班のみんなと登校時刻や通学路を確認しています。　　担当の先生からアドバイスを受けています。

タブレットを使って名簿を修正しています。　　　　班長さん！今までありがとうございました！

みんなついて来てくれてるかな？歩く速さは大丈夫？　新班長さんの後をしっかり歩いているよ～！

　毎日毎日登校班の先頭に立ち，学校まで安全に導いてくれていた６年生の班長さん。ありがとうございました！

　これからは，僕たち私たちが引き継いで，今までの班長さんのようにがんばります！

　バトンを渡す６年生，受け取る下級生，どちらも素敵なザウルスキッズでした。

 　　　　　　　　　　　　　　　【司会を務めた子供たち】

　　　　　　　　　　 【児童代表のあいさつ，立派にできました！】

　　【昔遊びを教えてくれた先生方】　　　　　　　　【コマ回し（校長先生）】

　　　　【はねつき（髙山先生）】　　　　　　　　　【けん玉（河西先生）】

　　　　　【お手玉（田村先生）】　　　　　　　　　【おはじき（上野先生）】

　【だるまおとし（宇津木副校長先生）】　　　【手作りメダルをいただきました！】　　　　　　　　

　体育館で1年生生活科学習「昔遊びの会」が行われました。本来なら地域のお年寄りの方々に直接昔遊びを教わりながら交流する活動でしたが，長引くコロナ禍の中，例年通りの実施は叶いませんでした。
　そこで，昨年度に引き続き今年度も学校職員で対応しようということになり，本校の少数精鋭の（年配の？）職員たちで遊びを分担し，1年生全員の子供たちと楽しいひと時を過ごしました。あいさつや司会を立派に行っている姿，仲良く協力しながらきちんとした態度で会に参加している子供たちの姿に大きな成長を実感しました！

【毎朝行っている奉仕活動の引継ぎが行われます。中央小の伝統が受け継がれる瞬間です。】

　　　　　　【具体的にやり方を教えている６年生と，熱心に聴いている5年生】

　卒業まであと１ヵ月余りとなる中，今日，６年生から５年生へ，朝の奉仕活動のやり方が引き継がれました。毎朝気持ちよく学校生活がスタートできるようにと階段を中心に掃き掃除を行ってくれた６年生たち。本当にありがとうございました。そして，近々，５年生が取り組むこととなります。やがて訪れる最上級生としての自覚を高めるためにも，みんなで協力してしっかりと取り組んでください。

　このようにして，中央小の伝統は引き継がれていきます！

　【この日のためにJapanＴシャツを着てきた子も！】　　　　　　　　【代表児童による選手宣誓です】

　【手作りの聖火を持って聖火リレーの始まりです！】　　　　　【いよいよ競技スタート，気合が入ります】

　　　　　　　　　　　　　【１種目目：玉入れゲーム】

　　　　　　　　　　　　　　【２種目目：ボッチャ】

　　　　　　　　　　　　　【最終種目：カーリング】

　今，北京で冬季オリンピックが行われ，連日盛り上がっていますが，中央小でも４年生の子供たちがミニオリンピックを行いました。学級活動の時間を使って，種目やルール，やり方などをみんなで話し合って準備を進めてきたそうです。５時間目，体育館での手作りオリンピック，大いに盛り上がりました！　子供たちの企画力・・・脱帽です!!

令和３年度 ザウルス通信第12号(2月号)を発行しました。　
　　　　　
R3 ザウルス通信・第12号(2月).pdf ← クリックするとご覧いただけます

内容については　

⑴ ｢令和3年度 残り僅かとなりました｣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵ 小学校高学年における教科担任制について　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶ 「GIGAスクール構想」情報（その６）【Google Ｍeatでクラブ紹介】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷ 図工科研究授業・授業研究会【１月１９日（水）】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑸ 七輪体験【３年生・１月２０日（木）】

※　学校便りを始めとする各種お便りは，「メニュー＞各種たより」から入っていただけますと確認でき，印刷もできます。

　　【旭中学校から送られてきた学校紹介のDVDを真剣に見ている６年生たち】

　【中学校生活について詳しく紹介。広い教室のため２台の大型テレビを配置しました】

　　【旭中体育祭の様子や部活動紹介もありました。迫力ある応援にビックリ！】

【メモを取りながら真剣にDVDを見ている６年生たち。中学校への希望が膨らみます！】

　毎年，この時期に６年生を対象に行われている「中学校訪問」。長引くコロナ禍のため，昨年度に引き続き今年度も旭中学校を直接訪問することは出来ませんでしたが，中学校で作成していただいたDVDをクラスで視聴しました。中学校での生活や学習，生徒会，主な学校行事，部活動の紹介など，中学校の様子を分かりやすく紹介してくれたDVDを，６年生の子供たちは真剣に見ていました。４月から始まる中学校生活に対する不安の解消と，中学校入学への夢や希望を膨らませることができたようです。

