昭和小NEWS

３月１日（金），職員玄関に飾っていたお雛様を一足早く片付けました。片付けボランティアに来てくださった方々，ありがとうございました。どの箱に収納するのか，探しながらの作業になっていましたが，あれこれと話しながら作業することが楽しさの一つでもあります。また来年……。

２月29日（木），卒業式の練習風景です。短縮日課のため，６年生は休み時間から会場入りです。あわせて，担当職員が集合して，会場設計図の確認作業も実施しました。その間，子供たちは喜びの言葉の自主練習です。その光景から，一人一人が一生懸命で，そして，お互いを理解し息がぴったり合っていることが伝わりました。大きな儀式なので「厳粛に」ということも必要ですが，子供たちからは，まず温かさが伝わってきます。本番当日は，緊張の中でも，６年間の思い出に浸りながら，家族に感謝しながら，みんなで時間を共有してほしいと思います。心を一つにさりげなく卒業式を終える。そんな姿が浮かびます。

２月29日（木），いじめのない環境づくりを目指して実施してきた「やさしさ貯金箱」活動が終了しました。投稿数は，ありがとうカードとデジタル貯金箱を合わせて「２２８」となりました。今回は，特に低学年生からたくさん投稿がありました。「たくさんお手紙を書くんだ」とか「何枚も書いていいですか」など，１人で複数の感謝を届けていました。友達との関わりが広くなってきていること，感謝をたくさん感じていることなどが背景にあると思われます。さて,投稿数は昨年度の第１回目で「９」でした。この活動をとおして「やってみなけりゃわからない」，「よいと思ったら信じて実行する」，「途中であきらめずに継続する」などが子供たちに少しでも伝わってくれたらと思います。そして，「学校をよくするために，自分たちで考えた企画を実行してみたい」と，児童会が経営に参画する。そんな理想の学校の姿を描きたいと思います。

２月29日（木），県教育委員会河内教育事務所より，本校が，令和５年度「体力つくり奨励賞」を受賞した旨の連絡がありました。２年連続，３回目の受賞となります。【令和２年度，４年度，５年度】これは，子どもの運動習慣の形成並びに体力の向上について、その実態に応じた特徴的な取組を実践し、成果をあげている幼稚園・認定こども園・保育所、公立小学校及び義務教育学校前期課程を表彰するものです。リンクを貼りましたので，御確認下さい。→とちぎっ子体力雷ジング広場

２月28日（水），本日のロングタイム昼休み「のびのびタイム」は，自由遊びの時間です。本校の課題の一つである「体力向上」。そのための言わばトレーニングは，「外遊び」です。４月頃に比べて，学級単位で遊ぶ姿が多く見られるようになってきています。これは，トレーニングの要素と，友達と関わることで社会性を学ぶ要素の両方が身に付くことが期待できます。小集団での遊びと大きな集団での遊びと，バランスよく取り組みたいものです。さて，４５分間の活動後の靴箱も見てみました。ほとんどの児童が，「動」から「静」への切り替えができるようになってきていると思われます。

２月28日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。今回は，隊員たちがいつもよりも積極的に活動しています。違っていたことは，担当の先生が別用で参加できず，子供たちだけで活動したことくらいです。これが影響しているならば，自分たちでやるべきことを考え，判断し，行動に移したことになります。頼りになる児童たち，学校を任せられます。

２月28日（水），４年生と５年生が合同の卒業式練習会を行いました。短時間で「喜びの言葉（呼びかけ）」の練習です。場に応じた声の大きさ，息の合わせ方，そして姿勢などを主に練習しました。練習は，すでに教室を出るところから始まっているのです。練習でできないことは，間違いなく本番でもできません。だから，１回１回の練習を，教室を出るところから，本番のつもりで取り組んでいきましょう。心を一つにさりげなく，目指せノーミス！～精一杯頑張った後の成功は，子供たちの自己肯定感の更なる高揚につながります～

２月27日（火），６年生が奉仕作業を実施しました。活動内容は校内の清掃活動です。どんな気持ちで取り組んでいるのか，うかがってみました。「水道をきれいにして３年生をびっくりさせようと思います。めっちゃきれいになってます。」「清掃の時間はとにかく時間で終わらせなくちゃ…でしたが，こうして時間をとると，汚れがよく見えてきます。こういうのもいいですね。」「ありがとうの感謝の気持ちしかないです。」など，それぞれに発見したり，６年間を思い返したりして取り組んでいました。清掃活動においては，「あの場所は私がきれいにしたんだ！」と，自己肯定感の高揚にもつながります。６年生の感謝の心をいただきました。ありがとうございます。

