陽東小　日々の様子

本校では，12月は持久走，１月は縄跳びを中心に体力向上月間として取り組んできました。

本日は，運動委員会主催の「長縄大会」が行われました。

以前から体育の時間や，休み時間を使って練習を重ねてきた子供たちです。

今日の業間休みには，本番を目前にして，たくさんのチームが自主的な練習をしていました。

大会では，各学級を２つのチームに分け，３分間で跳んだ回数の合計で学級ごとに競い合います

低学年は丁寧に着実に回数を重ね，徐々に学年が上がるにつれ跳び方や縄の回し方にも工夫が見てとれます。

体をコンパクトにして掛け声をかけてリズムよく，どんどん回数を重ねていく様子は見とれるほどでした。

応援する児童も「どんまい！」「がんばれ！」とクラスが一丸となって取り組んでいました。

３分を終えると，あちこちで「すごい！」「がんばったよね」「新記録だ」との声が上がっていました。

運動委員会の児童も司会や進行を堂々と努め，信頼のおける働きぶりで会を盛り上げてくれました。

子供たちが見せた集中力，協力し合う力，一生懸命に取り組む力は本当に素晴らしいものでした。

ジュニア芸術祭の入選を中心に，業間時に放送で表彰を行いました。

アンサンブル，吹奏楽。書道や美術，短歌，俳句など，それぞれが得意なことを発揮しての入選です。

何度も練習を重ねたり，作り直したり，推敲したりと粘り強く取り組んだ結果だと思います。

これからも好きなこと，得意なことを生かして活躍していってほしいなと思います。

皆さん，おめでとうございます。

今日は節分です。

給食にも福豆が出ました。鬼は外！福は内！

インフルエンザも流行っていますが，子供たちの健康と健やかな成長を願います。

献立は　麦入りごはん　牛乳　いわしのおかか煮　白菜の塩昆布和え　みそけんちん汁　福豆　でした。

昨日の初午に合わせて，今日は初午献立「宮っ子ランチ」です。

献立は　赤飯　牛乳　鶏肉の香味焼き　ごまあえ　しもつかれ　伊予柑ゼリーです。

本校給食のしもつかれは「ます」を材料として使用しており，マイルドで食べやすい味になっています。

７軒の家のしもつかれを食べると病気にならないだとか。

今では，家庭でしもつかれを作っているところはあまり多くないかもしれませんが，

給食では，こういった行事食をみんなで食べられるということもいいところですね。

お赤飯もしもつかれも，おかわりをしたい子供たちがいっぱいいました。

伊予柑ゼリーは伊予柑の風味たっぷりで春を感じる味でした。

今日もごちそうさまです！

今日は，陽東小学校地域協議会の主催で「子どもと本をつなぐ講座」が開催されました。

今年は例年と趣向を変えて「大人のためのお話会」です。

保護者の方，地域の方の１３名ほどの方が参加してくださいました。

受付中の休み時間に図書室に本を借りに集まった子どもたちは，

いつもと違う雰囲気に「今日は何があるのですか」と興味津々でした。

陽東小学校には「陽東文庫」という読み聞かせボランティアの皆様がいらっしゃって

木曜日には子どもたちに読み聞かせを行ってくださっています。

今日は，集まった大人たちのために手遊びや素話，読み聞かせを行ってくださいました。

ぽかぽかとした図書館にはゆっくりとあたたかな時間が流れ，

子どもたちはいつもこんな気持ちでお話を聞いているのかなとも想像しながら，

すっかりお話の世界に引き込まれてしまいました。

陽東文庫の皆様，集まってくださった保護者の皆様，地域協議会の皆様，

ありがとうございました。　

学校給食週間が最終日を迎えました。

今日の世界の味めぐりの国は？？　そう！ここ日本です。

日本の中でも栃木の，今日は「宮っ子ランチ」です。

麦入りごはん　牛乳　さといもコロッケ　もやしとにらのごまあえ　かんぴょうの卵とじ汁　と

地元の名産がいくつも含まれている献立です。

さといもコロッケは　ねっとりとしていて食べ応え抜群です。

かんぴょうの卵とじ汁にはたくさんのかんぴょうが入っていました。

今日の調理員の方へのインタビューは「みんなにやってほしいことは？」

「おいしいと言われるとうれしいです。」とのお答えでした。

毎日の給食，おいしく楽しくいただいていることが調理員の方にももっともっと伝わるように，

お会いできた時にはお話ししていきましょう。

１週間の世界味めぐり。最後は日本の宇都宮に帰ってきました。

