午後は，日光へバスで移動し，二社一寺周辺を班別に散策しました。二社一寺の見学が主な目的ですが，来年度の修学旅行の班別活動の練習も兼ねています。子どもたちだけでの活動はとても新鮮そうで，各班楽しそうに散策していました。
　　　　　　　　　　　　　

　待ちに待った運動会。雨で１日延期になってしまいましたが，全員が一生懸命取り組みました。
　本年度から，自分の種目に参加するだけではなく，進行に関わる係の仕事も行いました。来年からは最上級生として学校行事を引っ張っていけるように，この経験を生かしていきたいと思います。
　　　　　　　　　　　

　全員が一生懸命作ったはっぴを着て臨んだ南中ソーラン。練習ではうまくいかないことが多くありましたが，本番では立派な演技を披露してくれました。
　竹取物語や騎馬戦，南中ソーランは毎年行われている競技です。６年生に教えてもらったことを今の４年生に継承して，宝木小学校の伝統を守っていけるように，来年度に向けて頑張ります。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　５月の田植えから稲刈りを心待ちにしていた子ども達。やっと稲刈りに行くことができました。田んぼを貸していただき，ご指導いただいた阿部さんのおかげで，子どもたちは貴重な体験をすることができました。
　また，ご協力いただいたボランティアの保護者の皆様，ありがとうございました。握っていただいたおにぎりを子どもたちは大喜びで食べていました。
　　　　　　　

　9/30に社会科の学習の一環で日産自動車工場へ行ってきました。自動車のライン見学，試乗体験のほかにプログラミング講座も行っていただき，多くの学びがあった一日でした。
　　　　　　　　　

　9/17～19で冒険活動教室に行ってきました。
　登山やイニシアティブゲームなどを通して，困難なことに立ち向かう力や協力する大切さを学びました。子どもたちにとって，大きな思い出になったことと思います。
　保護者の皆様，準備等にご協力いただき，誠にありがとうございました。
　　　　　　　　　

　9月3日に，助産師さんを講師にお招きし，命の授業を行いました。
　子どもたちは，生まれてきたことや今生きていることの幸せを改めて実感しながら，真剣に助産師さんのお話を聞いていました。
　授業の最後には，実際の重さに近い赤ちゃんのお人形を抱っこするという，貴重な体験をすることができました。

　　　　　

　夏休み前最後の授業は，着衣水泳でした。服を着た状態で水に入ったときの感覚を味わい，自分や周りの人が水の事故に巻き込まれた時の対処法について学びました。保護者の皆様には，多くの持ち物を用意いただくなど大変お世話になりました。
　　　　　

　「はじめてみよう　ソーイング」では，玉止めや玉結びのやり方，様々な縫い方を学びました。その後，学んだことをいかして小物づくりを行いました。個人懇談中，出来上がったものにつきましては廊下に展示してあります。
　夏休みの宿題の中に，縫いものか料理を選んで，どちらかにチャレンジするという課題があります。お手数をおかけしますが，子どもたちが学んだ技能を高めていくことができるように，お力添えをよろしくお願いいたします。
　　　　　

　本日から夏休みに入り，個人懇談が始まりました。大変お世話になります。懇談で担任から日頃の子どもの様子を中心にお話しいたしますが，ホームページでは写真で夏休み前の様子をお伝えしたいと思います。
　夏休み前，国語科の最後の単元は「立場を決めて討論をしよう」です。討論の行い方を学んだ後，クラスごとにテーマを決めて実際に討論会を行いました。子どもたちは自分の立場を勝たせようと，話す内容を一生懸命考えるなど，学習に取り組む姿勢が立派でした。
　　　

　日本赤十字社の講師の方に来校いただき，救急法講習会を開催していただきました。アニメを使った映像を見たり，心臓マッサージの体験をしたりと子どもたちは楽しみながら人命救助の方法について学ぶことができました。
　　　　　　　

