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分散登校が2週目に入りました
5月25日(月)から分散登校が2週目となりました。今週はBグループからの登校日となり、29日(金)は短時間での全員登校日となります。出席番号による座席のため普通教室では生徒同士の間隔を空けることが出来ており、特別教室や校庭でもソーシャルディスタンスを維持して授業を展開しました。来週からの学校再開に向けて、古里中学校における感染症予防の具体策を示していきますので、保護者および地域の方々にはご協力をお願いいたします。
【理科室の様子】 【校庭の様子】
学校再開に向けた準備
6月1日(月)から学校を再開し、通常登校をすることになりました。ここまで、学級担任及び教科担任を中心に家庭学習支援を行い、学校再開に向けて準備を進めてきました。一方、学校関係者の中には、生徒に授業を教えていなくても、生徒が快適に授業を受けられる環境づくりに貢献している方々がいます。学校業務担当および機動班による学校施設の整備、地域協議会による学習環境の充実がその例です。学校業務:菊池さんの日々の作業により校舎前の芝生はきれいに刈り込まれ、仲田総業:機動班のお陰で校舎北側の除草作業も終了しました。また、地域協議会により今年も西校舎1階にグリーンカーテンを作るためにゴーヤー苗を植えました。
学校再開に向けた感染症対策は市の通知を受けてから、具体的に示していきます。生徒の皆さんは日々の感染症予防を実践し、来週の分散登校に備えてください。
【学校業務の菊池さん】 【整備された芝生】
【除草作業中の機動班】
「テレビスクールとちぎ」(第2弾)の案内
栃木県教育委員会から、臨時休業期間中における児童生徒の自宅等で行う学習を支援するため、とちぎの学びサポート講座「テレビスクールとちぎ」(第2弾)について通知がありましたので案内いたします。
この講座は、より多くの児童生徒が視聴し,主体的な学びを進めることを目的としています。また,各番組のワークシートにつきましては,生徒が学習後に中学校へ提出した場合には,学習状況の把握に活用し、適切な助言等も行います。
・中学校1年国語ワークシート.docx
・中学校2年国語ワークシート.docx
・中学校3年国語ワークシート.docx
・社会 中1ワークシート.docx
・社会 中2ワークシート.docx
・社会 中3ワークシート.docx
・テレビスクール中1数学ワークシート.docx
・テレビスクール中2数学ワークシート.docx
・テレビスクール中3数学ワークシート.docx
・中1_2理科 ワークシート.docx
・中2_2理科 ワークシート.docx
・中3_2理科 ワークシート.pdf
・英語中1ワークシート.docx
・英語中2ワークシート.docx
・英語中3ワークシート.docx
PTA総会資料を配付します(~5/21)
本日と明日でPTA総会資料を配付します。本年度のPTA総会は多数の会員が集まる機会を避けるため、資料配付のうえ議案について了承を得る形態をとります。(本年度のみの措置)配付した総会資料で確認いただき、議案についてご了承いただける方は、配付プリント「PTA事務連絡」下部の委任状に必要事項をご記入いただき、議案の認否について会長に一任いただきますようお願いいたします。委任状の提出締め切りは6月2日(火)です。
本日から分散登校開始しました
5月18日(月)は、出席番号が奇数のAグループが登校してきました。8時15分には全員が朝の読書に取り組んでいました。1校時の活動は学級担任による学級活動を行い、2校時からは教科担任による教科の活動を行いました。教科活動では、新しい教科書の説明や配付プリントの解説を行いました。1年生の活動では、心を和ませるためにアイスブレイクを取り入れた教科もありました。
明日は、出席番号が偶数のBグループの登校日です。荒天の予報ですので、登下校には十分に注意してください。
【1年生:2校時の様子】
1年1組(国語) 1年2組(社会)
1年3組(数学) 1年4組(英語)
登校可能日107人が登校しました