２月27日（火），朝の活動の時間を活用して，児童会計画委員会が集会を開催しました。今回は，本校が青少年赤十字【Junior Red Cross】に加盟したことに伴う集会です。計画委員は各自で青少年赤十字はどんな組織か，どんな活動をしているのか，昭和小学校はどんなことができるのか，などについて調べ，スライドにまとめてテレビ放映にて発表しました。丁寧に調べ，情報を分かりやすく再構成し，見事な発表でした。勉強になりました。そして，今回も自分たちが本番に強いことを実感したことと思います。計画委員会作成の発表スライドは，「特別活動」の計画委員会にアップしました。←リンクが貼ってあります。

以下にリンクを貼りました。

〇日本赤十字社 栃木支部　

〇青少年赤十字について　

〇第72回栃木県青少年赤十字大会　

２月26日（月），18時30分から本校体育館を会場に，「昭和地区まちづくり懇談会」が開催されました。これは，宇都宮市と昭和地域まちづくり推進協議会の共催によるものです。今回の懇談会の情報発信する際，本校が会場に使われましたので，日頃から学校を支えてくださっている地域の皆様に，懇談会の概要を御報告させていただきます。詳細については，この後，宇都宮市の担当部署でまとめるようです。今回は，自由意見も含め，本地区から８問の御意見が出されました。域内の交通網について，安心安全なまちづくりなどの意見に対して，佐藤市長から一つ一つ丁寧に御回答，御指導をいただきました。毎度になりますが，昭和地区が「良質な地域」であることを質問及び市長の回答内容から感じることができました。こちらも毎度になりますが，学校はいつも感謝しています。

２月26日（月），縦割り清掃班を交代しました。ロング昼休みなどで一緒に活動する縦割り班とは別のメンバー構成です。班長は５年生。この班のまま令和６年度４月につなげます。５年生のリーダーシップ育成と次年度へのランディングスタート準備を前年度のうちに進めるのは，もう一つの昭和小スタイルです。さて，５年生は一生懸命リーダーシップをとり，６年生は見守っています。そんな中，６年生から５年生にリーダーならではの内容が引き継がれていました。「この部屋の鍵は閉めるのにコツがあるから。」「反省会をやらないで教室に帰ってしまう人がいるから注意しておいてね。」「下級生には一緒にやりながら教えるとすぐに覚えてくれるよ。」「清掃用具は，必ず班長が確認してください。」「まず，班長がまじめに働くことが大切です。」「下級生からいろいろ聞かれて困ったら先生に相談するといいよ。」など，まるで職場の引き継ぎと同じようでした。６年生はこれまでいろいろと苦労してきたことが伝わりました。と，同時に，リーダーとして確実に育っていたことを実感しました。そして，次のリーダーへの期待が高まります。信頼できる子供たちです。

２月26日（月），毎週月曜日は，児童会計画委員会による「さわやかあいさつデー」です。今回のめあては「目を見てあいさつ」です。多くの児童が，めあてを意識してあいさつしていました。状況によってマスクを着用しているため，「目を見てあいさつ」を心がけることは，コミュニケーションをより円滑にします。にこにこあいさつ団も，月曜日から元気を届けてくれています。ありがとうございます。さて，１年生は中庭のチューリップにお水をあげていますが，仕事が終わって昇降口に戻ると，あちこちと見ている様子。何をしているのか，しばらく見ていると，友達の靴をそろえてくれていました。自分のクラス，隣りのクラスと，丁寧にそろえていました。児童会「くつそろえ隊」の活動が影響しているようです。あいさつでも履物を揃えることでも，行動はやがて習慣となります。そして，習慣は人格となっていきます。～よい習慣を身に付けることは，よい人格の形成につながります～

２月22日（金），６年生を送る会を開催しました。主催は児童会です。特に，５年生がリーダーシップをとり，環境作りや会の進行を担当しました。昨年同様に，送る会は各教室を使い縦割り班ごとに実施しました。会の構成は２部構成です。卒業式は体育館スペースの関係で全児童が参列することは困難なので，この送る会が早めのお別れ会となります。さて，第１部での全体会では，５年生の代表挨拶に先輩を尊敬する気持ちがとても伝わりました。第２部の縦割り班別での送る会では，下級生は１年間６年生に助けてもらったこと，教えてもらったことを思い出しながら，「ありがとうの気持ちを込めて」参加しました。５年生はリーダーシップを発揮し始めています。企画，準備，実施とよく頑張りました。６年生は，そろそろバトンを完全に手放してもよい時期のようです。活動の最後には，６年生が一人一人挨拶をしました。縦割り班で協力してくれたことへの感謝，自分たちがいなくなっても伝統を守っていってほしいことなど，後輩や学校を思う優しい気持ちがあふれていました。外は雪が落ちていましたが，温かな時間を共有し，大切な思い出がもう一つ増えたことと思います。今回のような，一人一人が意識をもって参加する姿が見られたことは，一堂に会して実施しないことのメリットであると思われます。そして，この後は卒業式にて，いよいよお別れとなります。

