１０月５日（水）

今日は，表彰朝会を行いました。「宮っ子心の教育表彰」教育長奨励賞では，各学級から推薦された児童が表彰をうけました。表彰をうけた児童は，友達に親切にしたり，係活動や委員会活動をがんばったりと，他の模範となる行動を率先して行ってくれました。作品展とスポーツ少年団の表彰では，作品制作や日頃の練習に一生懸命に取り組んだ成果があらわれました。校内多読賞の表彰では，１学期最も図書室の本を借りた児童を表彰しました。低学年は１９６冊，中学年は８９冊，高学年は１６１冊でした。「読書の秋」です。たくさん本を読んでほしいと思います。

表彰をうけた児童のみなさん，おめでとうございました。

※　表彰をうけたみなさん，おめでとうございました。

１０月４日（火）

今日は，交通安全教室を実施しました。宇都宮市役所生活安心課の金田様と柿崎様にお越しいただき，道路の基本的なルールや飛び出しの危険性，自転車の安全な乗り方，ヘルメット着用の大切さなどについて教えていただきました。交通安全教室のねらいは，子供たちが登下校や家庭生活において交通ルールを守り，正しい行動がとれるようにすることです。今日の学習を通して，子供たちは交通ルールの理解を深め，自分の命は自分で守ろうとする安全意識を高めていました。

「一つの命，大切に！」　有意義な交通安全教室になりました。

※　大切な命は，自分で守ります！

９月２９日（木）

今日は久しぶりにロング昼休みがありました。待ちに待ったロング昼休みです。時間になると，子供たちは一斉に校庭に飛び出していきました。そして，友達と仲よく遊んだり，陸上の練習に取り組んだり，責任をもって委員会の仕事を行ったりと，それそれの昼休みを過ごしていました。秋晴れの中，子供たちは楽しく有意義な時間を過ごすことができました。

【友達と楽しくドッジボール】

【元気にサッカー】

【仲よくみんなでドロケイ】

【木陰で団らん】

【走り幅跳びの自主練習】　

【走り高跳びの自主練習】

【体調に合わせて静かに読書】

【委員会の仕事，さすが高学年生！】

【休み時間の後，校庭に落ちていたボールを片付けてくれたやさしい５年生】

※　大満足なロング昼休みでした。

９月２８日（水）

今日は１年生，４年生，６年生の授業をご紹介します。

１年生は，算数で「はこのかたち」の勉強をしました。見えない箱を手触りで当てるゲームを取り入れ，クイズ形式で授業を進めました。子供たちは楽しく，実感を伴いながら箱の特徴について学ぶことができました。

４年生は，タブレット端末を使って授業を行いました。係活動の話合いでは，活動の振り返りなどをスムーズに進めていました。また算数では，進度に合わせ計算練習や練習問題などに意欲的に取り組んでいました。

６年生は，算数で「円の面積」を学習しました。個々の実態に合わせて行う習熟度別学習を実施し，６年生を３つのグループに分け，担任と学力向上教員が連携・協力しながら授業を進めていました。子供たちは，課題解決に向け真剣に学習に取り組みました。さらに，難しい問題にも積極的に挑戦する姿もみられました。

【１年生】　算数「はこのかたち」

【４年生】　タブレット端末の活用

【６年生】　算数「円の面積」

※　真剣に学習に取り組んでいます！

９月２７日（火）

今日は気持ちよい天候のもと行われた体育の授業の様子をご紹介します。

２年生と３年生は，鉄棒運動に取り組みました。鉄棒検定カードを使いながら，自分の目標を設定し，一生懸命練習していました。目標を達成したときの子供たちのピカピカの笑顔が印象的でした。

６年生は走り幅跳びに取り組みました。跳び箱を利用しながら高く遠くへ踏み切る練習などを取り入れ，記録更新をめざしがんばりました。力強い跳躍をみせてくれて「さすが６年生」という感じでした。

これからも子供たちがスポーツの秋を満喫できるよう，教育活動の充実をめざしていきたいと考えています。

 【２年生】

【３年生】

【６年生】 

※　スポーツの秋を満喫しました。

９月２１日（水）

台風１４号による臨時休校が明け，学校に子供たちの元気な声が戻ってきました。今日は子供たちが真剣に取り組んでいる授業の様子をご紹介します。

２年生は算数で「三角形と四角形」を学習しました。教員２名が協力して授業を進め，子供たちに分かる授業を提供していました。３年生は算数で「円」を学習しました。子供たちはコンパスで上手に作図し，円の性質について積極的に学んでいました。５年生は体育で「高跳び」を学習しました。各自の目標を達成するために，一生懸命練習に励んでいました。６年生は学級活動で「修学旅行」の話合いを行いました。修学旅行の目標や約束を確認し，活動内容を真剣に話し合っていました。

※　今日も一生懸命勉強に励みました。

９月１６日（金）

今日は図画工作を中心に取り組んでいる学校課題研究についてご紹介します。

本校は小学校教育研究会宇都宮支部から図画工作科の研究指定を受け，研究主題「主体的に取り組み　共に学び合う児童の育成」をめざし研究を進めています。子供たちは図工の時間や，朝の学習の時間の「アートタイム」の活動などに意欲的に取り組み，造形的な見方・考え方や生活の中の形や色などと豊かに関わる力を伸ばしています。

