R5　学びのすがた

 ６年生の体育では、今走り幅跳びを行っています。

友達と跳ぶ姿勢を見合いながら、アドバイスを交わしている姿が印象的です。

また、全力で活動する６年生の姿勢も素敵ですね。

２年２組は鉄棒の練習をしていました。

ペアを作ってお互いの運動を見合う時間、友達の応援をしている人もいました。

夏休み明け最初の英語の授業がありました。

好きな果物を３人で同時に発音し，聞いている人が当てるゲームが，大盛り上がりでした！

６年生では、授業参観として薬物乱用防止教室を行いました。

今回は、ただみんなの学習の様子を参観していただくだけではなく、

子どもたちとともに保護者の方も一緒に学ぶ機会を設けることができました。

普段以上に、子どもたちは集中してお話を聞いているようでした。

最近のニュースなども取り上げていただき、分かりやすく解説をしていただくことができました。

１年生も少しずつ授業などの場面でICTを使っています。

今回は、カフートで算数と国語のクイズをしました。

大盛り上がりで楽しく活動できました。

夏休み明け，にこにこ笑顔の皆さんに会えるのを楽しみにしています。

たくさんの思い出を作ってきてくださいね。　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（１年担任一同より）

６年２組のとよリンピックの準備の様子です。

子どもたちがわくわくとしている様子がうかがえます。

９月が楽しみです。

５年１組の調理実習です。

みんな、とても楽しそうに活動していました。

９月に全校で行うとよリンピックの準備を始めています。

修学旅行が終わるや否や、すぐに次の準備に取り掛かる６年生は、とても忙しそうでした。

それでも、canvaを使って看板を作ったり、スライドでルール説明を作ったりと、一人一台端末もフル活用でした。

当たり前のように毎日使う端末は、なくてはならないものになっています。 

夏休み前の図書室は、いつ行っても大賑わいです。

７月最後の週は、毎日５冊貸し出し可能になり、借り続けるとここだけで２０冊も読むことができるお得な週になりました。

たくさんの本に触れてほしいという大人の願いと、たくさんの種類を読みたいという子供の願いが一致すると、こうして行列というかたちになって表れるな、と思いました。

みんな、とても楽しそうに本を選んでいました。 

 学校内では、担任の先生以外からもたくさん授業でお世話になっています。

特に、高学年では、理科や英語は専科の先生が受け持つことが多いです。

４年生では、理科を竹村先生が教えています。デジタル教科書を使いながら、植物と季節の関係を話していました。

 ４年生では、社会の仕組みとして、ごみのゆくえを学んでいます。

４組では、スクールタクトに資料をあげ、意見を共有しながら、燃えるごみはどこに行ったのか、みんなで考えながら学習を進めていました。

３年生では、風とゴムの力のはたらきを学習します。

そのために、風とゴムのエネルギーを車で走る実験をするための車を組み立てています。

早く動かしたくて仕方ない様子で、急いで組み立てている子たちがほほえましかったです。 

３年１組の算数の授業です。

みんな落ち着いて先生の話を聞いています。

釜井先生は、パソコンの画面をテレビに映して、デジタル教科書を使いながら授業を進めています。

教科書と同じ画面が映されるので、子どもたちも安心して学べます。 

５年２組の調理実習では、色どりサラダを作りました。

グループで食材を３つ選び、ドレッシングも自分たちの好みに合わせて計画して実習に臨みました。

みんな、話し合いながら協力して取り組んでいました。

５－２では，書写の時間に習字を行いました。

グループになり，お互いの字を見て，アドバイスをし合いました。

「ここが上手！」「さっきよりいいよね！」など，素敵な言葉がたくさん聞こえてきました。

 ６年生の歴史は、飛鳥時代から、平安時代に移りました。

だんだん教科書上に出てくる言葉も増え、どっちがどっちだっけと間違えそうになります。

この時間では、先にできたのは「平城京？」「平安京？」というところで、時折、間違っている声が混じり、先生の突っ込みに対する笑い声が聞こえていました。

歴史が好きなクラスのようで、夏休み前最後の授業でしたが、「来週もやりたい！」とリクエストを先生にしていました。

６年２組では、富澤先生が理科の授業で顕微鏡の使い方を教えていました。

動画を見せながら、適宜説明をいれて、分かりやすく話していました。

こうした実験器具の説明を聞くと、子供たちも、これからの観察の授業が楽しみになりますね。

２年３組の教室では音楽の授業で鍵盤ハーモニカを練習していました。

いつも石田先生がピアノを弾き、子供たちは楽しそうに体を動かしています。音楽の授業の中でも、やることがたくさんあって、子供たちもとてもワクワクして学んでいます。

