日誌

2022年2月の記事一覧

にっこり 4年生 集中しています!

2月18日 午前10時 2時間目です

4年生の毛筆です。平仮名「わざ」を書いています。ポイントは平仮名の「折れ・折れ返し」の書き方です。子供たちは,手本を見ながら真剣に筆を進めています。静かな雰囲気の中で緊張感が高まります。

  

  

  

 

美術・図工 コロコロ・・・頑張れビー玉!

2月18日 午前9時55分 2時間目です

5年生の図画工作の時間です。厚紙や色画用紙などを使ってビー玉が転がるコースを作っているようです。子供たちは,ビー玉を何度も転がして,角度を変えたり,コースの側面を高くしたり,カーブを緩やかにしたり,試行錯誤を重ねながら作っています。スタートからゴールまで,コースアウトしたり止まったりしないで転がすのはなかなか難しいようです。

子供たちは,単純なコースではなく,面白い動きになるように工夫して作ります。一方で,デザインを工夫して飾り付けを楽しんだり,コースの色の組み合わせを考えたりしている子もいます。完成したら,友達の作品でビー玉を転がしてみるのも面白そうです。

  

  

 

 

 

学校 さあ!きょうも頑張ろう!

2月18日 午前7時50分 子供たちが登校してきます

きょうは,月に一度の登校指導の日です。安全に気を付けて班ごとに歩いてきます。元気に挨拶をできたかな。ポケットに手を入れていると危ないですよ。班長さん,ごくろうさま。下級生もしっかり歩いてね。

早朝に雪が降り,路面には,うっすらと雪が残っている様子も見られます。「足元が滑りやすいのでは」と心配しましたが大丈夫のようです。児童の皆さん,きょうも元気に頑張りましょう!

安全ボランティアの皆様,交通指導員さん,保護者の皆様,毎朝の登校そして下校時に子供たちの安全を見守ってくださりありがとうございます。交通量が多い道路や見通しの悪い道路など,危険がたくさん潜んでいますが,皆様に支えられ子供たちは安全に登下校できます。お力添えに感謝です。 

  

  

理科・実験 あわの正体は?

2月17日 午前9時 1時間目です

4年生の理科の実験です。テーマは「水を熱したときに出てきた泡は何か」です。4年生は,この実験に入る前までに,水を熱し続けたときの様子を観察しました。熱し続けると「湯気が出てきたこと」「泡が発生したこと」などを見取ってきました。

今回は,そのときに発生した「泡」は何なのかを考えるための実験です。数日前に,他のクラスで予想を立てているところを参観しました。下の写真がその様子です。

 

「この袋はどうなると思う?」

「膨らむ」「水がたまる」・・・

子供たちは色々と予想しています。実験の結果,どのようなことが分かるか,また,子供たちはその結果をどのように考えていくのかが楽しみなところです。理由付けをしながら予想する。そして,実験を通して予想を確認する。さらに,結果から考察する。そういったことを通して科学的な思考が深まり,子供たちは学習の楽しさを味わっていくのです。

 

 

 

 

花丸 本番に備えて

2月16日 午後1時 昼休みです

5年生の子供たちが,6年生を送る会の進行を確認しています。子供たちが主体的に取り組むために,できる限り子供たちの創意工夫を生かしていきたいところです。全体のパフォーマンスを上げるためには,5年生一人一人が共通の目標をもち,意欲的に取り組む姿勢が大切になります。頑張ってほしいですね。