3年生は音楽の学習でソプラノリコーダーを使った演奏を学習します。

　今日は，東京からリコーダーの先生が講師として来校し，リコーダー講習会を実施しました。

　授業のはじめには、講師の先生が素敵な演奏を披露してくださり、子供たちはその演奏と素敵なリコーダーの音に聞き入っていました。

　その後、講師の先生から、「息の入れ方」や「タンギング」などの大切なポイントを学びました。

　子どもたちは真剣な表情で先生のお話を聞き、教わったことを意識しながら一生懸命練習に取り組みました。

　今回の学びを生かして、これから素敵な演奏を響かせてくれることでしょう。

　５月２８日から、地域ボランティアの皆さまによるお話会（読み聞かせ）がスタートしました！

　子どもたちは、読み聞かせが始まる前からそわそわ。絵本の世界に引き込まれるように、真剣な表情でお話を聞いていました。読み聞かせが終わると、楽しかった気持ちがあふれるような笑顔を見せてくれました。

　ボランティアの皆さま、心温まる時間を本当にありがとうございます！これからもどうぞよろしくお願いします。

　本校では、読み聞かせボランティアの方々と連携して「読み聞かせ」を行っています。

　SDGs１７の目標の中から「４．質の高い教育をみんなに」を目指して取り組んでいます。

　次の写真は、５月２８日（水）、読み聞かせの様子です。

　6月3日、放送室では、放送委員会の企画「先生方へインタビュー」が行われていました。

　今年度新しく本校にいらっしゃった先生方に、放送委員会のメンバーがインタビュー。普段なかなか聞けないお話や、先生方の意外な一面も飛び出したとか…？

　このインタビューの様子は、６月９日（月）から、お昼の放送で録音放送されます。新しい先生方のことをもっとよく知って、身近に感じてもらえる機会になるはずです。放送が今から楽しみです。

　5月29日(木)から30日(金)にかけて、6年生が待ちに待った修学旅行へ行ってまいりました。鎌倉・横浜・東京方面への1泊2日の旅は、子どもたちにとって忘れられない思い出と、たくさんの学びでいっぱいの時間となりました。

　1日目：鎌倉での主体的な学びと横浜の夜景に感動
　修学旅行初日は、歴史ある鎌倉へ到着しました。午前も午後も、子どもたちが事前に計画を立てた鎌倉自由行動です。鶴岡八幡宮や小町通りを巡る班が多く見られ、地図を協力して読み進めたり、家族へのお土産を真剣に選んだりする姿は、まさに日頃の学習の成果を発揮している証でした。高徳院で鎌倉大仏の迫力に圧倒され、感動する児童の姿もあり、主体的に行動することの意義を強く感じさせる、大変有意義な時間となりました。

　夜は横浜へ移動し、旅のハイライトの一つ、ディナークルーズを体験！船上からは、横浜のきらめく美しい夜景が広がり、子どもたちからは思わず大きな歓声が上がりました。美味しい料理を楽しみながら、普段とは違う特別な時間を過ごすことができ、皆の笑顔が最高の輝きを放っていました。宿泊は横浜市内のホテルで、１日の思い出をふりかえりながら，全員が翌日に備えてゆっくりと休むことができました。

　2日目：東京での貴重な体験と社会への意識
　2日目は東京へ向かいました。最初に訪れたのは、羽田空港第3ターミナル展望ロビーです。世界各国から航空機が発着する様子を間近で見学し、そのスケールの大きさに子どもたちは驚きの声を上げていました。飛行機の離着陸を夢中で眺めたり、世界の広さを感じたりと、普段はなかなかできない貴重な体験ができました。

　次に足を運んだのは、日本の政治の中心である国会議事堂です。テレビや教科書でしか見たことのない本物の議事堂に、子どもたちは興味津々。社会科で学んだ知識をより深く理解し、主権者としての意識を高める良い機会となりました。熱心に説明に耳を傾け、積極的に質問をする児童も多く、政治への関心の高さが伺えました。

　午後は、東京ソラマチでの自由行動。それぞれ興味のあるお店を巡ったり、展望台から東京の街を一望したりと、都会の雰囲気を満喫していました。ここでも、公共の場でのマナーをしっかり守ることができていたのは、本当に立派でした。

　最高の学びと成長の2日間！
　今回の修学旅行では、公共交通機関の利用や班別行動を通して、子どもたち一人ひとりが時間厳守、自主性、そして協調性を学ぶ貴重な機会となりました。歴史的建造物や文化施設の見学、そして日本の政治の中心地を訪れることで、普段の学習では得られない生きた学びを体験できたことは、児童の成長に大きく寄与したと確信しています。特に、ディナークルーズや羽田空港展望ロビーの見学は、子どもたちにとって非日常的な体験となり、忘れられない最高の思い出となったようです。

　引率中も大きな事故や体調不良者もなく、全員が無事に全行程を終えることができました。これもひとえに、事前準備へのご理解ご協力、そして当日児童を温かく見守ってくださった保護者の皆様、関係各位のおかげと深く感謝申し上げます。

　今回の経験を今後の学校生活や学習に活かし、子どもたちがさらに大きく成長できるよう、引き続き指導に尽力してまいります。この素晴らしい修学旅行の経験が、子どもたちの未来の糧となることを願っています。

 　今日は親子給食の2日目を実施しました。

　1日目に来られなかった保護者の皆様が参加されました。昨日同様、子供たちと一緒に楽しく給食の時間を過ごしながら、学校が推進する食育について理解を深めていただきました。

　給食当番の子供たちがワゴンを給食室に片づけている様子や調理員さんにごちそうさまのあいさつをする様子を見てくださっている保護者の方もいました。

　今後、親子給食の様子を参考にして、家庭での食育をよりよく進めていただければ幸いです。

　宇都宮市では「食育」を推進しており、その目標は、食に関する正しい知識や望ましい食習慣を身に付け、生涯を通して、健全な食生活を実現するために必要な資質・能力を育成することにあります。

　学校における「給食」の時間は、給食の準備，会食，後片付けなどの一連の実践活動を通して，正しい食事のとり方や望ましい食習慣，食品を選択する能力，食への感謝の気持ちなどを身に付けられるようにすることを目的としています。

　今日は第1学年の保護者の皆様を対象とした「親子給食」を実施し、本校の給食の時間について、学校における取組や子供たちの給食の時間の様子についてお話を聞いていただきました。

　また、子供たちといっしょにおいしい給食を食べていただき、学校給食への理解を深めていただくとともに、お子様の食事の様子を見ていただき、学校と家庭が連携して食育を進めていくためのよい機会となりました。

　5月27日（火）の業間休み、体育館では心温まる光景が繰り広げられました。この日、6年生が、初めて「反復横跳び」に挑戦する1年生のサポート役を務めてくれたのです。

　1年生は、慣れない動きにちょっぴり戸惑っている様子。そんな1年生のそばに、6年生がそっと寄り添いました。「大丈夫だよ」「こうやって跳ぶんだよ」と優しい声で励ましながら、手本を見せたり、一緒にリズムを取ったり。時には、1年生の手を引いて一緒に跳んであげる姿も見られました。

　6年生の丁寧なサポートのおかげで、最初はぎこちなかった1年生の動きも、みるみるうちにスムーズに。最後はみんな、笑顔で楽しそうに反復横跳びに取り組んでいました。

　この交流は、1年生が反復横跳びのコツを掴んだだけでなく、上級生への親しみや安心感を育む素晴らしい機会となりました。そして、6年生にとっても、下級生を思いやる気持ちや、教えることの難しさ、そしてそれができた時の喜びを感じる貴重な時間となったことでしょう。

小雨の降る中、地域協議会委員の皆様が学校の西側の花壇に菊の苗を植えてくださいました。

昨年度の秋に見事に咲き誇った花壇を記憶されていますでしょうか。

本年度も地域協議会の浅野さんが精魂込めて育てた菊の苗をご準備くださり、委員の皆様が一本一本丁寧に苗を植えてくださいました。

また、事前に花壇の整備や畝を立てて準備をしてくださった藤野さん、ありがとうございます。

6月のプール開きが間近に迫ってきました。

今日は，万が一の水難事故や緊急時に備え、教職員の心肺蘇生法講習を実施いたしました。

講師には救急救命士の資格を持つ宝木分署の皆様をお迎えし、講義並びに実技により、心肺停止時における心肺蘇生法の理解を深めるとともに、研修用の人形を使って心肺蘇生法を身に付けました。

また、給食時の誤飲等による窒息事故に備えた対応についても講習を行いました。

学校では、常日頃より事故のない安全な学習・生活を送れるよう指導・支援を行っているところですが、緊張感をもって研修に取り組み、万が一に備えて講習に臨んだところです。

学習と学ぶ力の基礎基本を身に付けましょう
　学校で，授業中学習したことは，そのまま何もしなければだんだんに忘れてしまいます。学習したことをきちんと身に付けるためには，家に帰ってから，授業で学習したことを思い出したり，教科書やノートを読み返したり，実際に問題を解いたりすることが必要です。
　また，家庭学習をすることにより，自分に合った学習法を見つけ，一人で学ぶ力を身に付けることも大切なことです。

　西が岡小では、「家庭学習のすすめ」を配付、各ご家庭と連携の上、学習と学ぶ力の基礎基本の習得を目指して家庭学習に取り組んでいます。

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西が岡小「家庭学習のすすめ」

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　今日は縦割り班遊び「遊友タイム」を昼休みに行いました。

　校庭での遊友タイムの様子を見ていると、年齢の異なる児童たちが力を合わせて、楽しそうに取り組む姿が印象的でした。低学年の子供たちは上級生に遊び方を教えてもらいながら、楽しく縦割り班遊びをしていました。一方の上級生は、自分の経験を活かしてアドバイスをしたり、下級生をサポートしたりと、様々な役割を担っていました。

　縦割り班活動を通して児童たちは、互いの良さを発見し合い、尊重し合う心を育んでいます。さらに、自己肯定感や思いやりの心、リーダーシップなど、さまざまな資質・能力の育成にもつながっています。

