学校生活の様子をお知らせします。

青空が広がり，陽射しがまぶしく感じられます。4時間目の校庭では，4年生が体育の授業に，5年生が図画工作の授業に取り組んでいます。4年生は，ミニハードルを使って，障害物をリズミカルに走り越える練習をしています。体全体を使って元気に頑張っている姿を見るのは気持ちがいいです。5年生は，草花や樹木を見ながら絵を描いていました。黙々と取り組む姿が見られます。花弁や枝葉の様子をよく見ながら描いていました。色付けも工夫して行えると奥行きを感じられる作品に仕上がることでしょう。どのように仕上がっていくのか楽しみです。

音読発表会です。子供たちは，小グループごとに物語の一場面を音読します。一人一人，登場人物の役割を決めで，これまで練習を重ねてきました。他の児童は，それぞれグループのよさを感じ取って伝えています。よいところは，これからの学習にも生かしていきたいですね。

1年生が図書室で先生の話に耳を傾けています。きょうは1年生のあるクラスが図書室の使い方を学んでいるようです。バックを持っているので本を借りることができそうです。図書館司書の先生から，図書室での読書の仕方や本の借り方などの説明を聞きました。子供たちは，早く借りたい気持ちを抑えて静かに説明を聞いています。

いよいよ本を選ぶ時間になりました。じっくりと本を選んで，順番に貸し出しの手続きを済ませます。子供たちはどんな本を選んだのでしょう。家に帰ってから本を読むのが楽しみですね。

2年生の子供たちが「ぼかしあそび」をしています。クレヨンを使って色を塗り，ティッシュペーパーや型紙を使ってぼかしていきます。指を使っている子もいます。色の重なりや「ふわっ」とした感じが楽しいのですが，型紙を使うと，ぼかされた色の部分に直線的な図形が浮かび上がって，また違った雰囲気にもなります。子供たちは，試しながらぼかしてできた色の形や模様を楽しんでいます。

1年生が粘土の感触を楽しんでいます。丸めたり，のばしたり，つまんだり・・・。何度も掌で転がして丸い形をきれいに整えたり，塊からつまんで動物の耳をつくったりと，粘土の感触を味わいながら，形の変化を楽しんでいました。

4年生の道徳の授業です。自分の考えを紹介し合い，話し合っています。一人一人が課題にしっかり向き合って，互いの考えを伝え合うことで多様な考えに触れることができます。きょうのテーマは「正しいと思うことは自信をもって」ですが，子供たちには，これまでの自分を振り返り，友達とも考えを共有しながら行動変容への意欲を高めていってほしいと思います。

2年生の教室では生活科の授業中です。「1年生をむかえよう」がテーマです。子供たちは，1年生に教えてあげたいことやしてあげたいこと，どんなことをしたら喜んでもらえるかななど，自分たちの経験をもとに話し合っています。子供たちの机上のワークシートには，「なかよくあそんであげたい」「そうじのしかたをおしえたい」「本をよんであげたい」「あさがおをあげる」など，自分の考えがたくさん書いてありました。

1年生に紹介するために，2階，３階にはどんな教室があるかも確認しました。このクラスは3階にあるので，外の景色がよく見えます。子供たちは，いろいろなことを1年生に教えてあげられそうです。 

今年度最初の授業参観です。「校長先生，ぼくのお母さん来てる？」「私のママは？」「ママは髪が長くて…」と授業が始まる前から気になって仕方のない様子です。休み時間には元気に遊んで，汗びっしょりになって授業を受けようとしている子もいます。子供たちは，ちょっぴり緊張しながらも，集中して学習に取り組んでいるようでした。みんな頑張りましたね。

5年生が風景を描いています。テーマは「季節を感じて」です。子供たちは，木を見つめて葉の形や重なりの様子，幹や枝の太さ，ねじれて伸びる様子などを感じ取って描いています。手前に鉄棒やジャングルジムを描き，後方に見える木を大きく描こうとしたり，花壇の草花を前面に大きく描き，奥行きを感じながら木々の風景を描こうとしたりする子など，自分が描きたい構図を選びます。この後，色を付けていくようですが，完成まで丁寧に仕上げて，作品づくりをじっくりと楽しんでほしいです。

