ぶことができました。
ボランティアティーチャーの皆様、ありがとうございました。
家庭科「1食分の献立を立てよう」の授業を実施しました。
本校栄養教諭がどのように給食の献立を考えているのかを知り、
それを生かして、子供たち一人一人が1食分の献立を考えました。
栄養素、調理方法、いろどり、旬など様々なことを意識して考えました。
この授業は、県内栄養教職員の研修の一環でもありました。
5年2組の子供たちが、家庭科の時間にミシン縫いに挑戦しました。
8名のボランティアティーチャーにお世話になり、安全に、楽しくミシン縫いを学ぶことができました。
ボランティアティーチャーの皆様、ありがとうございました。
3年生が「宇都宮の魅力発信出前講座」で、宇都宮市の魅力やよさについて学びました。
ミヤリーちゃんがサプライズ登場! より楽しく学ぶことができました。
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学びのいずみ
家庭学習に役立つHPを紹介します。
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子供たちの「知りたい!」「やってみたい!」を応援するサイトです。
文部科学省公開サイトです。
文部科学省HPです。
NHK for School
学校でも使われています。
各教科のいろいろな動画が公開されています。
宇都宮大学付属小学校作成の動画コンテンツ
Youtubeにて公開されています。