日誌

活動の様子

ふれあい文化教室

 1年生は,下野民話の会の方に,民話を話していただく活動を行いました。「麻布地蔵(あざぶじぞう)」「だんごだんご」「聞き耳頭巾(ききみみずきん)」「油しぼり」「黄ぶなの由来」「小僧とやまんば」の6話がその土地の言葉で語られ,民話の楽しさを味わいました。

  

 2年生は,ダンススクールの指導の方に来ていただきました。リズムに合わせて体を動かし,初めは堅かった動きも後半にはノリに乗って,思い切り体を動かしていました。来年開催される「いちご一会栃木国体」を盛り上げる「いちご一会ダンス」も教えていただき楽しく踊ることができました。

  

 4年生は,音楽の学習の一環として,「男体雷太鼓」の方々による和太鼓の体験学習を行いました。和太鼓の迫力ある響きを堪能し,実際にバチを持って和太鼓を叩き,叩き方による音の響きの違いも感じ取りました。短い時間でしたが会の皆さんに教えていただき1曲仕上げて演奏することもできました。

  

 6年生は,坂本玉宏会,日本尺八連盟の皆様による琴と尺八の体験教室を行いました。日本の伝統楽器の琴と尺八が奏でる音楽を聞かせていただき,初めて触れる琴に,少し緊張しながらも「さくら さくら」の曲を演奏しました。来年のお正月にテレビなどから聞こえてくる「春の海」も身近に感じられることと思います。

  

6年 乗り入れ授業

 小中一貫教育の活動として,中学校の先生が6年生に授業を行うという取組をしています。今年度は,雀宮中学校から上兼先生がお見えになって「英語」の授業を行いました。小学校でも5・6年生は「聞くこと」「読むこと」「話すこと」「書くこと」の活動を通して,英語を理解したり,表現したり伝え合ったりしてコミュニケーションを図るという学習を行っています。本時は,今までの学習に加えて,英会話を続けるためのセンテンスを教えていただき,途切れずに会話をする活動を行いました。中学校の先生の授業ということで,子供たちは初めは,緊張気味でしたが,中学校の授業をイメージしながら楽しく活動していました。

  

あいさつ運動

 10月25日(月)~29日(金)まで,今年度2回目の「あいさつ運動」を行いました。児童はその期間,全員が登校班ごとに決められた日に通路に並んで挨拶をします。また,地域協議会の皆様を始め,地域の方々にもご参加いただきました。この「あいさつ運動」は,小中一貫連携行事の一つでもあり,28,29日の2日間は,本校を卒業した中学生が玄関前に並んで,笑顔で挨拶をしてくれました。コロナ禍での「あいさつ運動」ということで,今回も「大きな声で元気のよあいさつ」は控えましたが,朝,笑顔で挨拶を交わすことは,爽やかな一日のスタートにつながりました。
 通常よりも早い登校ということで,保護者の皆様にもご協力いただき感謝申し上げます。
  
  
  

2学期が始まりました

 14日(木)から2学期が始まりました。初日には,どの学級も係を決めたり,2学期の目標を確認したりするなど新たな目標に向かって頑張る意欲がみられました。
 始業式では,初めに,3年生の代表児童が立派に作文を発表しました。始業式の話として,棋士の藤井聡太さんの小学校時代のエピソードと強さの秘密「あきらめない心をもつこと」「よく食べること」「集中して取り組むこと」について,そして,2学期も自分の目標に向かって頑張ってほしい。との話をしました。残りの半年間で,子どもたちが目標を達成し,大きく成長していくことを職員一同支援してまいります。
 
 

終業式

 今日で1学期が終わります。朝,テレビ放送で,教育長奨励賞の表彰と1学期の終業式を行いました。教育長奨励賞は,学級のため,学校のために頑張った人に贈る賞です。賞には入らなくても,皆のために頑張った人がたくさんいたことをとても嬉しく思っています。
 始業式では,1学期を振り返って,代表の児童が立派に発表を行いました。校長からは,感染症予防対策による制限がある中,様々な活動に一生懸命取り組み,一人一人が大きく成長できたことを嬉しく思っていること,今日もらった通知票を家の人と一緒に見て1学期を振り返り,頑張ったことやこれから頑張ることを話し合ってほしいということを話しました。どうぞ,通知票を基に,お子様の頑張りを認め,励ましをしていただけますようお願いいたします。
 保護者の皆様,地域の皆様には,1学期間ご協力・ご支援いただけましたことを感謝申し上げます。