２年２組が野菜の苗の観察をしていました。

大きくなった自分達の野菜の苗をみて、気づいたことや思ったことを書いていました。

メモ帳のような付せんで下書きをしていました。これから、観察記録を作るのでしょう。どんな記録を書くのか楽しみです。

５－３では，ゆで野菜サラダを作る調理実習を行いました。

班でそれぞれ野菜やドレッシングを選び，協力して作ることができました。

自分たちで作ったサラダは格別においしいですね♪

夏休み前最後の読み聞かせがありました。

どの学年もすてきな本ばかりでした。

こうして

ある教室では、心に残ったところや感想、気になったことをメモする人たちもいました。

自分では選ばない本からも学べる環境があり、子供たちにとって、ありがたい時間になっています。

６年４組では、遅くなった七夕祭りを行っていました。

体育館で歌を歌ったり、クイズを出しあったりゲームをしたり、子供たちが中心となって、活動していました。

なんと、教室には笹や竹も用意されていました。

黒板には、とってもすてきな絵も描かれていました。

卒業アルバムの撮影が始まっています。

暑い中ですが、汗をながしながらも欠席者の少ないこの時期に、６年生が集合写真や個人写真を撮ってもらっていました。

みんな、笑顔を上手に見せて撮影が進んでいました。

６年１組では、国語でディベートを行っていました。

相手の立論について考え、質問やそれに対する反駁をチームで相談して議論していました。

子供たち同士の議論は白熱しました。

テーマは、「季節が一年間変わらないなら、夏がいいか冬がいいか」でした。

十分に調べた分、両者ともによく噛み合った議論になっていました。

連日の暑さにも負けず、朝顔がたくさん花開きました。

朝顔の観察の様子です。小さなつぼみが大きく花開くことや，花開きそうなつぼみが、まるでロケットのようにねじれながら開いていく様子に目を輝かせていました。

１年生の朝顔にはかわいいお客さんもたくさん来ています。大人の親指ほどもあるイモムシや小さな緑色のカエルに、子供たちはモンタロウ・ピョン吉など、なんともかわいい名前をつけて喜んでいました。

宇都宮市の各小学校で代表の児童が集まる市の水泳競技大会が行われました。

みんな、これまで放課後の練習の成果を発揮し、最高のパフォーマンスを出すことができました。

競技中もとてもマナーもよく、練習から本番まで本当に頑張ったなと思います。

詳しい結果はまた後日。何かでお知らせできたらと思います。

皆さん、頑張りました！

掲示委員会が主催で、全校で折り紙教室が開かれました。

テーマは、お化けでした。

短い時間での活動でしたが、１００人以上の参加者を、委員会のメンバーが分担して教えていました。

出来上がった作品は、昇降口前に飾られています。

とってもかわいらしいカレンダーに化けていました。

夏休みを前に、環境美化委員会が、全校のホウキの穂先を洗ってまっすぐに整えるプロジェクトを行いました。

おおよそ、２０本とのホウキの先を、丁寧にお湯でもみ、クセを直しながら汚れを落としていました。

これできっと、ますます清掃がはかどりますね。

面白い企画でした。

プールの授業です。みんなとても楽しそうです。

シャワーがとても気持ち良さそうでした。

１年生のにぎやかな声がプールに響いていました。

担任の先生方は、安全面に十分気を付けながら、水慣れを中心に指導していました。

この日は、６年生のクラスも入っていました。

６年生はだるま浮きを練習していました。

３年４組では、青木先生が長さの学習を進めていました。

授業の途中で、巻き尺を出していました。

子供たちは、長さといえば定規で測るものと思っていました。

新しい計測道具が出て、興味津々です。

授業の中で、長さを測る活動がされていくと、子供たちの方から

◯センチって黒板にあるけど、◯センチ◯ミリだった！

など、より正確な長さを測ろうとしている姿が見られました。

そして、長さの話が出ると、自分の近くのものをあちこち調べ始める人も出ました。

知りたい！という気持ちがすぐ行動に現れるのも、すてきですね。

６月２８日に校外学習で中央公園に行ってきました。

途中，しっかり水分補給をしながら安全に歩いていくことができました。

公園では，だるまさんが転んだ，花冠作り，シャボン玉に縄跳び‥など，グループで考えてきた遊びを楽しみました。

校内では、先生同士での授業提案や先輩の先生が同僚に師範授業を公開しています。

外国語の授業では、湯澤先生が、子供たちが主体となってコミュニケーションを取り合う学習を公開していました。

全体での発表では、必ずクラス全体へ投げかける言葉を掛けること、自分の思いを単語でもジェスチャーでもいいから表現すること、そして聞いている人たちもちゃんとリアクションすることが徹底されていました。

