学校の様子

7/1の第２回目の音楽発表会は２年生と6年生が発表しました。

最高学年としての6年生はさすがの発表で、合唱・合奏とも圧巻の出来栄えでした。

２年生もかわいらしい振りのついた合唱は練習の成果を十分発揮していました。

保護者の方も多数ご参観くださり、ありがとうございました。

6/28　　リコーダーをはじめて学習する第３学年児童を対象に、講習会を行いました。

リコーダー演奏の基礎・基本をきちんと習得することも音楽に親しむ第一歩。はじめが肝心です。

可能な限りきめ細かく行ってまいります。

6/26　　朝の時間を活用して本校１年生から４年生までで、２回目の読み聞かせの時間がありました。

ある教育学者の方は、生成AI時代において「生きる世界を豊かにする教養は読書の学びによってでしか形成できない…読書の学びこそが教育の根幹」と、その重要性を主張しています。

本校において、読書好きにつながる読み聞かせは大切にしたいものです。

6/24から計３日間、朝の小中一貫教育あいさつ運動が始まりました。

陽北地域学校園の児童生徒交流の取組として、６月に３回、１０月に３回を予定しております。

中学生は小学校の校歌を口づさむ等昔を懐かしみ、小学生はたくましく立派に成長した中学生にあこがれをもつなど

互いによい影響を与えているようです。

6/21　本県の伝統工芸「黄鮒」の伝統工芸士のお二人に来校いただき、「黄鮒」への絵付けを６年生が行いました。

思いの込めた鮮やかな色づかいで、一人一人オリジナルの「黄鮒」を完成させました。

作成を通して、「黄鮒」のいわれや親しまれているわけ等を学び、郷土への愛着を深めていました。

グローバル化といわれる現在、郷土や我が国のよさを学ぶことも重要です。