 
 

避難訓練(竜巻)

 竜巻の避難訓練をしました。日本では,季節を問わず全国で発生しており,7月から11月に竜巻が発生しやすくなると言われています。訓練では,屋外に居るときには,頑丈な建物に入ること,屋内では,窓を閉めてできるだけ窓から離れ,机の下などにもぐったり,身の回りにあるものを使っったりして頭や首を守ることを行いました。地震・火事・不審者など様々な危険から身を守れるよう,繰り返し訓練を行ってまいります。
 
 

待ちに待った休み時間

 1日に緊急事態宣言が明けて,通常日課に戻りました。子供たちは,久しぶりに外で遊べると期待していたと思いますが,あいにくの天気のために教室で静かに過ごしました。今日は,本当に久しぶりに業間,昼休みに外に出て遊ぶことができました。「クラスの友達と遊ぶ」という制限はありますが,皆,とても元気に,楽しく遊んでいました。
 
 
 

授業の様子

 《5年生 理科 「雲と天気の変化」》
 雲の様子を観察して,天気を予想しよう。今日は雲の割合がどれぐらいかな。渡り廊下に出て,雲の様子を観察しました。
  

 《1年生 音楽 》
 いつもは教室での音楽。初めて音楽室に行って,色々な打楽器で音を出して打楽器の音を楽しみました。
 

 《3年生 算数 「円と球」》
 「円」「円の中心」「半径」「直径」の意味を知り,初めてコンパスを使いました。コンパスの持ち手を持って,くるっと一周回しながら円を描きます。中心がずれたり,上手く回せなかったり苦戦しながらも真剣に取り組んでしました。
 

 《5年生 外国語科 「He can run fast. 」 》
 黒板に書かれた英文を見ながら,「can」の意味や使い方を学習します。ALTのヨランデ先生の発音を聞いたり,ゲームをしたりしながら楽しく学習しています。
 

Google Meet接続(第2回)

 今日も放課後に,Google Meetの接続確認を行いました。前回同様,スムーズに接続ができたようです。今後,すぐにこの機能をご家庭で活用していくということではありません。まずは,様々な使い方を学校で学び,授業の中で活用し,ご家庭では,夏休みの宿題のような形で少しずつ使用していく予定です。何か,ご不明な点がございましたら,ご連絡いただけますようお願いいたします。
  

  

Google Meet接続(第1回)

  第1回目のGoogle Meet接続を行いました。開始時刻には,児童の皆さんの顔が画面いっぱいに写り,担任の声掛けに答えたり,会話を楽しんだりしました。ほとんどの児童がスムーズに接続できたようです。接続がうまくいかなかった児童には,後日対応していきたいと思います。第2回目は,24日(金)に行います。
  
  

  

9月21日の給食(今日は十五夜)

 今日の献立【麦入りご飯 牛乳 さんまのみぞれ煮 磯辺和え のっぺい汁 梨ゼリー】
 今日は,十五夜(中秋の名月)。満月の十五夜は8年ぶりだそうです。月見団子やススキ,収穫した野菜をお供えして澄み切った夜空に浮かぶ月を見る。素敵な風習だと思います。今日はお天気にも恵まれ満月が見られそうです。是非,お子様と一緒に夜空を見上げてみてはいかがでしょうか。
 

授業の様子

 6年生は,外国語科の学習でALTのヨランデ先生に発音の仕方を教えていただきながら,出来事の感想の表現の仕方,  様々な感情を表す単語を学びました。「How was  it?」「It was fun!」 
 

 2年生は,1人1台端末のMeet機能で,健康観察の練習をしました。
 

1人1台端末の活用に向けて

 1人1台配備されました学習用端末(クロームブック)では,クラス内や学校と家庭で顔を見ながら情報を共有できる機能「グーグルmeet」があり,現在その接続について練習を行っています。今日は2年生が,担任先生が隣の教室の黒板に書いた内容を,端末を見ながら連絡帳に記入するという活動を行いました。子供たちの上達は早く,端末を上手に扱うことができていました。
 
