本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
本サイト上の文書・画像・写真等の各ファイルの無断使用・転載・引用は禁じます。
【学校マネジメントA5】「児童は自分のよさや成長を実感し協力して生活をよりよくしようとしている」に関連
6月16日(火)に高学年による朝のクリーン活動が行われました。勤労の喜び,ボランティア活動などの社会奉仕の精神を養う意義について理解し,活動の仕方について必要な知識や技能を身に付けることが目当てでした。朝の活動の時間を利用して,除草作業に取り組みました。
【学校マネジメントA14】「教職員はわかる授業や児童にきめ細やかな指導を行っている」に関連
6月15日(月)から26日(金)までの2週間、白鴎大学4年の関先生が、19日(金)までの1週間、人間総合科学大学4年の藤野先生が、五代小で教育実習生として、先生や子供たちと一緒に過ごします。二人とも五代小学校出身だそうです。二人ともいい先生になれるよう、みんなで楽しく過ごしましょう。
【学校マネジメントA9】「児童は『持続可能な社会』について関心をもっている」に関連
6 月15 日は,、「 県民の 日」でした。昔、栃木県は 宇都宮県と栃木県に分かれていました。明治6年(1873年)に統合して、現在の栃木県が生まれ、それを記念して県民の日ができました。生まれ育った栃木県の自然や文化・歴史について理解を深め、栃木県がより豊かで発展することを願う機会としています。給食には、栃木県内の特産品をたくさん使いました。 生産量が全国1位のいちごや・かんぴょう・ もやし や 2 位のにら や 牛乳を 使いました。かんぴょうは年々少なくなってますが、 生産量日本一の座は守ってます。ご家庭でも、栃木県にゆかりのある材料を使って夕食のメニューを考えてみてはいかがですか。
【学校マネジメントB3】「児童は楽しい学校生活を送っている」に関連
6月11日(木)に芸術鑑賞教室が行われました。今年度は、音楽鑑賞会で、東京都の楽団「ムカジトウキョウ・サロンオーケストラ」が演奏してくれました。モンティのチャールダーシュ等世界の名曲から、バイオリン、チェロ等の弦楽器、フルートやクラリネット等の木管楽器を紹介してくれました。それぞれの楽器の良さや特徴を知ることで、千と千尋の神隠しやパイレーツオブカリビアン等の有名な音楽に魅了されていました。間にリズム遊びや校歌も演奏してくれて臨時休業明けの子供たちを楽しませてくれました。
【学校マネジメントA19】「学校は家庭地域企業等と連携協力して教育活動や学校運営の充実を図っている」に関連
6月11日(木)に芸術鑑賞教室が行われました。今回は、ムジカトウキョウ・サロンオーケストラの皆さんを呼んで、素晴らしいオーケストラ演奏を聞きました。楽器の紹介やクラシック音楽の演奏,手遊びや校歌などの体験活動、アニメの曲など,盛りだくさんの内容でした。子供たちは,とても楽しそうに参加していました。
五代小の校歌.mp3←ムジカトウキョウ・サロンオーケストラ伴奏
【学校マネジメントA19】「学校は家庭地域企業等と連携協力して教育活動や学校運営の充実を図っている」に関連
6月7日(日)9:30~道場宿緑地公園で行われたPTAソフトボール大会に五代小PTAの代表保護者が2年ぶりに参加しました。北山保健体育部長、比田ソフトボール担当をはじめ参加された皆様が休日にもかかわらず市P連の学校と交流を深めていました。対戦相手は、強打の海道小PTAで惜しくも負けてしまいましたが、本校から山野井先生、早瀬先生も参加し、いい汗を流しました。本当にお疲れさまでした。
6月4日(木)、新規採用教職員配置校訪問があり、河内教育事務所学校支援課から竹村 晃司管理主事、市教委学校教育課教職員Gから大柿千絵管理主事が、3-2の髙島先生の算数の授業の様子を参観されました。教師の落ち着いた指導で、児童も集中して課題を解決していました。今後に向けて、指導助言をしてもらい、教師も児童もさらにパワーアップしてもらいたいと思います。
【学校マネジメントA3】「児童は目標に向かってあきらめずに粘り強く取り組んでいる」に関連
6月5日(金)2・3校時に2・5年生が校庭と体育館で新体力テストに臨みました。自分の記録を伸ばそうとどの種目も挑戦することができました。記録が伸びた子も伸び悩んだ子もまた来年いい記録が出るように体を鍛えましょう。
【学校マネジメントB4】「児童は進んで本を読んでいる」に関連
5月28日(木)朝の活動の時間に,読み聞かせボランティア「おはなし会ぽけっと」さんによる読み聞かせがありました。今年も,ぽけっとのみなさんの読み聞かせが月に1・2回程度あります。第1回目の今日は,1~5年生といずみ学級で実施しました。季節に合わせた本や子供たちが喜びそうな絵本を選んでいただきました。
子供たちは読み聞かせが大好きで,どのクラスも真剣に話を聞いていました。そして,時には笑い声や楽しそうな声が聞こえてきて,大盛り上がりのクラスもありました。ぽけっとのみなさん,貴重な機会をいつもありがとうございます。次回も楽しみにしています。
「おはなし会ぽけっと」は随時,メンバーを募集しています。見学も可能です。興味がある方はぜひ学校までご連絡ください。
【学校マネジメントA4】「児童は健康や安全に気を付けて生活している」に関連
6月2日(火)15:50~第2音楽室で、5月20日(水)に行われるはずだった講習会が開かれました。南消防署職員の方々を講師に迎えて、本校教職員が参加しました。 実技トレーニングでは、トレーニング用の人形とデモ用AEDを使用し、一連の以下の流れを体で覚えました。「① 安全確認と反応(意識)の確認② 応援の要請(119番通報とAEDの手配)③ 呼吸の確認④ 胸骨圧迫(心臓マッサージ)⑤ 人工呼吸(※プログラムによる)⑥ AEDの使用」その他として、気道異物除去(窒息時の対応): 食べ物などを詰まらせた際の「背部叩打法(はいぶこうだほう)」や「腹部突き上げ法(ハイムリック法)」。回復体位: 意識はないが、普段通りの呼吸をしている場合に、気道を確保し嘔吐物による窒息を防ぐための横向きの姿勢。等も説明していただきました。
2024年 4月 1日 1200000件アクセス
2024年 4月23日 1230000件アクセス
