学校生活の様子をお知らせします。

　10/2（木）に，４年生がバスで，社会科で勉強している「ごみ」の学習に関連して，クリーンパーク茂原に社会科見学に行きました。施設の方から説明を受けながら，どんな施設があるのか，どのようにごみを処理しているのかについて様々な所を見学しました。実際にごみ処理場を見学したことで，ごみについての理解や関心がより深まったと思います。

　10/2（木）の朝の時間に，ボランティアおひさまの皆様に，読み聞かせをおこなっていただきました。学年にあった本を選んでいただいているので，どのクラスも集中して聞いていました。読み聞かせをきっかけに，更に本が好きになってほしいと思います。お忙しい中，御協力いただきまして，ありがとうございました。

　10/1（水）の給食は，おにぎりの日給食です。宇都宮市では，年に２回おにぎりとお弁当を持参することになっており，1回目はおにぎりです。ごはん以外のおかず，牛乳は給食で出ました。児童は自分で食べられる量や形，具材を考えておにぎりを持ってきて，おいしそうに食べていました。保護者の皆様，お忙しい中御協力いただきましてありがとうございました。

　今週は，地域学校園小中あいさつ運動週間です。9/30（火）の登校の時間に，陽北中から本校の卒業生が来校し，PTA会長様をはじめPTAの皆様，本校のあいさつ運動の児童と一緒に，後期1回目のあいさつ運動を行いました。日差しが強く暑さもありましたが，多くの中学生が正門前や昇降口前で元気にあいさつをしてくれました。本校児童も，うれしそうにまた照れながら，普段より元気にあいさつをすることができたと思います。秋空の良い天気の下，さわやかな1日のスタートがきれました。

　ご協力いただきました関係者の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

　5月に田植えをした稲が順調に成長し，5年生が稲刈りに行きました。地域の方のご厚意で，毎年，稲刈りを体験させていただいています。

　稲刈りのやり方を教わった後に，鎌を使って稲を刈りました。初めて体験する児童が多く，最初は戸惑いましたが，徐々に慣れてどんどん稲を刈っていました。機械使での稲刈りも見学でき，手作業での稲刈りの大変さを身をもって感じたと思います。

　今年は世間ではお米の話題が多かったので，児童は例年よりも自分事としてお米のことを学んだと思います。お米作りは様々な作業がありますが，田植えと稲刈りの作業だけでも，体験することができたことは，これから一生忘れることのできない貴重な経験になったと思います。

　地主様はじめ，引率いただいたボランティアの皆様，お忙しい中，暑い中御協力いただきまして，ありがとうございました。

　今日の給食は，むぎいりごはん，牛乳，セルフメキシカンライス，やさいたっぷりゼリー，はちみつレモンゼリーです。「やさいたっぷりスープ」は，夏休み前に地域学校園食育だよりで募集した「おすすめ野菜料理」に応募があったメニューです。2・３年生保護者様からのレシピで，おすすめポイントは「苦手な子もいるトマトやしいたけを，小さく切って食べやすくしている」「野菜のうまみが出て栄養満点」なところです。子ども達は，おいしそうに，喜んで食べていました。応募いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

　2時間目と３時間目の休み時間の，校庭での様子です。残暑がまだ続いていますが，この時間はまだ外で遊べています。友達や先生と，元気いっぱい，体を動かして遊んでいました。

　3年生が社会科の「わたしたちのくらしと市で働く人たち」の学習で，スーパーサンユー岩曽店様に御協力いただき，見学に行きました。スーパーマーケットではどんな売り場があるのか，どのような仕事をしているのか，どんな工夫をして商品を売っているのかなど，見たり，聞いたり，質問したりしました。実際に見学したことで，より理解が深まったと思います。店長様をはじめ従業員の皆様には，お忙しい中，子ども達のために御協力いただきありがとうございました。

　朝の時間に，第3回読み聞かせを，おひさまボランティアの皆様に行っていただきました。読み聞かせの皆様には，学年に合った本を選んでいただいているので，児童は集中して話を聞いていました。読み聞かせをきっかけにして，更に本を好きになってほしいと思っています。朝早くから，学校にお越しいただきましたボランティアの皆様，御協力いただきありがとうございました。

　学校では，いじめをおこさないために，5月と9月を「いじめゼロ強調月間」とし，さまざまな取組をおこなっています。その取組のひとつが，ハートフル朝会です。各クラスのいじめゼロ活動を，全校児童に紹介する活動です。朝の時間に，学年ごとにスライドで紹介しています。学年ごとの発表の機会をつくることで，１人１人が目的意識をもって活動し，他のクラスの取組を参考にして，いじめをしない，ゆるさない態度を育てていきます。