 

1学期後半が始まりました

 夏休みが終わりました。緊急事態宣言下で,日課や学習内容の変更がありますが,子供たちは,どのクラスも大変落ち着いて学習に取り組んでいます。
 学校では,今まで以上に感染症対策を行っております。特に,給食については,手洗い,3密防止,黙食の徹底に加えて, 
 ・1・2年生の配食は教職員が行う。(牛乳・ストロー等は児童)
 ・給食当番・配食者は,使い捨ての手袋を使用する。
で,対応しております。保護者の皆様におかれましても、引き続きご協力をお願いいたします。
                 《1・2年生は,教職員が配食を》
   
                     《黙食の徹底》
  

 今日の献立【麦入りご飯 セルフ豚丼 牛乳 冷ややっこ 小松菜とじゃこの炒めもの】
 

明日から夏休み

 明日から39日間の夏休みに入ります。テレビ放送で夏休み前の朝会を行いました。初めに歯と口の健康週間ポスターコンクールの表彰を行い,その後に夏休みの過ごし方について,校長からは,「夏休みだからこそできること」に挑戦してほしいこと。そのためには,「計画的に,健康に気を付けて生活しましょう」との話を,児童指導主任からは「ルールとマナーを守り,安全に気を付けて生活しましょう」との話をしました。
 長い夏休みです。子供たちにとって有意義な夏休みとなりますよう保護者の皆様のご協力をお願い申し上げます。なお,今回は,1人1台端末を長期に渡り持ち帰り,使用するという新しい取組があります。手引き等をお子様と一緒にご確認いただいた上で,ご家庭でのルールを決めていただき,子供たちにとってより良い学びのツールとなりますよう重ねてお願いいたします。
  

5・6年生 着衣泳

 5・6年生は,例年水泳の学習の最終日に,着衣泳を行います。洋服を着て水に入ると動きづらく沈みやすいことや洋服に空気を入れることにより浮くことができることなど「もしも」の時を想定して体験しました。知識として学び,体感することにより,とっさの時の正しい判断や行動につながると考えています。
  

5年生 ふれあい文化教室

 5年生は,音楽の学習の一環として,ふれあい文化教室「うつのみやジャズのまち委員会」の皆さんの演奏を聴きました。聞きなれた音楽の演奏や校歌をアレンジした演奏を聴き,手作りの楽器で音楽に合わせてリズムを打つなど,耳や体でジャズを味わうことができました。宇都宮市はジャズの街でもあります。本校は,お昼の校内放送でジャズを流していますので,子供たちにとっては馴染みのある音楽ですが,やはり生の演奏は心に響いたようです。
  

6年 薬物乱用防止教室

  6年生を対象に「薬物乱用防止教室」の出前授業を行いました。体育の保健の授業でも飲酒・喫煙,薬物について学習します。出前授業では,薬物の恐ろしさを学び,もしも誘われたらどうすればよいのか,実際に場面を想定して考えていきました。今日の学習を通して,子供たちは「薬物は恐ろしい」「絶対に関わらない」との感想をもつことができました。最後に,社会のルールを守ること,携帯電話等にフィルタリングを掛けることの大切さについても話していただきました。
  
   

6年 租税教室

 税の大切さと,それを支える人たちの思いを学ぶことを目的として,6年生を対象に租税教室の出前授業を行いました。6年生は,社会科の授業での税金について学習します。税理士の先生から,学校で使っている机やいす,教科書,校舎や電気代・水道代などは,全て税金で賄われていること,ごみの回収,消防や警察の仕事,道路や橋などの建設も税金から出ていることを教えていただきました。私たちの生活は税金を通して世の中の多くの人に見守られていることに気付くことのできる授業となりました。
  