指導というよりも、子供たち自身が話したい！聞きたい！という気持ちになっていました。

そうなるために、たくさんの小さなグループでの練習から、先生との個別のやりとりまで、たくさんのアプローチがぎっしりとつまった授業でした。

若手の先生方も、子供たちの生き生きした姿に感動していました。

学校で子供たちに教え伝えることは、時代や社会の変化とともに変わっていきます。

今回は、ICTツールの研修を行いました。

クロームブックを使った、子供たちにとって学びが楽しくなるようにという願いをもって、研修に臨みました。

研修では、職員室内から講師を出し、行いました。

canvaというデザインを作るツールと、Ｋａｈｏｏｔ!というクイズで学習を楽しむツールの２つです。

１時間という短い時間でしたが、職員同士で和気あいあいとした雰囲気で行いました。

校長先生は、さっそくクラスルームのヘッダー（看板みたいなところ）をイギリス風に変えていました。

副校長先生は、来客者用駐車場の看板を作りました。

管理職が率先して楽しんでいる姿に、他の職員も触発されていました。

今回２つを紹介した後、自分の興味が湧いた方の研修を受ける形にしました。

私たち教師も、それぞれに想いがあります。研修も体験型で、自分たちで課題意識をもって取り組みました。

子どもたちが楽しむためには、私たちも！

そんな気持ちで臨んだ研修になりました。

以下、先生方の作品です。

誰が作ったでしょうか。

５年生に向けた人権についての講話がありました。

人権とはなにか，

みんなが幸せに生きるためには人とどのように接していくべきかを考える時間になりました。

子どもたちは終始真剣に話を聞き，今後の自分の生活に生かそうとしていました。

修学旅行、全ての行程が終了しました。

みんな、２日間たくさんの思い出ができました。

おうちに帰って、ゆっくりと休んでほしいなと思います。

学校に帰ってから最後の挨拶まで、よく頑張りました。

お疲れさまでした。

同行してくださった先生方も、お世話になりました。

とうとう修学旅行の最後の勝活動が終わりました。

人数点呼の後、お土産一杯抱えてバスに乗りました。

バスの中では、子供たちの楽しかった～！という声がたくさん聞けています。

これから、宇都宮へ帰ります。

お土産とお土産話をたくさん持ち帰っていきます。

２日目は、学年内で組んだグループで活動です。

6年生は、学年をまたいだグループもわりとすぐに作ることができました。

それだけ、学年間での仲がいいのでしょう。嬉しいことです。

クラスだけにとどまらず、こうして他のクラスとも一緒に活動できる貴重な体験ですね。

ぜひ、自分たちでいい思い出を作ってほしいなと思います。

修学旅行２日目が始まりました。

体調不良者はいません。元気いっぱいで朝ごはん会場で会えました。

 ホテルでのあいさつは、１組の大塚さんと４組の杉山さんが行いました。

ホテルでは、お世話になりました。その気持ちをしっかり伝えることができました。

ようやく１日目の活動が終わりました。

それぞれの部屋で友達と写真撮影をしたり、おしゃべりをしたりしています。

みんな、ホテルで寝られるでしょうか。

明日も早いので、早く寝るように声を掛けていきます。

友達と一緒に大きなテーブルを囲んで夕食です。

横浜の中華街で、みんなで食べる特別なご飯です！

料理はどれもおいしそうです！みんなも嬉しそうです！

無事にホテルに到着しました！

友達と一緒に泊まるホテルは、とてもわくわくしますね。

ですが、到着と同時に、すぐ夕飯の支度です。

みんな、楽しい＆忙しいです！