このあとも栄養と愛情のたっぷりこもった給食をおいしくいただいて，大きくなっていきます。

ごちそうさまでした。

今日は６年生の「夢にむかって交流会」がありました。

様々な職業の方をお招きし，そのお仕事ならではのたくさんのお話を伺いました。

今回は，医師，看護師，スポーツ選手，パティシエ，イラストレーター，トリマー，幼稚園教諭の皆様がお越しくださいました。

子供たちは自分で２つ興味のある職業を選んで，その方々のお話を聞きます。

普段はどのようなお仕事をされているのか，なぜこの職業を選んだのか，何がきっかけとなったのか，

また，お仕事をするうえで大切なことなどたくさんのお話を伺いました。

子供たちは熱心にお話に耳を傾け，うなずいたりメモを取ったりしていました。

いくつか共通してお話しされていたことは「好きなことをみつけよう」ということでした。

自分の得意なことや好きなことに一生懸命になって，自分のことをたくさん知っていきたいですね。

最初は「夢」だった職業が，現実に手の届くところに近づくことがきっと出てくることでしょう。

どの方もいきいきとお仕事のことについて，お話をされており，「働くこと」について興味を高め，考えるきっかけをくださいました。

お越しいただいた皆様，たいへんありがとうございました。

もうすぐ中学生になる子供たち。一歩一歩大人へと近づいていきます。

一人一人がよさを伸ばし，いきいきと社会で活躍する日に向けて，これからも応援をよろしくお願いいたします。　

本日は４日目の学校給食週間。

今日は栄養士へのインタビュー内容の放送でした。

「献立をかんがえるときに大変なことは？」

「１週間や１か月の中で，献立や味がかぶらないようにすること。」だそうです。

さてさて，世界の味めぐりでは各国のバリエーション豊かなお料理が続いておりますが，

今日はイタリアから。

「ターメリックライス　牛乳　チキンピカタ　ゆで野菜　ミネストローネスープ」です。

いろどりも鮮やかで食欲がわきます。

ミネストローネスープにはアルファベットのマカロニがたくさん浮かんでいて，

マカロニで自分の名前を一生懸命探している子もいるようです。

さて，いよいよ明日は最終日。どこの国かぜひ予想してみてください！

明日もおいしい給食，とっても楽しみです。

今日の献立は

バンズパン　牛乳　ハンバーグ　めだまやき　ボイルキャベツ　ポテトスープ　です。

世界の味めぐり，本日の国は　アメリカです！

子供たちの大好きなハンバーガー。自分でパンに具を挟んで食べます。

ボリュームたっぷり。とってもおいしかったです！

はさんでみると・・・　　大きな口で「いただきまあす」

今日の調理員さんへの質問は，特に人気のメニューと給食の調理にかかる時間です。

人気メニューは　あげパン　唐揚げ　磯辺和え　だそうです。二つは王道メニューですね！

磯辺和えは野菜のおひたしを海苔であえたもの。ごはんのおかずにもぴったりです。

調理時間は平均して5時間だそうです。調理員さんは早朝から出勤して準備を進めてくださっています。

ありがとうございます。

いよいよ給食週間も後半です。明日もたのしみです！

4月にはまだあどけない表情だった3年生も今ではすっかり成長し，

春の4年生への進級を控えて，今日はクラブ活動の見学です。

みんなバインダーを手に，学校内で行われているクラブ活動をあちらこちらへ見学に行きました。

「あともう一つ見たいクラブがあるから急ごう！」「入りたいクラブ決まった！」「迷っちゃう。」

と　すれ違う3年生はみんな笑顔です。

教室の仲間ではない友達や異学年の友達と交流し，協力し合って活動するクラブ活動。

来年度が楽しみですね。

クラブに参加していた上級生も少し照れくさそうにしながら，

アピールポイントを一生懸命伝えていました。

本日は学校給食週間2日目です。

今日の味めぐりは？　「韓国」です！

麦入りごはん　牛乳　ヤンニョムチキン　ナムル　韓国風みそ汁　という献立です。

ごま油かおるナムルに　ヤンニョムチキンの甘辛さ。

くきわかめとごまたっぷりのみそ汁　と　どれもおいしくお箸が進みます。

今日の調理員さんへのインタビューは，やりがいと大変なことについてです。

やりがいは「みんなにおいしかったという言葉を言われること。」

大変なことは「異物が入らないように気を付けること。キャベツを一枚一枚洗ったりすること。」だそうです。