　これからも本校は、児童一人ひとりの可能性を最大限に引き出し、健やかな成長を支援していきます。本校では，主体性・協調性・社会性の育成を目指して，特色ある学校づくりを進めています。縦割り班活動は、その実現に向けた大切な取り組みの一つです。

　５月２０日（火）の音楽朝会では、子どもたちが練習の成果を元気いっぱいに発表してくれました。

　第１回目の音楽朝会は、４年生の発表。子どもたちが創作したオリジナルの音楽ラップと歌唱曲「プポパ」の２曲の演奏でした。

　創作ラップでは，クラス毎に工夫を凝らした歌詞とリズミカルなパフォーマンスで、体育館は熱気に包まれました。身近な音をユニークな表現で取り入れたクラス、早口言葉を力強い言葉で紡いだクラスと、それぞれの個性が光る素晴らしい発表でした。また、歌唱曲「プポパ」を、体育館いっぱいに響かせました。子どもたちの澄んだ歌声が重なり合い、感動的なハーモニーを生み出していました。

　全校演奏では、毎年恒例の「エビカニクス」の全校ダンス。教職員も「ハサミ」を着用して、子どもたちとともに「エビ」と「カニ」に見立て、リズミカルな音楽に乗せながらダイナミックな身体表現を楽しみました。

　ご多忙の中、多くの保護者の皆様、地域の皆様にご来校いただき、温かい拍手を送っていただきましたこと、心より感謝申し上げます。子どもたちにとって、皆様の応援は何よりの励みになったことと思います。

　今回の音楽朝会を通して、子どもたちの豊かな創造力と表現力、そして何よりも音楽を楽しむ心が育まれたことを嬉しく思います。今後も、子どもたちの成長を様々な形で応援してまいりますので、ご理解ご協力をお願いいたします。

本校AED設置場所です

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　５月１６日（金），今年度最初の提案授業が６年生の理科「ものが燃えるしくみ」の単元で行われました。

　授業は、まず子どもたちが「ものが燃えるためには何が必要なのか」という問いに対して、これまでの学習経験を活かして見通しを立てることから始まりました。

　次に、予想を確かめるための実験です。子どもたちは、空気や水、二酸化炭素など様々な条件の下でろうそくに火をつけ、燃え方を観察しました。グループで協力しながら、真剣な表情で実験に取り組む姿は、理科の面白さを体現しているようでした。

　実験後は、観察した結果を整理し、なぜものが燃えるのか、燃えないのかについて考察を深めました。子どもたちは、実験を通して得られた事実をもとに、活発に意見を交換していました。

　今回の提案授業は、「見通し→実験→結果→考察」という理科の授業の基本的な流れを１時間の中で効果的に展開しました。提案授業を通して、私たち教職員も改めて理科の授業の持つ魅力や、子どもたちの探究心をいかに引き出すかについて深く学ぶことができました。

　６年生の皆さん、難しい課題にも一生懸命に取り組んでくれて本当にありがとう！皆さんの真剣な学びが、私たち教職員の学びを深める大きな力となりました。

　今後も、一人一授業を通して、教職員一同、授業力の向上に努めてまいります。

　５月１５日（木）、本校の卒業生が通う宝木中学校の皆さんと、本校６年生の代表委員会の児童が合同で、あいさつ運動を実施しました。

　朝の登校時間、小学校の昇降口前には、中学生の力強い「おはようございます！」の声と、小学生の元気な「おはようございます！」の声が響き渡りました。少し緊張した面持ちの中学１年生もいましたが、本校の卒業生ということもあり、すぐに小学生と打ち解け、笑顔で挨拶を交わしていました。

　中学校生活について、小学生から質問をする場面もあり、中学生は優しく丁寧に答えてくれました。小学生にとっては、中学校生活への期待が高まるとともに、卒業生との再会を喜ぶ良い機会となりました。

　今回の合同あいさつ運動を通して、子どもたちは互いに交流を深め、地域の一員としての意識を高めることができました。宝木中学校の皆さん、ご協力ありがとうございました。そして、６年生の代表委員の皆さん、素晴らしい活動でした。

　今後も、小中学校間の連携を深め、子どもたちの成長を支えていきたいと思います。

　５月１４日（水）は年に２回行っている「花花タイム」 でした。縦割り班ごとの花壇の手入れをします。 子どもたちはそれぞれの役割をしっかりと理解し、 一生懸命に作業に取り組んでいました。

　この活動は、 単に花壇をきれいにするという目的だけではありません。 学年の異なる子どもたちが協力し合い、 花壇の整備を通して、 自然に助け合う心を育むことも目指しています。

　この日は、１・３・６年生が花壇の整備、２・４・５年生は校庭の草むしりでした。

　花壇の整備では、高学年の子どもたちは、小さな子どもたちに優しく声をかけ、 作業の手順を教える姿が見られました。一方、 低学年の子どもたちは、お兄さんお姉さんの指示を真剣に聞き、 一生懸命に雑草を抜いたり、土を耕したりしていました。

　花壇は、子どもたちの手によって、 少しずつ美しく整えられていきます。その過程には、 それぞれの頑張りや、協力する温かい気持ちが詰まっています。

　２回目の花花タイムでは、役割を交代して、２・４・５年生が花壇の整備、１・３・６年生は校庭の草むしりを行う予定です。

　　「ノースマホ・ノーゲームデー」の実施について明日，５月１４日（水）は「ノースマホ・ノーゲームデー」です。昨年の調査の結果，スマホ等を持っている宇都宮市立小中学生の１日の使用時間が一昨年と比べ，全ての学年で増加しています。また，使用終了時間も遅くなる傾向にあります。
　以前にお知らせした「スマホ・ケータイ宮っ子ルール共同宣言Ver.２」をもとに，ご家庭で決めたスマートフォンやタブレット，ゲーム機などの使用にあたっての約束やルールが守れているか，ルールは今のお子様の状況にあっているかなど，家庭で話し合い，見直すきっかけとしてください。ご協力をお願いいたします。

　５月１２日、今年度最初の縦割り班清掃の編成が行われました。 本校では、学年を超えた子どもたちの交流を深め、 協力する心を育むことを目的に、年３回縦割り班を編成し、 清掃活動に取り組んでいます。

　各教室では、新しい班のメンバーが集まり、 少し緊張した面持ちで顔合わせをしていました。 高学年としての自覚にあふれる６年生の班長は、 一人ひとりに優しく声をかけ、自己紹介を促していました。 ５年生も、頼りになるお兄さんお姉さんのサポート役として、 積極的に班の輪に加わっていました。

　役割分担の時間には、どの場所を誰が担当するのか、 班長を中心に話し合いが進められました。「ここはどうかな？」「 ぼくはここを頑張るよ！」といった声が上がり、 それぞれの意見を尊重しながら、 みんなが納得できる役割を決めていました。 初めて顔を合わせる下級生に、 担当場所や清掃の仕方を丁寧に説明する６年生の姿は、 とても頼もしく感じられました。

　縦割り班清掃は、単に学校をきれいにするだけでなく、 異学年の子どもたちが触れ合い、学び合う貴重な機会です。 高学年の子どもたちはリーダーシップや思いやりを育み、 下級生は上級生から優しさや教えを学びます。

　これから１年間、この新しい仲間たちと協力し、 学校を美しく保つとともに、 温かい心の交流を育んでくれることを願っています。

　今後、清掃活動の様子も、 ホームページでお伝えしたいと思います。

　５月９日、待ちに待った田植えの日でした。 子どもたちの笑顔がキラキラと輝く一日となりました。

　地域の方々のご指導のもと、初めて田んぼに入る子も、 泥の感触に最初は戸惑いながらも、 すぐに慣れて夢中になって苗を植えていました。 小さな手で丁寧に苗を一つひとつ植えていく姿は、 真剣そのものでした。

　 地域の方に優しく教えていただきながら、 子どもたちはみるみるうちに上達していきました。 泥だらけになりながらも、一生懸命に作業する姿は、たくましく、そしてとても微笑ましかったです。

　田植えを通して、 子どもたちは食べ物がどのようにしてできるのかを肌で感じることができたと思います。秋には、自分たちで植えた稲が実り、 収穫の喜びを味わえることでしょう。

　ご協力いただいた地域の皆様、 そして温かく見守ってくださった保護者の皆様に心より感謝申し上げます。

学校集金は毎月１５日が口座振替日です。（銀行休業日の場合は翌営業日）

　毎月の集金額は各学年の「学校徴収金のお知らせ」をご覧になり、口座へのご準備をお願いいたします。

　↓

　詳細は、次のリンクをクリックください　

https://www.ueis.ed.jp/school/nishigaoka/%E4%BB%A4%E5%92%8C%EF%BC%95%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E3%81%AE%E9%9B%86%E9%87%91%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6

　学校にお届けいただいている引き落とし口座を変更されたい場合は、担任もしくは学校集金担当までお申し出ください。

　５月７日、今年度最初の縦割り班活動の顔合わせを行いました。 本校の縦割り班活動は、異学年間の交流を深め、 子どもたちの豊かな人間関係やリーダーシップを育むことを目的としています。

　今回の顔合わせでは、6年生が中心となって会を進行しました。 少し緊張した面持ちの1年生に優しく声をかけたり、 自己紹介を促したりする姿は、 最高学年としての自覚と頼もしさを感じさせてくれました。

　5年生も、6年生をサポートしながら、 下級生のサポートをしてくれました。 上級生としての自覚が芽生え、下級生のために積極的に動く姿は、 大変素晴らしいものでした。

　各班では、自己紹介の後、班の名前を決めたり、 最初の活動内容について話し合ったりしました。「どんな活動をしたい？」など、活発な意見交換が繰り広げられ、 子どもたちの笑顔が輝いていました。

　特に印象的だったのは、なかなか輪に入れない下級生に、 上級生がそっと寄り添い、優しく話しかけている場面です。 温かい言葉や笑顔に、 下級生も安心して活動に参加できている様子でした。