１０月には５年生，１１月には３・４年生が市教育委員会や市内の小学校教員に授業を公開します。子供たちが主体的に学習に取り組み，自分の想いを生き生きと表現している姿を多くの参観者にみてもらえるよう，指導力の向上に努めていきたいと考えています。

【１年生】　大切に育てたアサガオのつるを使って，リースを作りました。

【２年生】　図画工作の作品

【３年生】　図画工作の作品

【４年生】　アートタイムで作成した作品

【５年生】　図画工作の作品

【６年生】　アートタイムで作成した作品

※　楽しく造形活動に取り組んでいます！

９月１５日（木）

今日は「登校指導」と「あいさつ運動」を行いました。

登校指導では，朝のお忙しい中，たくさんの保護者の皆様に登校班の付き添いや見守り等のご協力をいただき，本当にありがとうございました。

あいさつ運動では，本日担当の４年生が昇降口に立ち，大きな声で元気にあいさつ運動をしてくれました。新調した「あいさつ運動の旗」や「あいさつたすき」の効果もあり，いつもより活気のあるあいさつ運動になりました。

子供たちのおかげで明るいあいさつが学校に響きわたり，気持ちのよい一日がスタートできました。

※　「あいさつ」で，明るい一日がスタートしました。

９月１４日（水）

朝のザウルスキッズタイムの時間に音楽集会を行いました。コロナウイルス感染防止のため，校内放送を使用し教室での実施となりましたが，子供たちは曲に合わせてリズムをとったり，手拍子をうったりと楽しく活動していました。

これからもコロナを意識した生活は続きますが，学校では感染症対策を講じながら教育活動を進め，子供たちに「生きる力」を育んでいきたいと考えています。

【音楽集会の様子】

【校内音楽研修】　子供たちが楽しく学べるよう，音楽研修を行いました。

※　音楽のおかげで，気持ちよい一日がスタートしました。

９月１２日（月）

今日は不審者侵入を想定した避難訓練を行いました。訓練の目的は，不審者に対して連携を図りながら児童の安全を守るために迅速・適切に行動できるようにすること（教員），自分の身を守るために指示に従い，落ち着いて安全な行動がとれるようにすること（児童）です。宇都宮中央警察署警察スクールサポーターの小原澤様にお越しいただき，不審者への対応方法や避難する際の留意点などを教えていただきました。子供たちは今日の避難訓練を通して，「おかしもち」や「いかのおすし」の約束をしっかり守り，自分の命は自分で守るという気持ちを高めていました。

【不審者が教室に侵入してきました】

【職員が不審者対応に向かいます】

【児童は安全な場所に避難します】

【警察スクールサポーター小原澤先生のお話を聞きました】

※　大切な自分の命は，自分で守ります！ 

９月９日（金）

夏休みが明けて，約1週間が過ぎました。子供たちは生活のリズムを取り戻し，楽しく元気に学校生活を送っています。今日は１年生から４年生までの授業の様子をご紹介します。

１年生は図画工作でふわふわ動くおもちゃ作りを行いました。２年生は体育で元気に運動しました。３年生は理科でタブレットを使いながら昆虫について調べました。４年生は算数で図形の学習を行いました。どの学年の子供たちも，落ち着いて一生懸命学習に取り組んでいました。

 【１年生】　楽しい図工，工夫しておもちゃを作りました

【２年生】　元気に走り回った体育の時間

【３年生】　理科，タブレットを使って昆虫調べ

【４年生】　算数，紙を切って調べた図形の学習

※　勉強を一生懸命がんばっています！

９月８日（木）

今日は外国語の授業の様子をご紹介します。外国語の授業は，担任とＡＬＴが協力して授業づくりを行います。子供たちが楽しく，分かりやすく学べるよう，学習内容や授業の進め方，使用する教材などを相談し，よりよい授業をめざします。今日の授業では，掲示物やデジタル教材を使いながら，授業を分かりやすく進めていました。さらに，ゲームや子供同士のコミュニケーション活動を取り入れることで，楽しく授業を進めていました。

グローバル化が進展する今日，外国語の重要性はますます高まっています。小学校段階から外国語教育の充実に取り組んでいきたいと考えています。

※　楽しく外国語を学んでいます。

９月７日（水）

今日は「いじめゼロ児童集会」を給食の時間にテレビ放送を利用して行いました。

９月は「いじめゼロ強化月間」になっており，いじめ根絶をめざし，様々な取組を行っています。例えば，いじめ根絶スローガンの掲示，いじめゼロ標語の募集，なやみ相談ポストの設置，代表委員会の呼びかけなどです。。

本日の全校集会も代表委員が中心となって計画したもので，「いじめのない楽しい学校をみんなでつくっていこう！」と力強く呼びかけていました。すばらしい企画を考え，一生懸命準備を進めてきてくれた代表委員のみなさん，ありがとうございました。

みんなで協力し「いじめ」のない中央小学校をめざしていきます。

【代表委員会】　どのような集会にするか話し合いました。

【いじめゼロ全校集会】　給食の時間にテレビ放送を使って実施しました。

【いじめゼロ標語】　全児童が標語を考え，廊下に掲示しました。

※　「いじめ」のない，楽しい学校をめざします！

９月６日（火）

今日は宇都宮人権擁護委員協議会から　山田葉子先生　にお越しいただき，３年生が「人権に関する授業」を行いました。山田先生には，子供が書いた作文を基につくられたＤＶＤを使いながら，高齢者を大切にすることの大切さや親切をする際には勇気が必要なことなどを教えていただきました。子供たちは，これまでの自分の経験を振り返りながら，一人一人の大切な人権を尊重していきたいという気持ちを高めていました。

