文字
背景
行間
日誌
避難訓練(不審者対応)
本日の2校時,不審者が北校舎1階から校舎内に侵入し,2階に移動している状況を想定した訓練を実施しました。教師の連絡体制や児童への指示,さすまたの使い方などを確認しました。その後体育館で,いざという時の護身術について,児童や教職員との実演を交えながら,貴重なお話をしていただきました。講師は,宇都宮東警察署スクールサポーターの大坪様です。ありがとうございました。
第4回避難訓練(不審者対応)
2月10日(火)第4回目の避難訓練がありました。不審者が学校に侵入したと想定して訓練を行いました。警察スクールサポーター大坪正明様に不審者役を演じていただき、児童を避難させた後、教職員の不審者との対応の仕方や110番通報などの訓練を行いました。
訓練の後は、体育館に集まり、登下校中に不審者にランドセルを捕まえられたらどうするか、遊んでいた時に不審者に腕を捕まえられたらどうするかなど、事例を設定して児童の対処の仕方について学びました。
自分の命を守ることが1番大切。
ランドセルは置いて逃げる。
腕を捕まえられたら、自分の腕をぐるっと回すと相手の手が外れる。
実際に6年生の代表児童がやって見せてくれました。いざという時に使えるとよいですね。「備えあれば憂いなし」
みんなの時間(5・6年生)
2月9日(月)みんなの時間は、5・6年生が参加する逃走中の第3回目。スポーツ委員会の5・6年生の他に、先生2名がハンターになって参加しました。先生ハンターは、サングラス、黒マスク、黒スーツでTVで見る「逃走中」そのものでした。
クイズや暗号の解読、長縄チャレンジなどのミッションに挑戦しました。最後のミッションである長縄チャレンジはクリアでき、牢屋に入っていた人全員が解放されました。
全3回にわたり、スポーツ委員会が企画運営した逃走中。学校のみんなで楽しい時間を過ごすことができました。
掲示ボランティア
錦ギャラリーが模様替えをしました。今回は,卒業バージョンです。掲示ボランティアの皆様が,素敵な掲示物を作成してくださりました。6年担任の似顔絵がすばらしいです。皆様,ありがとうございました。
「あいさつ標語」表彰
2月4日(水)表彰朝会がありました。
錦小地域協議会が募集をし、たくさんの作品が応募されました。各学級から選ばれた作品の中から、11月の地域協議会で審査が行われました。心が温まる作品ばかりで、選ぶのがとても難しいようでした。
受賞したのは、次の作品です。
会長賞 さようなら 笑顔で言えたら あしたも笑顔(3年児童作品)
校長賞 あいさつは 心をこめて 自分から(5年児童作品)
他に、優秀賞4名が受賞しました。この6名の作品は、東門と西門にそれぞれ掲示されます。
学校中に笑顔のあいさつが広がりますように。
バスの乗り方教室(2年)
児童の公民的資質の育成を図ることを目的とした,「バスの乗り方教室」を実施しました。宇都宮市交通政策課のご協力により,児童は,実際に市内を運行するバス車両で,バスの乗降体験や車内でのマナーについての説明を受け,路線バスの利用方法やマナーについて学ぶことができました。
一人一授業(5年)
5年生体育「ソフトバレーボール」の時間です。本時のねらいは「ボールがつながること」,ポイントは「体を向ける」「自分が動く」です。チームごとに自分たちの動きを動画で撮影し,ポイントを確認しながら練習をしています。
最後にゲームを行うと,徐々にボールがつながるようになってきました。
授業参観・学級懇談会
6年生は,体育館で「感謝を伝える会」を実施しました。保護者の前で,一人一言感謝の言葉を述べ,「親子タイム」で簡単なレクリエーションを行い,最後に「音楽のプレゼント」を送りました。
他の学年は,教室で算数などの授業を行いました。日頃の学習の成果を,それぞれしっかりと発表することができました。
学校生活の様子
本日の業間は,1年生と4年生を対象に,体育館でストラックアウトを行いました。的をめがけてボールを投げる競技です。コントロールと集中力が求められます。短い時間でしたが,たくさんの児童が参加しました。
みんなの時間(1・2年生)
1月26日(月)のみんなの時間は、スポーツ委員会主催の「逃走中」第2回目です。今日は、1・2年生が参加者です。黒いゼッケンをつけた「ハンター」が追いかけます。捕まっても、ミッションをクリアすれば全員が解放されます。
ミッションの一つを紹介します。ジャングルジムに5人ぴったり集まったので、クリアしました。捕まって、牢屋に入っている子供たちには、インタビューもしていました。
学校保健給食委員会
学校保健給食委員会及び食物アレルギー対策委員会を実施しました。学校医の遠藤先生,学校歯科医の五月女先生,PTA会長をはじめ関係の委員会の委員長・副委員長の皆様にご出席をいただきました。各クラスの給食配膳の様子を参観後,皆さんで本日の給食を実際に試食しました。五月女先生からは,「小児のう蝕」についてご講話をいただきました。皆様,建設的で貴重なご意見をありがとうございました。