カップヌードルミュージアムでは、マイカップヌードルを作る体験と、見学に分かれました。

それぞれ、とても魅力的です。

あっという間の活動時間になりました！

あちこちで、班別活動を楽しんでいるようです。

写真だけでも更新していきますね。

鎌倉での班別活動は、子供たちが自分たちで話し合い、調べて決めたコースを進みます。

アジサイのきれいな季節なので、混みあっていますが、それでも、友達とグループであちこちへ移動するするわくわくする活動です。

天気が悪くならないことを祈って、みんなで楽しんできます！

およそ４時間かけて、ようやく鎌倉に到着しました！

長いバスでの移動でしたが、みんな元気です！

みんなと学校以外の土地にいる、なんだか不思議な感じにとてもふわふわした気持ちでいます。

この後、集合写真です！ 

出発したてのバスの中です！

みんな、シートベルトをしっかりとして笑顔でバスの中で過ごしています！

６年生の修学旅行の出発式がありました。

みんな、この日をずっと待っていました。

楽しみがいっぱい待っている鎌倉・横浜に！

子どもたちの真剣な姿・笑顔から、２日間が素敵な日になること間違いなしですね。

たくさんの保護者の方にも見守られ、無事出発式を終えました。

児童代表のあいさつも立派でした。

保護者の方にも見守られ、みんなで元気に出発式を終えました。

今年も、先生方が朝早くから見送ってくださいました！

こうした、子どもたちをどこでもいつでも応援してくれる職員室のみんなにお願いして２日間、楽しんできたいと思います！

随時更新する予定です！

良かったら、HPを時折見てみてください。

４年生は、昨日６／１３に遠足でモビリティーリゾート茂木に行ってきました。

心配していたお天気にも恵まれ、楽しい１日を過ごすことができました！

6/12（月）～16（金）は「給食マナーアップ週間」です。
朝の学習の時間に、１・２年生の教室にて給食委員会による給食マナー講習をしました。
手の洗い方やおはしの持ち方、マナーアップ週間のめあてについて確認しました。
１・２年生は給食委員さんのお手本に合わせて練習していました。

今日は、朝から読み聞かせボランティアのふきのとうの皆さんに読み聞かせをしていただきました。

どの教室でも、魅力的な本を読んでいただきました。

教室によっては、終わってから感想の交流をしているところもありました。

ありがとうございました！

昼休みに、集会委員会が主催で、１年生とじゃんけん列車ゲームをしました。

じゃんけん列車ゲームは、４０人以上も集まってくれて、とてもにぎわいました。

委員会で参加した５６年生も、１年生が楽しく活動できるように近くで声をかけたり、一緒に手を繋いで参加したりしてくれました。

とても、楽しい時間でした。

 １年生が、学校の中を探検していました。

各ポイントにシールがあり、自分のシートに貼っていました。

途中、給食室の前にポートボール台が置いてありました。

それをのぼって、給食を作るところが見えます。

なかなか普段から見られない姿に、子供たちは興奮していました。

　宇都宮動物園に遠足に行ってきました。お天気にも恵まれ，のびのびと活動することができました。

　午前中は動物園を回り，餌やりや触れ合い体験を楽しみました。きりんに餌をやるときには，「きゃー！」と声を上げたり首を触ってみたりして，はしゃぐ姿が見られました。

　午後は遊園地で活動しました。初めての乗り物に，「ちょっと怖いかも」とドキドキした様子の子も，乗り物が動き始めると友達と顔を見合わせながらとても楽しそうに乗っていました。