※　一人ひとりの人権を大切にしたいと思います。

９月２日（金）

今日は４名のボランティアにお越しいただき，夏休みに子供たちが一生懸命取り組んだ作品の整理や審査会への応募手続きなどをしていただきました。夏休み明けは業務が集中し，特に学級担任にとってはたいへん多忙な時期となります。そのため，夏休み作品ボランティアの皆様の協力は，たいへんありがたく，本当に助かっております。

このように，中央小学校は，保護者の皆様，地域の皆様に支えられている学校です。これからも「子供たちの笑顔」のためにご支援をよろしくお願いいたします。

※　ボランティアの皆様，ありがとうございました。

９月１日（木）

今日は「委員会活動」が行われました。委員会活動の目的は，児童同士が協力し，学校生活の充実と向上を目指すことです。夏休み明けで久しぶりの活動となりましたが，高学年の子供たちは，自分たちの学校をよりよくしようと自主的・意欲的に活動していました。

このような教育活動を意図的・計画的に行うことで，子供たちに「たくましさ」や「生きる力」を育んでいきたいと考えています。

【健康委員会】　運動用具の点検やコロナに感染しないよう環境整備を行いました。

【図書委員会】　楽しいイベントを計画し，賞品のチケットフォルダーを作成しました。

【給食・環境委員会】　給食のクイズや環境を守るために節電等の方法を考えました。

【集会・放送委員会】　明るい学校をめざし，「いじめゼロ集会」について話し合いました。

【飼育・栽培委員会】　学校が明るくなるように，心を込めて花を植えました。

※　すてきな学校を，わたしたちでつくります！

８月３１日（水）

夏休み明け，第２日目。今日は子供たちが大好きな水曜日です。なぜなら，水曜日にはロング昼休みが設定されており，友達と思う存分楽しく遊べるからです。

子供たちが元気に遊んでいる様子，授業をがんばっている様子，おいしい給食の時間の様子をご紹介します。

 【友達と楽しく遊びました】

【一生懸命，学習に取り組みました】

【おいしい給食も始まりました】

※　今日も一日，楽しかったです！

８月３０日（火）

ながい夏休みが終わり，学校には明るく元気な子供たちの声がもどってきました。子供たちは，①計画を立て規則正しい生活を送ること，②安全に気を付けて生活すること，の２つの約束をしっかり守り，有意義な夏休みを送ることができました。これも，保護者の皆様，地域の皆様のご協力のおかげと感謝しております。本当にありがとうございました。

　さあ，今日から学校が再開します。１０月７日には１学期の終業式を迎えます。それまでの約１ヵ月間「①１学期のまとめをがんばる，②友だちと仲よくする，③コロナウイルスに気を付ける」の３つの約束をしっかり守り，充実した学校生活が送れるようみんなでがんばっていきましょう。「がんばろう，ザウルスキッズ！」

【元気に登校】

【夏休み明け全校集会（オンライン）】

【１年生】

【２年生】

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】

【夏休みの作品】

※　楽しい学校がスタートしました。さあ，がんばるぞ！

７月２２日（金）

明日から，子供たちが待ちに待った夏休みが始まります。夏休みを迎えるにあたって，全校集会を行いました。まず，学校長から，楽しい夏休みにするために，①計画を立て有意義に過ごすこと，②安全に気を付けて生活すること，の２つのお願いがありました。次に，児童指導主任から，交通安全に気を付けること，帰宅時刻を守ること，コロナ感染対策などの具体的な指導がありました。

コロナウイルス感染症が拡大しているため，オンラインでの実施となりましたが，子供たちは真剣に話を聞き，充実した夏休みにしようと意欲を高めていました。子供たちにとって，３８日間の夏休みが安全で有意義なものになることを願っています。

※　楽しい夏休みをお過ごしください！

７月２０日（水）

５年生が熱中症に関する授業を行いました。，宇都宮市教育委員会が推奨する大塚製薬作成の教材を使いながら，熱中症になってしまう体の仕組みや熱中症にならないための注意点，熱中症になってしまったときの処置の方法などを詳しく学習しました。

近年、学校における熱中症事故は毎年5,000 件程度発生しています。気候変動の影響を考慮すると、今後も熱中症の増加が予想されます。これから夏休みを迎えますが，子供も大人も熱中症に気を付け，楽しい夏休みを過ごしてほしいと思います。

 ＜熱中症予防の原則＞

①暑いとき、無理な運動は事故のもと　②急な暑さに要注意　　③失われる水と塩分を取り戻そう　④薄着スタイルでさわやかに　⑤体調不良は事故のもと

※　熱中症に気を付けて，楽しい夏休みを過ごします。

7月１９日（火）

６年生が着衣泳を行いました。海や川に落ちたときの対処方法を学ぶために、服を着たままプールに入り，水の中での動きにくさを確認したり，様々な浮き方を学習したりしました。

授業は、服を着たまま海や川に落ちたという想定で行われ、子供たちは濡れた服の重さを体感しました。また、救助を待つまでの間、ペットボトルを体に当てて浮く方法も学びました。