　　　　　　【研修の講師を務めた情報教育主任(左)とICT支援員の先生(右)】

　　　　　【タブレットを持参し，熱心に講義を受ける本校の先生たち】

　　【実際にアプリを操作する先生】　　　　　【研修終了後も個別に教わっています】

　今般のコロナ禍の状況を鑑み，今後想定される学校・学年休業に備え，放課後に臨時の職員研修を行いました。学校と家庭をつないだリモート学習を想定し，「スクールタクト」を使った様々な学習法について，実際にアプリを使用して具体的に学びました。

　プログラミングのスキルを身に着けるとともに，小学校段階における論理的思考力や創造性、問題解決能力等を育成することを目的に，小学校で始まった「プログラミング教育」。今日は，２つの学年で取り組んでいたプログラミング学習を紹介します。

【５校時：２年生・図工】

　【ICT支援員の先生に教わりながら描画アプリ「Viscuit(ﾋﾞｽｹｯﾄ)」の操作法を学びます】

【自分で描いた絵をどのように動かすかを考えながら画面上で動かします。出来上がった作品は大型テレビでお披露目です。】

【４校時：５年生・算数】

　　　　　　　　　【学習ソフトの基本の操作方法を学びます】

　　【図形の形通りに動くようにアイコンの動きをプログラミングしていきます。先生たちも興味津々です！】

〔1年1組のザウルスキッズたち〕

【外国語活動：カードを使って隠れた数字を英語で答え，クイズ形式で楽しく学んでいます！】 《1/27 (木) 2校時撮影》

〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【生活科：「わたしのあしあと」発表会の様子，タブレットで作成した映像を前に発表しています】 《1/28 (金) 5校時撮影》

〔3年1組のザウルスキッズたち〕

　　　　　　　　　　　　　　【体育：安全を確保しながら，台上前転の特訓中！】 　　《1/27 (木) 5校時撮影》

〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

     　　　　　　　　　【外国語活動：数字や季節を表す英語を楽しく学んでいます】　　 《1/27 (木) 3校時撮影》

〔4年1組のザウルスキッズたち〕

      【図工：カラー木版画に挑戦，木版画の裏側から絵の具で色を付けカラー木版画に仕上げます】 《1/28 (金) 4校時撮影》

〔5年1組のザウルスキッズたち〕

　　　　【体育：「キャッチスローゲーム」（左）と「ホームランゲーム」（右）】 《2/1 (火) 6校時撮影》

〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【国語：「心が動いたことを31音で表そう」(短歌)の学習，出来上がった作品を担任と一緒に検討，よりよい作品に仕上げます】 《1/25 (火) 2校時撮影》

〔6年1組のザウルスキッズたち〕

                            【体育：走り高跳びの学習，場を工夫し跳ぶ時の感覚をつかみます】      《1/28 (金) 4校時撮影》

　長い時間をかけて丁寧に制作を続けてきた6年生の「ステンシル版画」この程作品が完成し，お披露目されました。細かいところまで丁寧に仕上げられている作品は圧巻です。校舎1階，なかよし学級２の廊下に展示されています。学校にお越しの際は（コロナ禍の中厳しい状況ではありますが・・・）ぜひご覧になってください！

　　【給食・環境委員会の子供たち】　　　　　【委員長から調理員さんへ感謝の言葉】

【クラスごとに作成した感謝のお手紙贈呈】　　　　　【調理員さんからの言葉】

　今日は，給食週間の最終日。毎日おいしい給食を作ってくださっている調理員さんに感謝する会が行われました。いつもは，全校集会を開き児童全員で感謝の気持ちを伝える会を行っていましたが，長引くコロナ禍の中，昨年に引き続き，代表児童たち（給食・環境委員会）による感謝の会となりました。子供たちは，立派な態度で会に参加し，感謝の気持ちをしっかりと伝えることができました。

【お知らせとお願い】

明日から週末に入ります。栃木県内のコロナ感染が急拡大してから２回目の週末，そして「まん延防止等重点措置」が適用されてから初めての週末となります。不要不急の外出を自粛する，基本的な感染症対策を徹底するなど，ご協力をお願いいたします。また，宇都宮市においても小・中学校での感染拡大状況が日に日に厳しくなっております。本日養護教諭より全児童に校内放送で，「①マスクの種類と効果（不織布の効果），正しい付け方」「②アルコールによる手指消毒の仕方」「③基本的な感染症対策の徹底」等について話がありました。ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　　　　　　　【総合司会役(左)と現場リポーター役(右)の６年生たち。それぞれに個性が光ります！】

　　　　【パソコンクラブの紹介】　   　　【科学クラブの紹介（タブレット画面）】

　　　　【スポーツクラブの紹介】　 　　【手芸・料理クラブの紹介(タブレット画面)】

　　　　　【イラストクラブの紹介。３年生たちは右側の画面を見ながらクラブ見学を行っています。】

　　【大成功に終わって，みんなでガッツポーズ！】　　　　　　【３年生の教室，みんな画面に釘付けです】

 　【４年生(左)や５年生(右)達も，先輩たちのパフォーマンスに見入っています】

　昨日の業間時，臨時の職員会議を開き，「まん延防止等重点措置の適用」を前に，翌日に控えた3年生のクラブ見学の可否について検討しました。話し合いの結果，6年生がGoogle Meetを使って3～5年生にクラブ紹介をライブ配信することとしました。そこから約１日，短時間で企画・構成・準備を精力的に行ってくれた6年生たち。教室の前後を放送スタジオと現場中継に見立て，現場からの中継風に５つのクラブを紹介してくれました。