　縦割り班活動を通して、子どもたちは互いを尊重し、 協力することの大切さを学びます。 上級生はリーダーシップや思いやりを育み、 下級生は憧れの気持ちを抱き、 協働性を身につけていきます。

　今後も、縦割り班活動を通して、 子どもたちの成長を温かく見守ってまいります。 次回の活動の様子も、 ホームページ等でご紹介させていただきますので、 どうぞお楽しみに。

学年だより

更新しました。

トップページ上部「各種お便り」から、ご覧になれます。

また、次のリンク先をクリックいただいてもご覧になれます。

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　４月２８日・３０日・５月１日と、 家庭確認訪問を実施しております。

　本校の担任は、地図を片手に、 子どもたちの住む地域を丁寧に巡回していました。 玄関先で保護者の方や子どもたちとすれ違うこともあり、温かい目で見守ってくださっているように感じました。

　今回の家庭確認訪問を通して、 担任は改めて子どもたちの生活する環境を把握することができました。この情報を活かし、 よりきめ細やかな見守り活動に繋げていきたいと考えております。

給食献立表　更新しました

トップページ上部「各種お便り」からご覧になれます

また、次のリンク先をクリックいただいてもご覧になれます

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　４月２８日、宇都宮市文化会館にて劇団四季「こころの劇場」 のミュージカル『ふたりのロッテ』を鑑賞してまいりました。 子どもたちにとって、 プロの舞台芸術に触れる貴重な機会となりました。

　会場に入ると、その壮大な舞台装置と、 今にも動き出しそうな迫力に、 子どもたちの目は瞬く間に輝きを増しました。物語が始まると、 一卵性双生児であるルイーゼとロッテの二人が織りなす、喜び、 戸惑い、そして再会への強い想いが、歌や踊り、 そして俳優の皆様の豊かな表現力によって、 鮮やかに描き出されました。

　子どもたちからは、「双子ってすごいね！」「 私もあんな風に歌ってみたい！」といった感想がありました。 物語の展開に心をときめかせ、 登場人物たちの感情に共感する子どもたちの姿を見て、 改めて芸術の持つ力の大きさを感じました。

　今回の鑑賞会を通して、子どもたちが豊かな感性を育み、 多様な価値観に触れる良い機会になったと確信しております。

　今後も、学校では様々な教育活動を通して、 子どもたちの豊かな心を育んでまいります。

　本年度最初の授業参観を実施しました。

　新年度が始まって２週間経ち、多くの保護者の皆様に来校いただき，入学及び進級した子供たちの様子を参観いただきました。

　保護者の皆様に学習の様子を参観され、うれしい気持ちと緊張の気持ちが混じりながら、真剣に学習に取り組む様子を見ていただきました。

　学校集金は毎月１５日が口座振替日です。（銀行休業日の場合は翌営業日）

　毎月の集金額は各学年の「学校徴収金のお知らせ」をご覧になり、口座へのご準備をお願いいたします。

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　詳細は、次のリンクをクリックください　https://www.ueis.ed.jp/school/nishigaoka/%E4%BB%A4%E5%92%8C%EF%BC%95%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E3%81%AE%E9%9B%86%E9%87%91%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6　

　学校にお届けいただいている引き落とし口座を変更されたい場合は、担任もしくは学校集金担当までお申し出ください。

　３年生になり，国語科の書写の学習で毛筆を使った学習を行います。

　子供たちは，真新しい習字セットを準備し，硯や下敷き、筆の置き方など、基本的な学習の流れを教わりながら真剣な表情で学習に取り組んでいました。

　これから毛筆を使用して点画の書き方への理解を深め，筆圧などに注意して学習を進めていきます。

　宇都宮市では，子ども達が自転車を利用し始める時期に，自転車の正しい乗り方を学ぶことは，非常に重要であると考えており，市内すべての小学4年生を対象に，自転車の交通ルールや安全な乗り方を習得させる「子ども自転車免許事業」を実施しています。

　今日は，本校の４年生が宇都宮市中央警察署と宇都宮市生活安心課の職員の皆様を講師に迎え，実技講習を交えた学習をしました。

　４年生全員が正しい自転車の乗り方に関する知識と技能を身に付け，子ども自転車免許をとることができました。

　今日の学習を生かして，安全に自転車を運転してくださいね！

４月２２日（火）、 給食室からの火災発生を想定した避難訓練を実施いたしました。

　今回の訓練では、「地震の影響による火災発生」を想定として実施しました。避難の放送後、児童は教職員の指示に従い、 落ち着いて速やかに運動場へ避難することができました。 避難経路の確認、避難場所での人員確認もスムーズに行われ、 教職員の連携も確認することができました。

　児童たちは、真剣な表情で避難訓練に取り組み、避難時の注意点（ 「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ ちかづかない」）をしっかりと守ることができていました。 今回の訓練を通して、万が一の事態に遭遇した場合でも、 落ち着いて行動することの大切さを改めて学ぶことができたと思います。

　訓練後には、消防署員の方からの総評、 及び副校長から児童へ、 今日の訓練の目的と避難行動の重要性について話をしました。 また、各クラスにおいても、今回の訓練を振り返り、 避難経路や避難時の注意点について再確認を行いました。

　今後も、児童の安全確保を最優先に、 様々な状況を想定した訓練を実施し、安全・ 安心な学校づくりに努めてまいります。

　ご家庭におかれましても、今回の訓練の様子について、 ぜひお子様と話し合ってみてください。そして、 ご家庭での防災対策についても、 改めてご確認いただければ幸いです。

　グローバル化が加速する現代において、子どもたちが世界にはばたくための第一歩として、外国語に親しみ、コミュニケーション能力の基礎を培うことは非常に重要です。本校では、子どもたち一人ひとりが楽しみながら、着実に外国語の力を身につけられるよう、以下の通り、外国語の学習を展開しております。

1. 低学年からの豊かな外国語体験（1～4年生）

　1年生から4年生までの各学年では、担任の先生と外国語指導助手（ALT）が、毎時間の授業で力を合わせたチームティーチング（TT）を行っています。「生きた英語」に触れる時間を大切にし、歌やゲーム、体を使った活動などを通して、子どもたちが自然と外国語に親しみ、積極的にコミュニケーションを取ろうとする意欲を育んでいます。

2. 高学年での発展的な学びと自信の育成（5～6年生）

　5年生、6年生では、週に1回、担任の先生とALTによるTT授業を実施しています。高学年では、基礎的な会話力に加え、より発展的な内容にも挑戦し、自分の考えや気持ちを簡単な言葉で伝えられるようになることを目指します。ALTとの触れ合いを通して、異文化への理解も深め、自信を持って外国語を使えるように丁寧にサポートしてまいります。

3. 子どもたちが夢中になる授業展開と教材

　授業では、子どもたちが飽きることなく、主体的に学べるよう、様々な工夫を凝らしています。例えば、日常生活で使えるフレーズを取り入れたり、グループワークやロールプレイングなどの活動的な学習を取り入れたりすることで、子どもたちの興味関心を引き出し、能動的な学びを促しています。教材も、視覚的に楽しく、学びやすいものを厳選・開発しています。

4. 高学年での「読み書き」の基礎づくり

　高学年では、アルファベットの丁寧な筆記指導に加え、文字と音のルールを学ぶフォニックス指導にも力を入れています。これにより、子どもたちが正確に文字を読み書きし、正しい発音でコミュニケーションを取るための基礎となる力をしっかりと育んでまいります。

　これからも、本校の外国語学習へのご理解とご支援を賜りますようお願い申し上げます。子どもたちの「世界への扉を開く力」を育んでいきたいと考えております。

<４月１８日　高学年の外国語授業の様子>

　４月１７日（木）に、本校では６年生を対象とした全国学力・ 学習状況調査、そして４・ ５年生を対象としたとちぎっ子学力状況調査を実施いたしました。

　６年生にとっては、 小学校生活で一度きりの全国規模の学力テストです。 子どもたちは、これまで学習してきた成果を十分に発揮しようと、 真剣な眼差しで問題に取り組んでいました。国語、算数、理科のテストに、最後まで粘り強く解答する姿は、 大変立派でした。

　また、４・５年生も、栃木県内全ての小学４・ ５年生が取り組む学力調査に臨みました。この調査は、 日頃の学習の定着度を確認するとともに、 今後の学習指導の改善に役立てることを目的としています。 子どもたちは、少し緊張した面持ちながらも、 一生懸命に問題と向き合っていました。

　今回の学力調査の結果については、集計・分析を行い、 今後の授業改善に活かしてまいります。また、 個別の結果につきましては、 後日改めてご家庭にご報告させていただきます。

（個別の結果は例年，４・５年生は夏休み頃， ６年生は夏休み明け頃の予定です）

　今回の学力調査を通して、 子どもたちは自身の学力や学習状況について、 改めて考える良い機会になったことと思います。 この経験を活かし、 今後の学習への意欲を高めてくれることを期待しています。

　１年生のみなさん、ようこそ西が岡小学校へ。
　これから、たくさんの新しいことを学んだり、楽しいことをしたりできます。 先生や先輩の子たちが、みんなをあたたかく迎えてくれています。
　この日行われた１年生を迎える会では、２〜６年生が気持ちよく出迎えました。クイズを楽しんだり、プレゼントをもらったりして、１年生は改めて歓迎を受けました。
　１年生のみなさん、初めての学校生活に不安な気持ちもあると思いますが、みんなで協力し合えば、楽しい学校生活が送れます。
　小学校生活、がんばってくださいね！

　４月１１日（金），昨年度まで子どもたちのためにご尽力くださった８名の先生方とのお別れの会、離任式を行いました。

　体育館には、先生方との別れを惜しむ子どもたちの眼差し、そして感謝の気持ちでいっぱいの温かい空気が満ちていました。

　まず，花束と記念品の贈呈が行われました。子どもたちからの感謝の気持ちが込められたプレゼントを受け取られた先生方の表情は、優しさと寂しさが入り混じっているようでした。