３年３組の廊下に、素敵な自学がたくさん飾られていました。

日頃から頑張って取り組んでいるだろう成果が、イラストや文字から現れています。

３年生にして、この出来！

すごい！と思わず立ち止まった作品です。よかったらお楽しみください。

６年生は、修学旅行についての事前説明会を行いました。

しおりをもって、メモを取りながら真剣に取っている姿が、とてもすてきでした。

子供たちの表情から、わくわくする気持ちが伝わってきます。

１ヶ月間、朝のお世話にいっていた１年４組から、お礼が届きました。

６年生は、みんな嬉しそうにしながら、贈り物を黒板にはって喜んでいました。

縦割り班での清掃が始まり，１年生も上級生に教えてもらいながら楽しく掃除をしています。

昇降口は，毎日全校生が使う場所です。

五十嵐先生も，窓掃除をしてくれています。ピカピカな窓になり，明るい昇降口になりました。

６年生は、子供たちに修学旅行のしおりの表紙と学年スローガンを募集しました。

すると、５０以上の応募がありました！

そういう前向きなところもとてもすてきです。

学年掲示板に、しおりの表紙をはりだし、スローガンの応募とともに、Googleフォームでみんな投票をしました。

どの表紙になってもすてきなものばかりです。

もしかすると、みんなそれぞれしおりの表紙が選べるなんてことがあるかもしれませんね。

クラブ活動が始まりました。

初回は、クラブの組織作りでした。

屋外スポーツクラブでは、クラブ長の立候補者が５人もいました。

委員会の時にも、委員長をとりあう激戦の６年生。どこでもやる気を感じます。

これから、４年生と５年生と６年生で仲良く活動していってもらえたらと思います。

６年２組の習字の授業の様子です。

子供たちが、よりうまく字を書くためには、どこに気を付けたらよいか、話し合いながら習字の学習に取り組んでいました。

パソコンを使って、文字の形を見る人、書き込みのある教科書を示しながら、めあてをみんなに聞いてもらうなど、意欲的に取り組んでいました。

５月２４日に，５年生で田植えを行いました。

地域の方々の説明にも一生懸命耳を傾けていました。

田植え機にも乗せてもらい，子供たちはとっても嬉しそうです！

はじめての感覚・経験に終始わくわくした様子でした。

最後には，薬剤をまくためのドローンも見せていただきました。

お米が育つのが楽しみです。

地域の方々，ご協力いただいた保護者の方々，ありがとうございました。

 放課後、職員は体育館で救命救急の講座を受けました。

プールでの活動や、暑い中での学校生活を迎えるにあたり、

私たち職員も、子供たちの安全のためにAEDの使い方や心肺蘇生法を学びました。

事故がないことが一番ですが、万が一を考えての講習でした。

先生方も、みんな真剣に取り組んでいました。

５年３組では，笹沼先生が体育の授業を行っていました。

玉をできるだけ遠くに投げる練習です。

先生の説明を真剣に聞き，みんな必死になって玉を投げています。

今度行われる体力テストで，いい結果が出るといいですね！

生活科の学習で、２年生が１年生と遊んでくれました。

なかよし広場の遊具を使って、タイヤ跳びじゃんけんや、ジャングルジム鬼ごっこなど、工夫した遊びを用意してくれていました。

２年生が優しく励ましたり、応援してくれたりして、１年生はとても楽しく遊ぶことができました。

今朝は、朝会がありました。

校長先生から、あいさつの大切さについてお話をいただきました。

あいさつの力は、次の四つです。

元気のお薬

人生を変えてしまう力

周りの人を笑顔にする力

幸運をもたらす力

みんな真剣に聞いている姿がとても印象的でした。

みんなで、気持ちよくあいさつのできるあいさつ名人になって、自分もみんなも幸せにしていきましょう。

「頑張って水やりしなくちゃ」「木みたいに大きくなってほしいな」「水色の花だといいな」など、思いや願いを込めて一生懸命に種を植えていました。土が固くならないように、そっと土を被せる姿も印象的でした。