　短い準備期間にもかかわらず，下級生たちのために見事にクラブ紹介を行ってくれた６年生，さすがです。本当に，本当にありがとう！

【今日の揚げパンはちょっぴり苦みの効いた大人のココア味】　　【当番が揚げパンを一つずつ取り出し・・・】

　　　　　　【ビニル袋に袋詰めします】　　　　　　　　　【配膳の時，袋を持てば汚れずに済むという訳ですね】

　　　　　　　【もう少し激しいココアまみれを期待したのですが・・・1年生は食べ方が上手です！】

　　　【この給食スタイルから解放されるのはもう少し先のようです・・・】

　今日は久しぶりの揚げパンの日でした。子供から年配の方まで，一度は食べたことのある不動の人気を誇る揚げパン。そして，それを頬張るときのなんともかわいい口回り・・・。現在の揚げパン事情を1年生の教室で取材してみました。

　今も昔も変わらず人気のある揚げパン，みんなおいしそうに食べていました。その口回りは・・・，思いの他おとなしめ，コロナ禍の中友達と楽しくおしゃべりしながらの食事ができず，食べることに集中しているせいなのかもしれません。みんなきれいに食べています。コロナ禍の中，揚げパン事情も少しずつ変化しているのでしょうか・・・。

★今日の昼休み，「長なわチャレンジ大会パート2」が行われました。大会の様子は，1/20のHPで取り上げましたので，今回は大会を支えている健康委員会の子供たちの活躍と担任の先生方の頑張りを取材してみました。

【頑張る健康委員たち編】

　　　　【受付を行っています】　　　　　　【手前の児童，とんだ回数を数えています】

【跳んだ回数を素早く記録しています】

 【担任奮闘編】

　　　　　　　【１年１組】　　　　　　　　　　　　　　　【３年１組】

　　　　　　　【４年１組】　　　　　　　　　　　　　　　【５年１組】

　　　【今日は，養護教諭の酒井先生の授業です。生まれた時の様子や赤ちゃんの時との違いなどを学びました】

　　【赤ちゃんと同じ重さの人形を抱きました。思ったより重たかったようです。】

　【予めGoogleスライドで作った資料から代表の２作を見ながら，生まれたばかりの時の家族の思いを共有しました】

　2年生の生活科では，「わたしのあしあと」という単元で，親や家族に感謝の気持ちを深めることをねらいに，自分のこれまで歩んできた生い立ちを資料にまとめる活動を行っています。今日は，養護教諭の酒井先生をゲストティーチャーに招いて，生まれたばかりの頃の様子について学びました。酒井先生の話や赤ちゃんの抱っこ体験，家族の思いを共有したことにより，それぞれの生い立ちに思いを深めることができたようでした。次回は，いよいよGoogleスライドを使った発表会を行う予定です。楽しみです！

【給食・環境委員長による「給食週間」イベントについての校内放送】

　　　【給食・環境委員による「給食週間」や「栄養」に関するクイズを放送中】

　学校教育に給食が登場したのは，明治22年と言われています。その後戦争により長きに渡って中断していましたが，戦後の昭和21年12月24日に給食が再開され，この日を「学校給食感謝の日」と定められました。そして，昭和25年から冬季休業と重ならない1月24日から1月30日までの1週間を「学校給食週間」としたことに始まります。

　本校では，この１週間を「校内給食週間」に位置付け，給食・環境委員会によるイベントを企画しました。コロナ禍の中，例年通りの活動は難しいですが，それでも創意工夫のある活動が予定されているようです。楽しみですね！

〔1年1組のザウルスキッズたち〕

【算数：「くらべ方」単元のまとめで，二人一組で「じんとりゲーム」の真っ最中，学びを深めています】 《1/21 (金) 2校時撮影》

〔2年1組のザウルスキッズたち〕

【生活科：「わたしのあしあと」タブレットを使って自分の生い立ちを振り返りまとめています】 《1/12 (水) 2校時撮影》

〔3年1組のザウルスキッズたち〕

【図工：下野教育美術展出品に向けて自分の作った作品を台紙に貼っています。賞がとれるといいね！】 《1/12 (火) 2校時撮影》

〔4年1組のザウルスキッズたち〕

【体育：前日の長なわチャレンジ大会の結果を受け８の字跳びの猛特訓中，目指せ新記録！】 《1/21 (金) 2校時撮影》

〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【図工：タブレットを使い作品の解説をＱＲコードで読み取れるようにしています。新しい試みです。】 《1/13 (木) 5校時撮影》