7月9日 宮っこランチ

 今日は,宇都宮の文化や特産品を知るためのメニュー「宮っこランチ」です。宇都宮空襲や餃子について説明されたビデオを見ながら食べました。
 餃子・・・終戦後中国から帰還した人たちが考えた料理と言われています。宇都宮は「餃子のまち」としても有名です
      ね。今日の餃子は,雀宮地区の野菜がたくさん使われた「ちゅんちゅん餃子」です。
 大イチョウ汁・・・1945年7月に宇都宮大空襲がありました。復興のシンボルになった大イチョウをイメージして
      つくりました。
 マスカットゼリー・・・ふたに描かれた宇都宮のマスコットミヤリーちゃんが,大イチョウの説明をしています。
 昨年度から,3年生以上で宇都宮を学ぶ「宇都宮学」の学習を行っています。3・4年生は社会科の学習の中で,5・6年生は総合的な学習の時間で学んでいます。今日の給食のように,食の面からも自分の住む「うつのみや」に関心をもってほしいと思います。
  

リクエスト給食

 7月5日は6年1組,6日は6年2組の給食委員さんが考えたリクエスト給食でした。給食に必要な栄養のバランスについて栄養士の先生に教えていただき,先生と一緒に考えました。
5日の献立【麦入りご飯 牛乳 ハムカツ おひたし 田舎汁 洋梨コンポート】
 
6日の献立【麦入りご飯 牛乳 さばの味噌煮 ゆかり和え 肉じゃが】
 

あいさつ運動

 6月28日~7月2日  あいさつ運動
 本校のあいさつ運動は,登校時全校生が交代で,決められた場所に立って挨拶を行います。今年度は,間隔を取って並び,元気な挨拶ではなく,心を込めた挨拶(会釈)を心掛けます。また,児童だけでなく,地域協議会・地域の方,PTA生活指導部の方にも参加いただき,雀宮中学校学校園の小中一貫教育の行事として,中学生も一緒にあいさつ運動を行います。中学生は今日・明日の2日間の予定でしたが,今日は雨のために来られませんでした。最終日の明日は,予定通り行えると嬉しいです。
 
 
 

地域学校園 食事マナー週間

 6月28日(月)から7月2日(金)は,雀宮地域学校園の食事マナー週間です。28日には,給食委員会の児童が,お昼の校内放送で食事のマナーについて話をしました。また,29日には,地域学校園の栄養士が作成した,体に良い食べ方,互いに気持ちよく食べるためのマナーについて分かりやすく説明した食事のマナーのビデオを視聴しました。。子供たちは,栄養士の声に合わせて,姿勢を正す様子も見られました。今は,前を向いて黙って食事をしていますが,一日も早く,会話をしながら楽しく食事ができるようになってほしいです。
 
 

1年生 外国語活動

 5・6年生は,外国語科として週に2時間の学習を行っています。週1時間は,ALTのヨランデ先生と一緒に,残りの1時間は担任の先生が指導しています。外国語活動から外国語科の教科に代わり,読む,書くなどの学習も行っています。
 1年生から4年生までは,外国語活動として1・2年生は年間10時間全てヨランデ先生と一緒に学習し,3・4年生は週1時間の学習ですが,隔週でヨランデ先生と一緒に学習しています。
 〈1年生  ヨランデ先生との学習 
      ジャスチャーで動物を表し,英語で名前を当てます。〉




6年生 人権講話

 6年生を対象に,人権擁護委員の方から「いじめ」についての講話を聞きました。初めに原作が梅田 俊作 ·梅田 佳子作「知らんぷり」のアニメを視聴し,その後,感想などを話し合いました。最後に,委員の方から,「つらい時には一人で悩まずに誰かに相談しましょう。」とのお話をいただきました。授業を終えての振り返りには「いやがらせやいじめは絶対にだめだと思いました。」「いじめをしているのを見て知らんぷりをするのもいじめをしていることになるのだと分かりました。」「何か自分で少しでも困ったことがあれば,一人で考え込まずに誰かに相談しようと思った。」などの思いが書かれていました。
 学校では,5月にいじめゼロ強調月間があり,各クラスでいじめについて話し合いました。また,道徳科の授業の中でも題材として扱い,いじめについて考える場を設けていきます。今後もいじめのない学校を目指し,子供たちが毎日明るく,楽しい生活が送れるよう努めてまいります。
 
 