本日は、3回目の登校可能日でした。クラス毎に登校時間を分けて、希望する生徒が登校してきました。学年担当者や学級担任へ笑顔で近況報告をする生徒、教科担任に学習課題の質問をする生徒、校長先生から理科の講義を受ける生徒など、1年生は34人、2年生は20人、3年生は53人、合計107人が元気な姿を見せました。その中で図書室へ来た生徒は70人でした。図書を借りることが目的で登校した生徒が多かったようです。登校した生徒からは、「来週からの分散登校日に向けて朝のリズムを戻すように意識しています。」という言葉を聞くことができました。来週からの分散登校に向けて、起床時間を通常に戻すためには、夜寝る時間から修正することが重要です。格言「一日の始まりは夜寝るときから」
【校長先生の講義を受ける生徒】 【図書室の様子】
分散登校について5月18日(月)~29日(金)
〇目的
*朝からの生活リズムを調え、心身の準備を進める。
*5月29日(金)は全員登校させることで、感染予防対策等の徹底を図る。
○特別日課
5月18日(月)~28日(木) | 5月29日(金) | ||
登 校 | 8:15 | 登 校 | 8:15 |
朝の読書 | 8:15~ 8:25 | 朝の読書 | 8:15~ 8:25 |
朝の会 | 8:25~ 8:35 | 朝の会 | 8:25~ 8:35 |
1 | 8:45~ 9:15 | 学 活 | 8:45~ 9:35 |
2 | 9:25~ 9:55 | 清 掃 | 9:40~10:00 |
3 | 10:10~10:40 | 帰りの会 | 10:05~10:15 |
4 | 10:50~11:20 | ||
帰りの会 | 11:25~11:35 |
○登校割り当て
学級を出席番号により、2グループに分けて登校させる。(各グループ4回ずつ)
Aグループ・・・奇数(1,3,5,…) Bグループ・・・偶数(2,4,6,…)
特別支援学級は分散しない
18日(月) | 19日(火) | 20日(水) | 21日(木) | 22日(金) |
A | B | A | B | |
25日(月) | 26日(火) | 27日(水) | 28日(木) | 29日(金) |
B | A | B | A | 全員 |
○時間割(30分の活動を4時間実施する) *特別時間割で実施
特別時間割.pdf
〇生徒の持ち物
*新学年の教科書、筆記具、検温カードおよび読書用の本。
2時間目に追加変更があれば、活動中に指示をします。
*天候を考慮し、必要な場合は水筒を持参してもよい。
*第2回登校日からは、ハンカチ類を2枚持参するように。
(学校再開で給食を提供する際に必要となるため。個人のペーパータオルも可。)
〇活動内容について
・AグループとBグループで同一の内容を実施します。
・グループ活動や向かい合っての活動は行いません。
・30分間の活動では、次のような内容を扱います。
家庭で取り組んだ学習内容の確認や補充
つまずきやすい内容の解説
生徒の質問に答える
今後の家庭学習に向けた事前指導
〇注意事項
・登校日に学校を休む場合は、保護者からの連絡が必要となります。欠席扱いにはなりません。
・発熱や咳などの症状がある場合は、登校を控えてください。
「ノースマホ・ノーゲームデー」の実施について
明日、5月13日(水)は宇都宮市「ノースマホ・ノーゲームデー」です。コロナウイルス感染拡大防止を受けた休校が長期にわたっておりますことから、パソコン、スマホ、タブレットなど、ネット端末を利用した学習を進めているご家庭も多くあるものと思われます。本取組はそうした学習活動を制限するものではありません。ぜひ効果的にご活用ください。一方で、長期の休校期間中にスマホやタブレット、ゲーム機などを通じたネット利用への依存が懸念されますので、ぜひこの機会を、ネット接続機器の使用状況を見つめ直すきっかけとしてください。ご協力をお願いいたします。
生徒の主体的な学びの支援策2(案内)
児童生徒の主体的な学びの支援策(案内)
本日、県教委から市教委を通じて、臨時休業中の児童生徒に対する学習支援策の一つとして、児童生徒が主体的な学びを進めることができるよう、下記サイトを積極的に活用するよう連絡がありましたので、紹介します。
〇とちぎの子どもの「学びの保障」に向けた応援サイト
・栃木県ホームページhttp://www.pref.tochigi.lg.jp/
栃木県通常版トップページ⇒ 栃木県教育委員会 ⇒ 学校教育 ⇒ 小・中学校
⇒〔指導資料〕【義務教育課】
・ 栃木県総合教育センターホームページ
http://www.tochigi-edu.ed.jp/educenter/?page_id=13"