〔5年2組のザウルスキッズたち〕

【外国語：タブレットで空想の地図を作り，ペアを組んで英語で目的の場所への行き方を伝え合っています】 《1/21 (金) 2校時撮影》

〔6年1組のザウルスキッズたち〕

           【体育：冬場の定番「縄跳び運動」検定表を使って色々な跳び方にチャレンジ中！】 《1/12 (水) 4校時撮影》

　　【１年１組の接続テストの様子】　　　　　　 【２年１組の接続テストの様子】

　　【３年１組の接続テストの様子】　　　　　　 【４年１組の接続テストの様子】

　　【５年１組の接続テストの様子】　　　　　　 【５年２組の接続テストの様子】

　　【６年１組の接続テストの様子】　　　  【子供の家からも接続テストに参加しました】

　日に日に新型コロナウイルス（オミクロン株）感染症の感染が拡大する中，不測の事態に備えタブレット端末の毎日の持ち帰りとGoogle meetの接続テストを行うこととしました。保護者の皆様には，昨日，急なメール配信を行わせていただき，申し訳ございませんでした。

　そして，本日16:40より各教室にて学校（担任）と各家庭をGoogle meetでつなぐ接続テストを行いました。中には待ちきれずに30分以上前から接続した子供たちもいました。接続状況を確認しましたが，どのクラスも良好な状態でした。子供の家から低学年の子供たちもうまく接続できました。当日予定が入っており接続テストに参加できなかった人は，後日改めて行いますので安心してくださいね。今後，不測の事態も含め，色々な活用方法を模索していきたいと思います。保護者の皆様のご理解・ご協力に感謝いたします。ありがとうございました。

　　　【宇都宮法人会の﨑尾先生】　　　　　　　　【真剣に話を聴く６年生たち】

　　　【１億円の束。１０キロの重さがあるそうです。】　　　　【税金が使われている身近な施設設備の仲間分け】

【税金の趣旨や使われ方についてビデオを視聴中】

　３校時，宇都宮法人会の方々をお招きし，６年生対象の「租税教室」が行われました。コロナ禍の中，活動に制限が加えられましたが，講師の先生の分かりやすいお話やビデオの視聴を通して税の仕組みや働き，そして大切さなどについて理解を深めることができました。最後に１億円の束の重さを体感させていただきました（体感後はしっかり手指消毒をしました）

　　　　　　　【１年１組】　　　　　　　　　　　　　　　【２年１組】

　　　　　　　【３年１組】　　　　　　　　　　　　　　　【４年１組】

　　　　　　　【５年１組】　　　　　　　　　　　　　　　【５年２組】

　　　　　　　【６年１組】　　　

　昼休みに，校庭で健康委員会が主催する「長なわチャレンジ大会」が行われました。クラスごとに１２人以上で１チームを作り，３分間で８の字跳びが何回できたかを計測します。この日に向けて毎日練習に取り組んできたクラスもありました。この活動を通してクラスの連帯感が高まり，協力することの大切さも学べたようです。２５日(火)，２７日(木)にも予定されていますので，新記録を目指して頑張りましょう！

　　　【教務主任の髙山先生と】　　　　　　　　　【学校業務の石原先生と】

　　【かがやきルームの河西先生と】　　　　　　　【火加減が難しいようです】

【ソーシャルディスタンスに気を付けて，黙食です。でも，とっても美味しかったです！】

　社会科の学習で，「昔の人々の生活の様子を知り，体験することで昔の人々の知恵や工夫・苦労に気付いたり，人々の願いについて考えたりする」ことを目標に，「七輪体験」が行われました。本来なら，地域のボランティアの方々にご指導をいただく予定でしたが，コロナ禍のため急遽本校の職員が対応することとしました。炭で火を起こす体験は初めての児童が多く，苦労していたようですが，普段なかなか経験できない貴重な体験をすることができました。七輪で焼いたお餅（ちょっぴり焦げましたが･･･!?）を，ソーシャルディスタンスに気を付けながら，おいしく頂きました。

　 【撮影前，班員を誘導・整列させてくれている６年生。最後まで頼りになります！】

　　　　　　　　　　　　　　【いい写真が撮れました！】

　来月下旬に予定している「６年生を送る会」で使用するキッズ班ごとの集合写真の撮影会が，コロナの急拡大を受け，予定を前倒しして，業間時に行われました。この集合写真を使って６年生への手作りプレゼントを制作する予定です。６年生の皆さん，楽しみにしていてくださいね。

《１年生の授業「あそぼうよ，パクパクさん」》

　　【パクパクさんの登場にみんな釘付け，面白い動きに創作意欲が高まります】

　　　【自分たちで作ったパクパクさんを片手にどんなパクパクさんを作りたいかを考え，発表し合いました】

《４年生の授業「キラキラワールド」》

【何に見えるか発想を広げてイメージを膨らませます】　　　【色々な材料の貼り方や重ね方を友達と考えています】

【みんなで集めた材料を工夫して画用紙に並べたり重ねたりしながら自分だけの「キラキラワールド」を創作します】

《授業研究会の様子》

　　　　【２つのグループに分かれ，それぞれの授業について意見を出し合い，研究を深めていきます】

　　【話し合った内容を発表し成果を共有します】　　　　　　　　　　【教科指導員の先生の講話】

　図工科の研究大会を今年の11月に控え，本校では今年度から図工科の研究に取り組んでいます。19日(水)，感染予防対策を講じて，今年度２回目の「研究授業・授業研究会」を，市教委教科指導員の先生をお招きして行いました。１・４年生の授業を公開しましたが，どちらのクラスも子供たちは，自由な発想で伸び伸びと意欲的に授業に取り組んでいました。放課後，授業研究会が行われ，これまでの研究の成果と課題を確認しました。11月の本番に向けて更に研究を深めていきたいと思います。