　２週間後の音楽集会に向けて，学年全体で練習を行いました。高学年になって初めての学年発表です。全員が一生懸命取り組んで，本番を迎えられたらと思います。
　　　　　

　今回の調理実習は，茹で野菜と生野菜を合わせてサラダを作りました。実習の回数を重ねるうちに，みんなの手際が良くなってきました。ぜひご自宅でもお子さんと一緒に作ってみてください。
　　　　　　　

　４月の日本茶を淹れる学習に引き続き，卵とほうれん草をゆでる学習を行いました。お茶を淹れるのに比べると多くのポイントがありましたが，グループで協力しておいしく調理することができました。
　　　　　　　　　

　1～3時間目に体力テストを行いました。自分たちの記録の測定だけではなく，2年生と一緒に行動し，種目のやり方を教えてあげたり，記録を書いてあげたりしました。下級生とのかかわりの中で，上級生らしさを感じられるようになってきました。
　　　　　

　本日，算数「体積」のテストを行いました。ぜひ，ご家庭で話題にしてみてくだい。
　体積についての量感を養っていくために，1㎥の立方体をひもでつくってみるなど，体験的な活動を適宜取り入れながら，授業を進めました。
　　　

　総合の学習「米作りと私たちの食生活」の学習で，本年度も阿部さんの田んぼをお借りして田植えを体験してきました。週間予報では雨も予想されていましたが，雨は降らず田植えを行うことができました。当日はお忙しい中宇都宮ブリッツェンの選手に参加していただき，今年も「ブリッツェン米」を植えました。
　４月に種まきをした苗が大きく成長し，その苗をみた子供たちはわくわくした様子。苗をもって田んぼに入ったときには，初めて経験する子供が多いからか，笑顔いっぱいで，みんなが楽しみながら田植えを行うことができました。
　有意義な学習にすることができたのも，ご協力いただいた阿部さんをはじめとして，ご参加いただいた保護者の方々のおかげです。本当にありがとうございました。
　　　　　

　５年生の家庭科「はじめてみようクッキング」では，ガスこんろを使ってお湯を沸かし，きゅうすで日本茶をいれる学習をしました。
　初めてガスこんろを使う児童がほとんどで，真剣に話を聞いていました。いざ，家庭科室に行き最初に担任が火を付けると「おー，火だ！！！」と歓声があがりました。その後，一人ずつ点火の練習をしました。どの子も慎重に行い全員が点火し終わると，しっかりガスの元栓をしめていました。
　続いて，お茶を入れる学習です。「茶たくは，何に使うのかな？」の質問に「お菓子を乗せるのかな？」と予想して答えたり，「うちでは，お客さんにお茶を出すときに使っていたよ。」と，家庭のことを思い出しながら発表してくれたりした児童もいました。無事にお湯がわき茶碗にお茶を注ぐと，「うわぁ～，いい色！！」と大喜びです。飲んでみると，「熱いけどすごくおいしい！」「２杯目飲んでもいいですか？」「家でもできそう！」と感想がこぼれていました。中には，５杯以上飲んだ子もいたようです。
　片付けも，班のみんなと協力し，使う前よりもきれいにして食器や用具を返すことができました。
　初めてのクッキングは，少しドキドキしましたが大成功だったようです。次回は，ゆでたまごを作ります。
　５年生の家庭科では，家庭の一員として自分でできることを増やしくことを目標に学習を進めていきます。
　　　　　　　　　　　　　　

　学区内で農家をされている阿部さんが，今年も宝木小学校の児童のために田んぼを貸してくだることになりました。５年生は，総合的な学習の時間の中で「米作りと私たちの生活」について学びます。米作りの体験は，その中心的な学習と言えるでしょう。そこで，４月１２日，阿部さんの田んぼへ行き「種まき」を行いました。
　ほとんどの児童が「種まき」初体験です。そのため，まず種をもらってびっくり！「これって，何？」「お米の種ってこれなの？」と興味津々です。また，種は，田んぼに直接まくのではなく，土が敷かれた平たいケースにまくこともこの時知り，「予想していたのと違う！」と驚きの連続でした。
　学校に戻って記入したワークシートには，たくさんの「発見」が書かれていました。種をまく前に水に浸して発芽を促していることや，苗床にかけた水には消毒や肥料があらかじめ含まれていることなど・・・「種まき」と一言で言っても多くの手順がありその一つ一つに米作りへの工夫が詰まっていることに気づけたようです。
　田植えは５月１６日です。今日植えた種が発芽し，元気に育っていることを楽しみにしたいと思います。引き続き，阿部さんよろしくお願いいたします。また，田植えでは，保護者の皆様のご協力をお願いいたします。
　　　　　　　　