1年生の教室では算数の授業中です。2枚の絵を比べながら違いを見つけています。数の違いや形の違い，長さの違いなど，間違い探しのゲーム感覚で算数的な要素について気付き，表現の仕方にも慣れていきます。指をさして”ここ””，”あそこ”などと伝えるのではなく，何が”いくつ”と”いくつ”，”四角”と”三角”，”長い”と”短い”など，数量の概念を使って違いを伝えることは算数学習のスタートとして大切なことです。

指先まで”ピン”と伸びて，手の挙げ方が上手です。こちらのクラスでは，「みんなのランドセルはロッカーにしまえるかな？」という課題について考えていました。それぞれの個数を数えて比べたり，1対１で対応させるために線でつないで調べたりします。考え方や調べ方の基礎を学び，今後，新たな考えを導き出すための基盤としていくのです。

ロング昼休みの時間，たくさんの子供たちが校庭に出て遊んでいます。ドッジボールや中線ふみ，だるまさんがころんだ，鬼ごっこ・・・。先生も遊びの中に加わって汗を流します。あちらこちらから「あつーい」との声が聞こえてきます。

青空が広がり気温も上がります。子供たちも半袖，短パンの子が多くなりました。6年生が鬼ごっこをしているようです。4色のチーム戦のようですが，陣地（円）の使い方にはルールがあって，傍から見ているだけではよく分かりません。でも，子供たちは楽しそうです。元気いっぱいです。

作戦タイムの時間を経てゲームはさらに盛り上がります。運動量も豊富で，6年生ならではの思考も要します。作戦タイムでは，自ずとリードしていく児童が出始め，その子を中心に子供たちがつながります。チームを変えれば，たくさんの児童同士，体を動かしながら触れ合う機会が多くなります。新しい学年になってのこの時期，子供たちのつながりを深める有意義な活動です。

1年生はきょうから給食がスタートします。当番の子供たちは白衣を着て消毒をして並びます。一人一人，配膳の役割が決まったようです。学級の子供たちは，着席して順番が来るのを静かに待っています。さあ準備が整いました。給食のおいしさをじっくりと味わってくださいね。どうぞ召し上がれ。

3年生の学級をのぞいてみました。図画工作の学習です。「絵の具と水のハーモニー」，絵の具を使う最初の時間なので，絵の具の出し方や片づけ方など，しっかり学習します。子供たちは，パレットの使い方の約束を守り，色々な絵の具を使って色を混ぜ，水の量を調節しながら線や点を描いています。水をたくさん含ませて柔らかな感じを出したり，濃く目立つように混ぜる水の量を少なくしたりと，色の濃淡と併せて色の重なりの様子を楽しんでいます。

隣のクラスでは，学級活動の時間でしょうか。合言葉「やさしく　かしこく　たくましく」をもとに，具体的にどんなことをしていけばよいかを考えていました。机上をのぞいてみると，「元気にあいさつ！」「いっしょうけんめいに考える」など，子供たちが頑張ろうとしている気持ちが見られます。

6年生は「全国学力・学習状況調査」，４・５年生は「とちぎっ子学習状況調査」を実施しています。これらは，児童の学習の状況を把握，分析して一人一人の課題を明確にし，今後の学習に生かすものです。子供たちは，問題をよく読み，落ち着いて調査に臨んでいます。時間まで粘り強く考え抜いてほしいです。

4年生の毛筆の学習です。毛筆の学習は3年生から進めていますので，子供たちは用具の置き方や筆の扱い方などについてはよく理解し，速やかに準備が整いました。きょうは「羊」に挑戦です。姿勢よく，一筆一筆，慎重に書いている子が多いです。「筆を立てましょう。」と先生の言葉に，背筋もピンと伸びて再び用紙に向き合います。集中して取り組む時間を大切に，頑張ってほしいです。