　続いて，離任される先生方からは、在校生に向けてメッセージが送られました。先生方の言葉は、子どもたちの心に深く響き、今後の学校生活を送る上での大きな励みとなることでしょう。メッセージの中には、先生方が子どもたちと共に過ごしたかけがえのない時間への思いや、今後の成長への期待が込められていました。

　その後，児童代表の６年生が、先生方一人ひとりとの思い出を振り返りながら、感謝の言葉を述べました。心温まるメッセージに、会場全体が感動に包まれました。特に、先生方の熱心なご指導や、楽しい思い出の数々が語られる場面では、涙を流す子どもたちの姿が多く見られました。

　最後に、全員で校歌を斉唱し、先生方との思い出を胸に刻みました。体育館全体に響き渡る歌声は、先生方への感謝の気持ちと、別れを惜しむ子どもたちの強い思いが込められていました。

　離任された先生方、長きにわたり本校の子どもたちのためにご指導をいただき、誠にありがとうございました。先生方の思いは、これからも本校の教育活動の中に生き続け、子どもたちの成長を温かく見守ってくださることと思います。

　在校生の皆さんも、今日，先生方からいただいたメッセージを胸に、 前に向かって突き進んでいきましょう。

　令和７年度 入学式を挙行いたしました。

　春の光が降り注ぐ本日、４４名の可愛らしい新１年生が本校に入学いたしました。

　真新しい洋服に身を包み、少し緊張した面持ちで入場してきた子どもたちの瞳は、希望に満ち溢れていました。担任の先生から一人ひとり名前を呼ばれると、大きな声で返事をすることができ、とても立派でした。

　式辞では、新１年生の皆さんに向けて、「ドキドキする気持ちとワクワクする気持ちを大切に、色々なことにチャレンジして、楽しい小学校生活を送ってください」と伝えました。また、「保護者の皆様には、お子様のご入学誠におめでとうございます」と述べるとともに、教職員一同、お子様たちが笑顔で学校生活を送れるよう、精一杯努めていきたいと思います」とお伝えしました。

　在校生代表の６年生からは、歓迎の言葉と、小学校生活の楽しい思い出や、困ったときにはいつでも頼ってほしいという温かいメッセージが送られました。

　いよいよ小学校生活が始まります。 先生やお友達とたくさん遊び、たくさん学び、心も体も大きく成長してくれることを願っています。 

　（教職員一同、皆様のご入学を心よりお祝い申し上げます。）

学年だより

更新しました。

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　４月８日、令和７年度の着任式と第１学期始業式を滞りなく終えることができました。

　新しく本校に着任いたしました教職員一同、身の引き締まる思いでおります。また、進級されたお子様たちの希望に満ちた笑顔に，私たち教職員一同、大きな喜びと責任を感じております。

　着任式では、新しく西が岡小学校の仲間入りをした先生方から、子どもたちに向けて力強いメッセージが送られました。新しい先生方との出会いは、子どもたちにとって新たな学びの扉を開く機会となることでしょう。

　続く始業式では、校長先生より、子どもたちに向けて、

　　自分のよいところを活かしながら，苦手なことにも最後まであきらめずに取り組むことの重要性
　　６年生は，学校のリーダーとして，下級生のお手本として取り組むことの重要性

　についてのお話がありました。

　子どもたちは、真剣な眼差しで校長先生の話に耳を傾け、新たな学年への期待を膨らませている様子でした。

　本年度も、本校のスローガンである「元気いっぱい　夢いっぱい　笑顔あふれる西が岡」のもと、教職員一同、子どもたち一人一人の個性と才能を伸ばし、心身ともに健やかに成長できるよう、精一杯努めてまいります。

　保護者の皆様におかれましては、日頃より本校の教育活動にご理解とご協力を賜り、心より感謝申し上げます。ご家庭と学校が緊密に連携し、子どもたちの成長を共に支えていくことが、より豊かな学びへと繋がると信じております。

　何かご心配なことやご不明な点がございましたら、ご遠慮なく学校にご連絡ください。教職員一同、誠意をもって対応させていただきます。

　いよいよ始まる令和７年度。子どもたちが笑顔で学校生活を送れるよう、教職員一同力を合わせ、精一杯努めてまいりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

令和７年度　年間行事予定表

更新しました

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令和７年度　学校いじめ防止基本方針

更新しました

「メニュー」の「学校いじめ防止基本方針」からご覧になれます

　春暖の候、いよいよ新年度が始まりました。

　この度、本校に新しく８名の職員が着任しました。本校の教職員が、心から歓迎しました。

　着任された職員は、それぞれに豊かな経験と熱意をもっていますので、これから子どもたちの成長のために、新たな風を吹き込んでくれることと思います。 

　本校は、「子どもたちの笑顔が輝く学校」を目指し、教職員が一丸となって日々の教育活動に取り組んでいます。新しく来られた教職員が、それぞれの個性と力を存分に発揮し、子どもたちの可能性を大きく伸ばすため、全職員で力を尽くしていきたいと思います。

 　これから始まる新しい日々が、子供たちにとって充実した、実り多きものとなるようにしていきたいと思います。

　本日、３月３１日をもちまして、本校を離れられる８名の先生方をお見送りする日となりました。

　本校の教育にご尽力いただいた先生方、誠にありがとうございました。先生方の熱心なご指導、温かいお人柄は、多くの子どもたちの成長を支え、かけがえのない思い出として深く刻まれています。

　先生方が築き上げてこられた本校の良き伝統をしっかりと受け継ぎ、教職員一同、新たな気持ちで今後の教育活動に取り組んでまいります。

　ご異動される先生方の新天地でのご活躍を心よりお祈り申し上げますとともに、今後とも本校の教育活動にご理解ご協力賜りますようお願い申し上げます。

　ご異動される先生方、本当にありがとうございました。

　保護者の皆様、地域の皆様、そして何よりも可愛らしい子どもたち、２４日は令和６年度の修了式でした。

　今年度も、子どもたちは心身ともに大きく成長しました。

　入学したばかりの頃は、まだランドセルが大きく見えた１年生も、今では立派な小学生に成長しました。
　２年生は、１年生を優しくお世話する姿が印象的でした。生活科の学習では、町探検を通して地域の方々との交流を深めました。
　３年生は、「ふるさと教室」で七輪を使って餅を焼く体験を通して、伝統文化を学び、堂々とした姿を見せてくれました。
　４年生は、上学年の仲間入りをし、クラブ活動に積極的に参加し、学校のリーダーとしての自覚が芽生えました。
　そして、高学年になった５年生は、６年生とともに下級生の面倒をよく見てくれ、運動会や発表会などの学校行事では、その素晴らしいリーダーシップを発揮してくれました。
　この一年間、子どもたちは様々なことに挑戦しました。勉強はもちろんのこと、運動や芸術、そして友達との交流を通して、多くのことを学びました。時には、失敗したり、壁にぶつかったりすることもあったかもしれません。しかし、その度に子どもたちは、先生や友達、そしてご家族の支えを借りながら、力強く乗り越えてきました。

　子どもたちの成長を支えてくださった保護者の皆様、地域の皆様に心より感謝申し上げます。皆様の温かいご支援のおかげで、子どもたちは安心して学校生活を送ることができました。

　さて、２５日から子どもたちは春休みに入ります。春は、新しい命が芽吹く季節です。子どもたちにも、この春休みを利用して、新しいことに挑戦したり、興味のあることを深めたりしてほしいと思います。そして、４月からは一つ上の学年に進級します。新しい出会い、新しい学びが待っています。先生たちは、子どもたちの成長を心から応援しています。

　保護者の皆様、地域の皆様、今後とも本校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

　春の暖かな日差しが降り注ぐ３月１８日（火）、本校体育館にて、令和６年度卒業証書授与式を挙行いたしました。

　卒業生は、胸を張り、希望に満ちた表情で入場しました。一人ひとりの名前が呼ばれると、大きな声で返事をし、校長先生から卒業証書を受け取る姿は、とても立派でした。

　卒業生の凛々しい姿に、これまでの成長を感じ、目頭が熱くなりました。入学当初は小さかった子どもたちが、心身ともに大きく成長し、立派な姿で卒業の日を迎えたことは、私たち教職員にとって、この上ない喜びです。

　本校で培った「あいさつ」「笑顔」「感謝の気持ち」を胸に、それぞれの未来に向かって大きく羽ばたいてくれることを願っています。困難に立ち向かう勇気、仲間と協力する大切さ、そして何よりも自分を信じる心を忘れずに、夢に向かって突き進んでください。

　卒業生の皆さんの幸多からんことを、教職員一同、心よりお祈りいたします。

　保護者の皆様、地域の皆様、これまでの本校の教育活動へのご理解とご協力に深く感謝申し上げます。皆様の温かいご支援が、子どもたちの成長を大きく支えてくださいました。今後とも、本校の教育活動にご理解とご協力をお願いいたします。

いよいよ本校の卒業式が明日に迫りました。

充実した日々を過ごした6年生。卒業式の練習の態度も素晴らしく，明日の晴れ姿もとても楽しみです。

そんな6年生，小学校生活が名残惜しそうですが，本校のおいしい給食もお別れしがたい一つだと思います。

14日には全校セレクト給食で，自分で選んだフレーバーのアイスを食べました。

今日はお祝い給食で，6年生には特別にチョコレートケーキが出ました。

みんなとっても笑顔で最後の給食を楽しんで食べていました。

明日に向けて元気をつけて，卒業式を最高の一日にしましょうね！

　家庭や地域から「信頼される学校」であるためには，学校の状況や児童の実態を保護者や地域の方々に十分御理解いただく必要があり，その上で，家庭や地域と一体となって児童を育てることが大切であると考えています。

　こうした考えから，令和６年度「宇都宮市学習内容度定着調査」における本校児童の学力，学習状況及び生活アンケートの概要について，以下のとおり公表します。
　また，調査結果は，学習指導の工夫・改善に役立てることが大切ですので，調査結果の分析，指導の改善策などを併せて掲載します。