　足尾銅山について調べたことを４年生に発表しました。テーマごとにグループにわかれ，校外学習での体験やインターネットで調べたことをもとにまとめていきました。
　クイズ形式にしたり，劇を入れたりなど，４年生にわかりやすく伝えるために工夫をしながら上手に発表していました。

　　　　　　　　　　　

昨日、雨天のため中止になった長なわ大会が本日行われました。どうすればたくさん跳ぶことができるか、子どもたちも考えながら練習に取り組みました。大会中は、ひっかかって落ち込む子もいましたが、「次あるよ！」「がんばろう！！」と声を掛け合いながら跳ぶなど、協力しながら頑張っていました。
　　　　　

　　　　　　　　　　　

　
　
　
　

東京の住職「佐藤雅彦」先生をお招きして，「いのちの授業」を行いました。命には終わりがある。だからこそ，この与えられた命を精一杯生きていってほしいという思いが伝わってくる授業でした。私達の命は，先祖から代々何億人という命を受け継いできたもので，とても大切なものであることを話してくださいました。また，交通事故で命を落としてしまった中学生の話をもとに数秒の不注意で命を落とすことがないようにしようということや，これから生きていくことがつらいとき，とても悲しいとき，何もかもいやになってしまうときもあるかもしれないが，自ら命を絶つことなどせず，この話を思い出して自分の命をまっとうし，今を精一杯生きていってほしいということも伝えてくださいました。子ども達も，先生の体験を通した話を２時間真剣に聞いていました。大人になっても，この話を思い出し命を大切にしていってほしいと思います。
　　　

インフルエンザ流行のため延期していたご飯とみそ汁の調理実習をしました。朝早く，冷たい水で米をとぎ，真剣にご飯の鍋と火加減を見つめていました。野菜を切り，にぼしのだしでみそ汁も作りました。みんなおいしく作るために協力し，活動をしていました。少し焦げてしまった班もありましたが，自分たちが作ったご飯とみそ汁をおいしそうに食べることができました。
　　　　　　　　　　　

１月に入り，旗揚げ当番の引継ぎが始まりました。朝８時から国旗や市旗，校旗掲揚のやり方を６年生から教えてもらっています。昼休みには，降納のやり方を教えてもらいました。「６年生ってこういうことしていたんだ。」「大変だな。」という思いと共に，「私たちも６年生になるんだ。」という意識も芽生えてきました。１組は終わり次は２組と３組が引継ぎをしていきます。
　　　

　足尾の次は日光東照宮へ移動です。日光東照宮は必ず行き、その他輪王寺、二荒山神社などについては、子どもたちが自分たちで選択して見学をしました。時間配分やどういうコースを通って行くかなど、全部班で相談して決めたので、うまく見学してこられるか不安な子もワクワクしている子もいました。（初めてのおつかいのような気分ですね♪）
　各場所の説明も、お金の使い方もバッチリ。すべての班が集合時間前にきちんと戻ってくるなど、時間も意識して行動することができました。成長した姿を見ることができた校外学習でした！

　　　　　　　　　　

　日光へ校外学習へ行ってきました。最初は足尾環境学習センターへ。銅山の発展とともに煙害による被害が大きくなったことをDVDやセンターの方のお話から学びました。その後，緑が失われてしまった山に植樹を行う活動を行いました。
　子どもたちは栃木県にも公害があったことを知り，実際に緑が失われてしまった山を見て驚いたようです。どの活動も熱心に取り組む姿が見られました。