　今日の昼休み，３～５年生のクラスの代表が集まり，代表委員会が開かれました。議題は，６年生を送る会についてでした。１年間お世話になった６年生に感謝を伝えるための方法や内容について話し合っていました。日に日に厳しくなるコロナ禍の中，どのような会にしたらいいか，みんな真剣に考え話し合っていました。在校生の思いが伝わる素敵な会になることを願っています！

　今日の給食時，３年生による「リモート音楽集会」のビデオが放送されました。鍵盤ハーモニカを使ってドラえもんの映画の主題歌「生きてる 生きていく」の曲を見事に演奏してくれました。また，曲の途中に映画「のび太と奇跡の島 ～アニマル アドベンチャー～ 」のテーマにちなんで，100年後の未来について考え描いた絵が紹介されました。素晴らしい曲の演奏と素敵な絵を披露してくれました。３年生の皆さん，大変よく頑張ってくれました。ありがとう！

　【昼休み，いつものように楽しく遊んでいる子供たち・・・13:20になると・・・・】

　　【地震発生の校内放送で，室内にいた子は机などの下にもぐり，校庭にいた児童は校庭の中央に避難しました】

　　　　　　　　　【その後整列して人数確認し，避難完了です】

　　　　　　　　　　【担当の先生と校長先生からの話がありました】

　昨日（１／１７）は，２７年前，阪神・淡路大震災が発生した日でした。３／１１の東日本大震災が発生した日も間もなくやってきます。更には，一昨日未明，トンガ沖海底火山の対規模爆発によって生じた津波警報・注意報の発令・・・。防災についての意識が高まる中，今日の昼休み，今年度最後の訓練として「予告なし避難訓練」を実施しました。事前に学級ごとに「お」「か」「し」「も」「ち」の約束について学んで臨んだ避難訓練でしたが，「し」（しゃべらない）にやや課題が残った感がありました。

　災害が起こった時，「自分の身は自分で守る」意識を高くもって，非常時に備えていきたいと思っています。

　　　　　　【５校時，２年生と５年生による「なわとび教室」の始まりです！】

　　　　【まずは，５年生代表児童による縄跳びの技の披露。舘岡先生の三重跳びに児童は釘付けでした！】

　　　　　　　　　　　【５年生児童による跳び方の個人レッスン中】

　　　　　　　　　【２年生の縄跳び検定のお手伝いをしている５年生】

　冬場の体力作りを目的に，全校体制で取り組んでいるなわとび運動。今日の５校時，５年生による「なわとび教室」が２年生を対象に行われました。色々な跳び方を紹介したり，跳び方のアドバイスをしたり，なわとび検定のお手伝いをしたりと，学年を越えての微笑ましい交流ができた「なわとび教室」でした。

　年明け最初の「あいさつの日」活動は４年生でした。9/15以来２回目の活動です。持ち前の明るさと元気な声で登校してくる他の学年に声掛けをしてくれました。４年生たちからたくさんの元気とパワーをいただきました！

　併せて，本日の登校指導にご協力頂きました多くの保護者の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

　　【飼育・栽培委員会：夏に育てた「大川小のひまわり」，来年度用に収穫した種の仕分け作業をしています】

　　　　【図書委員会：お昼の放送での読み聞かせの練習　パートごとに音声の収録をしています】

　　　　　【給食・環境委員会：委員長を中心に「給食週間」に向けたイベントの話し合いをしています】

　　　　　　【健康委員会：タブレット使用時の正しい姿勢についての啓発ビデオを作成しています】

　　【集会・放送委員会：SDGsについての絵本の読み聞かせのため，担当した箇所のパート練習に組んでいます】

　新年がスタートし，２学期後半が始まりました。５・６年生で組織している委員会活動も今年度残り３回の活動となりました。今日の６校時に活動が行われましたが，どの委員会も中央小の学校生活を潤いのあるものにするための活動に積極的に取り組んでいました。

【5年1組】

【5年2組】

　本校の特色ある教育活動の一つ「学力パワーアップ大作戦」があります。朝の学習時に担任と７学年（担任を持っていない先生方）で子供たちの学習支援を行う活動です。今日は５年生の実施日でした。漢字の読み書きに関するステップアップテストを行いましたが，１組も２組も，子供たちは集中して取り組んでいました。

　【コロナの拡大状況を鑑み，急遽，リモートでの集会としました。校長室から各教室に映像を配信しました。】

　　【学校長の話に続き，養護教諭の酒井先生から，学校生活でのコロナ対策の徹底について話がありました】

　 【どの学年も，しっかりと話を聴いています。さすが中央小のザウルスキッズたち！】

　新年明けましておめでとうございます。今年もどうぞよろしくお願いいたします。

　さて，17日間の冬休みが終わり，今日から学校が再開しました。久しぶりに元気な子供たちの声が校舎内に響いています。オミクロン株の影響で年明けから急速に感染が再拡大し，第6波の影響の中，学校が再スタートしました。冬休み明け集会も急遽リモートで行うこととし，養護教諭から改めて感染予防の徹底についても子供たちに話をしたところです。