児童からは「ペットボトルで体が浮くことが分かった」「浮いて待つことの大切さが分かった」などの声が聞かれました。

もうすぐ夏休みが始まります。万が一のとき，今日の学習が役立てばと思います。

※　自分の命は，自分で守ります。

７月１５日（金）

３年生と６年生が外部から講師を招き，出前講座を実施しました。

３年生は学級活動「食に関する指導」で，おやつに焦点をあてた学習を行いました。カルビースナックスクールから３名の先生にお越しいただき，おやつを食べる目的やおやつの量，食べる時間のポイントなどを楽しく教えていただきました。

６年生は学級活動で「たばこに関する健康教室」を行いました。宇都宮市保健所健康増進課から先生にお越しいただき，たばこの成分や健康に及ぼす影響などについて，写真や模型を使いながら分かりやすく教えていただきました。

このように，本校では外部機関と連携・協力しながら教育活動を進めています。この学習が，子供たちの確かな学びにつながってくれたらと願っています。

【３年生　おやつをテーマにした学習】

【６年生　たばこの害について学びました】

※　専門的な話が聞けて，理解が深まりました。

７月１４日（木）

今日は，夏休み前最後のクラブ活動を行いました。子供たちは，興味・関心ある課題の追究をめざし，意欲的に活動に取り組んでいました。各クラブの活動の様子をご紹介します。

【科学クラブは，振動でプロペラが回る工作を作り，科学の不思議を楽しみました】

【パソコンクラブは，画像を取り込みながらオリジナル名刺づくりに取り組みました】

【手芸クラブは，いろいろな材料を用意しお気に入りの小物づくりに取り組みました】

【イラストクラブは，好きなキャラクターを選び上手にスケッチしました】

【スポーツクラブは，バトミントン大会を開き，チームで協力しながら勝利をめざしました】

※　どのクラブも，仲よく，楽しく，意欲的に活動していました。

７月１３日（水）

今年度２回目の縦割り班での共有遊びを行いました。ロング昼休みの時間を利用し，１年生から６年生まで全校児童がなかよし班ごとに仲よく，楽しく活動しました。雨のため，残念ながら校庭で遊ぶことはできませんでしたが，６年生が室内でもできる活動を考えてくれたおかげで，安全に楽しく活動することができました。

小規模校という本校の強みを生かし，これからも異学年の児童同士が交流する活動などを大切にしながら，子供たちに豊かな心を育んでいきたいと考えています。

【最初に６年生が活動の説明をします】 

【いよいよ楽しい活動が始まりました】 

※　縦割り班で楽しく活動し，みんなの絆が深まりました。

７月１２日（火）

宇都宮市教育委員会の高橋先生を講師にお招きし，授業研究会を実施しました。６年生が図画工作「ひびきあう形と色を求めて」の授業を公開し，よりよい指導法や授業展開の工夫などについて校内研修を行いました。授業では，子供たちは作品のイメージをふくらませ，形や色の組み合わせ，そこから生まれるバランスなどに着目しながら作品づくりに没頭していました。また，授業後半にはタブレットを活用し，作品を記録したり，次時の見通しを記述したりしていました。講師の髙橋先生からは，「子供たちの発想が豊かですばらしい」「タブレットを効果的に活用していて感心する」などのお褒めの言葉をいただきました。

１１月には本校を会場として，宇都宮市小学校教育研究会図画工作部会が開催されます。子供たちが生き生きと表現活動に取り組めるよう，私たち教員も更なる指導力の向上をめざしていきたいと考えています。

【今日のめあてを確認し，楽しい授業が始まりました】

【友達とそれぞれの作品のよさについて話し合い，イメージをふくらませました】

【自分の作品を撮影し，今後の学習に役立てます】

【次の時間の計画や工夫することなどをメモします】

【放課後，授業研究会を行いました】

【最後に，高橋先生からご指導をいただきました】

※　子供も，教員も，一生懸命に学んでいます。

7月１１日（月）

あと２週間ほどで，子供たちが楽しみにしている夏休みがやってきます。子供たちは，楽しい夏休みが迎えられるよう，水泳検定や委員会の仕事，学級の係活動，清掃活動などに一生懸命取り組んでいます。学校も，子供たちにとって有意義な夏休みとなるよう，発達の段階に応じた指導を確実に行っていきたいと考えています。

 【一生懸命水泳検定に取り組んでいます。めざせ，目標達成！】

【1年生にとっては，初めての水泳検定になります。みんなとても上手です。】

【栽培委員会：草むしりや水やりをしっかり行っています。】

【図書委員会：本の貸し出しを行っています。夏休みには一人5冊まで借りられます。】

【夏休み前清掃強化週間を実施しました。学校がピッカピカになりました。】

【もちろん，勉強もがんばっています！】

※　楽しい夏休みに向け，ラストスパートでがんばります！

７月７日（木）

３年生が「歯の健康教室」を行いました。初めに，本校の校医でもある歯科医の須田先生からお話を聞きました。虫歯になるまでの仕組みや，歯磨きをしっかりすることの大切さなどを教えていただきました。特に，「なが～く，ゆっくり，やさしく」という歯磨きのコツが印象に残りました。その後，歯科衛生士の先生から，正しいブラッシングの仕方について，丁寧に教えていただきました。

歯は，一生使う大切なものです。ご家庭でもお子様から話を聞いて，みんなで正しい歯磨きをしてみてはいかがでしょうか。今日の学習が，正しい歯磨きの習慣化につながってくれることを願っています。