　
　
　
　　
　

　　　

　出前講座第２弾！今回はSUBARU航空宇宙カンパニーから２名の講師をお招きし、地球温暖化についてのお話をしていただきました。二酸化炭素が温暖化の原因となっていることを実験を通して学びました。二酸化炭素の排出を抑えるために、自分たちにできることを考え、まずは『節電』から取り組もうということを話し合いました。ご家庭でもぜひ取り組んでみてください！
　　　　　　　　　　　　

　栃木県立博物館の柏村先生をお招きして、理科の「流れる水のはたらき」の授業を行いました。平らな地面に水を流したり、土山から水を流して作った川のモデルを使用したりし、流れる水の働きを実際に見学しました。「土や葉っぱが運ばれてる！」「流れがゆっくりになった。」など、実際に見ると発見することがたくさんありました。
　　　　　　　　　

　「先生、稲が大きくなったよ！」「先生、稲刈りはいつですか？」と５月の田植えから稲のことを気にかけ、稲刈りを心待ちにしていた子ども達。やっと稲刈りに行くことができました！阿部さんからの説明を聞き、いよいよ稲刈りのスタートです。初めのうちは苦戦していましたが、何回か挑戦していくうちに上手になってきました。「おにぎり何個分だ？」と言いながら落穂ひろいまでしっかりしてきました。
学校に戻ってくると、みんな「足腰が痛い！」と言っていました。稲刈りの大変さを実感したようでした。この後、家庭科の時間にお米を炊いて食べるのが楽しみです。
　ご協力いただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。
　
　
　
　　　　　

　着衣水泳を行いました。洋服を着て、水の中に入ると身体が重くなることやペットボトルを使うと水に浮くこと、背浮きなどについて体験を通して学びました。
　
　水着の上に長袖上下を着て、準備万端！　　　　　いざ水中へ。「ひゃ～重い～」
　
　　　　　　気持ち悪いよー　　　　　　　　　クロールと平泳ぎ、どちらが泳ぎやすいかな
　
　　ペットボトルを使うと浮きやすいよ　　　　衣服に空気を入れても浮きやすいよ

　助産師の相田先生をお招きして，性と命の授業を実施しました。事前のアンケートにご協力いただきありがとうございます。45億分の一の確率で選ばれた命で，針の穴くらいの受精卵から大きくなったことを知り，おどろいていました。おなかの中でどうやって大きくなるかやお母さんやお父さんの大変さを聞き，生まれてきたことへの感謝の気持ちをもつこともできました。また「誕生日は，自分が選んで生まれてきた日」や「生きているだけで100点満点」という言葉に，子どもたちの顔がパッと明るくなっていました。「命」と「自分を大切にする心」を持つことの大切さを知りました。おうちに帰りましたら，どんな話だったかぜひ話題にしてみてください。
　　　　　　　　　

　今日は身体計測後、9月９日の救急の日にちなんで、養護教諭の林先生から負傷者に遭遇した時などについてのお話がありました。負傷者、発見者、AEDを持ってくる人、先生を呼びに行く人と役割を決め、どう対応すればいいかについてロールプレイをしました。また、救急車の呼び方も練習し、実際にやってみました。救急車を呼ぶときには、住所を聞かれます。もし、自分の家で救急車をよばなければいけなくなった時、お子さんは住所を言うことができますか？この機会にぜひ確認をしてみてください！
　　
倒れている人が！「大丈夫、○○君！○○君、大丈夫！」大きな声で呼びかけます　　
　　救急車は１１９番です　　　　　　　　　　　　肩に火が！さぁ、どうする！？
　
顔に火がつかないように隠して2,3回転がります　    　最後にAEDの場所を確認！
※心肺蘇生・AEDの冊子を配布しました。心肺蘇生法などについて詳しく書いてありますので、読んでみてください

ふれあい文化教室で、ジャズ体験をしました。校歌などをジャズに風にアレンジした演奏を聴いたり、マラカスを振って参加したりと貴重な体験をすることができました。はねるようなジャズの演奏に子どもたちもノリノリでした。
　
　
　
　
　

