カテゴリ:４年生

　１２月９日（火），総合的な学習の時間「みんなのしあわせプロジェクト」の一環として，「障がい者スポーツ体験教室」を行いました。

　栃木県障害者フライングディスク協会の方々から障がい者スポーツに関する説明を聞いた後，フライングディスクを体験しました。今回は，５メートル先の輪の中にディスクを通す「アキュラシー」という競技に挑戦しました。なかなか思い通りに投げられませんでしたが，ディスクが輪の中を通ると，大きな歓声が上がっていました。

　フライングディスクの体験を通して，障がいの有無に関わらず，全ての人がスポーツを楽しんだり練習に取り組んだりしていることを子供たちは学ぶことができました。

　４年生の理科「ものの温度と体積」の学習では，閉じ込めた空気を温めたり冷やしたりしたときに，体積がどのように変化するのかを実験しました。

　理科室での初めての実験でしたが，事前に学んだ理科室のルールを確実に守り，安全に実験することができました。実験中は，「すごい！」や「なんでだろう」などの声があがり，意欲的に学習する姿が見られました。実験後は，「楽しかった！」や「また実験をしたい」などの感想が聞かれました。

　これからも理科室で行う実験は多くあるので，安全に気をつけながら，楽しく学んでいきましょう。

　１０月８日（水）に４年生の校外学習として，クリーンパーク茂原に見学に行きました。４年生は社会科の学習でごみの処理について事前に学習していました。子供たちは，クリーンパーク茂原で働いている人の説明を聞いたり，実際に作業が行われている様子を見たりして，意欲的に学習することができました。ごみクレーンを見学したときには，その迫力に驚いている子供たちが多くいました。

　ぜひ，今日の校外学習で学んだことをこれからの生活に生かしていきましょう。

　９月３０日（火）の２，３時間目に４年生の親子ふれあい行事として「アルバム作り」を行いました。アルバムには，好きな漢字や手形，思い出の写真などを飾りました。これまでの成長を親子で話しながらアルバムを作り，温かい雰囲気の中活動することができました。また，１０年後の自分へ向けた手紙を書きました。「夢を叶えていますか。」や「今は運動会のダンスを練習しているよ。」など，１０年後の自分へ向けたメッセージをたくさん書きました。１０年後，手紙を読むのが楽しみですね。

　学年部の皆様をはじめ保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

　７月１６日（水），５月の遠足で絵付け体験をしたお皿が届きました。完成を心待ちにしていた児童たちは，わくわくした様子でお皿を受け取りました。完成したお皿を手にした児童たちは，「上手にできた！」と声に出したり，友達とお皿を見せ合ったりして，大喜びでした。

　栃木県の伝統工芸品である益子焼をたくさん使って，栃木県の伝統を受け継いでいきましょう。