学校生活の様子をお知らせします。

きょうは，県民の日のお祝い献立です。明治6年6月15日に，今の形の栃木県になりました。「モロのから揚げか好き！」という6年生からのリクエストです。モロは腐りにくいので，海から離れた栃木県では古くから食べられてきました。県内ではスパーなどで売られていますが，他県の人は知らない人も多いようです。切り身にすると骨がなく，肉のように食べやすいです。

デザートには「とちおとめのゼリー」がついています。ゼリーのふたには「ルリちゃん」が描かれています。ルリちゃんの好きな食べ物は「とちぎのいちご」と「かんぴょう巻き」だそうです。

きょうのメニューは，麦入りご飯，牛乳，モロのから揚げ，もやしとニラのごま和え，味噌汁，県民の日デザートです。栃木県産の食材がいっぱいですね。

きょうもおいしくいただきます！

3年生がリコーダーの扱い方について講習を受けています。専門の先生をお招きして，演奏のときに大切なこと，練習の仕方，心構えなどについて説明を聞きました。吹く息の強さや長く安定した音色を響かせるための練習，タンギングの大切さについて，実際に音を出していただきながら具体的に説明を聞きました。「水を入れたコップにストローをさして，ブクブク…と小さな泡が出るくらいがいいよ。」「10～15秒くらいは落ち着いてゆっくり息を吹けるようになるといいね。練習するとできるようになるよ。」「タンギングをしたときとしないときの音の違いは分かるかな。」などと，実演を交えて分かりやすく説明してくださいました。

説明を受けた後は，色々な種類のリコーダーの演奏を聴きました。世界一小さなリコーダーから大きなリコーダーまで，身近な曲を演奏してくださいました。小さなリコーダーからは，ウキウキするような楽しい曲が流れます。「サザエさん」が演奏されると，メロディに合わせて小声で口ずさむ子も出始めます。大きなリコーダーからは，うっとりするような落ち着いた曲やちょっぴり怖い感じのする曲が流れます。子供たちはじっと耳を澄ませて聴き入っていました。自然に拍手が起こります。「あんなふうに演奏できたらな・・・」と憧れを抱かせる楽しい講習会となりました。

このところ雨模様が続いています。子供たちもプールに入れずに残念そうです。

でも，雨の日ならではの楽しみもあります。カタツムリやカエルを見付けて動きを眺めてみたり，砂をほって水たまりからの水路をつくって遊んだりしている子もいます。

6月は図書室前のディスプレイも模様替えです。雨の日はじっくり読書をしてみるのもいいですね。

また，雨露に濡れるアジサイも風情がありますね。学校の敷地にも素敵なアジサイが花を咲かせています。

これから日本の食糧生産について学んでいきます。きょうは給食のメニューをもとに，給食の食材はどこで生産されているのかを調べていました。給食にはたくさんの食材が使われています。野菜や肉，米，牛乳など，子供たちは，どんな食材が使われ，それぞれ生産量の多い都道府県を資料から確認しています。

「もやし」はどこかなあ。端末を使って調べてみると，なんと栃木県が生産量1位でした。「えーそうなんだあ」と驚きの声。子供たちは，楽しみながら，いろいろな食材の生産地を調べていました。調べながら，疑問に思うことも出始めているようです。これから学習が深められていきます。

きょうのメニューは，麦入りご飯，牛乳，鶏肉のみそチーズ焼き，塩昆布あえ，ひじきと大豆の煮ものです。

今週は食事マナー週間です。きょうは箸の持ち方の確認です。箸を上手に持てるとおいしく給食が食べられます。1本の箸を鉛筆を持つように持って，もう1本を中指と薬指の間に入れて，親指のつけねで固定します。下の箸を動かさずに，上の箸だけを動かして食べ物を挟むとよいのです。

それでは，皆さん頑張ってみましょう。きょうもおいしくいただきます！