音楽集会が行われました。5年生は「Wish～夢を信じて」の合唱をしました。怒鳴らずにきれいな歌声で歌うことを意識しながら練習してきた子供たち。とてもきれいな歌声が体育館中に響きました。
　　　　　

　5年生になって初めてのランチルームです。ランチルームで給食を食べる日は、特別デザートがつきます。鈴木栄養士による「給食ができるまで」のお話も聞くことができました。いつもと違う雰囲気に子どもたちも楽しそうでした。
　

春，5年1組の廊下，軒先にツバメが巣作りを始めました。
卵を温めているなと思っていると，ひなが生まれました。
現在元気に育っており，親が餌を持ってくることのを口を開けて待っています。
ちょうど廊下から見ることができ，子どもたちも嬉しそうに眺めています。
土曜授業でいらしたときにでも，ぜひご覧ください。
　

小学生に人気の本ベスト10の中から，各クラスごとに人気の本を集計しランキングしました。ランキングの発表には，図書館司書の山﨑先生が各クラスに来てくれました。
宝木小では，「ざんねんな生き物」が人気でした。他にも，いろいろな本を紹介してくださり，子どもたちはまた新しい本を借りに行くようになりました。
また，多読者賞ということで50冊，30冊借りた児童も表彰してもらいました。
たくさん本を読んでいる子が増えています。　　
　　　　

梅雨に入りましたが，子どもたちが楽しみにしている水泳の授業が始まりました。
梅雨の晴れ間で気温31度，水温26度でとても気持ちよく泳ぐことができました。
プールカードや水着の準備お世話になりますが，よろしくお願いします。
　　　

　2回目の調理実習は、ゆで野菜のサラダ作りです。ゆで時間に気を付けながら野菜をゆでて、ドレッシングも手作りです。出来上がったサラダをみんなで美味しくいただき、後片付けまできちんと行いました。
　ご家庭でも、作ってもらってくださいね♪
　　　　　　　　　　　　　　

　家庭科で，裁縫が始まりました。
　初めての学習でワクワクしながらも，玉止めや玉結びに苦戦している子やあっという間に縫ってしまう子など様々です。
　家に持ち帰ってやっている子や自主学習で縫物をしている子もいました。習った縫い方で，小物を作る予定です。どんな作品ができるか楽しみです。
　　　　　　　

　５年生は５月３１日（木）にゆめプロジェクトを実施しました。栃木県に本拠地を置く栃木SCのジョニーレオーニ選手，福岡将太選手を迎えてPK合戦やゲームを行いました。一人一人，一生懸命ボールを追いかける姿がかっこよかったです。
　また，後半は栃木SCの２選手の夢について話を聞くことができました。５年生も夢をもつことって大切なことなんだということがわかり，１０４名にとって貴重な学習の時間となりました。
　 　　　　　　　　　

　2年生と一緒に新体力テストをやりました。
　5年生は2年生の手をひき，やり方を教えてあげたり優しく声をかけてあげたりしていました。よく面倒を見てあげる姿に，たくさんの先生方からもお褒めの言葉をいただきました。さすが高学年です。
　早く終わったチームは，丸くなって手遊びやお話をし和やかに過ごしました。
最後に2年生から，お礼を言われるととてもうれしそうな笑顔を見せる5年生でした。　　　　

　天候にも恵まれ，全員元気に校外学習に行きました。
　日産では，自動車の組み立て工場内をバスで巡り，工場の内部を見せていただきました。
　また，ゲストホールでは自動車ができるまでの過程や様々な工夫を知り，子どもたちは話をよく聞き，熱心にメモしていました。子ども科学館は，遠足の方が多かったので風の広場でのびのびお昼を食べ，午後はほぼ貸し切り状態で，科学館を見学しました。最後のプラネタリウムでは，4年の時に学習した星座が出でくると子どもたちからは歓声が上がっていました。
遠足はありませんでしたか，よい学習ができ，楽しい思い出となりました。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　総合の学習で阿部さんの田んぼをお借りして、田植えを体験してきました。天気にも恵まれて絶好の田植え日和でした。ご協力いただいた阿部様、ボランティアの皆様、子どもたちにとって良い体験になりました。ありがとうございました。