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学年だより　更新しました。

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2月17日（月）～21日（金）の１週間、宝木地域学校園（西が岡小、細谷小、宝木中）共通で「きらきらウィーク」を実施しました！

手を洗ったあとにすぐにハンカチで拭けるように、

いつもハンカチを身につけよう！

と呼びかけました。

まず、全校生で手洗い実験の動画（細谷小の保健＆給食委員会さんが作成）を見ます。

外で遊んだりパソコンを触ったあとの手には、目に見えない菌がついていることが分かりました。

また、石けんで手を洗っても、ハンカチがなくて服で手をふいてしまうと菌がつくことが分かりました。

さぁ、ハンカチ調べです！！

ほけん委員会さんが各教室を回って、ハンカチを身に付けることの大切さを説明し、その後ハンカチ調べを行いました。

どの教室でもサッとハンカチが出てくる子が多かったです。

中には、「さくら連絡網でお知らせがきたよ、ってお母さんが言ってた！」と教えてくれた子もいます。

月曜と水曜の２回、ハンカチ調べを行いました。

活躍したのは、ほけん委員会の皆さん！

「〇年担当の〇〇さんがお休みかもしれません」「どうする？」「１人でもできます」「じゃあ、こっちが終わったらそっちに行くよ」など、トラブルへの対応も自分たちの力で乗り越えました。

さぁ、ドキドキの結果発表です！

２日間のハンカチ調べの結果から持参率を計算し、１～３位＆パーフェクト賞を表彰しました。

第3位　6－1　…さすが６年生、学校のお手本ですね！

第2位　3－1　…1回目のくやしさをバネに！　2回目のハンカチ調べでは全校１位の持参率でした。

第1位　2－1　…すばらしい！！　実はきらきらウィークより前から、クラスで「ハンカチ・ティッシュしらべ」をしていたそうです！　日頃の成果がでましたね！！

パーフェクト賞　チャレンジ２組　…２回とも、全員がハンカチを身につけていました！　すばらしい！！

表彰の様子は、昇降口の大型TVに映しています。（動画）

ご来校の際に、ぜひご覧ください。

　本日，西岡サロン（宝木２－２自治会の部会）の皆様から，子供たちが図書室で使用している座椅子のカバーを寄贈いただきました。

　西岡サロンを代表し，浅野様が学校に届けてくださった時間は，ちょうど3年生が図書室を利用しており，全校生を代表して，お礼を伝えました。

　早速，椅子の一つ一つに色とりどりの毛糸でつくられたカバーをかぶせました。

食育だより　給食献立表　更新しました。

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　朝の活動の時間は毎月１回を目安にお話会を実施しています。

今年度は10回のお話会が開催されました。

ひだまりの会の皆さんによる絵本の読み語りや民話語りなど，

子どもたちは朝の時間をとても楽しみにしています。

ひだまりの会の皆さんは，現在10名。

地域の方，保護者の方で構成され，お忙しい中，

朝早くから西が岡小の子どもたちのために活動してくださっています。

　ひだまりの会の皆さんは，子どもたちが自分では手に取らないような本を紹介してくださったり，

臨場感あふれる語り口で宇都宮の民話を語ってくださったり，

本が大好きな子どもたちの後押しをしてくださる，とても心強い学校サポーターの皆さんです。

　今日で今年度の活動は最後となりましたが，また来年もぜひよろしくお願いいたします。

今年もお世話になり，本当にありがとうございました。

　２月も半ばとなり，本校でも，そろそろ大掃除の計画を立てているところです。

そのような中，地域のボランティア団体「こぶしの会」の皆様から，手縫いの雑巾を寄贈していただきました。

雑巾は，小さな子供たちの手でも絞りやすいように厚さも考えてくださったとのこと。

こぶしの会の皆様は，月に一度ほど宝木コミュニティセンターに集まり，活動をなさっているそうです。

　また，11月の授業参観時には，本校２年生をお孫さんにもつ方からも，

たくさんの手縫い雑巾を寄贈していただきました。

　一針ずつ思いをこめて縫ってくださった雑巾を大切に使って，

西が岡小をもっともっと綺麗にしていきたいと思います。

本当にありがとうございました。

学年だより　更新しました。

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今日は初午の日。

本校では「初午給食」でした。

メニューは・・・

赤飯　しもつかれ　鶏肉の香味焼き　ごま和え　しもつかれ　です！

しもつかれは　大根と人参の優しい甘みの中に，煎り大豆の風味と鮭と酒粕のこくが混ざり合い，

とても深みのある味わいでした。

これを1時間半ぐらいの限られた時間で完成させるとは！！

調理員の方々の働きに感服しきりです。

そして，今日は調理員さんへ感謝の気持ちを伝える会をもち，

その模様を全校放送で視聴しました。

「給食を食べて午後からも元気に過ごせます。」「おいしい給食をいつもありがとうございます。」

調理員の方々に子どもたちの気持ちが伝わったことと思います！

毎日私たちのためにありがとうございます。

栄養士によると，冬休み明けの子どもたちはたくさん食べていて，残菜が減ってきているとのことです。

作ってくださっている方のことも考えて

これからも，栄養たっぷりの給食を残さず食べていきたいものです。

こんにちは。西が岡小学校７学年です。

小学校では、１～６年生の担任以外の職員を「７学年」と呼んでいます。

学校の主役は、何といっても子どもたち！

そして、子どもたちを日々温かく導く担任の先生！

・・・なのですが、子どもたちの笑顔のために、私たち７学年も、学校がもっともっといきいきした場になる「仕掛け」を考え、実践しています。

7学年の様々な取り組みの中から、本日は、１２月から本校で実施している「デジタルサイネージ」をご紹介します。

都会のビルなどで、大型ディスプレイに映像が大きく流れているのをご覧になったことがあると思いますが、あれが「デジタルサイネージ」です。

「西が岡でもデジタルサイネージを始めよう！」ということになったきっかけは、本校の養護教諭が受けた、夏の研修でした。

研修会の中で、「情報伝達手段が変われば、情報の伝わる量も変わる。「文字だけで伝える」を１とした場合、「文字と写真」では７倍、「動画で伝える」では、５０００倍の情報量が伝えられる。」というお話があったそうです。

「ディスプレイに伝えたいことを流す」という伝え方は、幼い頃からデジタル環境が整い、動画にも慣れ親しんで育った現代の子どもたちにとって、「伝わりやすい」手段だということを学んだ先生は、「西が岡の子どもたちにも、普段なかなか見ることのできない他の学年の活動の様子や、先生からのお知らせをタイムリーに伝えたい！」と考え、実施に向けて、環境を整えてくれました。

・・・開始から２か月経った今、西が岡小の先生たちは、担当する授業での伝達事項など、子どもたちに伝えたいことや見てもらいたい学年ごとの行事を、日々デジタルサイネージを利用して伝えています。