5校時に離任式を行いました。14名の先生方が転任，退職されます。久しぶりに子供たちと対面して式を行うことができ，先生方の思いもより強く子供たちの心に届きます。代表の児童からは心温まる言葉が述べられ，花束に感謝の気持ちを添えて届けます。先生方，今まで大変お世話になりました。新天地でのご活躍を祈念申し上げます。

対面式に続いて登校班編制を行いました。朝，子供たちの登校を正門付近で迎えていると，歩道橋の階段を下りる1年生の様子を気遣い，班長さんがゆっくりと振り返りながら歩く姿が見られます。班長さんも頑張っています。1年生も笑顔で元気に挨拶をしてくれました。

登校班編制では，班長さんが1年生を迎えに行き，担当の先生が班のメンバーを一人一人確認していきます。班編制に当たっては地域の方々に大変お世話になっています。育成会，子供会の皆様のご尽力により，班編制がスムーズに行われております。また，日々，子供たちが安全に登校できるようご配慮をいただきありがとうございます。

対面式を行いました。1年生と上級生が顔合わせをします。6年生の代表児童がお迎えの言葉を述べます。「お兄さん，お姉さんがいるから心配しなくても大丈夫」と言葉をかけてくれました。また，おすすめの場所として図書室をあげ，1年生向けの楽しい本も紹介してくれました。これからの利用が楽しみですね。

1年生の皆さん，2年生から6年生までのお兄さん，お姉さんとたくさんお話をして，これからの学校生活を楽しみましょう！

入学式が行われました。6年生に手をつながれて新入生が入場します。ちょっぴり緊張した表情での入場です。担任の先生から一人一人名前を呼ばれて「ハイ！」と元気に立ちます。式から記念撮影まで，長時間にわたってみんな頑張りました。また，明日からもよろしくお願いします！今年度の1年生は116名，4学級でスタートです。

式後には，6年生が写真撮影の準備をしてくれました。きょうも6年生の活躍に助けられました。

6年生の子供たちが入学式の準備を進めます。協力して手際よく行動してくれているので，早めに準備が整いました。すみずみまで丁寧に掃き掃除をしたり，雑巾できれいに汚れを拭き取ったりと，生き生きと活動する6年生の姿に頼もしさを感じます。6年生の皆さん，ありがとう。明日もよろしくお願いします！

着任式と始業式を行いました。2年生以上の子供たちが一堂に会して，体育館で式を行いました。今年度は，新たに13名の先生方をお迎えしました。先生方を迎えるにあたっては，6年生の代表児童が「お迎えの言葉」を述べます。大勢の人の前でも堂々と言葉を伝えることができました。

続いて始業式です。始業式では，校長先生から本校の合言葉についての説明がありました。

「やさしく　かしこく　たくましく　笑顔あふれる　豊南小」

 一人一人がこの合言葉を念頭に置いて，充実した学校生活を送れるように子供たちを支援していきます。

表彰に続いて修了式を行いました。各学年の代表児童に修了証を渡しました。皆，堂々とした態度で受け取っています。次に1年生と5年生の代表児童が作文を発表しました。学習や生活について，1年間を振り返って頑張ったことや成長したと思えることなどについての発表を聞くことができました。

4月からは，それぞれに学年が1つずつ上がります。また，新たな目標に向けて元気に頑張ってほしいです！

教育長奨励賞の表彰と修了式を行いました。初めに表彰です。学校や地域で模範となる行いの見られた児童を表彰しました。全員がしっかりとした態度で表彰を受けることができました。これからの活躍にも期待です！

【5年生】

【4年生】

【3年生】

【2年生】

【1年生】

修了式の日が迫ってきました。きょうは，修了証を受け取る代表児童や作文を発表する児童の練習を行いました。歩き方や礼の仕方などについても確認しました。全校児童の前で，代表として行動したり発表したりすることは緊張することでしょうけれど，当日もしっかり役割を果たしてくれることと思います。