　本日，感染予防についての通知を改めて配付させていただきました。学校では，お子様の健康，安全を第一に学校生活を進めてまいりたいと思いますので，ご理解・ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

令和３年度 ザウルス通信第１１号(１月号)を発行しました。　
　　　　　
R3 ザウルス通信・第11号(1月).pdf   ←  クリックするとご覧いただけます

内容については　

⑴ ｢明けましておめでとうございます｣　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵ 持久走大会【１２月１０日（金）】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑶ 「GIGAスクール構想」その５【５年生：タイムシフト機能を使った跳び箱運動】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑷ 演劇鑑賞会【１２月２３日（木）】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑸ ふれあい文化教室【６年生・１２月２２日（水）】

⑹ 教育者表彰 受賞

※　学校便りを始めとする各種お便りは，「メニュー＞各種たより」から入っていただけますと確認でき，印刷もできます。 

　　　　　　【主催者の鈴木さん（左）と凧作り名人の松本さん（右）】

　　　　　　　　【まずは凧揚げの準備，自作の凧に糸と足を付けます】

    　　　　　【いよいよ凧揚げ大会のスタート，公園内を走り凧と格闘中!?】

　　　　　　　　【松本さん自作の連凧を鈴木さんが揚げています】

　１月８日（土），爽やかな冬晴れのもと，中央地区子供会育成会連合会主催の「新春恒例　凧揚げ大会」が，城址公園で行われました。昨年末，すす払い時に作った自作の凧を持ち寄り，糸と足を取り付けてもらい準備万端。凧揚げには残念な無風状態でしたが，それでも子供たちは公園内を走り回り，親子で凧揚げを楽しみ，冬休みの楽しい思い出となりました。

　コロナ禍が日に日に厳しい状況の中でしたが，安全に留意しながら大会を運営していただいた関係者の皆様に改めて感謝いたします。ありがとうございました！

〔1年1組のザウルスキッズたち〕

           【体育：カエル君とアザラシ君。いろいろな動きに挑戦しています。】 《12/14 (火) 2校時撮影》

〔2年1組のザウルスキッズたち〕

　　 　【算数：かけ算九九カードを使ってゲーム。大きな数が出た方がカードをもらえます。どちらが多く集めるかな？】《12/22 (水) 2校時撮影》

〔3年1組のザウルスキッズたち〕

                       【体育：ポートボールの学習，ミニゲームにみんな夢中です！】 《12/16 (木) 5校時撮影》

〔なかよし学級のザウルスキッズたち〕

　【図工：サツマイモの蔓に飾りを付けて「クリスマスリース」の制作に取り組んでいます】《12/21 (火) 2校時撮影》

〔4年1組のザウルスキッズたち〕

 【算数：４年生の算数ではそろばんを学習します。みんな夢中でそろばんをはじいていました。】 《12/16 (木) 5校時撮影》

〔5年1組のザウルスキッズたち〕

【理科：「物の溶け方」食塩を水に溶かす前と後では重さは変わらないことを実証実験しています】《12/15 (水) 5校時撮影》

〔5年2組のザウルスキッズたち〕

        【図工：「彫り進み版画」版木を彫り進めながら多色刷り版画を制作しています】 《12/14 (火) 3校時撮影》

〔6年1組のザウルスキッズたち〕

【理科：「大地のつくりと変化」桜島の本物の火山灰を顕微鏡や拡大鏡を使って観察しています】《12/14 (火) 3校時撮影》

　　　　　　【学校長の話】　　　　　　　　  　【児童指導主任（篠﨑先生）の話】

《表彰関係》

　　【国語関係の表彰（代表児童）】　　　　　　【図工関係の表彰（代表児童）】

　 【持久走大会の表彰（代表児童）】　　　　　 【子供の人権絵画コンテスト表彰】

　今日は，今年最後の登校日。朝，体育館で冬休み前集会を行いました。学校長からは，２学期ここまで頑張ってきたことや，健康面・安全面に気を付けて冬休みを過ごしてほしいことなどについて話がありました。また，児童指導主任からは，物の貸し借りはしないことや自転車の安全な乗り方（無灯火ダメ），道路歩行の留意点等具体的な話がありました。

　引き続いて表彰式が行われ，それぞれの分野で活躍した児童たち，頑張った児童たちを表彰しました。

　明日から冬休みです。子供たちにとって，安全・安心な冬休みになることをご祈念いたします。今年１年，大変お世話になりました。来年もどうぞよろしくお願いいたします。

　それでは，良いお年をお迎えください！

　　　　　　【「あらしのよるに」の主人公 オオカミのガブとヤギのメイ】

　らくりん座の方々を招いて演劇鑑賞会が行われました。コロナ禍の中，午前の部と午後の部の２回上演していただきました。今回の劇は，世界的にもとても有名な「あらしのよるに」でした。あらしの夜に出会った オオカミのガブとヤギのメイの出会いと別れ，仲間たちとの間で揺れ動く心情，そして真の友情について描かれた劇でした。子供たちは食い入るように演劇を鑑賞していました。お忙しい中，保護者や地域の方々にも鑑賞していただき，ありがとうございました。

