児童の活動紹介

６月１３日（金）　２校時

　６年生が社会科で「震災復興の願いを実現する政治」について学習するにあたり，東日本大震災の被災地出身の教職員が，巨大地震発生から復興に至るまでに関する授業を行いました。被災地の写真や動画，インタビュー（音声記録）により，甚大な被害状況が伝えらえました。授業後半には，震災の悲劇を１０００年先の人々にも伝承して，後世の人々の命を守るという願いを込めて建てられた石碑が紹介されました。

　６年生皆が，巨大地震発生から復興に至るまでの被災地の取組について，学習する意欲を高めていました。

６月１０日（火）

献立：はちみつパン　牛乳

　　　あげじゃがいものトマトソースがらめ

　　　野菜スープ

６月１０日（火）

　PTA体育部の皆様が，運動会用の万国旗にアイロンをかけてくださいました。家庭科室にはエアコンが設置されていないため，湿度が高く蒸し暑い中での作業となりました。万国旗一枚一枚丁寧にアイロンがかけられ，きれいに巻き上げられました。

　今年度の運動会は，１１月８日（土）です。はためく万国旗の下，子供たちが活躍する姿を見ることが今から楽しみです。

　体育部の皆様，大変お世話になり，ありがとうございました。

６月１０日（火）昼休み

　今年度第１回目のファミリー班活動を実施しました。今日は，メンバーの顔合わせ，自己紹介後，１年間の活動計画を立てました。各班とも６年生を中心に，楽しそうに遊びの計画を立てていました。

６月９日（月）

　とちぎっ子学力アッププロジェクトの一環として，栃木県の学力向上コーディネーターの先生に講師としてご来校いただき授業研究会を実施しました。

　４校時に２年１組の算数「１００より大きい数」とさくらんぼ１組の国語「慣用句を使おう」，５校時に６年生の算数「対称な図形」の授業を行いました。

　各学級とも，子供たちが自分の考えを伝えようと話したり，書いたりと頑張る姿を見ることができました。

　放課後は，各授業の成果と課題について協議をして，講師の先生からご指導をいただきました。今年度は，「聴くこと」を大切にした授業づくりに重点をおいて取り組んでいきます。

６月９日（月）　４校時

　５年生が家庭科で手縫いの学習をしました。

　まず初めに，針に糸を通す際の糸の長さや通し方について説明がありました。先生の説明にそって全員が実際に針に糸を通しました。うまくいくと，皆とてもうれしそうでした。一人一人が実際に糸を通すことができたら，「玉結び」にチャレンジ。先生が説明した手順でチャレンジしていましたが，人さし指をずらしながら糸をより合わせることが難しい様子で，皆悪戦苦闘していました。皆が針と糸に集中して取り組む姿が見られました。何回も繰り返し練習して，少しずつコツをつかんでいき，満足いくできばえに嬉しそうな笑顔もみられました。

　学習支援ボランティアの皆様が一人一人に寄り添い，丁寧に分かりやすくアドバイスをしてくださいました。お力添え，ありがとうございました。

　来週はいよいよ「なみ縫い」をはじめとした基本の縫い方の学習をします。学習支援ボランティアの皆様，来週もどうぞよろしくお願いいたします。

　保健給食委員会では，６月３日（火）～６月６日（金）まで「歯と口の健康週間」に合わせて「歯と口に関するクイズ」を放送しました。

　委員会の時間に本やタブレットを使って，一生懸命クイズを考え，準備をしてきました。放送室で何度も原稿を読んで練習したり，「答えを言うまでに，何秒待ったら楽しいかな？」と聞く人の気持ちを考えたりしている様子がありました。

６月３日（火）

６月４日（水）

６月５日（木）

６月６日（金）

　６月２日（月）から６日（金）は，ノーチャイムウィークでした。時計を見て行動する姿が，日毎に多く見られるようになりました。「時間だよ。」「昼休み，もう終わりだよ。」と互いに声を掛け合い，昇降口に戻っていく姿は，大変微笑ましいです。

　図書室で司書の先生が，５年生に図書紹介を行いました。学校図書館教育主任でもある５年生の担任と司書，二人の先生による「児童の読書領域拡充」の取組の一つです。

　司書の先生から物語を中心にお薦めの本が紹介されました。長いお話などがやや苦手という児童に向けた図書の紹介もありました。

　また，児童が文字に抵抗感を持たずにスムーズに読み進められるよう，リーディングトラッカーも用意されていて，その活用法についてのお話もありました。

　今年度は、児童がより図書に親しみ，読書領域を拡充していくことを目指して，読書バリアフリーの視点も取り入れながら，読書啓発に努めていきます。

【紹介図書】

【リーディングトラッカー】

６月６日（金）　

　今朝は，河内地区防犯協議会から１年生に，防犯ぬりえセットがプレゼントされました。ぬりえセットに書かれた「いかのおすし」のお話を聞いて，その合言葉の意味を確認しました。元気いっぱいの１年生は，大きな声で「ありがとうございました。」とお礼を言うことができました。

「いかのおすし」をしっかりと覚えて，安全な毎日を過ごしてほしいと思います。