　
阿部さんの話をよく聞いて、田植えの準備です　　「ひゃ～！」恐る恐る田んぼに突入
　
　ブリッツェンの選手と「がんばるぞ！」　　　　　しっかりと苗を植えよう！！
　
ブリッツェンの選手と「がんばるぞ！」その２　　田植え機にも乗せてもらいました♪

【ここから平成30年度　5年生のページです】
　平成30年度が始まりました。
　新５年生が先日，ゆで卵作りに挑戦しました。水に卵を入れて火にかけて自分だけのゆで卵作りをしました。作るまでは不安そうでしたが，出来上がったゆで卵はとてもおいしくて，笑顔でほおばりました。
　

　３月９日（金）の２校時と３校時に助産師の相田先生をお招きして、命の授業をしていただきました。

　命が生まれるまでの仕組みや成長の様子、命はずっと昔から受けつかれているということなど理科や保健の学習にもつながる大切な内容をお話いただきました。特に人が一人生まれることは４５億分の１の確率であるというお話には全員が驚いており、自分の命の大切さを改めて見つめ直しているようでした。何よりもそんなかけがえのない命を与えてくれた両親に感謝の気持ちを抱く児童が多く、話を聞きながら目に涙を浮かべる様子も見られました。

　参観に来ていただいた保護者の方々からも「小さな命がお腹にいると分かった日から早く逢いたいと思い過ごしていたことを思い出した」「今では気持ちをぶつけ合うこともあるが、それは生きている証拠」など授業への感想をいただきました。

「生きているだけで１００点満点！」児童だけでなく、我々大人も命がいかにありがたく大切なものなのか、今一度考えてみてはいかがでしょうか？
　　　　　　　　　

　2月21日（水）に校外学習に行ってきた３組です。

　NHKでは、番組作りを楽しみながら体験することでテレビの裏側にある大変さを直に感じることができました。
　長岡公園の散策では、グリーントラストの方々に案内していただくことで、森を守るための取組やその大切さを学ぶことができました。

　最後には予定時刻を過ぎるほどの多くの質問をするなど、普段経験することのできない体験にみんな夢中で頑張っていました。
　　　　　　　　　　　　　

　2月21日（水）に３・４組は，長岡樹林地・ＮＨＫに校外学習に行きました。
　４組は，10：00に学校を出発し，長岡樹林地を散策しました。グリーントラストのボランティアの方に，森を守る活動や森の中に棲む生き物についての話を聞きながら，長岡樹林地の森の中を歩きました。ここが住宅地の中にあると思えないほど，自然が豊かでした。途中で，オオタカやキツツキを見ることができました。炭焼き小屋で，ヒノキの丸太をチェーンソーで切るところを見せていただき，切れ端をいただきました。ヒノキの香りを嗅ぎ，どの子も「いい香り。」と笑顔でした。
　　　　
　市役所に移動し，１６階のレストランまで，階段で上りました。みんなよくがんばった！！ハンバーグとエビフライの温かいご飯がとてもおいしかったです。みんなマナーを守って食事できました。
　
　城址公園に移動して，クラスみんなでドロケイをやりました。
そして，いよいよＮＨＫ！中継車や屋上のアンテナを見せてもらい，テレビ局の仕事のＶＴＲを見ました。その後，実際に放送体験をしました。TD（テクニカルディレクター），PD（プログラムディレクター），FD（フロアディレクター），キャスター，お天気キャスター，カメラマン，音声に分かれて一人一役体験しました。どの子も真剣に体験していました。
　　　　
　　　
　次の日の給食の時間に，自分たちのＶＴＲを見ました。誇らしげな顔と恥ずかしい顔が入り混じっていました。