スペースＵ

　2年生の国語の教科書の中に，「ホットケーキ作り」の作文が取り上げられていたのをきっかけにして，今年度もホットケーキ作りを行いました。今回は，国語の学習の発展として，「ホットケーキ作り」について，作り方を順序良く話す活動を行うことをねらいとしました。最初に，「ホットケーキ作りで大切なこと」として「順番通りに作ること」と「作り方に書いてある通りに作ること」を確認しました。くるくる混ぜたり，ぷつぷつする様子を間近で見たり，香ばしい香りをかいだり・・・。その都度「くーるくる混ぜるんだよ。」「気分は，クリームソーダ!!」などの子供らしい言葉が教室に溢れました。
　　　　　

　カレンダーの作成が終わり，いよいよ各教室や職員室の先生方へのお渡しに行くことになりました。「ありがとうの気持ちを伝えること」を確認して，お渡しに臨みました。「素敵なカレンダーに仕上がったね。」「きれいだね。」「今年も楽しみにしていたよ。」などのお言葉をかけて頂き，みんなとても嬉しそうでした。教室に戻ってきてから，「ありがとうの気持ちを伝えると自分も嬉しいし，相手も嬉しい」ことを実感していました。
　　　

　カレンダー作成の活動がいよいよ終盤となりました。彩色や休日のハンコを押す作業は，下学年が主に行いましたが，組み立てるための細やかな作業は，上学年が行いました。「12月まで組んだカレンダーをホチキスで留めること」「リボンを決められた長さに切る」「リボンを通すための穴をあける」など集中して行うことができました。さすが，上学年！！です。
　　　

　いよいよカレンダーの組み立て作業が始まりました。今日の活動は，1～４年生は，「1月から11月までのカレンダーを一枚ずつ組み合わせること」，6年生は，「カレンダーの上の「芯」となる部分厚紙を型に合わせて線を引き，切ること」「組み合わせたカレンダーの点検」でした。1～4年生は，重なった紙から一枚だけを取ること，6年生は，それぞれの仕事を丁寧に行うことに気を付けながら活動しました。時間一杯，集中して活動に取り組む姿に成長を感じました。
　　　　

　引き続きカレンダーの作成を行っています。今日は，1から3年生が「１０月のハンコを押す」活動，4，6年生は「9月（お月見の月）の彩色」をしました。活動時間と各自の目標（「～枚ハンコを押す」や「時間いっぱい色を染める」など）を確認してから活動を行いました。
　カレンダー作成の活動を始めた11月下旬に比べると，一人で確実にできる活動が増えて，感心するばかりです。完成は，もうすぐ！！です。