春分の日を過ぎて一段と暖かくなりました。学校も春の装いです。

104名の子供たちがこの学び舎を巣立っていきました。卒業証書を受け取る子供たちの表情は希望に満ち溢れ，キラキラと輝いています。大きなランドセルを背負い，正門をくぐったあの日から6年の年月が流れました。心も体も成長し，今，新たな一歩を踏み出そうとしています。振り返ると，それぞれにたくさんの思い出が蘇ってくることでしょう。ともに笑い，喜び，涙した友や家族，先生，地域の方々，皆さんの周りには，常に，支えてくれるたくさんの人たちがいることを忘れないでください。
さあ，卒業生の皆さん，思い切って新たな一歩を踏み出してください。そして，もし，悩み立ち止まることがあったらこの学び舎を思い出してください。そこには，皆さんを温かく迎え，靴紐を結び直して背中を押してくれる先生たちが待っています。
卒業おめでとう！

地域の皆様，これまで，子供たちにたくさんのご支援をいただきありがとうございました。心より感謝申し上げます。新たな世界に羽ばたいていく子供たちを，今後も温かく見守ってくださいましたら幸いです。本当にありがとうございました。

きょうは卒業生と在校生とのお別れの会がありました。卒業生が，大きな拍手に送られて在校生の間を歩きます。明日は，もう卒業式です。この後，5年生が会場の準備や6年生教室の装飾，校舎内の清掃を行ってくれました。すっかり準備も整いました。明日は思い出に残る卒業式にしたいです。

休み時間に，登校班ごとに整列して班長の確認を行いました。6年生がもうすぐ卒業するため，在校生に役割をバトンタッチします。6年生の皆さん，これまで，みんなの安全を見守ってくれてありがとうございました。卒業まであとわずかですが，新しい班長さんが，しっかり役割を果たせるように見守ってあげてくださいね。

１年生の教室をのぞいてみると，子供たちが絵を描いていました。１年間の思い出を絵に表しているようです。運動会やアサガオを育てたことなど，色々な場面が子供たちの心に残っているようですね。どの子も，集中して画用紙に筆を走らせている姿が印象的でした。

卒業式の予行を行いました。子供たちは意識を高くもって式に臨んでいます。卒業式まで残すところ数日ですが，思い残すことのないよう，学校生活を充実させてほしいです。

卒業式予行に先立ち，表彰の伝達を行いました。宮っ子心の教育表彰，宇都宮市青少年表彰，善行児童表彰，小学校6か年皆勤賞です。学校や地域に貢献し，その努力が認められての表彰です。一人一人が堂々と賞状を受け取ることができました。今後の更なる活躍が期待されます。

卒業を控えた6年生の同窓会入会式が行われました。本校は創立100年を超える歴史と伝統のある学校です。同窓会長様からは，昔の学校の様子や地域の様子について，地名の由来などにも触れて，興味深い話をうかがうことができました。代表児童が「・・・これから同窓会員の一員として，また，社会の一員として，しっかり社会に貢献できるよう努力していきたいと思っています。・・・」と挨拶を述べます。一人一人が本校を代表する子供たちです。自信と誇りをもって，たくましく自分の未来を切り拓いて成長してほしいです。

冒険活動教室1日目です。子供たちはオリエンテーリングを終え広場に集合しています。予定の集合時刻より早めに全員が集まれたようです。自然に触れ，友達とかかわり，互いに助け合って活動できたこと，振り返りの子供たちの発言からうかがい知ることができました。活動のねらいをしっかり理解して行動できる子供たちです。

「おなかすいたあー」そんな声も聞こえてきます。オリエンテーリングでたくさん歩いたのでしょう。昼食の時間が待ち遠しかったようです。子供たちは，班ごとにシートを広げて昼食の準備です。

