６月20日（火）生活科　植物観察の様子　2年

児童それぞれが自分で選んだ野菜を育て，自分の野菜の世話の仕方と，友達の野菜の世話の仕方とを比較する活動などを通して，１年生の時よりも野菜を自分との関わりでとらえています。

生活科の学習で，野菜への思いや願いを実現しようとすることを生かし，よりよい生活に向けて，思考力・判断力・表現力を高めています。

児童から「もっと大きくしたい。」「おいしい野菜にしたい。」との声がありました。

これまでの経験を基にしながら，野菜を継続的に育てることを通して，野菜の成長の様子や変化に関心をもちました。

「自分の野菜を大きく育てたいな。」「野菜をたくさん採りたいな。」との声もありました。

野菜に合った育て方があることや，成長していることに気付くとともに，野菜に親しみをもって大切にしようとすることができるようになりました。

 6月21日（水）プール水質検査の様子

プール水質検査のため，検査会社の専門職員が調査しました。

プールのさまざまな場所から水を採取しました。　検査結果は，＜適切＞でした。

6月19日（月）一斉下校の様子

安全担当の先生から，登下校について注意点の話がありました。

児童は，集中して話を聞いていました。

横断歩道では，右見て，左見て，右見て，安全を確認して渡ります。

南門の南側の横断歩道でも，しっかり手を挙げて，安全を確認して渡ります。

6月19日（月）現職教育，授業研究会（指導案検討）の様子

授業の目的，学習目標を明確にします。

教科書、ワークシート、板書計画などを確認します。　　

授業をより興味深く，理解しやすくするために，ペア学習，班別学習，話合いなどの活動を検討します。

教職員相互の連携を高め、教育の質を向上させます。

白沢小学校は避難所に指定されています。しかし，校庭の東側は，がけ崩れなどが発生する恐れがあるので，安全を確保した上で避難所を使用します。

白沢小学校も，近年の集中豪雨や台風，地震等の大規模災害の発生により，児童の学びの場だけでなく，地域住民にとっても災害時の重要な役割を担っています。

白沢小学校の避難者用備蓄品保管の様子　　非常時以外，持ち出し禁止です。　　

【宇都宮市による指示　指定緊急避難場所（災害対策基本法第49条の4）】

白沢小学校　指定避難所　　⚠ 土砂災害警戒区域内　〇 洪水　× がけ崩れ・地すべり　

　・校庭の東側は，がけ崩れなどが発生する恐れがあるので，安全を確保した上で避難所を使用します。
　・「⚠」の施設は，洪水浸水想定区域や土砂災害警戒区域に位置するため，災害種別によっては使用不可となります。

　・災害や避難の発生状況などを踏まえた上で，必要に応じて，宇都宮市より開設の通知があります。

6月19日（月）プール学習の様子　4年

息を大きく吸い込み、全身の力を抜いて、いろいろな浮き方に挑戦しました。浮き方とセットで立ち方も学習しました。

グループに分かれて練習しています。25ｍをクロールで泳げるよう取り組んでいます。

今日の学習は，浮く・泳ぐ運動です。

これまでの学習を生かして、補助具を使って面かぶりのクロールや平泳ぎをしたり、 呼吸をしながらの初歩的な泳ぎをしたりしています。

ももの付け根からリズミカルに動かすキック練習を、プールサイドに腰かけてのキック、壁につかまってのキック、ビート板を用いてのキックなど、段階的に行っています。

6月19日（月）プール学習の様子　2年

水泳指導ボランティアによる指導の様子です。

青空のもと，気持ちよく，水泳の学習に取り組むことが出来ます。今日の学習は，浮く・もぐる遊びです。

壁や補助具につかまり，全身の力を抜いて浮くことを，遊びを通して学んでいます。頭を下げて体を水平にすると浮きやすくなることを感じています。

水慣れをして，活動します。　頭を下げることで腰が浮きやすくなります。

 もぐる遊びをしました。水にもぐって目を開け、水中でのジャンケン、にらめっこ、石拾い、輪くぐりなど、いろいろな水中での遊びをしました。

6月16日（金）市水泳競技大会に向けて，校内練習の様子

7月7日（金）に実施される市水泳競技大会に向けて，放課後の時間を活用し練習しています。

クロールで自分の課題に合った練習（ばた足，呼吸，長く泳ぐ）をしました。　

学年（1，3，5年）（2，4，6年）別に練習しています。がんばります。

6月16日（金）白沢っ子教室の様子　

今日の白沢っ子教室は2年生でした。  自己紹介カード作りました。

体育館で，体をたくさん動かしました。

安全に注意して活動しました。

6月16日（金）図書室の様子

図書室の利用方法について確認しています。

児童の皆さんは，順番を守って，本を借りています。

バーコードによる認証を行っています。

図書室廊下の様子　たくさんのアジサイの花が咲きました。本を借りた人がアジサイの花を飾ります。

図書室の机で，落ち着いて読書をしています。

きれいな折り紙があって，とても楽しいです。