　　　 【箏演奏家の和久文子先生】　　　　　　　【尺八演奏家の福田智久山先生】

　　　【箏演奏家の前川智世先生】　　　　　　【最初の演奏曲はなんと「紅蓮華」】 

　　　　　　　　　 【「さくら」の楽曲で箏の演奏に挑戦しました】

【〆は福田先生作曲の「八咫烏」(ﾔﾀｶﾞﾗｽ)です】

　日本の伝統文化について興味・関心を高め，伝統音楽に親しむ心情を育てることを目的に宇都宮市では，「ふれあい文化教室」を行っています。

　本日，箏演奏家の和久文子先生，同じく前川智世先生，尺八演奏家の福田智久山先生をお招きし，6年生のふれあい文化教室が行われました。箏や尺八の仕組みや歴史，箏の演奏体験，素晴らしい箏や尺八演奏の鑑賞，と盛りだくさんの内容で，日本が世界に誇る伝統文化に触れることができた「ふれあい文化教室」でした。

【先生方に依頼した卒業文集の原稿を受け取る様子です。残りの小学校生活を頑張る決意を自分の言葉で先生方に伝えていました。素晴らしい！】《12/15(水)職員室内で撮影》

　　　　【何度も校正を加えながら執筆作業中です】《12/21(火) 撮影》

【担任の先生のアドバイスをもらいながら文集を仕上げていきます】《12/21(火) 撮影》

６年生の卒業まで残り約３か月余り。今，６年生は卒業文集作りに取り組んでいます。担任の先生と二人三脚で何度も校正を加えながら，より良い卒業文集になるよう頑張っているようです。

　また，先日，職員室内で担当の６年生たちが，先生方の文集原稿を受け取りに来た場面に遭遇しました。どの子供たちも立派な言葉遣いで，最後に，残りの小学校生活を頑張る決意を自分の言葉で先生方に伝えていた姿に，６年間での確かな成長を実感しました！

　残り僅かな小学校生活となりますが，最後までしっかりと中央小学校を力強く支えてください。期待しています！

令和３年度 ザウルス通信第１０号(１２月号)を発行しました。　
　　　　　
R3 ザウルス通信・第10号(12月).pdf  ←  クリックするとご覧いただけます。内容については　

⑴ 6年生 修学旅行特集【１１月２５日（木）～２６日（金）】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵ 全市一斉土曜授業日【１２月４日（土）】

　① ザウルスキッズ祭り（１・２年生）

　② 「ふくべ細工」体験学習（４年生）

⑶ 「よいお年をお迎えください」

※　学校便りを始めとする各種お便りは，「メニュー＞各種たより」から入っていただけますと確認でき，印刷もできます。

　　【１・２組混合のグループを組んで，グーグルスライド機能を使ってまとめたものを互いにプレゼンします】

　　　【発表を聴いた後は，ジャムボード機能を使い付箋で感想を伝え合います】

【２つの教室で小グループによる発表会が同時に行われました】

　５年生の総合的な学習の時間では「ワールドフェア！ 中央から世界へ」の単元で，興味関心のある世界の国々の様々なテーマについて学んでいます。今日の３校時，これまでまとめてきたものを持ち寄り，１・２組混合の小グループごとに発表会を行っていました。

　これまで学んできたタブレット端末のいろいろな機能を駆使した発表会となりました。

　　　　　　　【１年１組】　　　　　　　　　　　　　　　【２年１組】

　　　　　　　【３年１組】　　　　　　　　　　　　　　　【４年１組】

　　　　　　【なかよし学級】　　　　　　　　　　　　　　　【５年１組】

　　　　　　　【５年２組】　　　　　　　　　　　　　　　【６年１組】

　今日は，今年度２回目の「お弁当の日」でした。朝，作ったばかりのお弁当を持って登校してきた子供たち。４校時終了のチャイムと同時にどの教室も「いただきます」の準備に入ります。家族の方々と一緒に献立を考えたり，一緒に買い物をしたり，一緒に調理したり，一緒にお弁当箱に詰めたり・・・・。心のこもったお弁当を前にみんな笑顔がこぼれます。すべてのクラスを回って様子を見ましたが，どのクラスも，黙食ですが，笑顔に包まれ，楽しい給食の時間を過ごしていました。

　【旭中から体育専門の中村先生にお越しいただき，6年生の体育の授業を行いました】

　　　　　　　　【基本的なストレッチ運動の動きを教わっています】 

 【整列などの基本的集団行動を学びました】　　　　【ボールを使った運動です】

　毎年，6年生を対象に行われている「小中乗り入れ授業」ですが，今日の3校時に，旭中から体育専門の中村先生にお越しいただき，中学校1年生の入学後すぐに学ぶ体育の授業の一部である基本的なストレッチ運動の仕方，集団行動の大切さ，失敗することは自分の成長につながることなどを熱く教えていただきました。６年生の子供たちも，真剣に授業に取り組んでいました！

