児童の活動紹介

　業間を長くとる特別日課にした１週間です。ひとりひとりの話を聞く時間をつくり，悩みのある子は相談し，そうでない子は先生と話ができるふれあいの時間として過ごします。校庭でも，長めの休み時間を楽しんでいます。

　ちょっと肌寒い天候でしたが，6年生はバスで校外学習へ。歴史の学習に合わせて，県立博物館で「勾玉つくり」を体験しました。うつのみや遺跡の広場では，説明してくれたことを一生懸命にメモしていました。大昔の人の暮らしにふれた1日になりました。

　教育実習のお二人の先生は，今週末までが実習期間です。2-1と5-1の授業の様子を参観してきました。先生たちの熱意を受け，子ども達も熱心に取り組んでいます。休み時間も楽しそうに先生と話していました。

　梅雨に入ったはずですが，暑いくらいの天気です。金曜日の休み時間には，子ども達が一緒に遊ぶ「共遊」の時間が設定されています。ルールを守ることの大切さや友達との係わり方を学びながら，楽しく遊んだりゲームをしたりしています。

　田原中生徒会の皆さんが，小学校のあいさつ運動の応援に来てくれました。校門をから入る小学生とハイタッチも！　地域をつなぐあいさつの輪を，地域の子ども達が繋いでくれます。

　ソフトボール投げ，50m走，反復横とびなど，各自の運動能力を確認する年に1回の機会です。市の負担で診断結果の個票も作成されます。今日は，6年生が1年生に教えながら測定しています。6年生の動きに驚く1年生です。

　今年度１回目のあいさつキャンペーンです。代表委員会が中心になって校門付近で呼び掛けています。今年は，[あ]かるく[い]つでも[さ]きに[つ]づけてと呼びかけています。校門をを入ると元気に「おはようございます」と声を出しています。

　歯を丈夫にすることを考えたカルシウムの豊富な素材を使うとともに，噛む回数を増やすような献立の給食です。給食室からのメッセージも各教室に配られました。給食委員もお昼の放送で「一口30回噛みましょう」と呼びかけました。

　1年生にとっては，大きな建物の学校は未知の部分がいっぱいです。今日は，グループで特別教室や保健室などを回り，学校の施設や仕事をする先生にお話を聞いて回りました。見学のあいさつをきちんとできる1年生の皆さんでした。

　5月31日（水）に，2年生が保護者の皆様に班ごとの見守りのご協力をいただきながら，自分たちで計画した地域を探検する活動を行いました。子ども達は働いている方にインタビューをしたりようすをメモしたりしました。訪問をお受けいただいた皆様，ありがとうございました。