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5年生
2016年11月の記事一覧
5年生 喫煙防止教室「たばこは毒ガス」
がんセンターの神山先生をお招きして「喫煙防止教室」が行われました。「たばこの本当の話」と題して,神山先生からはたばこの危険性について具体的に話していただきました。たばこを吸い続けると喉頭がんにかかる可能性が高いこと,老化が進むこと,血管が委縮して血のめぐりが悪くなり体温が下がったり,心臓への負担が増えたりなど,数多くのリスクがあることを学びました。さらに,これらの恐ろしいリスクが,受動喫煙者にも同じように生じ,たとえ分煙していても意味がないことも教わりました。
授業終わりには,子どもたちから次々と質問がでました。「アイコスは安全なの?」「アイコスもたばこと同じだよ。」「たばこはどうしてやめられないの?」「中毒だからだよ。」などなど。
この授業を通して,子どもたちはこの先もずっと絶対にたばこを吸わないと強く感じるとともに,喫煙している大切な家族の顔を思い浮かべ,すぐにでも禁煙してほしいと願っていました。
授業終わりには,子どもたちから次々と質問がでました。「アイコスは安全なの?」「アイコスもたばこと同じだよ。」「たばこはどうしてやめられないの?」「中毒だからだよ。」などなど。
この授業を通して,子どもたちはこの先もずっと絶対にたばこを吸わないと強く感じるとともに,喫煙している大切な家族の顔を思い浮かべ,すぐにでも禁煙してほしいと願っていました。
5年生 社会科の学習(わたしたちの生活と工業生産)
社会科の授業を学年で行いました。全員が加藤先生のお話に興味津々。テーブルの上には大きな形の機械や不思議な形をした機会がたくさん・・・。
授業が進んでいくといろいろな機会がどのようなものであったのかがわかります。今のものと比べてみてイメージのわく製品とまったくイメージがわかない製品があるようでした。身の回りの工業製品は時代とともに進化を続けているのですね。
今日の学習をもとに日本の工業地帯や工業地域について学習を進めます。
ちなみに鉄鉱石やボーキサイトの原石も見ることができました。
授業が進んでいくといろいろな機会がどのようなものであったのかがわかります。今のものと比べてみてイメージのわく製品とまったくイメージがわかない製品があるようでした。身の回りの工業製品は時代とともに進化を続けているのですね。
今日の学習をもとに日本の工業地帯や工業地域について学習を進めます。
ちなみに鉄鉱石やボーキサイトの原石も見ることができました。
5年生 食育の授業
学級活動「体の成長と栄養」で栄養教諭の田島先生をお招きして,お弁当の日の計画を立てました。はじめに「ほうれんそうはどのグループに入るかな。」「ビタミン。」などクイズ形式で栄養素について学びました。家庭科で学習しているので,どんどん答えていました。
つぎに,田島先生が用意したおかずカードを主菜と副菜に分けました。「フライドポテトはどっちかな。」など迷いながらもグループで協力して分けていました。
分けたおかずの中から,自分のお弁当に入れる主菜と副菜を選びました。「からあげもいいけどハンバーグもいいな。」と迷いながらも「野菜も入れなくちゃ。」と栄養バランスを考えて,献立をたてていました。みんな自分のお弁当の献立をたてた後,「自分で全部作るぞ。」とやる気いっぱいの子や「栄養のバランスを考えて献立をたてるのは大変だ。」といった感想がでていました。11月22日がお弁当の日になっています。近くになりましたら,計画カードを持ち帰りますので,ぜひアドバイスいただき,おいしくて栄養満点のお弁当になるようご協力お願いします。次は2,3組で実施します。
つぎに,田島先生が用意したおかずカードを主菜と副菜に分けました。「フライドポテトはどっちかな。」など迷いながらもグループで協力して分けていました。
分けたおかずの中から,自分のお弁当に入れる主菜と副菜を選びました。「からあげもいいけどハンバーグもいいな。」と迷いながらも「野菜も入れなくちゃ。」と栄養バランスを考えて,献立をたてていました。みんな自分のお弁当の献立をたてた後,「自分で全部作るぞ。」とやる気いっぱいの子や「栄養のバランスを考えて献立をたてるのは大変だ。」といった感想がでていました。11月22日がお弁当の日になっています。近くになりましたら,計画カードを持ち帰りますので,ぜひアドバイスいただき,おいしくて栄養満点のお弁当になるようご協力お願いします。次は2,3組で実施します。
5年生 家庭科「ミシン」の学習始めました
11月に入り,家庭科でミシンの学習が始まりました。
「まずは返し縫です。はずみ車を手前に回して,針を落とします。次に,おさえレバーを下げましょう。」小川先生の話を子どもたちは注意深く聞き,ミシンを始める前にしっかりイメージトレーニングをしていました。
さて,いよいよスタートです。宝木小学校では,ミシンの授業にボランティアの方の協力をいただき,安全に指導できるようにしています。初めてのミシンにドキドの子どもたち。いつもは積極的な男子もこればかりは遠慮がち。手元を見ながら,ゆっくりランチマットを縫いました。縫った糸の跡が曲がってしまったり,縫い代からはみ出してしまった子もいたりしましたが,ボランティアの皆さんのおかげで,第1回目のミシンは,けがもなく無事に終えることができました。
「まずは返し縫です。はずみ車を手前に回して,針を落とします。次に,おさえレバーを下げましょう。」小川先生の話を子どもたちは注意深く聞き,ミシンを始める前にしっかりイメージトレーニングをしていました。
さて,いよいよスタートです。宝木小学校では,ミシンの授業にボランティアの方の協力をいただき,安全に指導できるようにしています。初めてのミシンにドキドの子どもたち。いつもは積極的な男子もこればかりは遠慮がち。手元を見ながら,ゆっくりランチマットを縫いました。縫った糸の跡が曲がってしまったり,縫い代からはみ出してしまった子もいたりしましたが,ボランティアの皆さんのおかげで,第1回目のミシンは,けがもなく無事に終えることができました。
訪問者数
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