　　　　　【みんなで記念写真】　　　　　　　　　【すす払いを行いました】 

　　【講師の松本光章さん(左上)の指導のもと，親子で楽しく凧作りを行いました】

　　　　　　　　　　　　【竹ぽっくりも上手にできました】

　　　　　　　　　 【城址公園の空高く連凧が舞い上がりました】

冬晴れの中，中央地区年末恒例の「宇都宮城すす払い・凧作り」イベントが，感染症対策を講じた中実施されました。
　まずは，地域や市役所の関係者の方々に事前に準備していただいた道具類を使って城址公園内の南北にある建物を中心にすす払いを行いました。１年間のほこりなどがあっという間にきれいになりました。
　続いて，地域の松本さんに凧作りを教わりました。事前に用意していただいた骨組みに絵を描いた和紙を張り，オリジナルの素敵な凧が完成しました。１月８日には凧揚げ大会も予定されています。その後，竹ぽっくりを作ったり連凧を揚げたりと，子供たちにとって楽しい，そして貴重な体験ができました。厳しいコロナ禍の中，中央地区の伝統行事を行っていただいた多くの地域や関係者の皆様に改めて感謝いたします。ありがとうございました。

　木曜日の６時間目は，委員会・クラブ活動の時間です。先週，今週と２週続けてクラブ活動が行われました。普段の授業ではなかなか経験できないことや，やりたいことができるクラブ活動，子供たちは生き生きと活動しています！いくつかのクラブの様子を覗いてみました。

《手芸・料理クラブ》

　　　　　　　【お楽しみは何といっても調理実習。今日は思い思いのデザート作りを行いました。】

《科学クラブ》

　 【水を入れた容器にストローを指し，空気が漏れないように密閉し，ストローから息を吹き込むと・・・】

《パソコンクラブ》

 　　　　【ICTボランティアの影山先生のご指導のもと，本格的なプログラミング学習に取り組んでいます】

 【パソコンクラブ担当の先生たちも，児童に交じって教わっています】

　　　　　　【１年生：「３つの数の計算」のプリント学習を行っています】

　　　　　　【２年生：「かけ算九九」のプリント学習を行っています】

　本校の特色ある教育活動の一つに「学力パワーアップ大作戦」があります。朝の学習時に担任と７学年（担任を持っていない先生方）で子供たちの学習支援を行う活動です。

　今日は，１・２年生の実施日でした。１年生にとっては，今年度初めての取り組みでしたが１５分間集中して学習に取り組むことができました！

　　　　　　　　　　　【本校を卒業した旭中１年生の生徒たち】

【本校を卒業した旭中２・３年生の生徒たち】

　　 【あいさつ運動に集まってくれた中学生と６年生】

　旭地域学校園で取り組んでいる「あいさつ運動」が今朝行われ，本校出身の旭中学校１～３年生の大勢の生徒さんたちに協力していただきました。おかげで，とても盛り上がった「あいさつの日」になりました。ありがとうございました！

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【タブレットのタイムシフト機能とは，動画撮影後時間をおいて自動再生される機能のことです】

【跳び箱を跳んだらすぐにタブレットの前へ。自分の映像をほぼリアルタイムで確認できます】

　　　　　　　【いろいろな跳び方の場でタブレットが活躍しています】

　６校時，体育館で５年生の合同体育を行っていました。体育館にいろいろな跳び方を練習できる場を設定し，それぞれの場にはタブレットがセットされています。タブレットのカメラを使い，「タイムシフト機能」という新しい機能を活用し，動画撮影が始まりました。「タイムシフト機能」とは，動画撮影後，時間をおいて自動再生される機能です。この機能を使い，子供たちはカメラの前で試技をした後，タブレットで自分の動作を確認できます。すごい機能です！

　先週の金曜日，持久走大会が無事終わりました。そして，冬場の体力作りの第２弾となる縄跳び運動に備えて，今日，ジャンピングボードが校庭に登場しました。早速３年生を中心にジャンピングボードを使った縄跳び運動に挑戦する姿が見受けられました。

　　【自校炊飯のため，ご飯はクラスごとにお椀によそいます。3年生(左)も1年生も(右)上手に配膳できます！】

 　　　　　　　　　　　　　　　【１年生の給食の様子】

　　　　　　　　　　　　　　【２年生の給食の様子】 

 　　　　　　　　　　　　　　【３年生の給食の様子】

　１１月２日（火）に１～３年生，なかよし学級の子供たちが収穫したたくさんのサツマイモ。これまでに給食の食材としてシチューなどに活用してきましたが，今日はサツマイモご飯がメニューに登場しました。収穫したサツマイモを使った最後のメニューということで，みんなでおいしく頂きました。

　　　　　　　　【1年1組】　　　　　　　　　　【2年1組（SSSの高橋先生）】 

 　　　　【3年1組（南沢先生）】　　　　　　　　　　         【4年1組】 

 　　　　　　　【5年1組】　　　　　　　　　 【5年2組（本校元職員の五月女先生）】 

 　　　　　　　　【6年1組】 

　本日，今年度11回目となる，今年最後の読み聞かせが行われました。 今年度は，緊急事態宣言が発令中だった９月を除き計画通りに読み聞かせを行っていただきました。ボランティアの皆さん，ありがとうございました。年明け1月18日から再開し，今年度残り5回を予定しています。来年もどうぞよろしくお願いいたします。