【高橋レディースクリニック前交差点。３名の本校出身中学生が協力してくれました。】

　
　　　　　　【東門前。２名の本校出身中学生が協力してくれました】


　　　【東門担当の子どもたちで記念写真】

　今年度４回目の「小中あいさつ運動」が行われました。本校出身の５名の陽北中１年生の生徒さんたちも積極的に協力してくれ、１学期最後となるあいさつ運動を盛り上げてくれました。

　
 【低学年を中心にかるた遊びに興じる子どもたち。上級生が面倒をみてくれます】

　
　　　【百人一首に取り組む上学年の子どもたち。本気モードです】

　今回は、「かるた・百人一首」。特に百人一首は、本校の特色ある教育活動の一つとなっています。学校の教育活動以外のところでも取り組むことにより、子どもたちは少しずつ力を付けていきます。

　
　
　　　【縦割り班ごとに各教室に分かれ、担当の先生たちと楽しい会食】

　
【その後、ロング昼休みは、縦割り班ごとの自由遊び。６年生の頑張りが光ります】

　今年度３回目の「交流給食・キッズタイム」が行われ、どの縦割り班も楽しいひと時を過ごしていました！

 家庭や地域から「信頼される学校」であるためには，学校の状況や児童の実態を保護者や地域の方々に十分御理解いただく必要があり，その上で，家庭や地域と一体となって児童を育てることが大切であると考えています。

 こうした考えから，平成３１(2019)年度「全国学力・学習状況調査」における本校児童の学力や学習状況の概要について公表します。

 また，調査結果は，学習指導の工夫・改善に役立てることが大切ですので，調査結果の分析，指導の改善策などを併せて掲載します。

　「メニュー」→「学力調査」から各学年各々ご覧になれます。

　
　　　　　　　【書写の時間になぜか絵の具を使用・・・！？】

　
　　【この授業がいかに楽しかったか、子どもたちの表情で分かります！】

　
【画用紙の中に漢字が浮かび上がります。周りの色のついた文字も同じ漢字で書かれ　　
　ています】

　３年生の書写の授業は、月に１度ボランティアの野田まさ子先生に教わっています。今日の３・４校時に行われた書写の授業は墨も半紙も使わず、代わりに画用紙と絵の具を使って好きな漢字を美しく表現するとても魅力的な授業を行っていました。それぞれに個性のある素晴らしい作品が出来ました！