１６日（金）朝にクリーン活動を行いました。
運動会に向けて，全校児童で校庭の草むしりをしました！

　








根っこから抜いて，とても上手でしたよ！
みなさんの頑張りのおかげで，徒競走のコースがきれいになりました！
運動会も近づいてきて，楽しみですね～！
練習も頑張りましょう☆

　10月20日の朝は，いつもの「手洗いの歌」のあと，全校朝会がおこなわれました。
まずは，サッカーでがんばったお友達の表彰と教育実習生の紹介がありました。
　　　
大きいトロフィーがまぶしいです。教育実習の先生は，２週間２-１で実習を行います。よろしくおねがいします。

続いて，校長先生のお話です。
　　　　
　10月のお話・10月生まれの誕生日の人たちのお祝いのあと，オンライン文化祭・遠足や修学旅行・運動会のお話がありました。栃木県は，魅力度ランキング47位だったけれど，魅力がいっぱいの県であること，今週行われる遠足や修学旅行で栃木県の良さを再発見して，その良さを皆さんがどんどん発信してほしいとお話しくださいました。
　　
　次に９月の「西が岡クイズ」の答えです。校章のモチーフは何かという答えは，イチョウでした。イチョウを漢字で書くと・・・調べてくれたお友達の答えは，「銀杏」「公孫樹」「鴨脚」でした。理由の説明がありました。おもしろいですね。
　今月のクイズは，写真のレリーフがどこにあるかという問題です。子供たちは，分かるでしょうか。保護者の皆様・地域の皆様・本校へ来校してくださったことのある皆様は，いかがでしょう。
　２学期が始まって１週間が過ぎました。コロナ禍で様々な制限はありますが，これから，たくさんの行事がまっています。自分の良さにたくさん気付けていけるようがんばりましょう。もし，困ったことやつらいことがあったら，自分だけで悩まずに担任の先生や周りの先生に相談してほしい，もちろん楽しいことうれしいこともたくさん話してほしいと，校長先生はお話を結びました。

いよいよ今週木曜日からは修学旅行です。
以前お知らせしたとおり，子どもたちはインターネットや旅行雑誌，図書資料で立ち寄り地の情報をたくさん収集しています。
本日は，「下野民話の会」より有岡先生をお招きして，旅行地の言い伝えや伝説，地名の由来といったお話を聞かせていただきました。「殺生石」「神橋」「勝道上人」「戦場ヶ原」などについてです。
　　
修学旅行の日程に沿って語りを進める中で，有岡先生には，写真の資料も準備していただきました。軽妙な語り口と相まって，教員も含めてみな引き込まれるように耳を澄ませました。有岡先生，ありがとうございました。
　

いよいよ準備も大詰めです。
友達とのたくさんの思い出，記憶に残るイベントとなるべく修学旅行へいってきます。

　令和２年度西が岡小学校オンライン文化祭の紹介です。
　今年度は，新型コロナウイルスの感染拡大防止のため，YouTube（関係者だけに限定公開）で児童の活躍の様子を発表する「オンライン文化祭」を開催します。たくさんの動画が投稿され，子供たちの輝く姿が数々紹介されています。音楽朝会の様子もご覧いただけます。キラキラ輝く動画を投稿してくださった皆様，ご協力に感謝申し上げます。
　１１月７日に開催する運動会の「全体表現～宿命～」の動画も公開しています。代表児童によるダンスです。ご家族で練習していただき，当日一緒に踊りましょう。　
　保護者の皆さまには，本校キャラクター「ニッシー」と「オカリン」がデザインされた「おせんべい」と「ちらし」が，お子様を通して配付されました。PTA執行部・文化祭実行委員会の皆様を中心に手作業で袋詰めをしてくださったものです。ありがとうございました。
　そして，このような素晴らしい取り組みを企画・運営してくださった本校PTAの皆様に厚く御礼申し上げます。　

※文化祭のちらしとかわいいおせんべいです。　　　　　※袋詰めされたちらしとおせんべい
　　

※食べるのがもたいない，かわいいおせんべいです。
　　　　

　現在６年生は，近づいてきた修学旅行に向けて念入りに準備を行っています。
　今年は，例年実施している現地の下調べに加えて，新型コロナウイルス対策も考えなければなりません。そこで校長先生から，時と場に応じた対策について調べて考えようという宿題がありました。しかし・・・さすが６年生です！他人任せではなく，自分で判断してできること・やらなければならないことを，しっかりと考えプリントに記入できました。どうやら大人が想像する以上に，子どもたちはいろいろなことに気を配っているようです。６年生全員が，コロナ対策を自分のこととして考え，自分のできることを記入し提出していました。立派な姿に感動です。
⇐校長先生からの宿題です。しっかり考えが記入されています。

　さて，総合的な学習の時間や学級活動では，パンフレットやインターネットを活用して，現地の歴史や見学ポイントについて調べを進めています。仲間と情報を集める中で，旅行先での活動を想像する子どもたち。どの子も自然と笑顔がこぼれていました。
　
　また，短い時間ではありますが，班別活動も予定しています。どんな場所によろうかな？どんなものを写真に撮ろうかな？おみやげはどんなものがあるのかな？グループでの話合いでは，コロナ対策のため，顔を近づけて話すことはできないけど，熱がこもっていました。
　　　　⇐旅行計画表にお小遣い計画表です。
　はてさて，どのような修学旅行になるのでしょうか？
担任として，まずは全員が無事に出発できることを祈るばかりです。