学校生活の様子　Ｒ３

　夏休み明けの８月２６日，子どもたちはたくさんの荷物を抱えて登校してきました。とても大事そうに持ってきたのが，夏休み中に作り上げた作品の数々でした。
　作文や絵画などの作品は，コンクールの出品のために，ランチルームに提出しましたが，それ以外の工作や自由研究などの作品は教室に展示されています。
　写真はその一部ですが，子どもたちの力作をご覧ください。

 

◇１年生の作品です。

◇２年生の作品です。

◇３年生の作品です。

◇４年生の作品です。

◇５年生の作品です。

◇６年生の作品です。

　緊急事態宣言の中，子どもたちの学びを止めることがないように，教職員も様々な工夫をしながら，教育活動を進めています。
　ご家庭におきましても，引き続き，感染症対策にご協力くださいますようお願いいたします。

◇２年生の音楽です。「歌とみぶり」の学習ですが，歌は控えて，色々なボディーパーカッションの活動を取り入れています。子どもたちは，複雑な動きに苦戦しながらも一生懸命に取り組んでいました。

◇５年生の音楽です。子どもたちは，リコーダーは音を出さずに，クロームブックを使って，指使いだけの「エア演奏動画」を先生に提出します。先生は，クロームブックを使って，音のない動画を見て曲名を当てて，指使いのアドバイスを行います。子どもたちは，クイズ形式の活動に意欲的でした。

◇給食の時間です。グループになって楽しくおしゃべりしたいところですが，グッと我慢して「前向き」「黙食」の給食です。



◇消毒作業も念入りに行っています。子どもたちの手洗いや消毒を徹底させるとともに，スクールサポートスタッフの亀和田会計年度任用職員を中心として，校内の消毒作業を行っています。

　栃木県の緊急事態宣言に伴う子どもたちの下校時刻の変更に際しましては，突然のご連絡にもかかわらず，ご対応いただきまして大変ありがとうございました。また，ご迷惑をおかけして申し訳ございませんでした。
　子どもたちの学校生活におきましては，「マスクの着用」「手洗いや消毒の励行」「ソーシャルディスタンスの確保」を子どもたちに意識させ，確実に実施していくとともに，感染リスクが高いと考えられる活動（子どもたちが長時間，近距離で行う演奏，実験，鑑賞など）を，当面の間実施しないこととしました。
　ご家庭におきましても，更なる感染症対策にご協力くださいますようお願いいたします。

◇１年生の朝の会です。朝の歌ではなく，朝のダンスで一日のスタートです。

◇４年生の話し合い活動です。今までよりも距離をとって，短時間で行います。

◇５年生の家庭科の作品鑑賞です。一人一人で，クロームブックを使って，友だちの作品を見ながら，コメントを記入しています。

    １５日（木）にＰＴＡ文化部主催の「フラワーアレンジメント教室」が開催されました。
　篠原文化部長さんより，「夏を感じてください！」と素敵な作品をいただきました。
　職員室の入り口に飾って，職員一同，常夏気分です！　ありがとうございました。

  飯沼ＰＴＡ会長さんが，宇都宮市の愉快ロゴの岡本小バージョンを申請してくださいました。

◇「岡小 愉快だ 宇都宮」のとおり，子どもたちの笑顔いっぱい，夢いっぱいの学校にしたいです。

◇子どもたちの七夕飾りです。子どもたちの夢や願いがあふれています。

6月30日(水)に学校公開として行いました児童集会綱引き大会の決勝戦が，7月6日(火)の昼休みに行われました。
トーナメントを勝ち進んだ紅組と白組それぞれの勝利チームが，戦いました。たくさんの友だちの応援の中で，どちらのチームも力を出し切ってがんばりました。

◇紅組代表は，15・16班。白組代表は，5・6班。優勝は，白組でした。

◇紅白の応援にも熱が入りました。それぞれの思いをか書いた「チーム旗」を使っての応援です。

◇運営委員会の子どもたちが，進行を務めました。
　合図係や準備係などの子どもたちも，運動会と同じように働いていました。(写真は6月30日(水)の様子です。)

◇決勝戦当日は，6年生全員，それぞれの役割を果たしました。
　写真はトラックの中に子どもたちが入らないように，警備のの仕事です。

◇6月30日(水)の児童集会綱引き大会には，たくさんの保護者の方に来ていただきました。ソーシャルディスタンスのご協力につきましても，ありがとうございました。

6月30日(水)に，児童会活動「なかよし班対抗綱引き大会」が行われます。
その組み合わせ抽選会が，クロームブックを使って，リモート児童集会として行われました。

◇5・6年生の運営委員会の児童が，会の進行や抽選方法の説明などを行いました。

◇6年生のなかよし班の班長がくじを引きました。

◇各教室では，大型テレビで抽選の様子を見守っています。

◇5・6年生の運営委員会の児童です。お疲れさまでした。

飯沼ＰＴＡ会長さんから「シトラスリボン」をいただきました。

「シトラスリボン」は，コロナ禍で生まれる差別や偏見をなくそうと愛媛県で生まれたものです。
愛媛県特産の柑橘にちなんで名前が付けられました。

そこには，次のような願いが込められています。
「感染が確認された方や私たちの暮らしを守り，支えてくれる方々（医療従事者など）が，
 それぞれの暮らしの場で「ただいま」「おかえり」と言いあえるまちでありますように。」

この願いは，私たちが学校や家庭や地域で生活していくうえでも，とても大切なことだと思います。

飯沼ＰＴＡ会長さんは，栃木県でこのような取り組みをしている方から，教職員と全児童分の「シトラスリボン」を手に入れてくださいました。
「岡本小の地域が，今以上に，「ただいま」「おかえり」って言いあえるまちになってほしい」という会長さんの思いが詰まったリボンです。

３つの輪は，地域と家庭と職場（学校）を表しています。

リボンの中心部，表は「口」の形，裏は「十」の形，合わせると「（願いが）叶う」です。

６月３日(木)にプール清掃，７日(月)にプール開きを行い，次の８日(火)には，６年生が今年度の初泳ぎです。

さすが６年生！　協力し合いながら，隅々まできれいにしてくれました。

岡本小の子どもたちが，安全にプール活動ができますように。

水泳の指導でも，密にならないように出来るだけ間隔をあけています。

合図に合わせて，水の中に潜って息を吐く練習です。

順番を守って，クロールの練習です。

「ＳＤＧｓ」についての学習の一環で，サントリーの出張授業「未来に水を引き継ぐために」を実施しました。
一人一台端末（クロームブック）と共に整備された高速大容量ネットワークを利用してのオンライン授業です。講師の先生は，川崎市からお話をしてくださいました。

◇学習のテーマは「水を育む」です。

◇２つの森の写真を見て，どちらの森が水を蓄えられるか，考えました。意思表示は色カードです。表面の土の違いがポイントでした。

◇森を生まれ変わらせるためには，どうしたらよいか，友だちと話し合いました。