※　大切な歯は，自分で守ります。

７月６日（水）

新型コロナウイルス感染症の感染状況が悪化しており，子供たちの感染が心配な状況になってきました。コロナ禍での生活も３年目を迎え，社会は規制緩和の方向へと進んでいますが，そういった流れを踏まえながらも，学校は子供たちの健康への配慮を緩めることなく，安全安心な学校生活を保障しなければならないと考えております。学校はこれまでも継続して感染拡大防止の取組を行ってきましたが，改めて学校の感染症対策についてご紹介します。

【休み時間には，しっかり手洗いうがい】

【距離をとり，換気をしながら授業に集中】

【間隔をとりながら，静かに検診】

【集会活動はテレビ放送を活用】

【きちんと並んで静かに配膳】

【食べ物に感謝しながら静かに黙食】

※　気を抜かず，感染症対策を続けています。

7月５日（火）

２年生の算数の授業を紹介します。「１００より大きい数」の学習で，「１２０－３０の計算のしかた」を考えました。子供たちは，これまでに学習したことを思い出しながら，様々な方法で計算方法を考え，意欲的に発表していました。この学習では，十進位取り記数法による数の表し方や１０を１つのまとまりと捉える単位の考え方を育てていきます。

今日の学習が，子供たちの数学的な見方・考え方の育成につながることを期待しています。

 ※１０のまとまりのいくつ分と考えると，簡単に答えを出すことができました。

今年も６年生の「未来体験学習」が実施され，学校周辺の施設や商店のご協力をいただき職業体験学習を行いました。この学習のねらいは，職業体験を通して，働くことの素晴らしさや尊さを実感し，将来に向けて夢や希望がもてるようにすること。地域の方々との交流を通して，地域のよさを知り，地域への愛情を深めることです。子供たちは，自分の興味・関心のある職業を選び，一生懸命職場体験活動に取り組んでいました。今日の学習が，子供たちの夢を広げたり，働くことへの価値観を高めたりすることで，社会的自立の助けになればと思います。

ご協力いただいた地域の皆様，子供たちの様子を温かく見守ってくださった保護者の皆様，本当にありがとうございました。

 ※「夢」が広がる，未来体験学習になりました。

７月１日（金）

教員の指導力向上をめざし校内研修を実施しました。６年１組が研究授業を行い，図画工作「ひびき合う形と色を求めて」を公開しました。子供たちは，色の組み合わせやグラデーションなどを工夫しながらイメージをふくらませ，一生懸命作品づくりに取り組みました。また，授業後半には，タブレット端末を使って自分の作品を記録したり，工夫したことよくできたことなどをメモしたりして，これからの作品づくりの見通しを立てていました。放課後には，「分かる授業づくり」をテーマに授業研究会を行いました。

子供たちのイメージがどんどん膨らみ，世界にひとつしかない自分らしい作品がつくれるようにするためにはどのような指導が適切なのか研修を深め，教員の指導力の向上をめざしていきたいと考えています。

※　子供たちのイメージがどんどん膨らみ，素晴らしい作品にバージョンアップしてきました。

６月３０日（木）

今日は，３回目のクラブ活動がありました。子供たちは，異学年の児童同士で協力しながら，共通の興味・関心を追求する探求活動に，楽しそうに取り組んでいました。各クラブの活動を紹介します。科学クラブは，空気鉄砲づくりを通して，空気の収縮や膨張について楽しく学びました。スポーツクラブは，プールで水中バスケットを行い，みんな全力でゴールをめざしていました。手芸・調理クラブは，感染症に気を付けながら自分たちで考えたスペシャルデザートづくりに取り組みました。パソコンクラブは，ボランティアの影山さんのご指導を受けながら，オリジナルの名刺づくりに取り組みました。イラストクラブは，自分の好きなキャラクターを選び，上手にイラストを描いていました。

みんな，楽しそうに活動していました。

【科学クラブ　空気鉄砲づくり】

【スポーツクラブ　水中バスケット】

【手芸・調理クラブ　スペシャルデザートづくり】

【パソコンクラブ　オリジナル名刺づくり】

【イラストクラブ　好きなキャラクターづくり】

 ※　自分の興味・関心を，思う存分追求しました。

６月２９日（水）

４年生が総合的な学習の時間で栃木県庁へ校外学習に行きました。「ふるさと栃木を紹介しよう」というテーマで，栃木県の自慢できることを中心に調べ学習を行いました。子供たちは，意欲的に栃木県の歴史や文化，産業，自然などを学びました。職員の方の説明をよく聞き，大切なことはメモをとるなど，自分の課題解決に向け一生懸命に取り組む姿がみられました。

また，県議会が行われる会議室や普段は見学できない危機管理室，歴史と伝統のある昭和館なども見学することができました。今日の校外学習は，子供たちにとってたいへん貴重な体験となりました。そして，今日の学習を通して，栃木県がますます好きになりました。

※「ふるさと」の理解が深まり，栃木県がますます好きになりました。

６月２８日（火）

今日は，日頃お世話になっているボランティアの皆様をご紹介します。

まず，読み聞かせボランティアの皆様です。月に２回，朝の読み聞かせをしてくれます。子供たちは，朝の読み聞かせを楽しみにしており，今日行われた読み聞かせでもボランティアの話を真剣に聞きながら，本の世界を楽しんでいました。