 ３年５組は、塚越先生が理科で虫眼鏡を配っていました。

これから、理科の種の観察をするようです。子供たちにとっては、学習ツールは、わくわくするアイテムです。

配られるとすぐ、目の近くにもってきて遊んだり、消ゴムや指先などを見ようとしたりしていました。

これから、ますます楽しみですね！

３年４組では、湯澤先生とタイラー先生が授業をしていました。

音声をよく聞いて、どこの国の出身か聞いている子供たちの表情は真剣でした。

音声を流す前には、いつも湯澤先生から聞き方のコツが伝えられています。それゆえに、コツをいかして聞こうとしている子達がたくさんいました。

湯澤先生のリスニングの授業では、子供たちのものすごい集中力を感じます。

２年１組は、算数のくりあがるのある足し算を筆算でしていました。

前川先生と一緒になって、丁寧にノートをとっています。

くりあがりの場所を確かめ、確実にできるように全体で学習を進めていました。

問題を解くためには、こうした型を丁寧に身に付けることも大切です。

ゆったりとしたいい時間が流れていました。

２年３組では、石田先生が算数の問題をみんなと確認しながら進めていました。

問題は、100円を持っている子が、どの組み合わせのお菓子を買うことができるかについて考える場面でした。

子供たちは、その組み合わせを嬉しそうに考えていました。

実際の生活の場面と近い問題にあうと、子供たちはわくわくするようです。

楽しそうに問題に向き合っていました。

２年４組は、北條先生と一緒に算数の問題の言葉や数にしるしをつけていました。

読み取って問題を解くのに、こうした工夫をすることで、問題を正確に理解することにつながります。

先生は、実物投影機を使い、手元のノートや教科書の問題を見せながら、丁寧に授業を進めていました。

 縦割り班清掃が始まりました。６年生が下級生に役割をふりながら、清掃に向き合っていました。

前年度に全国自学コンテストで、６年生は全クラスが学級賞をもらいました。

６年１組は、特に見開き自学を楽しんで続けている人が多くいます。

楽しいから続くのは、間違いありません。さらに、日々の忙しさの中でも、自分でやろうと思ったことを継続して取り組むには、こうして複数人の仲間が一緒に頑張っているのがわかっているからこそではないかと思います。

また、担任の舩津先生も、毎回クラスで素敵な自学を取り上げては紹介したりコメントをしたりして、子供たちのやる気を支えています。

ますます力をつけてきた６年生の自学。

楽しさが伝わってきますね。

１年１組では、石川先生が一人一人に優しく声をかけながら算数の学習が進められていました。

ゴールデンウィーク明けでも、一年生は頑張って登校して、頑張って勉強に励んでいます。

少しずつ友達も増えてきて、入学式からずいぶんたくましくなった表情が見られるようになりました。

５年３組の田中先生のクラスでは、テストの返却後、間違えた問題を解き直していました。

子供たち同士でも教え合い、賑やかに楽しそうに正しい答えがわかるまで活動が続いていました。

今年度も、たくさんの地域の方に支えられ、安全に登下校をすることができています。

子供たちと、普段見守りをしていただいているボランティアの方々と顔合わせを行いました。

忙しいなかでも、こうしてみんなのことを見守ってくださる優しさに感謝です。

また、普段から登下校班を育成会ごとに組んでもらい、子供たちの登下校の見守りなども保護者にしていただき、子供たちが安全に歩けるようにしてもらえています。

そうした、自分の子供たちだけではなくお互いの子供たちの安全を助け合い協力しあえるように、保護者の方々が忙しいなかでも、力を貸してくださることにも、感謝しています。