今日の昼休みに給食委員会が行った「豆つかみ大会」の様子も、早速、栄養士が編集し、すでに流れています。

「来校時に、保護者の方にも、子どもたちの日々の活動を知ってほしい。」という思いとともに、毎日放映中です。

明日の授業参観で来校された際には、ぜひ、昇降口前のテレビをご覧ください。

〇自分の映った写真を見ることで、自己肯定感も育まれます！（by養護教諭）

〇共同編集で職員全員がすぐに編集し、ディスプレイに写せます。（by　ICT支援員）

　本校の図書館ボランティア「にじいろの会」のみなさんは，

図書館内や昇降口の掲示物の作成などをしてくださっています。

　今は　絵本の掲示物を作成してくださっています。

子どもたちが親しんでいる本の掲示物があることで，本への興味も高まっています。

　また，この日はお雛様も飾っていただきました。

　子どもたちが行きたくなる図書館運営のお手伝いをしていただき，

本当にありがとうございます。

　西が岡小学校では，５・６年児童が所属する各委員会活動において，放送や朝会で発表の機会を設けています。

今年度最後の発表は掲示委員会と給食委員会です。

　掲示委員会は，ポスターの張替えや，校内の掲示物や予定表などの掲示を行っています。

朝会では活動の紹介やクイズなどを行いました。

西が岡小の皆さんのためにいつもありがとうございます。

　給食委員会の発表もありました。

給食委員会ではSDGｓをテーマに給食の場面を取り上げました。

自分たちでできるSDGｓ！すぐに取り組めそうなことを教えてもらいました。

今日の給食の献立は「大豆ミートのミートソーススパゲティ」です。

お肉に比べて使うエネルギーや水が少ない環境に優しい食材ということも教えてくれました。

　マナーを守り，作ってくださった人のことを考え，

地球のことを考えて，これからもおいしく楽しい給食をいただきたいですね。

　給食週間が始まりました！

今日は調理員さん特製の「麻婆豆腐」

豆鼓と甜面醤の風味と

ごろごろと切られたタケノコやお野菜の歯ごたえが楽しい本格的な一品です！

子どもにも大人にも大好評！とてもおいしくいただきました。

　給食の時間には調理の様子の録画が放映されました。

たくさんの食材をとても丁寧に洗ったり切ったりいためたりする様子に

子どもたちも「すご～い」と釘付けです。

おいしく安全な給食をありがとうございます。

　毎日ワゴンを戻すときには，調理員さんへ向けて

「おいしい給食ありがとうございました。ごちそうさまでした！」と

各階から子どもたちの声が響いています。おいしい給食。本当に幸せです。

　澄んだ空気の下，1年生によるおみこしまつりが行われました。

赤・黄・青・緑　

それぞれのおみこしに　安全や健康，なかよく，勉強や運動ができるようになどの思いをこめ，

何週間も前から準備を進めてきました。

　昼休みの校庭に上級生も集まり，1年生のおみこしまつりを応援しました。

拍子木の音，「わっしょい」の掛け声，手拍子など　西が岡小全体が元気いっぱいに盛り上がり，

たくさんのパワーをもらい，１年の始まりにふさわしいおまつりとなりました。

　おみこしを担いで元気をくれた１年生ありがとう！

　一生懸命１年生を応援してくれた２～６年生のみなさんもありがとう！

　お天気にも恵まれ，冒険活動教室を18日に終えることができました。

友達と協力し合って過ごした3日間。

様々な場面でたくさんの笑顔とたくさんの子どもたちの輝くよさが見られました。

3日間の充実した活動と振り返りを通して成長した5年生。

最高学年としての素晴らしい姿に向けて

あと3か月余りの一日一日を大事にしていってくれることと思います！

　保護者の皆様には準備やお迎え等ご協力をいただきましてありがとうございました。

お休みの日にはお土産話に花が咲いたことでしょう！

　５年生の冒険活動教室実施中です！

自律と自立を合言葉に，

自然とふれあい仲間と励まし合って協力する冒険活動センターでの３日間，

子どもたちは多くのことを学んでくることと思います。

　１日目はイニシアティブゲームなどがありました。

夜は各部屋でおしゃべりやカードゲームをし，就寝時刻を守って次の日に備えていました。

　朝食もしっかりと食べ，２日目の活動のスタートです！

今日もたくさんの思い出ができることでしょう。

　令和7年がスタートしました！

８日から学校が始まり，子どもたちも学校の生活に慣れてきたようです。

寒さに負けず元気に過ごしていきたいと思います。

　１１日には育成会主催のどんど焼きがありました。

大きな炎，竹のはぜる音に歓声があがっていました。

巳年はしなやかに前進し，成長する年だそうです。

無病息災　家内安全　西が岡小の子どもたちや地域の皆様が今年も幸せでありますように。

本年もどうぞよろしくお願いいたします。

学年だより　更新しました。

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①あいさつ運動

　年３回実施のあいさつ運動も，いよいよ１２月で最後を迎えました。

「あいさつポイントカード」は，全校児童３０９人中２０４人が達成しました！

１番達成率の高い学年は６年生！さすが最高学年です。

あいさつは「いつでも　どこでも　だれとでも」

あいさつが自慢の西が岡小学校を，これからもみんなで作っていきましょう。

②ウインターフェスティバル「大縄跳び大会」

　「大縄跳び大会」は，昨年度から始まりました。

縦割り班ごとに実施し，３分間で何回跳べるかを競います。

５・６年生が率先して縄を回したり，縄に入るタイミングがわからない下級生の背中を押したり，みんなで協力して取り組む姿が見られました。

結果は・・・５班の「１１８回」が優勝！

昨年度の１位は「７３回」でしたが，今年度は１００回を超えないと入賞できないハイレベルな戦いでした。

１月には縄跳び検定もありますが，寒い冬だからこそ，みんなで元気よく体を動かしたいですね！

本校では，地域の方，保護者の方にご協力をいただき，ふるさと教室を実施しています。

3年生は，11月に本校の郷土資料室において，昔の暮らしについて教えていただきました。

そして，12月は七輪を使った餅焼き体験を行いました。

マッチで火をつけるのも初めての体験の子どもたちでしたが，

地域の皆様からやり方を教えてもらいながら火をつけ，七輪の炭火が赤々と燃えていました。

お餅を焼くと香ばしい匂いでいっぱい。

外の寒さも吹き飛ばす，温かな体験ができました。

餅焼き体験のあとは質問コーナー。

昔の暮らしや学校生活についてなど，たくさんの質問が出ました。

子どもたちは自分たちの生活と比べながら　うなずいたり驚いたり。

このあと，もっと知りたいことも出てきたようです。

たくさんのご協力をいただき，教科書や机上ではない，体験活動により学ぶことができております。

地域コーディネーターの皆様，ご協力いただきました地域の皆様，保護者の皆様，ありがとうございました。

地域の皆様，保護者の皆様にご協力いただいて，ふるさと教室を実施しました。

2年生は生活科「昔のあそび」を教わりました。

今回は，お手玉，けん玉，おはじき，紙玉でっぽう，あやとり，めんこ，こま　の遊びを教えていただきました。

子どもたちはその中から　2つの遊びを体験し，

「楽しかったです。」「最初はできなかったのに，教えてもらってできるようになりました。」など，

いろいろな感想をもっていました。

貴重な体験をさせていただき，ありがとうございます。

自信を付けた子どもたちはこの後，「名人」としてお友達にも教えてあげる予定です！

　６年生は，総合的な学習の時間に「宇都宮学」の学習をしています。

先日，教科書にも載っている小川昌信先生と大倉吉久先生をお招きし，

宇都宮市の伝統工芸品である「黄ぶな」の絵付け体験を行いました。

黄ぶなには，昔，天然痘という流行り病を終息させたという言い伝えがあります。

「無病息災」を願い，玄関先に飾るといいそうです！

２時間集中して色を塗り，世界にたった１つの自分だけの「黄ぶな」を完成させることができました。

宇都宮市の伝統工芸品への理解を深めるいい機会になりましたね。

　家庭や地域から「信頼される学校」であるためには，学校の状況や児童の実態を保護者や地域の方々に十分御理解いただく必要があり，その上で，家庭や地域と一体となって児童を育てることが大切であると考えています。
　こうした考えから，令和６年度「全国学力・学習状況調査」における本校児童の学力や学習状況の概要について，以下のとおり公表します。
　また，調査結果は，学習指導の工夫・改善に役立てることが大切ですので，調査結果の分析，指導の改善策などを併せて掲載します。

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　家庭や地域から「信頼される学校」であるためには，学校の状況や児童の実態を保護者や地域の方々に十分御理解いただく必要があり，その上で，家庭や地域と一体となって児童を育てることが大切であると考えています。

　こうした考えから，令和６年度「とちぎっ子学習状況調査」における本校児童の学力や学習状況の概要について，以下のとおり公表します。
　また，調査結果は，学習指導の工夫・改善に役立てることが大切ですので，調査結果の分析，指導の改善策などを併せて掲載します。

　次のリンク先をクリックいただくとご覧になれます。

　↓

　https://www.ueis.ed.jp/school/nishigaoka/cabinets/cabinet_files/index/53/68e968f81d609d968b0f0a84b77df9fd?frame_id=33

11月20日(水)～11月22日(金)にかけて，各種募金のご協力ありがとうございました。

毎日，たくさんの子どもたちが募金をするために職員室前に来てくれました。

集まったお金は，「赤い羽根共同募金」及び「歳末たすけあい募金」，「ユニセフ学校募金」に分けてお届けいたします。

ご協力ありがとうござました。

11月15日(金)に劇団かかし座様による演劇鑑賞教室がありました。

影絵の面白さを体験することができる公演でした。

影絵と演技のコラボレーションの劇に，子どもたちも釘付けでした。

参観していただいた保護者の皆様もお越しいただきありがとうございました。

学年だより　更新しました。

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　本年度、地域協議会委員の皆様が、学校西側の花壇に菊を植えてくださいました。

　秋になり黄色や朱色の菊の花が満開となり見ごろを迎えました。

　お時間がありましたらどうぞご鑑賞ください。

　10月29日（火）に，カンセキスタジアムとちぎで，宇都宮市小学校陸上競技大会が行われ，

本校から20名の5・6年生が選手として参加しました。

仲間の応援に励まされ，一人一人が自分のベストを尽くすことができました！

　10月19日（土）第40回運動会を開催しました！

天候が心配でしたが，ときおり晴れ間ものぞく良い天気。

子どもたちの願いが天にも届いたようです。

　小学校最後の運動会となる6年生は開閉会式でもたいへん立派に役割を果たしました。

また，今年係を始めて担った5年生も，6年生と協力し合い責任をもって仕事に取り組みました。

　競技は，各学年の個人競技，各ブロックでの団体競技，代表リレーを行いました。この日のために学年やチーム，ブロックで一生懸命に練習を重ねてきました。応援合戦では応援団が，全校ダンスでは振付を考えた「ダンサーズ」が中心となって演技を盛り上げました。

　来年生のかけっこもたくさん参加していただきました。来年は小学生として一緒に運動会を楽しみましょう！

　たくさんの保護者の方や地域の方にもお越しいただいて，温かに見守っていただきました。また，PTAの皆様には準備や片付け等でも大変お世話になりました。お陰様で，無事充実した行事をまた一つ終えることができました。

引き続き西が岡小学校の応援をどうぞよろしくお願いいたします！ありがとうございました！

それは、運動会が近づくある夜の出来事でした…

職員室から聞こえてくる

ガリガリ…　ガリガリ…　という不思議な音。

これは事件？！

そっと部屋をのぞくと、先生たちが集まって真剣な表情で作業をしています。

その手に握られていたのは銃の形をしたもの！！

えええーーーーっ、学校で銃？！！

と驚きましたが、よーーーく見てみると、それは運動会で使うスタートピストルでした。

先生たちは、運動会でピストルが良い音を響かせるようにと、サビを落としてくれていたのです。

運動会は子供たちみんなが主役で、一生懸命練習に取り組み、楽しい思い出を作る日です。

そして先生たちも、そんな運動会の成功を願い、見えないところでたくさんの準備を頑張っています。

運動会の練習計画を立てたり、うまくできるよう競技の調整をしたり、朝早くから校庭のラインを引いたり、運動会で使う用具の準備や整備をしたり…。子供たちが運動会を楽しく安全にできるよう、心を込めて準備をしています。

子供も大人も心をひとつに、西が岡小大運動会を盛り上げましょう！！

～力のギアを全開に　仲間と求める　勝利への道～

西が岡小学校でも，「運動会」に向けた練習が始まっています。

今年の運動会を盛り上げるために日々練習に励んでいる応援団。９月２４日から練習を始めました。

業間には，大きな声で応援歌を練習する子どもたちの姿があります。
赤組、白組、それぞれの団旗のもと、子どもたちは一体となり、練習に熱中しています。

息もぴったり！体育館に響き渡る元気な声は、聞いている私たちまで元気にしてくれます。

応援団の練習は、体力だけでなく、団結力も養われます。
仲間と協力し、一つの目標に向かって努力する姿は、本当に素晴らしいものです。
運動会本番では、練習の成果を十分に発揮してくれることと思います。