　9/8（月）の2・3時間目に，4年生が，近隣の企業のご支援により，SDGsの理解や実践に向けた意識を高める授業を行いました。SDGsには17の具体的な持続可能な開発目標が設定されています。子供たちもよく目にしていると思います。授業を通して，１つ１つの行動や考えがいろいろなSDGsにつながっていることが分かり，それらを大切にしていくことが自分たちの将来を豊かにし，将来の夢の実現につながっているということを学びました。

　今回の授業は，改めてSDGsについて考え，深めるきっかけを与えてくれたと思います。協力いただいた企業の皆様，ありがとうございました。

　今日は暑さも和らぎ，校庭で体育ができました。7月ぐらいから暑さのため，校庭での体育ができない日が続きましたが，久しぶりにさわやかな風の下で，児童はのびのびと体を動かしていました。

　夏休み中に，特別教室（図工室，家庭科室，理科室）にエアコンが入りました。今まで夏は暑くて，使えませんでしたが，これからは使用できます。教室のエアコンも，新しいものに更新されました。まだまだ残暑が厳しいですが，涼しい室内で，学習にしっかりと取り組んでいきます。

　9/1，夏休みが明け，学校が再開しました。学校に子ども達の元気な声が戻ってきました。

　夏休み明け朝会を，テレビを使って行いました。校長先生から，夏休み安全に楽しく過ごせましたか，「あいさつのコツ」の確認と，夏休み中に様々な人にあいさつをしっかりとできましたかなどの話がありました。それから，9/1防災の日の話がありました。地震や台風だけでななく，今年は暑さも災害級ですので，まだしっかりと熱中症対策を行っていきましょうとの話がありました。

　今後も，熱中症対策をしながら，しっかりと教育に取り組んでまいります。

　7/18の朝の時間に，夏休みを迎える会を，TV放送でおこないました。まず６年生の代表児童が，夏休み前までにがんばったことや夏休み中にがんばりたいことの作文を読みました。その次に校長先生から，夏休みに取り組んで欲しいことや気を付けること，「あいさつのコツ」などの話がありました。最後に，児童指導主任から，夏休み中に注意すること（水の事故や車・自転車の事故に気を付ける，お金の使い方に気を付ける，道路では遊ばない，さわがないなど）の指導がありました。

　４０日あまりの夏休みを，健康で，安全に，楽しく過ごして欲しいと思います。

　7/16（水）の4・5時間目に，2年３組と４年３組で道徳の研究授業を行いました。今年度，本校では，「主体的・対話的な学習を通して，よりよく生きる児童を育む道徳教育」 ～自分の考えをもち，生き方についての考えを深める授業づくり～ を研究テーマに，道徳の授業づくりに取り組んでいます。本年度最初の研究授業を行い，放課後は教科指導員の先生に，授業について御指導いただきました。

　今後も，子どもたちが主体的に考え、議論する道徳授業を目指して、学校全体で研究に取り組んでいきます。

　7/10（木）に5.6年生が着衣泳を行いました。スイミングスクールの先生3名にお越しいただき，学年ごとに行いました。着衣を着て泳ぐ大変さを実際に体験し，万が一の際には浮いてまつ大切さを学びました。川や海にいくことがある夏休み前に経験することができ，とても良い経験になったと思います。

　3年生が２時間目と３時間目に歯の健康教室を行いました。学校歯科医の先生と歯科衛生士さんの５名の方にお越しいただきました。２時間目にクラスごとに歯科衛生士さんから，虫歯になりやすい部分の話や染め出しの体験で実際に歯ブラシでブラッシングしました。３時間目は，学校歯科医の先生から，体育館でビデオや話を聞いて，歯の健康について学びました。これからも，更に自分の歯を大切にして欲しいと思います。

　7/4（金）に，５年生が，のざわ特別支援学校の児童と交流会を行いました。徒歩でのざわ特別支援学校に行き，体育館での，両校長先生のあいさつの後，５年生がクラスごとに発表をしました。歌やダンスの発表の後に，グループごとに話をしたり，車いすを押させてもらったりして，お互いに交流を深めました。学区内にありますので，これからも機会を設けて，交流していきたいと思います。

　7/2（水）の1～3時間目に，６年生が「平和の語り部事業」を行いました。戦後80年を迎え，先の大戦の各地域における戦争体験を次世代に語り継ぎ，戦争の悲惨さ、平和の尊さを伝えていくことを目的とする事業です。宇都宮市遺族会連合会の会長様と女性部長様にお越しいただいて，クラスごとに講和を聞きました。

　まず，80年前の暮らしや宇都宮空襲の状況をスライドを使ってお話いただいた後に，豊郷地区の戦争の状況や戦没者の遺族のお話を聞きました。児童は真剣にスライドを見たり，話を聞いたりしながら，戦争についての理解を深めていました。戦時中の物品や手紙なども見せていただきながら，戦争当時の生活についても知ることができました。

　遺族の方から直接講和を聞くことができ，戦争や平和について学び考える貴重な時間をなりました。関係者の皆様，御協力いただきまして，ありがとうございました。