今月の図書室は、みどりコーナーと修学旅行コーナーが特設されています。

子供たちは、こうしたテーマがあるコーナーに集まり楽しそうに本を選んでいました。

図書室に立ち寄ったら、ぜひ何が特設されているのか気にかけてみると、楽しみが増えますね。

ゴールデンウイーク明けも，５年生，頑張っています！！

それぞれのクラスの授業の様子です。

１組（国語）２組（理科）３組（外国語）４組（国語）

６年生が１年生にお手伝いをする日も，残りわずかです。

お互いにずいぶんと慣れてきたのか，くっついて読書したりお絵描きを楽しむ姿が増えてきています。

６年生も，１ヶ月お手伝いに入り，名前を憶えて業間休みや昼休みに一緒に遊ぶ約束をすることもあります。

こうして，徐々に縦のつながりを紡いでいけるようになった今を，ありがたいと思います。

５年４組では、係活動の準備が行われていました。

クイズや折り紙の飾りなど、クラスを楽しませる仕掛けがたくさん準備されていました。教室が楽しくなりそうですね。

５年生は、総合で学習する田植えの準備をしています。

５年３組は、田植えの調べ学習をスクールタクトでまとめ、お互いに読みあっていました。

お互いの調べたことへコメントしたり、いいねを送ったりして、クラス内で学びを共有していました。

ゴールデンウィーク明けの課題の取り組みの中に、今年も見開き自学に取り組む子達がいました。

６年４組の中から、数人の力作を紹介します。

今年度も、どんな学びが爆発するのか楽しみです。みなさんもチャレンジしてみましょう！

ゴールデンウィークが明けて、子供たちが元気にやって来ました。

３年３組では、新しいクラスの目標を決めるために、真鍋先生が司会となって、みんなをまとめながら全体でやりとりをしていました。

これからともに一年を過ごすクラスとしての大切な一歩ですね。どんな目標になったのでしょうか。

６年生は、来月の修学旅行に向けて動き始めています。

６年３組では、活動班のコースの話を聞き、自分の希望するコースをアンケートに入力しました。

一日目にある班別活動が、今から待ち遠しいようです。みんな、わくわくしながら話を聞いていました。

１年生を迎える会では、６年生がリードしながら、縦割り班ごとに１年生を迎え入れていました。

２年生以上からは、それぞれ学校の良さを紹介していました。

自己紹介が終わると、縦割り班ごとにペアでなんでもバスケットをしていました。

ペアのどちらかが、お題に該当すると動きます。

遊びを通して、１年間一緒に活動する縦割り班の仲を深めていました。

 ５月１日は、豊郷中央小学校の誕生日だそうです。

北條先生が、道徳の授業とつなげて、学校のいいところを誕生日のお祝いとして、みんなで考えて発表さる機会を作っていました。

みんな、にこにこと自分で思った学校のいいところを話していました。

とうとうお弁当を持ってくるのが最終日になりました。

子供たちは、朝早くから支度をしてくれたおうちの方に、感謝の気持ちでいっぱいです。

６年の教室では、

「もっと、お弁当がいいけど、お母さんが朝から忙しくなるから、給食もやっぱりありがたいしいいなー。」

という声も聴けました。

中には、

「給食が楽しみ。早くみんなと食べたい。」

という前向きな意見もありました。

保護者の皆様、15日間、ありがとうございました！

６年１組では、授業参観に考えた算数の授業の続きが行われていました。

パスカルの木という単元でしたが、子供たちは、話し合いの中で、数の並びから決まりを見つけていました。

色をつけることで、全体が規則的な倍数のかたらりになっていたり、倍数ごとに並んでいたりと、数の面白さに湧いていました。

６年生では、全クラスでクラス会議を取り入れています。

クラス会議とは、みんなでお互いの嬉しかったことや楽しかったこと、感謝したいことなどを聞き合う活動から始まり、クラス内の問題や友達の悩みの解決にみんなが輪になってアイディアを出し合う時間のことです。

こうした、みんなで輪になることで、クラスのみんなが等しく意見を言える場にもなっています。

学活の時間に５－４では，係決めを行っていました。

子どもたちで司会進行，書記，記録などを行いました。

みんなで協力しながら係を決めることができました！

最近の４年生の様子です

４－１　漢字スキルに一生懸命取り組んでいました。

４－２　国語「こわれた千の楽器」の読み取りをしています。

４－３　図工　２色を混ぜて色を作る混色の学習中です。

４－４　算数「大きな数」位を間違えないように，丁寧にノートに写していました。

新しい仲間と、新しい先生。初めてのことばかりでドキドキの１年生ですが、毎日一生懸命がんばっています。

朝は６年生が来てくれて、準備の手伝いや、絵本の読み聞かせをしてくれています。優しく面倒を見てもらった１年生たちは、「６年生ってすごいんだね。」と尊敬していました。

どの教室でも楽しく笑顔でいっぱいの英語。

湯沢先生とタイラー先生の二人で、コミュニケーションあふれる授業を子供たちは楽しみにしています。

いつでも、学びが自分事になっている質問や活動なので、自然と関心もわきます。

エネルギーいっぱいの楽しい授業を、今年も子供たちは嬉しそうに受けています。

図書室開きが始まっています。

各クラスで、図書室に行き、古橋先生のお話を聞いてから本の貸し出しが行われていました。

図書室の使い方、本の取り出し方などをクイズ形式で楽しく確かめながらオリエンテーションを受けていました。

今年も、たくさん図書室を利用していきましょう。

 ６年生は、来週にある１年生を迎える会に向けて、準備を進めています。

縦割り班ごとに集まってお祝いするので、一緒の班になる１年生に向けて６年生は折り紙でプレゼントを作っています。

「１年生が喜んでくれるから」「うまくできた！」

など、あちこちで６年生が気持ちを込めて折り紙を折っていました。

６年生は、全国学力調査がありました。

半日をかけて、これまでの学習の成果を試す時間となりました。

朝の時間や休み時間には、友達同士で集まって問題を出し合っている姿も見られました。

本気で臨む６年生の姿が、素敵でした。

結果も後程届きますが、何より最後まで一生懸命に頑張ったことをほめたいです。

３年２組の算数の授業では、鈴木先生が丁寧に学習を進めていました。

子どもたちとのやりとりを楽しみながら、全体の様子を気にかけて進めています。

子どもたちもとても真剣に取り組んでいます。背筋が伸び、しっかりとノートに板書を書いて、授業を進めていました。