読み語り
1月21日(水)朝の活動は、今年度最後の「かたりぃず」による読み語りでした。4月より全部で6回、来ていただいています。毎回、七夕やクリスマス、節分などの季節に合ったお話やユーモアたっぷりのお話などの読み語りをしてくださり、とても楽しい時間となっています。1年間ありがとうございました。
みんなの時間(3・4年生)
1月19日(月)みんなの時間(ロング昼休み)に、スポーツ委員会が主催し「逃走中」を行いました。第1回目は、3・4年生が参加者です。
スポーツ委員がルールの説明をした後、開始しました。初めのハンターは、3名。スポーツ委員の5・6年生です。捕まらないように、必死で逃げます。逃走している児童の誰かがミッションをクリアすれば、捕まっている児童が開放されるルールです。また、ミッションをクリアできなければハンターの人数が増えます。ミッションは3つありました。
ミッション① 校庭のどこかに隠した3つのクイズの答えをスポーツ委員へ伝える。
ミッション② 岡本先生を指定の場所へ連れていく。
ミッション③ 逃走エリアが半分に制限される。
スポーツ委員さん達のおかげで、楽しいみんなの時間になりました。第2回目は、1・2年生が参加者です。どんなミッションなのか、楽しみです。
中学校訪問(6年)
6年生による陽北中学校への訪問日です。全体説明会では、生徒会執行部から学校紹介がありました。中学校での学習や部活動についての説明を真剣な態度で聞いていました。その後,授業を参観したり部活動を見学したりして,それぞれ自分の中学校生活を思い描いていました。
学校の様子
1月14日(水)
4年生の社会科の学習の様子です。
栃木県の特徴のある市や町について学習しています。まず、3ヒントクイズから始まりました。示された4つの市町から、3つのヒントをたよりに栃木県の地図で確かめながら、友達と相談して答えを考えました。とても楽しそうでした。そして、今日からは、益子町の学習に入ります。写真や資料から気づいたことをまとめ、益子町のどんなことを調べたいのか、知りたいのかを考えました。タブレットに、自分の考えをすらすらと書き込んでいます。
ロング昼休みは、共遊の時間でした。縦割り班での活動です。写真を撮った後、みんなで遊びました。この写真は、6年生を送る会で、卒業する6年生へのプレゼントに使う予定です。
そろばん教室(3年)
1月13日(火),3年生を対象にそろばん教室を実施しました。講師は,本校同窓会長の 亀和田公一様です。最初に学年全体で講話がありました。そろばんの歴史や世界のそろばんについて,また,実際に訪問された世界各国での体験談などについてお話をいただきました。その後各教室で,実際にそろばんを使い基礎からご指導をいただきました。亀和田様,大変お世話になりました。
クリスマスこんだて
今年最後の給食は,朝焼きコッペパン,クリームジャム,タンドリーチキン,ミニサラダ,野菜スープ,牛乳,そしてクリスマスセレクトデザートです。サンタクロースとトナカイが各クラスにデザートを届けました。
冬休み前朝会
12月25日(木)冬休み前朝会がありました。
校長先生から、タンポポが、自然の中でたくましく命をつなぎ、鮮やかな黄色の花を咲かせることから、「いのち」を大切にし守るために、考え、行動しようというお話がありました。
児童指導主任の先生から、冬休み中の生活で、
1 不審者や事故にきをつける。2 お金の使い方に気をつける。3 規則正しい生活を送り、健康に気をつける。
この3つの注意点について、お話がありました。
明日から冬休みです。1月8日(木)の錦小で、元気いっぱい笑顔いっぱいの子供たちに合えることが楽しみです。
授業の様子
12月22日(月),2年生算数の授業です。九九を活用し,かけ算の理解を深める内容です。児童の反応は教師の予想を超え,様々な考え方が出てきました。自分の意考えを自分の言葉で分かりやすく伝えていました。
4年生算数の授業です。つないだ輪を切ってできる形から,図形について考えを深め,図形感覚を養う内容です。実際にやってみると難しく,児童は夢中になって取り組んでいました。
6年生国語の時間です。今日は,地域学校園乗り入れ授業の日です。陽北中学校の大井先生に国語の授業をしていただきました。活発なグループの話合いができていました。
一人一授業(2年)
2年生の算数,かけ算九九を活用して問題を解決する内容です。児童は,どうすれば簡単に求めることができるかを真剣に考え,工夫して問題を解決していました。友達のいろいろな考え方を尊重しながら,自分の考えをしっかりと伝えることができました。