応援団の皆さん、ご苦労様です。
運動会まであとわずかですが、体調に気を付けて、最後まで頑張ってください。

運動会本番では、子どもたちの素晴らしい姿にご期待ください。
保護者の皆様、ぜひ運動会にお越しいただき、子どもたちの活躍を応援してください！

2・4・5年生を対象に、 学校園での稲刈り体験を実施いたしました。
伊佐野様をはじめとする多くの地域協議会及びPTAの方々のご協力のもと、無事終えることができました。 心より感謝申し上げます。
児童たちは，自分たちで育てた稲を収穫できる喜びと、 普段口にするお米ができるまでの大変さを肌で感じることができました。
鎌の使い方や稲の束ね方など、 農家の方々から直接指導していただき、 貴重な体験となりました。
また，みんなで協力して作業を進める中で、協調性や達成感を育むこともできました。

４・５年生は稲刈りの後，足踏み脱穀機を使って昔体験をしました。

今回の稲かり体験を通して、児童たちは食への感謝の気持ちを深め、命の大切さを学ぶ良い機会となりました。
今後も，このような体験学習を通して、子どもたちの成長をサポートしてまいります。

4年生が９月１８日（水）に市施設めぐりで「クリーンセンター下田原」へ行って来ました。

ごみがどのように処理されていくのか、実際に自分の目と耳で確認することができました。リサイクルについて知ることもでき、今後の学習や生活に生かしていきたいと思います。　　　　　　　　　　

６年生の外国語の授業では，"My Summer Vacation."のトピックのもと，過去形の学習に取り組んでいます。

過去形の学習。学習指導要領改訂前には，中学２年生での学習がスタートでした。

宇都宮市では，令和２年度より６年生で過去形の学習に取り組みます。go⇔went  see⇔saw  eat⇔ate などなど・・・

この日は，担任とＡＬＴ連携のもと，キーセンテンスの中に過去形の言葉を組み入れながら，神経衰弱形式でアクティビティーを計画し，体験的要素かつ楽しい要素も取り入れながら取り組みました。

「過去形」の学習は，中学校でも取り組みます。中学校の学習へ系統性を図れるよう，今後も子どもたちと協働的に学習に取り組んでいきます。

　９月はいじめゼロ強化月間です。今朝は「いじめゼロ集会」を行いました。

授業中に起きるいじめをテーマに，企画委員会が劇を考えてくれました。

「話し合いで無視をされる場面」と「発表で馬鹿にされる場面」を取り上げ，いじめゼロについてみんなで考えました。

一人一人の「いじめは絶対にしない」という強い気持ちと心がけで，いじめゼロの西が岡小学校を作っていってほしいと思います。

　９月２日（月）～６日（金）は，今年度２回目のあいさつ運動でした。

あいさつ運動を通して，夏休み明けの学校に元気な朝が戻ってきました！

宇都宮市では、地域学校園として小学校と中学校が連携し、子どもたちの成長を総合的にサポートしています。

その取り組みの一つとして、中学校の先生が小学校に来て、一緒に授業を行う「乗り入れ授業」を実施しています。

９月４日（水）には、宝木中学校の先生方が本校を訪れ、６年生の理科「にぼしの解剖」の授業を一緒に進めてくださいました。

中学校でも１年生で同じテーマを学習するため、子どもたちは、これから始まる中学校の理科への期待が高まりました。

顕微鏡を使って魚の体のつくりを詳しく観察したり、グループで協力して解剖を進めたりと、子どもたちは真剣な表情で実験に取り組んでいました。

この授業を通して、子どもたちは、中学校の理科の授業が楽しみになるだけでなく、理科の学習に対する意欲も一層高まったことと思います。

子供たちが夏休み中に一生懸命取り組んだ作品がたくさん集まりました。

9月４日（水）に保護者の皆様が「夏休み取りまとめボランティア」として、出展に係る事務作業を行ってくださいました。

保護者の皆様のご協力をいただくことにより、教員は児童と向き合う時間が確保されました。

ボランティア活動へのご理解とご協力に感謝いたします。

8月31日（土）に栃木県総合文化センターにおいて、西が岡小学校地域協議会委員の並木さんが講師を務められた講演会のオープニングを本校エイサーチームの演舞で飾りました。

地域協議会委員の並木さんは健全育成活動として子供たちにエイサーの指導を続けてこられました。

子供たちは、これまでの練習の成果が発揮し、すばらしい演技を披露しました。

　４１日の夏休みが終わり、本日より１学期が再開いたしました。 長い休み明けにも関わらず、子どもたちは元気いっぱいに登校し、教室は笑顔があふれています。 ご家庭での温かいご指導のおかげで、子どもたちは大きく成長し、今日という日に向けてわくわくしている様子が伝わってきます。心から感謝申し上げます。

　さて、本日実施いたしました夏休み明け朝会では、子どもたちがこの夏経験したこと、学んだこと、感じたことを共有できるよう、放送形式でワークシートを活用した振り返りの時間を設けました。 夏休み前朝会でお伝えした、『３つの「あ」』と『新しいことにチャレンジ』をテーマに、子どもたちは真剣な表情で自分の考えをまとめていました。

　夏休み中に子どもたちが経験した様々なことを、これからの学校生活に活かしていけるよう、教職員一同、全力でサポートしてまいります。 １学期のまとめ、運動会など、子どもたちにとって思い出深い行事も控えております。 ご多忙の折とは存じますが、ご家庭でのご理解とご協力をお願いいたします。

　今後とも、本校教育にご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。

　放送朝会の様子をお伝えいたします。

宇都宮市つながりサポート女性支援事業の一環として、学校トイレへの生理用品配布がありました。

令和３年度からスタートしており、本校では４階女子トイレと体育館女子トイレに配置しています。

高学年女子への月経指導の際にも周知しています。

生理用品は自分の体に合った使いやすいものを用意するよう伝えていますが、急に始まってしまった場合や家庭の事情により用意できない場合でも、学校で安心して過ごせるように使ってほしいと思っています。

不安や悩みがある方はいつでも保健室にご相談ください。

【外部リンク】

宇都宮市つながりサポート女性支援事業

保健と福祉のまるごと相談窓口「エールU（えーるゆー）」

夏休み，いかがお過ごしでしょうか。

８月７日に立秋を迎えましたが，猛暑の日もあり，残暑厳しい日々。体調管理に留意の上，ご自愛ください。

校庭や教材園の植物は，暑さに負けず，たくましい生命力で元気に生長しております。

今日を含め，夏休み，残り１０日となりましたが，思い思いの夏休みをお過ごしください。

【お願い】

先日，「さくら連絡網」でお知らせいたしました，除草作業へのご協力をお願いいたします。PTAの皆様のご協力が，より良い学校環境づくりにつながります。

宇都宮市による「宇都宮市通学路交通安全プログラム」（平成２６年５月策定）に基づき，市内各小中学校や地域からの要望により，緊急の検討が必要等の状況と判断される箇所については「合同点検」を実施することになっています。

本校では，通学路の表示等の更新の要望の他，交通安全上の危険個所を報告したところ，「合同点検」に該当すると判断された箇所がありました。

8月8日に，市教育委員会，学校，警察，道路管理者等が集まり，危険個所の現状を確認するとともに，安全対策を講じるための検討をいたしましたところ，児童が道路を横断する箇所の見通しが悪いことから，自動車の運転者に注意喚起を促す看板を設置することとなりました。

７月２５日・２６日に，学習指導における職員研修を行いました。

本校では今年度、「算数科における教材の工夫と授業の改善」をテーマに、児童の算数科における基礎・基本の定着と、自ら学ぶ力の育成を目指した研究を進めています。

今回の研修では、これまでの算数科の授業を振り返り、より良い授業づくりに向けて、教職員一同が熱心に意見交換を行いました。

また、4月に実施いたしました「全国学力・学習状況調査（６年生実施）」と「とちぎっ子学習状況調査（４・５年生実施）」の結果分析も進めています。これらの調査結果を踏まえ、児童一人ひとりの課題を明確にし、より効果的な学習指導を行っていくための具体的な方策を検討しています。

9月には、児童個人の結果票をお渡しします。また，調査結果の分析と、今後の学習指導の改善策をまとめた資料を、本校のホームページに掲載予定です。お子様の学習の様子と合わせて、ぜひご一読ください。

今後も、お子様の成長のために、教職員一同、力を合わせて取り組んでまいりますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

７月２４日（水），Q-U活用研修を行いました。

宇都宮市では，３～６年生が年１回（５年生は年２回），「Q-U」というアンケート調査を実施しています。このアンケートは、児童の学校生活への満足度や、意欲などを測るためのものです。

Q-Uアンケートから「不登校やいじめ、学習意欲の低下など早期に兆候を捉え、適切な支援への手立ての検討」「児童一人ひとりの特徴や、必要なサポートの手立ての把握」「学級全体の雰囲気や、集団の中でどのような問題が生じているのかについての客観的な把握」をすることができます。

今回の研修では，始めにQ-U活用の概要の確認をした後，学年ごとにQ－Uアンケートの分析を次の通り行いました。

①学年ごとのアンケート結果を分析し、学級全体の状況や、個々の児童生徒の課題の把握
②教師の日常観察に基づいた学級の状態を記録し，児童の回答を分析し、課題となっている項目の特定
③アンケート結果から、学級における児童指導等の手立てについて具体的な改善策の検討

研修の終盤には，各学年の分析結果の共有と意見交換を行い，職員間で共通理解を深めました。

研修を通して、Q-Uの結果を基に学級経営や授業を改善し、子どもたちの成長をサポートするためのスキルアップの重要性を再認識することができました。この研修で学んだことを活かし、一人ひとりの子どもたちが、学校生活を楽しくそして有意義に過ごせるよう、職員相互連携を深めながら支援してまいります。

研修の様子をお伝えします。

７月２３日（火），人権教育研修を行いました。

始めに，人権教育主任より，人権教育の概要説明がありました。人権教育の重要性や、なぜ学校で人権教育を行うのかを改めて確認しました。子どもたちの多様性を認め、一人ひとりが尊重される学校づくりを目指し、具体的な事例を交えながら人権教育の基礎知識を共有しました。