ふと見上げると，雲一つない抜けるような青空。素晴らしい景色が広がっていますね。

午後は「登山」が予定されています。「あそこを登っていくのかあー」と，ちょっぴり不安な子も。天気は素晴らしいのですが花粉との戦いに頑張っている子もいます。自分の体調とよく相談をしながら，無理をせずに頑張ってほしいところです。きっと，登山でも，友達同士，励まし合って活動してくれることでしょう。

5年生の子供たちが冒険活動教室に出発します。明日まで，オリエンテーリングや登山など，教室では味わえない体験をしてきます。友達と協力して，積極的に挑戦して，楽しい思い出をたくさん作ってきてほしいと思います。

午前8時20分，子供たちは元気にバスに乗り込みました。いってらっしゃーい！

校庭から子供たちの元気な声が聞こえてきます。4年生がフットベースボールのゲーム中です。チームの中で声を掛け合って，ボールを蹴る方向や守る位置などを相談しながらゲームを進めています。応援にも熱が入ります。どちらのチームもがんばれ！

10時15分，チャイムと同時に子供たちが校庭に飛び出していきます。きょうは，気温も上がり穏やかな日になりました。半袖の子もちらほら見られます。春本番の陽気に子供たちも元気いっぱいです。

朝，6年生の子供たちが昇降口の掃き掃除をしてくれています。利用する児童数も多いので砂がたまりやすいのですが，6年生のおかげで気持ちよく1日をスタートすることができます。きょうは，5年生の子供たちが，6年生の掃除の様子を参観していました。引継ぎの準備が進められています。

きょうは青空の広がる穏やかな1日となっています。1年生の子供たちが，自分で植えた球根の観察をしていました。チューリップやヒヤシンス，クロッカス，ムスカリなど，春に咲く花が少しずつ花を開かせています。クロッカスやヒヤシンスは開花が早いようです。子供たちは，植木鉢をのぞき込んでは色を塗り，色を塗ってはまた観察します。丁寧にスケッチしている様子が見られました。毎日のように水やりをして，一生懸命に世話をした球根から芽が伸び，花を咲かせるのはうれしいことでしょうね。

卒業の日が迫ってきました。校舎内にも”おめでとう”の掲示物が見られるようになりました。

今年度最後の委員会活動が行われました。1年間を振り返って感想を共有したり，来年度の学校生活に向けて準備をしたりと，様々な取組が見られます。

保健委員会では，来年度から再開される昼食後の歯磨きについて，歯磨きの仕方を紹介する動画を撮影しています。

給食委員会では，給食再開後の新たな献立表を掲示しています。

図書委員会では，図書室の本の整理をしています。

広報掲示委員会では，1年間を振り返って6年生が感想を述べています。5年生から6年生へは，感謝の言葉を綴ったメッセージカードが贈られました。

「そろばん」の授業，1時間目です。この時間の学習のねらいは，そろばんの各部の名称，しくみ，数の表し方について理解することです。教室を参観したときには，子供たちは，先生が出す数をそろばんで表していました。そろばんを初めて目にするという子もいるでしょう。短い時間で操作の仕方に慣れていくのはなかなか大変です。子供たちは，互いに教え合って，数の入れ方やはらい方に慣れていきました。

給食の時間です。

きょうのメニューは，ヒレカツ，ボイルキャベツ，すまし汁，おいわいゼリー，赤飯，牛乳です。卒業お祝い献立になっています。え！？まだ2月なのに・・・。

実は，6年生は，きょうが小学校最後の給食になります。明日から給食室が空調設備設置工事に入るため，しばらく給食の提供はありません。再開されるのは卒業式が終わってからになるのです。「おいしい給食をありがとうございました。」と調理員さんに挨拶をする子供たちの姿も見られます。

「そっと見てね，ひみつの景色」，箱の中に子供たちのイメージした景色が広がります。子供たちの作品は完成に近づいているようですが，一つ一つのパーツを丁寧に形作っている子が多く，素敵な作品，楽しい作品がたくさん見られます。「空の上をイメージして」「草や花をイメージして」「雪の野原をイメージして」「花園をイメージして」・・・。箱には，いくつかのぞき穴がついていて，穴によって見られる景色が違うようです。子供たちは，作ってはのぞき，のぞいては作って作品を仕上げていました。完成したら，是非，箱の中をのぞいてみたいです！