次に，書写ボランティアの紹介です。５，６年生の書写の時間には板垣さんが授業に参加し，教員と連携・協力しながら指導にあたってくれています。板垣先生の丁寧なご指導のおかげで，子供たちはみるみる上達し，書写が大好きになりました。

最後に，学生ボランティアの紹介です。毎週火曜日に宇都宮大学の青木さんが，学生ボランティアとして授業の手伝いをしてくれています。青木先生は将来教員を目指しており，一生懸命授業の手伝いをしながら，教員の仕事について学んでいます。

このように，多くの方々に支えられ，充実した教育活動が進められています。ボランティアの皆様，本当にありがとうございます。

【’読み聞かせボランティアの皆様】

【書写ボランティアの板垣さん】

【学生ボランティアの青木さん】

※　ボランティアの皆様，本当にありがとうございます。おかげで，勉強がさらに楽しくなりました。

６月２７日（月）

今日は，５年生が宇都宮市花と緑のまちづくり推進協議会主催の「まちなか花壇」活動に参加しました。まちなか花壇活動の目的は，中心市街地の一層の緑空間を創出するため，企業・地権者と協力し，花壇を設置することで，景観の向上と緑化意識の醸成を図ることです。子供たちは，きれいで住みやすい宇都宮市になるよう願いを込め，一生懸命花を植えました。また，１０月の「いちご一会とちぎ国体」に来県される方々へのメッセージも，心を込めて書きました。テレビ局が取材に来てくれたり，とちまるくんが応援に来てくれたりと，子供たちにとって忘れられない楽しい活動となりました。

１０月には国体にお越しいただいた皆様を，子供たちが心を込めて植えた花々が，笑顔でお迎えしてくれることでしょう。

【始めに担当の方から説明をいただきました】

【みんなで協力して花を植えました】

【国体で栃木県に来られる方へ，メッセージを書きました】

【栃木県のよいところをたくさん紹介しました】

【きれいな花壇が完成しました】

【とちまるくんも，応援に来てくれました】

【テレビ局の取材も受けました】

【笑顔あふれる「まちなか花壇活動」になりました】

※　花いっぱい，魅力いっぱい，わたしたちの大好きな宇都宮！

６月２４日（金）

本校の卒業生で，白鴎大学４年児童教育専攻の粕田さんの２週間の教育実習が本日で終了しました。６年１組を中心に授業を行ったり，他の学年の授業を参観したりと，充実した教育実習になりました。また，子供たちにとっても，粕田先生との触れ合いを通して多くのことを学ぶことができました。教育実習の目的は，将来教員になることをめざし，大学で習得した知識や理論を教育現場で実践することで，教育活動全般において理解を深めることです。ザウルスキッズとの触れ合いを通して，粕田先生がさらに成長し，素晴らしい先生になってくれることを心から祈っています。粕田先生，２週間，たいへんお疲れ様でした。

 【6年1組で授業を行いました】

【いろいろな学年の授業を参観しました】

【校内放送で，お別れのあいさつをしました】

※　粕田先生，ありがとうございました。素晴らしい先生になってくださいね。

６月２２日（水）

今年度２回目の授業参観，学級懇談会を行いました。授業参観では，子供たちは真剣に学習に取り組み，本時のねらいの達成に向け一生懸命努力していました。また，学級懇談会では，子供たちの４月からのがんばりや成長の様子について，担任より説明させていただきました。保護者の皆様には，授業参観や学級懇談会を通して，お子様の成長を実感していただけたのではないでしょうか。

新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため，今回も分散での実施となりましたが，保護者の皆様のご協力のおかげで，無事に終了することができました。ありがとうございました。あと一月で夏休みになりますが，子供たちが楽しい夏休みを迎えられるよう，計画的に指導を行っていきたいと思います。

【１年生　図画工作「チョッキンパでかざろう」】

【２年生　図画工作「いろいろもよう」】

【３年生　道徳「あいさつをすると」】

【４年生　道徳「雨のバス停留所で」】

【５年生　学級活動「携帯電話とインターネット」】

【６年生　道徳「ピアノの音が」】

【６年生　道徳「ばかじゃん」】

 ※　保護者の皆様，本日はありがとうございました。

６月２０日（月）

今日は天候に恵まれ，子供たちが楽しみにしているプール学習が行われました。

１年生は，水遊びの楽しさに触れ，水に親しむことをめざして，水の中を歩いたり走ったりする運動や，もぐったり浮いたりする運動に取り組みました。

５年生は，水泳運動の楽しさや喜びを味わいながら，泳ぎ方の技能を身に付けることを中心に，け伸びやバタ足，手の動かし方などを練習しました。

プール学習は，個々の技能の差が大きくでる学習になります。子供たちには，自分の能力に合った目標が設定できるよう支援していきます。そして，その目標が達成できるよう指導にあたりたいと考えています。

【しっかりと準備体操】

【シャワーを浴びます】

【いよいよプールに入ります】

【１年生は水の中を走ります】

【フロアマットが敷いてあるので，深くなくて安心です】

【輪くぐりにも挑戦しました】

【５年生は，け伸びやバタ足を練習しました】

【さすが５年生！　上手に泳いでいました】

※楽しいプール学習になりました。目標に向かって，がんばります！

６月１７日（金）

今日は，１年生「図画工作」，２年生「国語」，４年生「算数」の授業を紹介します。

１年生の授業は「さわってかくのきもちいい！」です。液体粘土に絵の具を混ぜてきれいな色を作り，指や手のひらを使いながら思いのままに自分の形を表現しました。そして，自分の作品のよさや友達の表現のおもしろさなどを楽しく話し合っていました。

