学校日誌

　９月１６日（金）

　元宇都宮大学大学院教授の松本敏先生の来校５回目です。授業を参観していただき，個別的に事後指導を受けるスタイルを今年度行っています。本日は２つの学級の教員が研修しました。

◇１校時　１年生　算数

　１０より大きい数の学習で，１５＋２の計算の仕方を考える授業です。ブロックを使いながら簡単にそして速く計算する仕方を学びました。

◇２校時　５年生　社会

　水産業「漁業のさかんな地域」の学習の第１時間目でした。新しく学習する内容について，興味・関心を高めて学習問題をつくるきっかけとなる授業でした。

　９月１６日（金）給食

　本日の焼き魚はヤシオマスです。これは，栃木県養殖漁業協同組合様から無償で提供されたものです。ヤシオマスは昭和６０年代に県が品種改良したニジマスの一種です。赤みがかった肉色が県花であるヤシオツツジに似ていることから命名されました。塩味の切り身は普段給食で出す食材よりも一回り大きく食べ応えがありました。当組合関係者様には感謝申し上げます。

　給食指導の時間にはこのヤシオマスを養殖している様子を紹介するDVDを視聴しました。

＜献立＞麦入りご飯，牛乳，アーモンドあえ，ヤシオマスの塩焼き，ひじきと大豆の炒り煮，味付けのり

　９月１５日（木）朝

　本日は，教員が児童の登校の様子を見る立哨指導の日でした。いつものように，１列になって登校できていたようです。そして，見守ってくださっている方へのあいさつはできていましたでしょうか。

　児童が日々，無事に登校できるのは交通指導員さん，見守りボランティアの皆様，そして朝の当番等で立哨していただいている保護者の皆様のお陰です。これからもご指導のほどよろしくお願いいたします。

　登下校の様子でお気付きの点などありましたら，遠慮なく学校までお知らせください。

　９月１４日（水）２校時　３年生

＜図画工作＞自分が考えた形に色紙を入れて，薄い白い紙をかぶせます。それを背後から光に当てると・・・。

＜書写（国語）＞「人」の文字を左右のはらいに気を付けながら，半紙の中心に堂々と書いています。

　どの学年・学級も落ち着いて授業に臨んでいました。９月に入って早くも中旬ですが，１学期のまとめに入っています。

　９月１４日（水）４・５校時　ステップ

　４校時　一人一台端末を活用しながら計算の習得に励んでいました。

　５校時　漢字ドリルを使い，丁寧に練習していました。

短時間でも集中できる力はすばらしいです。こつこつ積み重ねている努力が成長につながっています。

　９月１４日（水）２校時　６年生

　＜図画工作＞

　電動のこぎり，金づちを上手に操作して板や棒を切ったりつなげたりして，自分が描いた形を作っていました。

　＜家庭＞前半はテストでした。後半は，教科担任の質問に答えながら学習の復習をしました。

　９月１４日（水）２校時　５年生

　教科担任の授業の様子です。

＜音楽＞美しいリコーダーの音色を廊下まで響かせていました。

　＜国語（書写）＞「きずな」の三文字をバランスよく丁寧に書くことにチャレンジです。

　本来であれば，１２日と１４日が授業参観でしたが，今般の新型コロナウイルス感染症拡大状況に鑑み中止しました。そこで，昨日に続き，各学年・学級の様子の一端をご覧いただきます。

　９月１４日（水）２～３校時　２年生

　＜算数＞３つの足し算を工夫して計算する方法を考えました。

　＜体育＞鉄棒の技にチャレンジして，できる技を先生に紹介していました。

　９月１３日（火）５校時　４年生

　若干暑さを感じる校庭で４年生がクラスに分かれてベールボール型のゲームをやりました。

　はじめにチームごとに自主練習を行い，それからゲームです。クラスを３チームに分け，１試合に攻撃，守備，審判に分かれます。どのチームも声を掛け合い，助け合って運動していました。徐々に，ルールのレベルを高くして楽しめるようにしていきます。

　９月１３日（火）２校時　１年生

　様々な色を作り，線で表現することやのびのびと線の感じをた楽しむことをめあてにして取り組みました。

　色も線の形も各児童の個性があふれています。真剣にそして自由に表現する雰囲気があり，心地よさを感じる教室でした。