２月22日（木），今日は雨の中の登校となりました。気温の変動が大きくなる時期，体調を崩さないように気を付けたいものです。昇降口の入り口では，傘の水を払って，丁寧に閉じています。低学年生は，閉じづらいためか手袋を外して傘を閉じています。そして，「今日は大変でした」「まだ手袋が必要ですね」「すごく寒かった！」など，子供たちは天候の状況を感じながら言葉に表現くれていました。これまで温かな日が続いたので，今朝は，びっくりしたりショックだったりしたことと思います。大きく捉えるとストレスです。ストレスを癒すためには，自分がどう感じたかを言葉に出すことが大切です。前述の子供たちの言葉は，上手なストレス解消となっているのだと思います。大人は，「そうね，大変でしたね。」「特に寒かったですよね。」など，そのままの言葉を返すくらいしかできませんが，寄り添ったり，共感したりすることが大切であると思います。子供たちには気付かせてもらうことがまだまだあります。傘の閉じ率ですが，98.7％でした。（リカバリーして100％です。）そんな中，６年生からのバトンを引き継いでいる５年生は，傘も靴もきれいに揃ってきています。最上級生としての意識を高めていることが，このような姿に見ることができるのかもしれません。

２月21日（水），前回に引き続き，やさしさ貯金箱の３階支店がオープンしていました。昇降口のありがとうカードが随分と減ったと思ったら，支店に回っていました。21日現在で，やさしさ貯金は１３２となりました。さて，どなたが支店をオープンさせてくれたのでしょうか。ありがとうございます。温かい気持ちに包まれました。よいと思ったことはどんどん実行する。これも昭和小スタイルです。子供たちが学校を動かしています。

２月21日（水），水曜日の昼休みはロングです。今回はフリーのロングでしたので，各フロアーをのぞいてみました。まず，計画委員会は，27日の児童会集会の内容確認とリハーサルです。休み時間も活用して熱心に取の組んでいる姿には頭が下がります。皆さんのおかげで充実した集会が実施できます。図書室では，思い思いの場所で読書を楽しんでいました。教室では，雨の日用のアトラクションを友達と楽しんでいました。オフショット満載です。

２月21日（水），３年生が朝の活動の時間を活用して，音楽発表会を開催しました。合唱，リズム遊び，リコーダー演奏の内容を発表しました。１年間の学習の集大成であり，大きな本番です。３年生の明るさ，真面目さ，素直さ，やさしさが伝わってくる発表で感動しました。進行担当は，ノー原稿で，こちらもお見事でした。発表後は，アンコールいただき，新たな１曲を合唱で披露しました。観客と演奏者が一体となる，正にライブ状態でした。子供たちはアンコールをいただくことは想定外だったらしく，びっくりしたのと同時に，合唱披露後は「やりきった」表情で，自信を深めたようです。御家族の皆様には，雨の中，学校までお運びくださり，また，アンコールまでいただきまして，ありがとうございました。感謝いたします。

２月21日（水），毎週水曜日は，児童会 保健・環境委員会「くつそろえ隊」の活動日です。登校時間帯は小雨が降っていました。そんな日のくつそろえ隊は，同時に，傘も揃える声掛けをしてくれます。自主性に感謝です。今日もありがとうございます。～よい習慣は よい人格の形成につながります～

２月20日（火），朝の活動の時間を活用して，音楽集会を実施しました。参加は４年生から６年生。卒業式の歌の練習です。体育館には，５年ぶりに子供たちの歌声が響き渡りました。清々しく，美しい歌声でした。

２月19日（月），しばらく感染症が広まっていたため，学年ごとの清掃分担で活動していましたが，治まってきたため縦割り班での清掃活動を再開しました。様子を見せてもらうと，各自の分担で一生懸命に働いています。後輩たちは，６年生の動きを見てよく真似しているのです。背中で教える６年生。見事です。