２年生は「かたかなで書くことば」です。かたかなで書く語の種類にはどのようなものがあるか学習しました。そして，授業の最後には身の回りにあるかたかなをたくさん集める活動を行い，言語活動を楽しんでいました。

４年生は「わり算」です。（２けた）÷（２けた）の計算の仕方を考える授業で，答えの立て方に焦点をあて，どのように商を立てればよいかみんなで考えました。担任と学力向上担当教員が連携・協力し，分かりやすく授業を展開していました。

どの学年も，一生懸命学習に取り組んでいました。

【１年生　図画工作】

 【２年生　国語】

【４年生　算数】

※　みんな一生懸命に学習に取り組んでいます。

６月１６日（木）

今日は，４年生の外国語活動の時間を紹介します。外国語活動は，外国語による聞くこと，話すことの言語活動を通して，コミュニケーションを図る素地となる力を育成することをめざしています。今日の授業は，歌やＡＬＴとのやり取り，友達同士のコミュニケーション活動などを通して，曜日について学習を行いました。

授業を参観していただいた，宇都宮大学国際学部の湯澤先生からは，「子どもたちは，生き生きと楽しそうに外国語活動に取り組んでいますね。」とお褒めの言葉をいただきました。これからも，子供たちが積極的に外国語を用いてコミュニケーションが図れるよう，指導の充実をめざしていきたいと考えています。

※　みんな楽しく外国語を学んでいます。

６月１５日（水）

今日は，第１回児童集会を行いました。今年度のトップバッターは，図書委員会のみなさんです。中央小のみんなに読んでもらいたいお勧めの本の紹介をしてくれました。新型コロナウイルス感染症拡大防止のため，テレビ放送による児童集会となりましたが，子供たちは図書委員会の友達が紹介してくれる楽しい本の説明を集中して聞いていました。

この機会を利用し，子供たちにはたくさんの本に触れてほしいと思います。

※　図書委員会のみなさん，ありがとうございました。

６月１４日（火）

朝の読み聞かせが行われました。読み聞かせボランティアの皆様が，子供たちの発達の段階を考慮し，学年にあった本を選定し読み聞かせを行ってくださいました。本校では６月６日から１７日までの２週間，第１回校内読書週間とし，子供たちが進んで楽しく読書に取り組めるよう，様々な企画を計画しています。例えば，図書委員会による読み聞かせテレビ放送，お勧めの本の紹介，図書くじ引きゲームなどなど・・・。

ご家庭でもこの機会を利用し，読書をする時間を決め家族みんなで読書をするなど，本県で推奨している「家読（うちどく）」に取り組んでみてはいかがでしょうか。

【楽しい朝の読み聞かせ】

【図書委員会のアイディア溢れる楽しい企画】

※　楽しい読書活動を通して，「本大好き」な子供を育てます。 

６月１３日（月）

１年生が，出前講座（清掃について）を体験しました。２名の先生をお招きし，「なぜ掃除をする必要があるの？」「掃除をするとどんな効果があるの？」など，１年生の視点から分かりやすく丁寧に教えていただきました。本校も「掃除の時間」があり、子供たちは教室をはじめ様々な場所を掃除しています。しかし，清掃の目的や効果などをじっくり説明したり考えたりする機会は多くはありません。今日の学習を通して，子供たちの清掃についての理解を深めるとともに，さらに「掃除を一生懸命がんばろう！」という意欲を高めることができたようです。

【２名の先生に教えていただきました】

【掃除をする理由を説明していただきました】

【みんな真剣に学習しています】

【最後に認定証をいただきました】

【楽しい出前講座になりました】

【今日の清掃は，いつもよりしっかりできました】

※　これからも，掃除をがんばります。

６月８日（水）

本年度最初の避難訓練・引渡し訓練を行いました。避難訓練では，子どもたちは「お・は・ち・も・ち」の約束を守り，真剣に訓練に取り組むことができました。また，引渡し訓練では，保護者の皆様にご協力をいただき，安全で確実な引渡しを実施することができました。宇都宮市では，震度５強以上の地震が起きた場合には，保護者の皆様などにお子様の迎えをお願いし，安全に下校していただくことになっています。もし大きな地震が発生した場合には，今日の訓練を生かしスムーズな引渡しを行ってまいります。お忙しい中，児童を引取りに来てくださった皆様，ありがとうございました。

【「お・は・ち・も・ち」の約束をしっかり守ります】

【地震がきました。机の下に隠れます。】

【しゃべらずに，静かに避難します】

【避難場所に，静かに並びます】

【引渡し訓練が始まりました】

※　今日の訓練を生かし，自分の命は自分で守ります。

６月６日（月）

１年生がタブレットの使い方を学習しました。ＩＣＴ支援員の平山知加子先生と６年生が先生役になり，１年生にやさしく丁寧に使い方を教えてくれました。１年生にとっては，タブレットに触れる初めての学習となりましたが，先生の指示に従いながら一生懸命操作方法を学んでいました。ＧＩＧＡスクール構想は，１人１台端末，通信ネットワーク等の学校ＩＣＴ環境を整備・活用することで，「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」など教育の質を向上させることを目的としています。本校でも，タブレットの活用を意図的・計画的に進め，子供たちに必要とされる資質・能力を育んでいきたいと考えています。