1人1台端末を使っての学習

 学習の中で,文具としての端末の使用が高学年を中心に始まっています。5年生の国語の学習「環境問題について報告しよう」では,環境問題について調べる学習でインターネットに接続して使用し,家庭科や理科の授業では,教科書に付いているQRコードを読み取り動画を見て学習しています。6年生の家庭科の調理実習では,実習の様子を動画で撮影して振り返りに活用し,理科「植物と水」の学習では,水の通り道を調べるために,色のついた水を吸い上げる前と後で写真を撮って比較したり,花壇の花の蒸散の様子を写真に撮って記録として残したりしました。教室に配置されたことで,いつでもすぐに使用できること,実験や実習の方法や様子を振り返ったり,何度も見返すことで考察が深まるなど1人1台の使用のよさを実感しています。




奉仕作業

朝の活動の時間に,奉仕活動を行いました。1~5年生は,校庭の決められた場所で除草作業を行い,6年生は校内の清掃を行いました。どの学年も時間一杯,一生懸命活動していました。「先生こんなにたくさん取れたよ。」「もっとやりたい!!昼休みもやります!」など嬉しいつぶやきが聞こえてきました。自分たちの学校を自分たちの手できれいに。心を育てる活動になりました。
  
 

2年生 タブレットで「ログイン」

 現在,1人1台端末の学校での活用と家庭への持ち帰りに向けての作業を全クラスで行っています。低学年のクラスでも,ICT支援員の高橋先生から丁寧に教えていただきながら,ログインやパスワード入力を行っています。数字やアルファベットを1文字1文字探しながら正確に入力するなど,使用に向けて一生懸命取り組んでいます。
 中・高学年はオンラインでの接続試験も兼ねて,先週の土・日曜日に持ち帰りを行いました。低学年も7月中旬までには接続試験を行う予定です。何かお困りのことがございましたら,学校までご連絡をお願いいたします。
  

全校ウォークラリー

 児童会の活動として,いきいき(縦割り)班による全校ウォークラリーを行いました。めあては,「班のみんなで協力してゲームをクリアしよう」です。校内の8つのチェックポイントを回り,ゲームをしました。「かいじゅうをやっつけろ」「はみでちゃ,いやーん」「フラフープ玉入れ」「何のポーズだ?」「低・中・高学年問題」「校歌穴埋め問題」の8種類です。子供たちは,ルールを守りながらゲームを楽しみ,制限のある中でしたが,移動や待機の時もしっかりとマナーを守っていました。
 6年生が下級生にやさしく声を掛けたり,6年生の姿を見ながら下級生が学んだりと微笑ましい姿が見られました。何よりも,子供たちの笑顔がたくさん見られたことがとても嬉しかったです。班のメンバーで撮影した「ハイ,チーズ」では,班ごとに考えたポーズで,どの班も笑顔満点でした。

 この活動で,班のメンバーとも少し距離が近くなり,今後の清掃活動やいきいきタイムでの遊びが,より充実した活動になりそうです。
     《開会式は,放送で》              《代表委員が約束の説明を》
 
     《かいじゅうをやっつけろ》        《ドッジビーを怪獣に当てます》
 
     《何のポーズだ?》            《ジェスチャーでヒントを出します》
 
     《みんなでポーズを考えて》           《はい,ポーズ!!》
 
     《はみ出ちゃ イヤァ~ン》      《目をつむって20秒足踏み,はみ出さなければOK》
 
    《校歌穴埋め問題》            《同じような歌詞があります 覚えているかな?》
 
    《低学年問題》               《うんどうかいの玉入れでかったのは?》
 
    《中学年問題》              《3年生になって初めて使う楽器は?》
 
    《高学年問題》                 《宮沢賢治の本はどれでしょう》 
 
    《フラフープ入れ》            《後ろ向きで投げた玉 何点に入るかな》
 
    《班で並んで歩きます》              《楽しかったね》
 

4年生 水泳運動

 今年度の水泳の授業が始まり,トップバッターは4年生でした。気温の上昇に伴い気持ちよく活動していました。
 各学年が最初に入るときに,プールの使い方や注意事項を聞く時間を設け,プール開きとしています。例年の安全指導に加えて,昨年度と同様に「マスクを外しているので,話をしない,間隔を空ける」というルールで感染症の予防対策も行っています。様々な制限はありますが,子供たちの学びは確保していきたいと思います。