図工では，ちぎった紙を並べたり重ねたりしながら，いろいろな色の重なりや形のおもしろさを楽しみました。大きく，小さく，角をまるめる，とがらせるなど、様々な方法を試しながら，絵を完成させていきました。

　九九の練習では，先生がよみあげた九九の答えのカードを取り合いました。だんだん反応が早くなってきて、九九の答えがすぐに出るようになりました。これからも練習していきましょう。

「今はどんな気持ちかなあ」そんなことを考えるカードをつくりました。青と赤の２色の丸を切り取って、切れ目を入れたところを重ねていくと、青になったり赤になったり。自分や友達の気持ち、主人公の気持ちを考えるときに、これからも活用していきます。

　小中交流授業では、中学校から理科の先生が来校し，結晶の実験を行いました。小学校での学習をもとに更に発展した学習内容で、子供たちも関心をもって授業を受けていました。来年の今頃に学習する内容とのことで、中学校生活へのわくわく感が一層高まっていました。

　国語の「お手紙」では，登場人物であるがまくん・かえるくん・かたつむりくんの中で，自分のお気に入りについて話し合いました。それぞれが，自分の「推し」について決め，理由も考えて，ワークシートにまとめたり発表したりすることができました。皆，このお話には必要な登場人物だったことが分かりました。