 【ＩＣＴ支援員が丁寧に教えてくれました】

【６年生もやさしく教えてくれました】

【使い方が，だんだん分かってきました】 

 【最後にタブレットを片付けて，今日の学習は終了です】

※　楽しく学習が進められるよう，１人１台端末を活用していきます。

今週は５年生がプール清掃を行いました。来週から始まる水泳学習に向け，プールサイドを中心に一生懸命掃除をしてくれました。また，プールフロアは学校機動班の方々が機材を使いながらきれいに掃除してくださいました。おかげさまで，プールがピカピカになりました。水泳運動（水遊び）の目標は，低学年「水遊びを通して，水の中を移動したり，水にもぐったり浮いたりすること」，中学年「け伸びや初歩的な泳ぎをしたり，いろいろなもぐり方ら浮き方をすること」，高学年「クロール，平泳ぎ，背泳ぎを続けて長く泳いだり，水泳運動の心得を守って安全に気を配ること」などです。これらの目標が達成できるよう，そして子供たちが楽しく安全にプール学習が進められるよう，指導の充実に努めてまいります。

【みんなで協力してプール清掃をしました】

【学校機動班の皆様，ありがとうございました】

※　プールがピカピカになりました。５年生のみなさん，機動班の皆様，ありがとうございました！

６月２日（木）

今日は，全校生で新体力テストを行いました。新型コロナウイルス感染症の感染対策や熱中症対策を徹底しての実施となりましたが，子供たちは一生懸命跳んだり，投げたり，走ったりしていました。新体力テストの目的は，子供たちの運動能力の現状を把握することで体育指導に役立てたり，児童自身が自己の運動能力を知り進んで体力向上に取り組もうとする意欲を高めたりすることです。今日の結果を，今後の指導に役立てていきたいと思います。

※　今日のテストは縦割り班で行いましたが，６年生がリーダーシップを発揮し，下級生の面倒をよくみてくれたおかげでスムーズに測定を進めることができました。本当に立派な６年生です。

【全体指導でスポーツテストの約束を確認しました】

【準備体操をして，テスト開始です】

【最初にテストのやり方を教えてもらいました】

【５０メートル走の様子】

【立ち幅跳びの様子】

【ソフトボール投げの様子】

【反復横とびの様子】

【上体起こしの様子】

【長座体前屈の様子】

※　みんな一生懸命，がんばりました。６年生のみなさん，ありがとう！

６月１日（水）

ロング昼休みの時間を利用して，今年度最初の「縦割り班での共遊び」を行いました。この活動は，１年生から６年生まで縦割り班をつくり，班ごとに考えた楽しい遊びを行うものです。今日の活動では，へびおにやドッジボールなど１年生でも楽しめる遊びを高学年生が考え，楽しそうに実施することができました。異学年生が交流しながら活動することは，子供たちの社会性を身に付ける上でとても重要です。さらに，「楽しい学校づくり」のためにも非常に有効な取組です。児童数１７１名という本校の強みを生かし，これからも「縦割り班活動」の充実をめざしていきたいと考えています。

【それぞれの班の集合場所に集まります】

【６年生から，今日の活動について説明を聞きます】

【楽しい活動が始まりました】

※楽しい縦割り班活動になりました。次回も楽しみです。

５月３１日（火）

今日は職員研修で心肺蘇生法講習会を実施しました。宇都宮市消防局の職員を講師にお招きし，応急手当や救命処置について学びました。特に，救命処置では心肺蘇生法について詳しく説明してもらい，胸骨圧迫やＡＥＤの活用などの実践的な訓練も行いました。

これから，子供たちが待ちに待ったプール学習が始まります。子供たちが，楽しく，安全に水泳学習に取り組めるよう，準備を進めてまいります。

【宇都宮市中央消防署の２名の先生が指導してくださいました】

【心肺蘇生法とＡＥＤの使い方の手本を見せていただきました】

【心肺蘇生法の実習を行いました】

【２人１組になり，真剣に取り組みました】

【窒息の場合の対処法も教えていただきました】

※安全なプール学習のために，準備を進めていきます。

５月３０日（月）

２年生の生活科「町たんけん」を実施し，二荒山神社と釜川周辺の見学を行いました。二荒山神社では，神社の歴史や役割などを説明してもらい，子供たちは興味く耳を傾けていました。また，質問の時間には，疑問に思ったことやさらに詳しく聞きたいことなどを積極的に質問するなど，意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

生活科では，地域に関わる学習を通して，地域についての理解を深めること，そこで生活する人々との関わりを通して，社会性の基礎を養うことなどをねらいとしています。そして最終的には，地域に親しみや愛着をもつ児童の育成をめざしています。今日の学習を見ていると，子供たちはこのねらいに一歩近付いたように感じました。

【始めに先生と学習のねらいを確認し，町たんけんがスタートしました】

【オリオン通り探検中】

【探検中は，交通安全に気を付けます】

【長い階段を登ると，二荒山神社です。がんばって登りました。】

【二荒山神社に到着しました】

【二荒山神社の歴史や役割などについて教えていただきました】

【神社の中も見せていただきました】

【神社の中をグループで見学しました】

※二荒山神社のことが詳しくなりました。楽しい町たんけんなりました。