2024年 4月28日 1240000件アクセス
2024年 5月 8日 1250000件アクセス
2024年 5月18日 1260000件アクセス
2024年 5月26日 1270000件アクセス
2024年 6月04日 1280000件アクセス
2024年 6月13日 1290000件アクセス
2024年 6月20日 1300000件アクセス
2024年 7月 2日 1320000件アクセス
2024年 7月 8日 1330000件アクセス
2024年 7月12日 1340000件アクセス
2024年 7月16日 1350000件アクセス
2024年 7月21日 1360000件アクセス
2024年 7月29日 1370000件アクセス
2024年 8月 7日 1380000件アクセス
2024年 8月18日 1390000件アクセス
2024年 8月25日 1400000件アクセス
2024年 9月 7日 1410000件アクセス
2024年 9月11日 1420000件アクセス
2024年 9月16日 1430000件アクセス
2024年 9月25日 1440000件アクセス
2024年10月 4日 1450000件アクセス
2024年10月10日 1460000件アクセス
2024年10月22日 1470000件アクセス
2024年11月 1日 1480000件アクセス
2024年11月 8日 1490000件アクセス
2024年11月12日 1500000件アクセス
2024年11月20日 1510000件アクセス
2024年11月23日 1520000件アクセス
2024年11月23日 1530000件アクセス
2024年11月28日 1540000件アクセス
2024年12月 3日 1550000件アクセス
2024年12月 5日 1560000件アクセス
2024年12月 8日 1570000件アクセス
2024年12月14日 1580000件アクセス
2024年12月17日 1590000件アクセス
2024年12月20日 1600000件アクセス
2024年12月23日 1610000件アクセス
2024年12月26日 1620000件アクセス
2024年12月29日 1630000件アクセス
2024年12月30日 1640000件アクセス
2024年12月31日 1660000件アクセス
2025年 1月 2日 1670000件アクセス
2025年 1月 5日 1680000件アクセス
2025年 1月10日 1690000件アクセス
2025年 1月12日 1700000件アクセス
2025年 1月15日 1710000件アクセス
2025年 1月17日 1720000件アクセス
2025年 1月18日 1730000件アクセス
2025年 1月24日 1740000件アクセス
2025年 1月30日 1750000件アクセス
2025年 2月 7日 1760000件アクセス
2025年 2月13日 1770000件アクセス
2025年 2月17日 1780000件アクセス
2025年 2月20日 1790000件アクセス
2025年 2月28日 1810000件アクセス
2025年 3月 2日 1820000件アクセス
2025年 3月 6日 1830000件アクセス
2025年 3月 10日 1840000件アクセス
2025年 3月 15日 1850000件アクセス
2025年 3月 17日 1860000件アクセス
2025年 3月 20日 1870000件アクセス
2025年 3月 24日 1880000件アクセス
2025年 3月 30日 1890000件アクセス
2025年 4月 5日 1900000件アクセス
2025年 4月 12日 1910000件アクセス
2025年 4月 17日 1920000件アクセス
2025年 4月 24日 1930000件アクセス
2025年 5月 4日 1940000件アクセス
2025年 5月 14日 1950000件アクセス
2025年 5月 18日 1960000件アクセス
2025年 5月 28日 1970000件アクセス
2025年 6月 2日 1990000件アクセス
2025年 6月 4日 2000000件 突破
2025年 6月 6日 2010000件アクセス
2025年 6月10日 2020000件アクセス
2025年 6月14日 2030000件アクセス
2025年 6月18日 2040000件アクセス
2025年 6月24日 2050000件アクセス
2025年 6月28日 2060000件アクセス
2025年 7月 4日 2070000件アクセス
2025年 7月 9日 2080000件アクセス
2025年 7月13日 2090000件アクセス
2025年 7月18日 2100000件アクセス
2025年 7月25日 2110000件アクセス
2025年 8月 1日 2120000件アクセス
2025年 8月 8日 2130000件アクセス
2025年 8月 13日 2140000件アクセス
2025年 8月 19日 2150000件アクセス
2025年 8月 23日 2160000件アクセス
2025年 8月 26日 2170000件アクセス
2025年 8月 31日 2180000件アクセス
2025年 9月 4日 2190000件アクセス
2025年 9月 8日 2200000件アクセス
2025年 9月 10日 2210000件アクセス
2025年 9月 16日 2220000件アクセス
2025年 9月 18日 2230000件アクセス
2025年 9月 23日 2240000件アクセス
2025年 9月 30日 2250000件アクセス
2025年10月 6日 2260000件アクセス
2025年10月12日 2270000件アクセス
2025年10月17日 2280000件アクセス
2025年10月27日 2300000件アクセス
2025年12月 6日 2400000件アクセス
2026年 4月 1日 2700000件アクセス
2026年 7月 31日 3000000件 突破
2026年 9月 21日 3200000件アクセス
2026年10月 22日 3300000件アクセス