次に，こども基本法と学校生活との関連についてです。令和４年に制定された「こども基本法」の理念を紐解きながら、学校生活との具体的な関連性について考察しました。子どもたちの権利を保障し、主体的な学びを促すために、教師としてどのようなことができるのかを共に考えました。

最後に，人権教育チェックリストを基とした日々の授業の振り返りをしました。授業の中で人権教育の視点を取り入れるための「人権教育チェックリスト」を用い、日々の授業を振り返るワークショップを行いました。チェックリストを参考に、自身の授業を見直し、改善点を見つける機会となりました。

今回の研修会で得られた学びを活かし、今後も教職員相互連携しながら人権教育に取り組んでいきます。特に，

学年・教科横断的な人権教育の推進
保護者の皆様や本校児童に関わる地域の皆様との連携強化
に力を入れ，夏休み明けの授業において，職員一丸となって取り組んでまいります。

研修の様子を紹介します。

7月10日（水） 薬物乱用防止教室  が行われました。

長期休業中は大人の目が届きにくく、子供たちが悪い誘いにあわないとも限りません。

夏休みに入る前のタイミングで、薬物乱用の危険を知り、自分の身を守る方法 について学びました！

講師は総勢８名！　本校の学校薬剤師  田口先生のほか、市保健所、市薬物乱用防止連絡会議の皆様がご協力くださいました。

また、薬学部の学生の皆さんが見学にいらっしゃり、子供たちの身近な先輩としてグループワークにも一緒に参加してくれました。とても充実した時間となりました。

子供たちが話しあっているのは、誘われた時に断る方法です。

誘ってくるのは親しい友だちです。

「スカッとするよ！」「１回くらいなら平気だよ」「一緒にやろう！」と誘われたら・・・

見るからに怪しい人が誘って来たら「いらない！」「いや！」と走って逃げれば済みます。

でも、今日考えなければならないのは、学校で顔を合わせたり一緒にゲームをして楽しく過ごす友だちから誘われた時の断り方です。さぁ、なんと伝えれば相手に分かってもらえるでしょう？

さすが６年生、たくさんの意見を考えることができました　付箋でいっぱいです！

子供たちの意見を一部ご紹介します

薬物がいらない理由を説明したり、薬物より楽しいゲームに誘ったり、「家族が悲しむよ」と伝えてみたり

とても良いアイデアが出ましたね！

断り方のロールプレイングもばっちりでした！

子供たちの「薬物乱用はダメ」「はっきり断る！」という気持ちが伝わってきました

7月18日（木） 歯の健康教室  が行われました。

宇都宮歯科医師会、宇都宮市歯科衛生士会から協力をいただき、毎年３年生で実施しています。

まず、１時間目は歯科衛生士の方によるブラッシング指導です。

手鏡で自分の歯並びを観察し、汚れが残りやすい場所を確認します。

次に、染め出し液でピンクに染まった汚れを、歯ブラシで落とします。

前歯、奥歯、外側、内側…　歯科衛生士の方に歯ブラシの動かし方を教わりながら、集中して磨く子供たち。

シーーーン  と静まり返った教室に、シャカシャカシャカ  と歯をみがく音だけが響きます。心地よい音

 すべての歯がみがき終わり、すっかりピンクの汚れを落とせて大満足の子供たち。

さぁ、かかった時間は・・・？

なんと10分間！！　いつもは3分間でも長いと感じていたけど、今日は最後まで集中して磨くことができました。

鏡を見ながらだと、集中できるのかな？

おうちでも鏡を使って磨いてみてはいかがでしょうか？

そして２時間目は歯科校医による講話です。

本校の歯科校医　吉成先生が来校して、お話を聞かせてくださいました。

歯肉炎やむし歯の原因菌を映像で見たり、養護教諭出題の歯のクイズに答えたり、

初めて知ることがたくさんあった１時間でした。

さぁ、明日からもていねいな歯みがきを心がけ、自分の歯を大切にしてきましょう！！

　夏休みの期間中，職員相互，子どもたちへの指導に活かすべく，学習指導・児童指導・保健指導毎に職員研修に取り組みます。その様子を何回に分けて紹介していきます。

　７月２３日（火）「子どもたちに寄り添う指導」をテーマに、より良い児童指導方法について活発な意見交換を行いました。

　各教職員が、子どもたちの心の変化にどのように対応していくかなど、これまでの取り組みを基に話し合い、互いに学び合う貴重な機会となりました。

　今回の研修で得られた知見を活かし、夏休み明けも、一人ひとりの子どもたちの成長をしっかりと見守り、温かい励ましの言葉をかけていきたいと思います。

　保護者の皆様におかれましても、ご家庭でのご協力をお願いいたしますとともに、何かご心配なことがございましたら、遠慮なく学校にご相談ください。

　研修の様子をお伝えします。

７月１９日（金）、夏休み前最後の朝会を行いました。まず、各種大会・コンクールの表彰を行い、頑張った児童たちを称えました。

その後、学校長からの講話がありました。学校長は、「3つの『あ』、あんぜん・あいさつ・ありがとうを意識して過ごしてください。」そして、「この夏休みに、『新しいこと』にチャレンジしてみてください。」との話をしました。

続いて、児童指導主任からの話がありました。主任からは、「学区外には子どもたちだけで行かないこと」、「『5時ヘル防』（夕方5時までには帰宅・自転車乗車時にはヘルメット着用・外に出かける時には防犯ブザーを着用）」について話がありました。特に「夕方５時には帰宅すること」について、児童とともに丁寧に確認し合いました。

時が経つのは早いもので、今年度が始まっておよそ4カ月が経ちました。子どもたちは学校生活を通して大きく成長し、たくましくなりました。41日間の夏休みが始まります。子どもたちとしばらく会えなくなるのは寂しいですが、夏休みにこそできることに多く取り組み、元気な姿で8月30日（金）にまた会えるのを、職員一同楽しみにしております。

良い夏休みをお過ごしください。

朝会の様子をお伝えします。

　7月12日（金）にドリームプールかわちで「宇都宮市小学校水泳競技大会」が行われました。

本校からは５年生６名，６年生５名の計11名が大会に参加し，50ｍ自由形，50ｍ平泳ぎ，男女混合リレーに出場しました。

まずは大会への参加を決めた「挑戦する気持ち」がすばらしい！

今朝は，一人一人，自分の目標を宣言してから学校を出発しました。

自分の目標に向かってがんばったり，仲間のがんばりを応援したり，すばらしい態度で大会に参加しました。

今回の経験をこれからの生活や，来年の大会にぜひ活かしてくださいね。

出場した選手のみなさん，お疲れ様でした！

7月9日（火）、音楽朝会が開催されました。

今年度3回目の音楽朝会は、5年生が担当しました。合唱曲「大切なもの」と「茶色の小びん」の合奏に取り組みました。

60名を超える5年生たちの「大切なもの」の合唱は力強く、友達を思い、大切にするという歌詞の意味を込めて、メリハリのある演奏を披露しました。

「茶色の小びん」の合奏では、多くの楽器パートを組み入れながら、美しい壮大な音色を披露し、心地よいハーモニーが会場全体に響き渡りました。

最後に全員で「やさしさに包まれたなら」の合唱を行いました。夏休みを控え、子供たちが親戚など多くの人との交流の中で"やさしさに包まれたなら"を一緒に歌えるようにと選曲しました。ダイナミックな全体合唱に包まれた、やさしい雰囲気のひと時でした。

当日は、5年生の保護者の皆様にもたくさんお越しいただきました。お忙しい中、誠にありがとうございました。

当日の音楽朝会の様子をお伝えします。

6月に行ったお掃除教室につづき、第2回目の実施です！

（１回目のお掃除教室記事はこちら）

前回同様、「お掃除の目的」と「掃除道具の使い方」について講話と実習がありました。

お掃除の目的は３つあります。

「か〇て〇に過ごすため」、「物を〇が〇ちさせるため」、「け〇こ〇に過ごすため」です。

（答えは記事下部）

なんと６年生は家庭科でお掃除の授業をしているタイミングだったそう！

ダスキンさんの質問に、はきはき答えていました！

教科で学んだ知識が生かされる場面を目の当たりにしました。すばらしいですね

今回の記事では、授業後の子供たちの感想を紹介します。

 ～２年生～

雑巾のしぼり方（縦しぼり）やほうきの掃き方に触れている子が多かったです。

お掃除の仕方をしっかり覚えることができましたね

～６年生～

さすが６年生！　気付きが多い感想でした。

家庭科　⇒　お掃除教室（学級活動）　⇒　環境（社会や総合）　へと学びがつながる様子も見せてくれました。

お掃除だけでなく、学びについても下級生の立派なお手本ですね！！　ありがとう！！

お掃除教室で学んだことを、学校のお掃除の時間やお家でのお手伝いで活かしてくださいね

【クイズの答え】

「かいてき（快適）に過ごすため」、「物をながもち（長持ち）させるため」、「けんこう（健康）に過ごすため」でした！

　6月の西岡タイムでサマーフェスティバルを行い，縦割り班のメンバーで楽しい昼休みを過ごしました。

2か月かけて一生懸命準備してきた企画委員会主催のイベントです。

今年のゲームは「西岡クイズラリー」！

1・3・6年生，2・4・5年生に分かれてクイズの答えとなる教室を探し，スタンプを集めます。

ゲーム中は下級生とはぐれないように手を繋いで歩く上級生の姿や，協力してクイズを解く姿が見られました。

5・6年生への最終問題は，なぞなぞ！

苦戦していましたが・・・無事，時間内に全班スタンプを集めることができました！お見事です！

企画委員会のみなさん，楽しいイベントをありがとうございました！

　7月2日（火）に「上下水道お届けセミナー」が開催されました。上下水道についての正しい知識を養うことを目的に，講師の先生方による講話や実験などを行いました。

　私たちが使っている水道水がどのように作られ，また，使った水がどのように処理されるかについて学ぶことができました。