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【学校マネジマントA4】「児童は,健康や安全に気を付けて生活している」に関連
【学校マネジメントA19】「学校は家庭地域企業等と連携協力して教育活動や学校運営の充実を図っている」に関連
6月19日(金)3校時に交通安全教室(1・2・3年生対象)が行われました。市の生活安全課の職員の方から、道路で歩いている時や自転車に乗っている時の危険回避や標識を守ることヘルメットの重要性をスライドやクイズ・実験を通して下学年児童にもわかりやすく教えていただきました。地域協議会安全安心部会としても同時開催され、参加された安全パトロール隊の皆さんも、「児童の交通ルール遵守や危険回避能力育成に有効な内容でとてもいい教室でした」と感想を述べていました。自他の命を大切にして安全に行動していきましょう。
【学校マネジメントA13】「学校は一人一人が大切にされ活気があり明るくいきいきとした雰囲気である」に関連
6月17日(水)の昼休みになかよしタイムが行われました。6年生を中心に、縦割り班で決めた遊びで楽しんでいました。今回は、校庭で遊ぶ班と室内で遊ぶ班に分かれて活動しました。教育実習生も子供たちと元気に遊んでいました。part2は校庭での活動の様子を紹介します。好天に恵まれて思いっきり走り回ったりボールを投げたりする児童の姿が見られました。
【学校マネジメントB3】「児童は楽しい学校生活を送っている」に関連
6月19日(金)6年理科「植物のつくりとはたらき」の単元で、根から取り入れた水は、植物の体のどこを通って、体全体に行きわたるのかを調べました。事前に色水を吸わせておいたジャガイモの根・茎・葉を、カッターナイフで縦や横に切って切り口の様子を観察しました。観察の結果、根から取り入れられた水は、根・茎・葉にある水の通り道を通って、植物の体全体にゆきわたることを理解することができました。
【学校マネジメントB7】「学校は道徳教育や授業様々な活動等を通して心の教育を推進し豊かな人間性を育てている」に関連
6月16日(火)に高学年による朝のクリーン活動が行われました。勤労の喜び,ボランティア活動などの社会奉仕の精神を養う意義について理解し,活動の仕方について必要な知識や技能を身に付けることが目標でした。それに加え、除草作業等に取り組むことで、学級の友達と助け合って仲良く生活することの大切さも実感することができました。
【学校マネジメントA13】「学校は一人一人が大切にされ活気があり明るくいきいきとした雰囲気である」に関連
6月19日(金)2校時に6-3で教育実習生の藤野先生による研究授業の公開がありました。学級活動(2)の授業として、丈夫な体を作る食べ物の授業をしました。子供たちは、カルシウムを多く含む食品を知り、自分の食生活を見直し、健康な体つくりに向けて改善しようとする態度を養いました。何よりも、短い1週間の間で、子供たちと良好な人間関係を構築した藤野先生に拍手を送りたいと思います。いい先生になってほしいと思います。
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