安全に気を付けながら，みんなの「おいしい」を作ってくださっているのですね。

ありがとうございます。今日もおいしくいただきました。

明日も楽しみにしています！

今週は全国学校給食週間です。

子供たちの食生活を取り巻く環境が大きく変化している昨今、

学校給食は子供たちが食に関する正しい知識と望ましい食習慣を身に付けるために重要な役割を果たしています。

本校の今年の給食週間のテーマは，子供たちへのアンケートにより

「世界の味めぐり」に決まりました！

世界のいろいろな料理が献立に登場します。

そして，給食の時間には給食委員会児童が調理員さんにインタビューしたことを放送します。

工夫していることは季節によって野菜の大きさや形が違うので，揃うようにしていることだそうです。

もう一つの質問は「なぜ調理員さんになったのですか？」

お答えは「食べるのが好きだから。」だそうです。なるほど！いつもおいしい給食をありがとうございます！

今日のメニューは中国から。

チャーハン　牛乳　中華風わかめスープ　フルーツ杏仁風プリン　でした。

とってもおいしくいただきました。

明日の味めぐりはどの国でしょう？お楽しみに！

4年生の保健体育の学習で，養護教諭が性教育の授業をおこないました。

思春期の体の変化について学習した先週に続き，

今週は心や体の内面の変化などについて学びました。

新しく知識を得て，不思議に思ったことを質問するなど，

どの児童も真剣に学習に臨んでいました。

成長に伴った悩みを友達が抱えていたら，どんな言葉をかけてあげるかという問いについては

個人差について触れ，安心できる声掛けを考えて発表していました。

これからの成長を楽しみにすごしてほしいとの養護教諭の言葉に児童はうなずいていました。

授業が終わってからも友達とプリントを見せ合って話している児童も見られました。

少し心配だけど楽しみ。そして個人差はあるけど誰にでも起こる必要なこと。

安心して相談できるおうちの人，友達，先生たちの存在を忘れずに

みんな助け合って大きくなっていきましょう！

本日はあいことば週間（あいさつ）最終日です。

「元気なあいさつ」は本校の合言葉の中の一つです。

あいさつ週間では，自分で「あいさつレンジャー」に名乗り出た子供たちが集まって，

朝の各教室で挨拶を行います。

みんな大きな声で挨拶を行っていました。

校舎内で教職員とすれ違ったり，お客様が来校された時など，

元気な挨拶が定着してきています。

あいさつ週間が終わってもあいさつレンジャーの皆さんが率先してくれると嬉しいです。

よろしくお願いします！

寒さが一段と厳しくなってきましたが，子供たちは元気に過ごしています。

朝の凛とした空気の中，今日は読み聞かせボランティア「陽東文庫」の

皆さんによる読み聞かせがありました。

新しい年や冬に関するお話などなど，

子供たちはお話の世界を楽しんでいる様子でした。

読み聞かせは2月までとなりますが，どうぞよろしくお願いいたします。

午後にはとても冷たい風が強く吹いていました。

でもそんな中で1年生の歓声が校庭から聞こえてきました。

凧あげです！

思い思いのイラストで飾られた凧が青空に舞っています。

かなり高くあがった子も「見て見て～　体育館よりも高いよ」など大喜びでした。

2時間目と3時間目の間の時間を使って，

音楽集会を行いました。

今回は1年生と4年生の発表です。

1年生は手話付きで元気よく「さんぽ」を歌い，「きらきら星」の合奏も披露しました。

4年生は，リコーダーのサミングという奏法を生かし，リズムにのった

「ハローサミング」という曲の演奏でした。

最後には全員で「すてきな友達」を歌いました。

声や楽器で表現すること，とても気持ちよく，聴いている人の心も豊かになります。

短い時間でしたが，充実した集会となりました。

本日は市教委より指導の先生をお招きして研究授業を行いました。

今年度の本校の研究テーマは

「学ぶことを楽しむ児童の育成　～協働的な学びを通して～」です。

子供たちが思わず取り組みたくなるような課題の設定

友達との交流など能動的な学習活動の工夫

振り返りの充実　などに重点を置いて研究を進めてきました。

本日は２・５年生の研究授業です。

2年生は「はこの形」の学習です。

前時には「面」について学びました。

本時では「面」以外の「ひみつ」に迫ります！

子供たちはひごと粘土玉を使って「はこの形」を組み立てました。