6年生を送る会で代表の児童から説明がありましたが，今朝は，6年生が各クラスに入って，手縫いの雑巾をプレゼントしました。「学校をきれいにしてね」と優しく声を掛けながら在校生に渡します。刺しゅうの入った素敵な雑巾です。使うのがもったいないような気もしますが・・・・。

「のこぎりひいて，ザク，ザク，ザク」，角材をいろいろな形に切り取って，切り取った形をつなぎ合わせて作品をつくります。机の上には，子供たちが細かく切り取った角材がたくさん見られます。ここでは「のこぎりの使い方」を学びますが，たくさん切り取って大いに練習できたようですね。

さて，子供たちは，切り取った角材を思い思いに並べたり，重ねたり，組み合わせたりしています。「カニだあ！」「お城だあ！」と組み合わせた形を見ながらイメージを膨らませています。1つ1つを接着するには，断面を紙やすりで擦って平らにするなど，苦労もしているようですが，子供たちは「どんな形になりそうかな」と，作品づくりを楽しんでいるようです。

保健室前には保健委員会の子供たちが作成したメッセージカードが掲示されています。この時期は乾燥し，また寒暖差が大きく体調を崩す児童も増え始めます。卒業，進級を前に，元気に学校生活を送ってほしいと先生たちも願っているところです。

保健委員会でも，毎日，休み時間に「教室の窓を開け換気をしましょう」と呼び掛けたり，手洗い・うがいの大切さを伝えたりしています。保健室前の掲示も，そういった考えのもとに子供たちが作成したカードです。学校でも家でも実践できるよう心がけていきたいものですね。

「6年生を送る会」を実施しました。5年生が会の進行を務め，下級生をリードします。子供たちは，縦割り班ごとに教室に集まり，係の5年生の放送により活動します。6年生は，下級生からメダルやしおり，折り紙などのプレゼントを受け取ります。下級生は，これまで学校のリーダーとして頑張ってきた6年生に感謝の気持ちを伝えながら渡します。豊南小のよさは，優しくて親切な頼もしい6年生がたくさんいて，みんな仲良しなところです。

5年生の子供たちは，この日までに準備や練習を積み重ねてきました。子供たちが意欲的に自分の役割を果たそうと努力している姿が見られました。6年生からバトンを受け取る5年生の大きな仕事を子供たちはしっかりやり遂げることができました。頼もしい5年生の子供たちです。これからの活躍にも期待したいです。

短い時間でしたが，縦割り班で過ごす温かな雰囲気の漂う楽しい時間となりました。この日の昼休みには，上級生と一緒に長縄跳びを楽しむ1年生の姿も見られました。

理科室での実験の様子です。「水を熱したときに出る”あわ”の正体は何か」がテーマです。子供たちは，ビーカーに入れた水を熱して，出てきた”あわ”を袋に集めています。熱したときの袋の様子や袋の中に何がたまっているか，また，熱するのをやめて冷やされたときの袋の様子，ビーカーの水面の位置など，色々な情報を観察して確認していきます。子供たちは，何に着目して観察するのがよいのか，先生の指示をよく聞いて学習を深めています。観察したことを図と言葉でまとめ，この後，話合いにより考えを深めていきます。どんな意見が出されるのか楽しみですね。

4年生が板を組み合わせて鉛筆立てや小物入れなどの作品をつくっています。すでに，のこぎりで板材を切り取り，組み立ての段階に入っているようです。薄い板を組み合わせて箱型にするのは，なかなか工夫も必要のようですが，子供たちはそれぞれに頑張っています。箱のデザインを船の形にしたり，側面を動物の顔に似せたりするなどして，楽しみながら作業している様子です。完成が楽しみですね。