友達と意見を交わしながら先生と同じ形になるように，ゆがみがないように組み立てていきます。

組み立ててみると，ひごは同じ長さのものが4本3組，粘土玉は8個必要なことが分かりました。

そして「はこの形」にも平面と同じく「辺」と「ちょう点」があることを知りました。

５年生は「台形」について面積の求め方を考えます。

教師の作った様々な形のクッキーを前にして

「一番大きなクッキーはどれだろう？この台形のクッキーの面積も分かるかな？」

と子供たちはモチベーションを高めます。

そして，台形の形を既習の三角形や平行四辺形の形になるように変形したり組み合わせたりしていきました。

ここでもグループ活動を行い，友達と意見を交流して様々な考えを出し合っていきました。

そして，今まで習った図形の面積の求め方を活用し，

無事台形の面積も求められることができました。

放課後には授業を振り返って教員で話合い，ご指導をいただきました。

教師の意図やねらいは？学習活動や学びの形態は有効だっただろうか？

児童の学ぶ様子はどうだったか。などたくさんの意見が出ていました。

今後もより研究を深めて，職員も児童と共に学びながら

「学ぶことを楽しむ児童の育成」に努めていきたいと思います。

今年は時期をずらしての実施ですが，

毎年子供たちが趣向を凝らし，みんなが楽しみにしている「陽東フェスタ」が近づいてきました！

先週と今週は相談やリハーサルが行われ，本番に向けて徐々に盛り上がりを見せています。

フェスタでは，1~6年生の児童で編成されたふれあい班（縦割り班）に分かれ，

2班合同で考えたゲームを実施します。

紙飛行機飛ばし，片足立ち，ペットボトルボーリング，射的などなど

みんなが楽しめるゲームがいっぱいです！

前半は偶数班がゲームを開催して，奇数班が他の班のゲームに挑戦。

後半は班の役割を交替して，どの班もゲームの開催と挑戦を行うことができます。

そしてそして，今年は50周年を記念して，

陽東小学校のマスコットキャラクターの投票も行われます。

ここまで選ばれたキャラクターには，どれも学校を大事にする思いがたくさんつまっています。

最終投票でどのキャラクターになるのかもとても楽しみです。

本番は28日。子供たちの笑顔がたくさん見られる一日となりそうです。

３年生を対象に「盲導犬ふれあい教室」が行われました。

視覚障害のある方の見え方や，盲導犬のお仕事などについてお話を伺ったあと，

アイマスクをして，盲導犬と歩行体験を行いました。

実際に盲導犬を目の前にして，子供たちからは盲導犬やその仕事などについてたくさんの質問があり，

多くのことを学び，考える時間となりました。ありがとうございました。

６年生を対象に「ふれあい文化教室」が行われました。

今回は箏と尺八の日本の音楽に触れる教室です。

６年生オープンスペースにはずらりと箏が並びました。

繊細かつ力強さもある箏の音色に，子供たちは聞きほれていました。

弾き方を教えていただき，子供たちは楽譜を一生懸命に読みながら弦を弾いていました。

音楽室では，尺八について教えていただきました。

様々な音色が竹でできた尺八から奏でられる様子に子供たちは釘付けでした。

児童の体験用には塩ビ管で作られた尺八があり，

一生懸命に角度を調整しながら息を吹き込むと，何人かの児童の体験用尺八から音が！

本人も周りの子供たちも驚きながら繰り返し，尺八を吹くことを楽しんでいました。

最後に箏と尺八の「春の海」の演奏を聴きました。よく耳にする曲ではありますが，息遣いや素早い指使いなどを目の前にした，とても雅でぜいたくな時間が流れていました。

講師の皆様　ありがとうございました。

2週間の冬休みを終え，学校には子供たちの元気な声が帰ってきました。

朝会を行い，4年生の代表児童から，今年がんばりたいことについて発表がありました。

高学年になる年のまとめの時期。具体的な目標を立てて素晴らしいですね。

寒い日々も続きますが，今日の休み時間も校庭ではでたくさんの子供たちが遊んでいました。

合言葉の「元気なあいさつ　誰にも親切　きれいな陽東」を胸に　楽しく元気に充実した日々を過ごしましょう！

本日放課後には，教員の研修がありました。

1月21日には指導の先生をお招きして算数の研究授業を行います。

今後も子供たちが学ぶ意欲を高める授業について研究を深めていきたいと思います。